保定市2019年初中物理化学生物实验操作考试评分标准精品文档27页

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保定市 初中物理化学生物实验操作考试评分标准

保定市 初中物理化学生物实验操作考试评分标准

综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液实验要求:1.探究凸透镜(焦距f=10cm)成实像的规律。

2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。

实验器材:光具座(带附件,标明凸透镜焦距)一套,蜡烛一支(长度小于9cm),火柴一盒。

试管架[试管(15×150mm)2支,试管刷1支];托盘中盛放:烧杯(250mL,盛放玻璃棒2支)、pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B(1:3稀盐酸,0.1%氢氧化钠溶液,分别盛于125mL实验记录单综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质实验要求:1.用已调平的天平测量金属块的质量。

2.使用量筒测量金属块的体积。

3.计算金属块密度。

4.探究金属的某些化学性质。

实验器材:托盘天平(已调平)一套,圆柱体组中的金属块一块(拴好细绳),量筒一个,烧杯(250mL,用于盛放滴管和适量水)2个,草稿纸一张。

试管架[试管(15×150mm)2支,试管刷1支],烧杯(100mL),长金属丝X 2根,打磨好的0.5cm长度金属X、铜丝、镁带各一段,砂纸,硫酸镁溶液、硫酸铜溶液(分别盛在细口瓶中),稀盐酸(1:3,盛在试剂瓶中),镊子,试管刷,废物瓶(回收金属用),废液桶(带塑料纱网),抹布。

实验记录单1.实验记录:2.三种金属的活动性顺序: > >3.三种金属与酸反应的剧烈程度: > >综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置实验要求:1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。

2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。

实验器材:电池盒一套,小灯座(带灯泡)一个,单刀开关一个,直流电流表一只,滑动变阻器一个,导线若干。

铁架台(带铁夹,固定在铁架台上),烧杯(100mL),集气瓶(125mL),试管架,酒精灯,试管(20×200mm),带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞(与试管配套),乳胶管,60°实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图:综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量实验要求:1.在并联电路已连接好的情况下,探究并联电路中的电流规律。

2019年河北省保定市中考物理精编试卷附解析

2019年河北省保定市中考物理精编试卷附解析

2019年河北省保定市中考物理精编试卷学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想。

根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是......................................................................... ()A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大;B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大;C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大;D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小.B2.图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是:()3.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是 .................................................................................................................................... ()A. 1 cm、5.50 cmB. 1 cm、8.30 cmC. 1 mm、8.30 cmD. 1 mm、2.80 cm4.将质量相等实心的铜快和铝快分别浸没在两个大小、形状相同的水杯里后,两杯装满水,无溢出,下列判断正确的是:()A.放铝快的盛的水多; B.放铜快的盛的水多C.两杯水一样多; D.无法判断5.影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料材料制做的“房屋”道具,这主要是因为泡沫塑料材料:()A.不导电; B.体积大; C.比热容小; D.密度小.6.小星发现铜制的钥匙比铝制的重,于是他认为“铜比铝重”。

小星所说的“铜比铝重”其实是指()A.铜的密度比铝大B.铜的体积比铝大C.铜的密度比铝小D.铜的硬度比铝大7.现代宇宙学告诉我们,恒星在演变过程中,会形成密度很大的天体,如白矮星、中子星或黑洞.据推测,1cm3中子星物质的质量是1.5×109t,则中子星的密度约:()A.1.5×1012kg/m3 ; B.1.5×1015 kg/m3;C.1.5×1018 kg/m3 ; D.1.5×1021 kg/m3.8.下图是直流电动机提升重物的示意图,电源电压为110V且保持不变,电路中的电流是5A,质量为50kg的重物在电动机带动下以0.9 m/s的速度匀速上升,不计各处摩擦,则电动机线圈的电阻是(g取10N/kg)A.2ΩB.4ΩC.10ΩD.22Ω9.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图,则摩擦后的缝衣针:()A.可以磁化,且磁化后A端为S极; B. 可以磁化,且磁化后A端为N极;C.可以磁化,但不能确定A端的磁极; D. 不能被磁化,所以不会出现磁极.10.如图所示,用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。

2019-2020年中考物理实验操作考试评分标准

2019-2020年中考物理实验操作考试评分标准

V
物理试题3 探究平面镜成像的特点
实验步骤及评分标准:
实验步骤
操作 要求 及评 分标 准
满分 备注
1.提出问题 平面镜成像有什么特点?
2.猜想与假设
A 、平面镜成的像到平面镜的距离 等于 物体到 平面镜的距离; (0.45分)
B、像与物的大小可能 相等 。(0.45分) (只要填写,无论对错均给分 )
0.9 分
B、调节杠杆平衡:把杠杆放在支架上,两个细 铁丝环位于支点两侧并与支点等距。
0.9 分
C、调节杠杆两端螺母 ,使杠杆在水平位置平衡。 0.9分
3.设计和进行 实验
D 、测动力、阻力、动力臂、阻力臂:利用铁丝 环在杠杆两边挂上不同数量的钩码, 调节钩码的 位置,使杠杆在水平位置重新平衡。
0.9 分
E、测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。 0.9分
F、改变杠杆两边的钩码数量和位置,再次测动 力、阻力、动力臂、阻力臂。
0.9 分
G、整理器材。
0.9 分
4.归纳出杠杆 计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。 的平衡条件。 总结并记录杠杆的平衡条件。
0.9 分
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? (减
2019-2020 年中考物理实验操作考试评分标准
实验步骤及评分标准:(g 取 10N/Kg)
实验步骤
操作 要求 及评 分标 准
满分 备注
1.提出问题 2.猜想与假设
杠杆的平衡与哪些因素有关?
杠杆的平衡与力乘力臂有关? (只要回答无论对 错均给分 )
0.9 分
A 、观察杠杆上的最小刻度值( 0.45 分)和每一 个钩码的质量( 0.45分)。
0.9 分

2019实验操作考试-物理评分细则(定)

2019实验操作考试-物理评分细则(定)
二、
探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
1.测量摩擦力的原理是:
二力平衡
5分
填写错误不得分
2.木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板匀速滑动,测出木块与长木板之间的摩擦力,记录实验结果。
5分
实验中能沿水平方向匀速拉动弹簧测力计,并在拉动过程中能正确读出并记录测力计示数,三次测量每错一次扣5分。
合计
2019年物理试卷(三)
评 分 细 则
实验名称
探究平面镜成像特点
操 作 标 准
满分
评 分 细 则
得分
一、
观察
检查器材是否齐全
5分
不检查不得分
二、
探究平面镜成像的特点
1.组装实验装置
5分
安装失误扣5分
2.确定像的位置
5分
找不准像的位置扣5分
3.测量像与物分别到镜面的距离
10分
测量错误各扣5分
三、平面镜成像特点:
5分
1.连接电路时,开关没有断开、滑动变阻器滑片没有在最大位置、连接电流表和电压表时,每处错误扣5分,共15分,扣完为止。
2.正确记录实验数据,每错一组扣5分,共15分。
3.正确得出结论5分。
三、整理器材
5分
不整理扣5分
合 计
2019年物理试卷(十)
评 分 细 则
实验名称
电路图画错扣10分
2.按照电路图连接电路
15分
连接电路时:
开关没有断开、开关闭合前,滑动变阻器滑片没有在最大位置、滑动变阻器连接错误各扣5分。
3.检查电路、确认无误,闭合开关,移动滑片,使小灯泡由暗变亮。
10分
按要求完成实验得10分
三、

2019-2020年中考化学实验操作考试评分标准

2019-2020年中考化学实验操作考试评分标准

2019-2020年中考化学实验操作考试评分标准实验步骤及评分标准:
化学试题2 组装过滤装置并过滤粗食盐水
实验步骤及评分标准:
化学试题3 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验步骤及评分标准:
化学试题4 加热蒸发食盐溶液实验步骤及评分标准:
化学试题5 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验步骤及评分标准:
化学试题6 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
实验步骤及评分标准:
化学试题7 用盐酸中和氢氧化钠溶液实验步骤及评分标准:
化学试题8 组装实验室制取二氧化碳的简易装置实验步骤及评分标准:。

2019年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版精品文档18页

2019年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版精品文档18页

物理试题1 探究光反射时的规律实验器材:激光笔1支夹子平面镜1块(10cm×10cm)玻璃板1块(30cm×20cm)白纸1张(A4打印纸) 刻度尺(20cm)量角器1个直角三角板1块胶带实验记录:实验结论:在反射现象中,反射角入射角。

说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

物理试题1 探究光反射时的规律评分细则考试日期:2019年5月日物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材:玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 打火机白纸1张(8开)夹子2个完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块实验结论:平面镜所成像的大小与物体的大小,像和物体到平面镜的距离。

说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

实验总得分监考教师签字考试日期:2019年5月日物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材:凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座打火机操作程序:实验记录: f =__10__cm当u>2f时成的像是_________________________________ 。

当f<u<2f时成的像是___________________________ 。

说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。

物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则实验总得分监考教师签字考试日期:2019年5月日物理试题4 探究水的沸腾时温度变化的特点实验器材:50mL烧杯1个水(温度接近90℃)温度计1支铁架台石棉网酒精灯打火机中心有孔的纸板钟表抹布实验记录:实验结论:水沸腾时,温度变化的规律是___________。

说明:1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。

实验室评估标准细则

实验室评估标准细则

(附件 1 评估标准)保定市中学标准化实验室评估细则(试行)项目实验人员(10 分)(共60 分)实验用房(共60 分)实验用房(共60 分)验收内容配备数量(5 分)任职条件(5 分)实验室/探究实验室(15 分)物理个数(3分)面积(2分)个数(3分)面积(2分)个数(3分)面积(2分)(5 分)化学(5 分)生物(5 分)仪器室(10 分)个数(6 分)面积(4 分)高中4-7 个 8-11 个 12-15 个 16 个平平行班平行班平行班行班理化生三科至少 5 人a)本科以上学历;b)中教一级以上职称。

具备条件之一即可。

1-2 2-3 3-5 4-5使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于 1.92m21-2 2-3 3-5 4-5使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于1.92m21-2 2-3 3-5 4-5使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于1.92m2各 1 各 2-3 各 2-3 各 2-3不小于 60m2评估标准初中4-7 个 8-11 个 12-15 个 16 个平平行班平行班平行班行班理化生每学科 1 人a)专科以上学历; b)中教二级以上职称。

具备条件之一即可。

1 1-3 3-5 4-5使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于 1.92m21 1-2 2-3 2-3使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于 1.92m21 1-3 2-3 2-3使用面积不小于 96m2 或者生均使用面积不小于 1.92m2各 1 各 1-2 各 2 各 2-3不小于 42m2功能与要求不包括兼职人员。

a)能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握基本实验技能。

b)应努力创造条件,便于学生查阅相关资料,制定实验计划和设计实验方案,进行探究性学习和学科实验活动。

存放实验仪器等。

评分办法缺 1 人扣 2 分,扣完为止。

不合要求不得分。

2019年中招理化生实验操作考试B-评分卡

2019年中招理化生实验操作考试B-评分卡

准考证号姓名监考教师实验总得分1.物理实验题:用电流表探究串联电路电流的规律(16分)评分要点分值扣分(1)检查并摆放器材检查器材(发现接线柱松动的器材及时更换);将实验器材按照电路图进行合理地摆放。

没有摆放器材直接连线的,扣1分。

2(2)连接电路操作规范,连接正确。

连接电路时,开关没有断开的,扣1分。

电流表量程选择不合适的,扣1分。

电流表正负接线柱接反的,扣1分。

电流表并联在电路中的,扣1分。

若在检查电路时,能发现错误并及时改正的,不扣分。

4(3)检查电路要求在电路连接完成后,有检查电路的意识和动作,主要检查导线的连接是否正确、牢固,电流表的量程选择是否合适。

2(4)实验记录正确测出三个电流值(各2分)。

变更电路时没有断开开关的,扣1分。

读数错误的,每次扣2分。

如果电路出现故障,可申请监考教师检查,经教师检查确属器材问题的不扣分;若器材正常,属于操作失误,扣1分;若电路连接错误,监考教师不得协助检查。

6(5)实验结论结论正确,用文字表述或公式表示均可。

22.化学实验题:组装加热固体的实验装置(6分)评分要点分值扣分(1)组装仪器用手指捏住橡胶塞(1分),连接试管和带导管的单孔橡胶塞(有旋转动作)(1分)。

2(2)固定试管按照从下到上、从左到右的顺序组装一套实验室加热固体的装置。

左放酒精灯、右放铁架台(1分)。

固定试管,试管口略向下倾斜(1分),铁夹要夹在距试管口约1/3处(1分),酒精灯放在试管底部下方(1分)。

43.生物实验题:观察果实的结构(6分)评分要点分值扣分(1)解剖并指认果实的结构按照从外到内的顺序,依次去掉果皮和种皮。

用解剖针指出果皮、种皮和胚,并汇报给教师。

(指错一个结构扣1分)。

3(2)写出果实、种子和胚分别是由花的哪部分结构发育而来的果实是由子房发育而来,种子是由胚珠发育而来,胚是由受精卵发育而来。

(写错一个结构扣1分)。

34.整理器材(2分)未整理器材扣2分,整理不到位扣1分。

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综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液实验要求:1.探究凸透镜(焦距f=10cm)成实像的规律。

2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。

实验器材:光具座(带附件,标明焦距的凸透镜)一套,蜡烛一支(长度小于9cm),火柴一盒。

试管架[试管(15×150mm)2支,试管刷1支];托盘中盛放:烧杯(250mL,盛放玻璃棒2支)、pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B(1:10稀盐酸,0.1%氢氧化钠溶液,分别盛于125mL细口瓶,随机标示A、B)、石蕊试剂(盛于滴瓶中);废物瓶,废液瓶,抹布。

实验记录单1.2.综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质实验要求:1.用已调平的天平测量金属块的质量。

2.使用量筒测量金属块的体积。

3.计算金属块密度。

4.探究金属的某些化学性质。

实验器材:托盘天平(已调平)一套,圆柱体组中的金属块一块(拴好细绳),量筒一个,烧杯(250mL,用于盛放滴管和适量水)2个,草稿纸一张。

试管架[试管(15×150mm)2支,试管刷1支],烧杯(100mL),长金属丝X 2根,打磨好的0.5cm长度金属X、铜丝(片)、镁带各一段,砂纸,硫酸镁溶液、硫酸铜溶液(分别盛在细口瓶中),稀盐酸(1:3,盛在试剂瓶中),镊子,试管刷,废物瓶(回收金属用),废液桶(带塑料纱网),抹布。

实验记录单1.实验记录:2.三种金属的活动性顺序: > >3.三种金属与酸反应的剧烈程度: > >综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置实验要求:1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。

2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。

实验器材:电池盒一套,小灯座(带灯泡)一个,单刀开关一个,直流电流表一只,滑动变阻器一个,导线若干。

铁架台(带铁夹,固定在铁架台上),烧杯(100mL),集气瓶(125mL),试管架,酒精灯,试管(20×200mm),带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞(与试管配套),乳胶管,60°玻璃导管(与乳胶管配套),垫木,水槽(盛有水),毛玻璃片,废物瓶,抹布。

单清点检查仪器药品常。

(1分)2画出电路图正确画出与实物连接一致的电路图。

(3分)正确的电路图33进行实验A.将滑动变阻器调到最大阻值。

(1分)B.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片。

(1分)C.观察并记录灯泡亮度变化。

(2分)D.观察并记录电流表示数变化。

(2分)64组装用高锰酸钾制取氧气的装置并检查气密性A.乳胶管、玻璃导管等各仪器之间连接正确。

(1分)B.将60°玻璃导管没入水中, 用手握住试管,导管口有气泡产生,放手后观察到导管内液柱上升,并保持一段时间,停止操作。

(1分)25将试管套入铁夹并调整好位置A.铁夹夹在距离试管口约1/3处。

(1分)B.试管口稍向下倾斜。

(1分)C.将酒精灯加垫木放在适当位置,试管底部在酒精灯正上方,连接好整套装置。

(1分)3实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图:综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量实验要求:1.在并联电路已连接好的情况下,探究并联电路中的电流规律。

2.通过实验比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量变化。

实验器材:电池盒一套,直流电流表一只,小灯座(带灯泡)两个,单刀开关一个,导线若干。

试管两个,洗耳球,一次性塑料吸管,澄清的石灰水,试管架,抹布,污物桶。

实验记录单1. 实验现象:吹气试管内的石灰水,用洗耳球打气的试管内石灰水。

实验结论:人体呼出的气体,人体呼出的气体较环境气体含有较多的。

综合试题五探究杠杆的平衡条件和用显微镜观察人血涂片实验要求:1.探究杠杆的平衡条件。

2.通过显微镜,认识人的血细胞及其结构特点。

实验器材:杠杆一套,钩码一盒,方座支架一套,草稿纸一张。

显微镜,人血涂片,纱布,抹布。

实验记录单1.将数据填入下表中:2.杠杆平衡条件是: 。

3.此时观察到的物像被放大了 倍。

综合试题六 测量小灯泡的额定功率和观察种子的结构实验要求:1.将给出的部分电路图补充成为测定小灯泡电功率的完整电路图。

2.部分电路已连接好,将部分电路连接成完整的实验电路。

3.使小灯泡在额定电压下发光,观察记录实验数据。

4.解剖和观察种子,识别种子的基本结构。

实验器材:小灯座带小灯泡(额定电压为2.5V )一个,开关,电压表(量程0~3V ),滑动变阻器, 电流表(量程0~0.6A ),三节干电池串联组成的电源,导线若干,草稿纸一张。

托盘盛放:镊子、浸软的菜豆种子、解剖针、培养皿,抹布,污物桶。

实验记录单1.将给出的电路图补充成为测定小灯泡电功率的电路图。

综合试题七利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水和用温度计测量水的温度实验要求:1.利用组装好的装置制取二氧化碳,并检验石灰水。

2.用温度计正确测量水的温度。

实验器材:铁架台(带铁夹,固定在铁架台上),试管架,试管(15×150mm),试管刷,组装好的实验室制取二氧化碳的装置(发生器用20×200mm试管,气密性良好),镊子,大理石(盛在广口瓶里),稀盐酸(1:2,盛在细口瓶里),待测液A,B(蒸馏水,石灰水,二者随机标示A,B),废物瓶(回收大理石用),废液桶(带塑料纱网)。

温度计一支,烧杯(盛适量温水)一个,抹布。

实验记录单1.用温度计测量实验记录:你所使用温度计允许测量的最高温度_______________ 分度值_______________2.观察到(选填A或B)溶液(选填变浑浊或无变化),所以该溶液(选填是或不是)石灰水。

综合试题八配制50g 2%的食盐溶液和识别、变更电路实验要求:1.配制50g2%的食盐溶液。

2.先识别原有电路的连接方式并画出电路图。

然后将两个灯泡的串联(或并联)连接,变更为并联(或串联)连接并画出电路图,开关能控制两个灯泡的电路。

实验器材:量筒(50mL),烧杯(100mL 2个,其中1个装蒸馏水),玻璃棒、滴管各1个(放于250mL烧杯中),托盘天平(已调平),药匙,两张质量相同的纸,食盐(盛在广口瓶中),废物瓶,抹布。

原有电路由电池盒一套、小灯座(带灯泡)两个、单刀开关一个、导线若干组成。

实验记录单1.原有电路的连接方式为联;2.变更后电路为联;原有的电路图:变更后的电路图:综合试题九过滤浑浊天然水和探究滑轮组省力的特点实验要求:1.过滤少量浑浊天然水。

2.用给出的器材探究滑轮组省力的特点。

实验器材:铁架台(横杆固定好,带铁圈)一套,漏斗(60mm),圆形滤纸(90mm),烧杯(250mL)一个,玻璃棒,蒸馏水(盛于100mL烧杯中),浑浊天然水约5mL(盛于50mL烧杯中),废物瓶,抹布。

单滑轮两个,细线绳(两端打好结、约60cm)一根,钩码一盒(其中一个钩码标明质量),测力计(5N)一个,草稿纸一张。

实验记录单1、你所选用测力计的量程______________ N,分度值_________N;2、细线自由端的拉力 N ;钩码所受重力______________ N(取g=10N/kg)。

综合试题十制作并观察洋葱表皮细胞临时装片和测量课本对桌面的压强实验要求:1.制作临时装片,用显微镜观察细胞结构。

2.测量平放在水平桌面上的课本对桌面的压强(课本平放时下表面积约0.05 m2)。

实验器材:显微镜,抹布,污物桶,托盘盛放:洋葱鳞茎、清水(滴瓶装)、稀碘液(滴瓶装)、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、纱布。

课本(在书脊处拴好细线)一册,弹簧测力计一个,草稿纸一张。

实验记录单1、测量压强实验的原理:(用公式表示)。

2、课本受到的重力 N,已知课本平放时下表面积约 0.05m2,此时课本对水平桌面的压强约为 Pa综合试题十一显微镜的使用和用刻度尺测量硬币直径实验要求:1.认识显微镜主要结构,正确使用显微镜。

2.正确使用刻度尺测量硬币的直径。

实验器材:显微镜,纱布,双子叶植物茎永久横切片。

塑料直尺一把,三角板两块,硬币一枚,草稿纸一张。

实验记录单1、记录所选用刻度尺的量程(塑料直尺、三角板)___________ cm,分度值______________ 。

2、收集数据。

(要有估读数值)综合试题十二探究食物中是否含有淀粉和用天平测金属块的质量实验要求:1.设计并实施一种实验方案,探究马铃薯中是否含有淀粉。

2.正确使用天平测金属块的质量。

实验器材:托盘盛放:稀碘液(滴瓶装)、培养皿、镊子、马铃薯片(经清水浸泡过的),抹布,污物桶。

托盘天平一套,圆柱体组一盒。

实验记录单1、将你设计的探究过程,填入实验报告单:2、金属块的质量_____________________ g希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

3、世界会向那些有目标和远见的人让路。

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