学会感恩,与爱同行主题班会
《学会感恩,与爱同行》主题班会演讲稿
《学会感恩,与爱同行》主题班会演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“学会感恩,与爱同行”班会设计
学会感恩，与爱同行班会设计1. 背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活越来越忙碌，往往忽略了对他人的感激之情和对生活的感恩心态。
为了培养学生的感恩意识和爱心，我们设计了以“学会感恩，与爱同行”为主题的班会活动。
2. 活动目标•培养学生的感恩心态，学会对他人及社会的付出感激；•提高学生的团队意识和合作能力，培养他们的爱心和关爱他人的能力；•通过活动的开展，促使学生互相了解、增进友谊。
3. 活动内容3.1. 活动前的准备在活动前，班主任和班委会成员需要做一些准备工作，包括但不限于：•设计活动流程和时间安排；•制定角色分配和任务分工；•准备相关的教育素材和资料。
3.2. 活动的开展3.2.1. 主题演讲班会开始时，由一位学生代表或老师进行主题演讲，介绍“学会感恩，与爱同行”的重要性，并引起学生的思考和讨论。
3.2.2. 感恩回顾请每位学生思考过去的一周或一段时间内，有哪些事情让他们感到特别感激和感恩的，例如家人、朋友、老师等。
鼓励学生们将自己的感恩经历分享给大家，增加彼此的感受。
3.2.3. 爱心倾听安排学生以小组为单位，进行互相倾听和沟通。
每个小组成员轮流分享自己的烦恼、困惑或愿望，其他组员则以倾听者的身份，认真倾听并给予积极的回应和支持。
3.2.4. 爱心行动引导学生们通过实际行动来表达他们的爱心，可以组织一次义工活动，例如到附近的养老院、孤儿院或社区进行志愿服务活动，或者是开展班级内部的互助行动。
3.2.5. 班级交流安排学生们就活动后的感受进行交流和分享，鼓励他们互相表达对他人的感激之情，并讨论如何在日常生活中保持感恩的心态。
3.2.6. 总结归纳活动结束时，由班主任或学生代表进行总结归纳，回顾活动的收获和感受。
并鼓励学生将感恩的心态和爱心延续到日常生活中，并影响身边的人。
4. 活动后的反思活动结束后，班主任和班委会成员应及时进行反思，从活动的组织、内容和效果等方面进行评估，并针对不足之处做出改进。
学会感恩,与爱同行主题班会五
学会感恩，与爱同行主题班会一、活动目的认知：通过这次主题队会，让学生了解在自己成长的过程中，有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。
使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。
情感：使学生学会感恩，提高素质，成为生活的强者。
行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，是做人的责任。
二、活动过程长：各小队整队，向长报告人数。
长向辅导员报告人数。
长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼长：唱队歌，全体起立。
指挥：婷。
请坐。
长：“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。
请主持人上场。
婷：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
伟：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
婷：感恩是一种生活态度。
伟：感恩是一种铭心之谢。
合：“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。
活动一：学会感恩婷：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。
伟：如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。
婷：下面请看一段视频。
（课件出示）伟：看了这段视频，你有什么感受？（指名2—3个学生谈谈感受）婷：同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。
伟：感恩就要远离冷漠、拒绝自私。
让我们学会感恩吧！活动二：感恩父母伟：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
婷：世界上最深的情，莫过于儿女情。
伟：父母的爱比山高，比海深。
可是，在日常生活中，有的同学常常埋怨自己的父母这不对、那不好。
请听，诗朗诵《感恩父母的爱》。
活动三：感恩老师婷：是谁——把我们带进宽敞的教室，传授给我们丰富的知识？合：是老师！伟：是谁——把我们从调皮捣蛋教育成能体贴帮助别人的人？合：是老师！婷：是老师带领我们健康成长，伟：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
婷：下面请欣赏快板《夸老师》，表演者：普云华、谢佳美、覃浩、吴艳。
学会感恩,与爱同行主题班会课件(共27张PPT)
引导学生关注他人的感受，用友善的言行与他人 相处，营造班级的温暖氛围。
提升学生的自我价值感
鼓励自我肯定
帮助学生认识自己的优点和特长，鼓励他们自我肯定和自信，提 升自我价值感。
倡导积极心态
引导学生积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观向上的心态， 增强自我效能感。
提供个性化支持
针对学生的不同需求，提供个性化的支持和辅导，帮助他们克服 困难和取得成功。
05
实践与应用
将感恩教育应用于班级管理
营造感恩氛围
通过张贴感恩标语、评选感恩之星等方式，营造班级感恩的氛围，潜移默化中影响学生的 价值观。
组织感恩活动
定期组织学生参加感恩主题的班级活动，如感恩演讲、分享会等，让学生表达感激之情， 促进班级团结互助。
推行感恩制度
建立感恩制度，鼓励学生主动为班级做贡献，如轮流值日、为班级购买物品等，让学生体 验到付出和奉献的价值。
加强班级凝聚力
通过合作、交流和展示，增进班级内部的了解和沟通，形成更加 紧密的班级氛围。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的组织、协、表达和思考等综合能 力，有利于学生的全面发展。
主题班会策划方案
活动目标
明确主题班会的目标和意义，引起 学生的共鸣和兴趣。
活动内容
围绕感恩主题，设计丰富多样的活 动内容，如讲述感恩故事、分享身 边感人故事、制作感恩卡片等。
学会感恩，与爱同行主题 班会课件
目录
01
学会感恩
与爱同行
主题班会
感恩教育与班级管理
实践与应用
02
总结与展望
PART.01 学会感恩
感恩的意义
感恩是一种心态
1
感恩是一种积极的心态，它让我们更加珍惜当 下，更加乐观向上。
学会感恩,与爱同行主题班会
学会感恩，与爱同行主题班会一、班会目标1、引发学生的积极性，让他们亲身参与，达到潜移默化的教育效果。
2、使学生感悟亲情、友情，学会感恩。
告诉大家生命不是一个人的，世界上的任何一件东西也不属于个人，请珍惜生命，珍惜所拥有的一切，请常常抱有一颗感恩的心。
二、教育重点教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
三、教育难点如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
四、班会过程（一）播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠、国家的恩惠、师长的恩惠、大众的恩惠。
没有父母养育、没有师长教诲、没有国家爱护、没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不只是美德，也是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
（二）讨论：自己怎样认识感恩的学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母、感恩老师、感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露、蓝天碧树、四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着—颗感恩之心。
（三）、戏：“小纸条传递感谢”。
规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友、同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚地谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己，都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。
心怀感恩与爱同行主题班会教案模板（精选6篇）
心怀感恩与爱同行主题班会教案心怀感恩与爱同行主题班会教案模板（精选6篇）作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的心怀感恩与爱同行主题班会教案模板（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心怀感恩与爱同行主题班会教案1教学目的：1、在教学中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。
2、让学生明白“大爱无疆”的道理。
在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。
教学重点：在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。
教学准备：1、相关多媒体课件。
2、学生课前给父母写的一封信。
3、全体学生参加班会，并做好发言准备。
教学形式：诗朗诵、话剧、视频、诗朗诵、唱歌、学生倾诉等形式。
教学过程：A：听说你的英语很棒，我要考一考你，你知道Thanks giving Day是什么意思吗？B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。
在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
A：哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。
A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合：下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“心存感恩”主题班会现在开始。
A、1992年香港获益出版公司推出了一个有益的教学，推选出香港人们最喜爱的10唐诗。
你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？A。
没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》B、慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖A、是的，谁言寸草心，报得三春晖。
这是首母爱的颂歌，写出了母子相依为命的骨肉之情，感人至深催人泪下B、母爱如三春晖，我们如小草。
我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一。
A、让我们在这个感恩的季节里，一起来回顾一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？（照片图影）A、一张张照片铭刻了我们和家人的幸福时光。
心怀感恩与爱同行班会教案6篇
心怀感恩与爱同行班会教案6篇心怀感恩与爱同行班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
2023学会感恩小学主题班会教案模板(精选8篇)
2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。
三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情。
3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。
作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。
4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。
级部自评优秀作品若干。
(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。
2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。