2020年-规章制度-初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
初中化学实验室管理规章制度(34篇)
初中化学实验室管理规章制度（34篇）初中化学实验室管理规章制度（精选34篇）初中化学实验室管理规章制度篇11、教师使用实验室应提前一周向实验教师申请并登记。
2、教师使用实验室前必须熟悉实验室设施、设备的使用方法和规范，若违规操作造成的事故和后果，一切责任由本人承担。
3、学生进入实验室必须有老师带领，不能擅自进入实验室，若有违犯，一切责任全部自负。
4、学生进入实验室必须严格服从老师的安排和指导，若不听从指导所造成的事故和人身伤害等，全部后果自负并严肃追究责任。
5、爱护实验室设施、设备，不得擅自搬动实验室固定设施如实验桌椅、实验柜等；严禁在实验桌上写字、涂画。
6、实验中所涉及的药品、制剂和实验材料，必须在实验教师的'统一管理下按规范使用，任何人不得擅自随意取用。
7、实验中应尽量节省实验药品，不混用、倾倒、任意处置等。
8、实验室内严禁打闹、嬉戏、推撞，进出过道要礼让、慢行，避免拥挤造成伤害事故。
9、严禁携带任何食品、刀具等危险物品进入实验室，避免中毒、伤害等事故发生。
10、实验室中若发生特殊危急情况，需保持镇定，不要慌张，在老师的统一指挥下依次从前、后门疏散至安全地带。
11、实验室使用完毕，务必关闭好门窗、电源、水阀，避免失窃、火灾、水灾等事故发生。
初中化学实验室管理规章制度篇21、课外实验是学生学习化学的第二课堂，指导教师应千方百计吸引学生进行课外实验。
2、及时了解各年级进度，选择的课外实验内容，应尽可能配合课堂教学，以加深和扩大学生对所学知识的理解，并提高学生学习化学的'兴趣。
3、每学期初订出开放实验室的计划，每星期更换一次各年级实验内容，写好实验卡，准备好仪器、药品，凡是给学生做的实验，指导教师应事先做一遍，掌握实验规律，防止意外事故。
4、鼓励学生进行专题研究，热情支持学生在课外实验室进行专题探讨。
5、对进行课外实验的学生，应严格要求，注意养成他们良好实验习惯。
初中化学实验室管理规章制度篇3一、进入实验室人员请自觉保持实验室卫生；二、按实验要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行；三、凡在实验室进行实验的人员负责实验过程中及实验后所用仪器、原料、产品的清洁整理，并按原始放置点进行放置；四、化学试剂必须分类存放，剧毒品必须安全存放；五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质；六、对于经鉴定，损坏严重、或使用时间长、性能降低而无法修复且无法改装的仪器设备；应进行降档或报废处理。
生物实验室规章制度（四篇）
生物实验室规章制度1.进入实验室前，必须穿戴实验服和戴好防护眼镜，并进行手部消毒。
2.禁止在实验室内吃东西、喝水或者化妆。
3.实验室内严禁任何形式的游戏、打闹或嬉戏。
4.禁止在实验室内使用手机或其他电子设备，以免干扰实验操作。
5.禁止私自携带或使用药品、化学品或其他实验室所需物品。
6.实验室内必须保持整洁，实验后及时清理实验台和工具，并保持实验室的通风良好。
7.使用化学品或有毒物品时，必须佩戴好防护手套、口罩和呼吸器，并按照规定的操作程序进行。
8.实验结束后，必须关闭所有的实验仪器和电源，清理实验设备，将实验废弃物正确分类处理。
9.在实验室内必须遵守导师或实验室负责人的指示和命令，并严格按照实验操作程序进行。
10.严禁把实验室中的任何样品、设备、试剂或文献等带出实验室。
11.任何紧急情况发生时，必须立即向实验室负责人报告，并采取适当的安全措施。
12.参与实验室工作的人员必须参加安全培训并遵守安全操作规程，确保实验室的安全运行。
13.严禁利用实验室资源进行个人或其他不符合伦理规范的行为。
以上是一些常见的生物实验室规章制度，具体实验室还需根据具体情况制定相应的规章制度。
生物实验室规章制度（二）第一章总则第一条为保证生物实验室的安全、保密、有效运行，制定本规章制度。
第二条生物实验室是生物学教学和科研的基地，具有严格的安全要求和保密性要求。
第三条所有进入生物实验室的人员必须遵守本规章制度，保证实验室的安全和正常运行。
第二章实验室规定第四条生物实验室遵守以下规定:1. 所有在实验室工作的人员必须穿戴工作服，佩戴安全帽和手套。
2. 实验室内严禁吸烟、吃东西和喝饮料。
3. 实验室内所有废弃物必须妥善处理，严禁乱丢乱倒。
4. 实验结束后，实验室必须进行清洁，器材和仪器必须归位。
5. 实验室内不得私自移动或使用他人仪器和实验材料。
第五条实验室安全措施:1. 严禁将有毒、易燃、易爆等物质带入实验室。
2. 实验室内必须配备应急设施，如紧急出口、灭火器等。
化学、生物、物理实验室管理制度
化学、生物、物理实验室管理制度实验室是进行科学研究、教学实验和技能培训的重要场所，为了确保实验室的安全、高效运行，维护实验设备，保障实验人员的人身安全，制定一套完善的实验室管理制度至关重要。
本文从化学、生物、物理实验室三个方面入手，概述实验室管理制度。
一、化学实验室管理制度1. 实验室准入制度未经允许，非实验室工作人员不得进入实验室。
实验室工作人员进入实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、口罩、手套等必要的防护用品。
2. 实验室安全教育制度实验室应定期开展安全教育，提高实验人员的安全意识。
新入职人员必须参加实验室安全培训，考核合格后方可进入实验室工作。
实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行。
实验人员使用设备时，需遵循设备操作规程，避免违规操作。
4. 实验室化学品管理制度化学品采购、储存、使用、处置等环节应遵循相关法规。
化学品应分类存放，标签清晰，储存条件适宜。
使用化学品时，应注意安全操作，防止泄漏、污染。
5. 实验室废弃物处理制度实验室废弃物应按照有害垃圾、可回收物、其他垃圾进行分类，交由专业处理公司处理。
严禁将废弃物随意丢弃、排放。
6. 实验室事故应急预案实验室应制定事故应急预案，明确事故报告、处置、救援等环节。
实验人员在发生事故时，应立即启动应急预案，采取相应措施，确保人身安全和设备财产安全。
1. 生物实验室准入制度生物实验室应设立专门的准入制度，未经允许，非实验室工作人员不得进入。
实验人员进入生物实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、口罩、手套等必要的防护用品。
2. 生物实验室安全教育制度生物实验室应定期开展安全教育，提高实验人员的安全意识。
新入职人员必须参加实验室安全培训，考核合格后方可进入实验室工作。
3. 生物实验室设备管理制度生物实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行。
实验人员使用设备时，需遵循设备操作规程，避免违规操作。
4. 生物实验室生物安全管理制度生物实验室应加强生物安全管理，实验过程中产生的废弃物、废液等应按照相关规定进行无害化处理。
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度
规章制度初中物理化学生物实验室管理制度1. 实验室管理原则为了保障教育教学质量和实验室安全，初中物理化学生物实验室需要遵守以下管理原则：1.安全第一。
实验室管理必须以安全为第一原则，任何实验都不能牺牲安全。
2.科学管理。
实验室管理需遵循科学、规范、严谨的原则。
3.管理服务。
实验室管理必须为师生提供优质的服务，为教学教学提供技术支持和保障。
4.环境卫生。
实验室管理必须贯彻卫生防疫原则，保持实验室环境卫生和整洁。
2. 实验室安全管理1.实验前必读规章制度。
实验前每位学生和实验员要认真阅读实验室规章制度，了解实验室安全管理政策、教育教学管理制度、实验室人员必须执行的安全管理责任等。
2.实验室使用管理。
实验室管理部门负责安排实验室使用时间和实验器材借用。
实验室使用前需要到实验室管理部门登记，经过审核后方可使用实验室。
实验室使用后要及时清理卫生和归还设备，确保设备完好无损。
3.教师管理。
实验室教师要认真讲解实验的基本原理、实验步骤、注意事项以及使用实验器材的方法，保证学生理解和掌握实验技能，在实验中提高思维方法和技能。
4.机械性设备安全管理。
设备的摆放和使用必须符合A级实验室使用规范，确保实验器具的稳定性和安全。
学生在使用机械性设备时必须佩戴防护眼镜、手套等防护措施，确保人身安全。
3. 实验室环境和设备管理1.卫生管理。
实验室环境要求干净、整洁，实验室里的垃圾、化学品、实验材料等要分类放置，及时清理。
学生在实验前要洗手消毒，实验后也要及时清理和消毒。
2.设备管理。
实验室设备要求耐用、精细，保养和维护必须定期进行，确保设备状态良好并正常使用。
设备需要运行，学生要遵循操作规程，加强操作培训，以免操作不当损坏实验设备。
4. 废物管理1.废物产生。
废物是实验过程中产生的，有机体液和化学剂等，因此要在实验过程中严格管控。
遵循实验室使用规范，不乱扔实验废物或化学废品。
2.废物分类管理。
实验室废物必须按照类别分类，对于化学废物与分散小废物要由专人进行处置，在进行搬运、运输和存储时，必须严格按照相关法律法规和规章制度要求执行，确保废物不对周围环境和人员造成危害。
初中物理化学生物实验室管理制度
千里之行，始于足下。
初中物理化学生物实验室管理制度实验室是学习科学知识和进行实践操作的重要场所，它不仅为学生提供了实践机会，还培养了学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
为了保障实验室的安全，保护学生的身体健康，制定一套科学的实验室管理制度是非常重要的。
以下是一个初中物理化学生物实验室管理制度的参考，供您参考。
一、实验室的宗旨和任务：1. 实验室的宗旨是培养学生对科学的兴趣，提高学生动手能力和实践操作能力，培养学生的科学素养。
2. 实验室的任务是支持教学活动，促进学生对课程内容的理解和掌握，为学生提供实践探索的机会。
二、实验室安全管理：1. 实验室准备工作：实验前必须做好实验准备工作，包括检查实验器材的完好性和准备实验所需的物品。
2. 实验室仪器设备使用：使用实验室的仪器和设备时必须遵守操作规范，严禁擅自更改或拆卸实验仪器和设备。
3. 废弃物的处理：实验结束后，必须及时将废弃物进行分类处理，确保实验室的环境整洁。
4. 紧急情况的应急处理：在实验过程中发生紧急情况，如火灾、泄漏等，必须立即向老师报告并按照操作规程处理。
三、实验室使用规定：1. 使用实验室前，必须向实验室管理员或老师进行申请，并按照指定时间和地点进行实验。
2. 实验时必须佩戴实验服、实验鞋和安全镜，长发的同学必须将头发束起来。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 实验期间，禁止吃东西、喝水，禁止乱扔废弃物。
4. 各组实验结束后，必须将实验桌、器具和实验室清洁干净，归位整齐。
四、危险品和有害物品的管理：1. 实验室禁止存放任何未经授权的危险品和有害物品。
2. 如需使用危险品和有害物品，必须经过实验室管理员或老师的批准，并按照相关规定妥善保存和处理。
五、事故和伤害的处理：1. 实验室发生事故或伤害，必须立即向老师报告，并按照指导进行紧急处理。
2. 发生较严重的事故或伤害，必须及时报告学校领导，同时进行事故调查和处理。
六、实验室管理与教师监管：1. 实验室管理员负责实验室的日常管理和维护，包括实验器材的保养和维修。
规章制度-初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
规章制度-初中物理化学生物实验室管理制度(全套) 以下是一份初中物理化学生物实验室管理制度的全套规章制度：实验室管理制度第一章总则第一条为了规范和管理初中物理化学生物实验室的使用，确保实验室安全与教学质量，根据相关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于所有使用初中物理化学生物实验室的师生和工作人员。
第三条初中物理化学生物实验室是开展物理化学生物实验教学和科研活动的场所，主要用于师生的实验教学、课外科研活动和实验室管理工作。
第四条实验室管理应遵循安全第一、预防为主、综合治理的原则。
第五条实验室的管理要坚持科学规划、统一管理、分类确定用途的原则。
第六条涉及实验室管理的事项，应依法依规办事，严格执行安全操作规程和实验室管理制度。
第二章实验室使用管理第七条学校应制定实验室使用管理制度，并将实验室使用的管理制度与实验室使用的教学计划相结合，确保实验室使用的合理性。
第八条师生使用实验室前，必须经过实验室管理人员的授权和指导，并严格按照实验项目和操作规程进行实验操作。
第九条实验室必须严格按照教学计划使用，不得随意更改或停用实验项目。
第十条实验室使用结束后，师生应及时清理实验现场，保持实验室环境整洁，并及时归还实验设备和器材。
第三章实验室安全管理第十一条实验室安全管理应遵循规范、预防、责任、安全、维修的原则。
第十二条实验室应配备相应的安全设施，保证实验过程中的师生安全。
第十三条导师和实验室管理人员应定期组织安全培训，增加师生的安全意识。
第十四条实验室工作人员应熟悉实验室安全操作规程，并严格执行。
第十五条实验室应定期进行安全检查和消防演练，确保实验室的安全和应急处理能力。
第四章实验室设备管理第十六条实验室设备购置应符合国家标准和规定，使用前应进行检查和试用。
第十七条实验室设备应定期进行维护和保养，并登记设备的使用情况。
第十八条实验室设备损坏或故障时，应及时报修，并禁止私自修理和使用损坏设备。
第十九条实验室设备的使用人员必须经过专门培训，掌握设备的操作技能和维护知识。
初中物理化学生物实验室管理制度
初中物理化学生物实验室管理制度
为了保证初中物理化学生物实验室的安全和有效运行，制定以下管理制度：1. 实验室使用规定
1.1. 实验室仅允许教师和学生在指导教师的监督下使用。
1.2. 未经许可，任何人不得擅自进入实验室。
1.3. 使用实验室前，必须事先了解实验项目，并接受实验技巧培训。
1.4. 实验室内不得进行除教学实验外的其他活动。
1.5. 实验室内禁止食物和饮料，禁止吸烟。
1.6. 在实验室使用前，必须穿戴实验室服装和个人防护装备。
2. 实验室设备和器材使用规定
2.1. 实验室设备和器材必须经过保养和检修，确保正常工作。
2.2. 禁止私自调整或操作实验室设备，需经过教师指导和许可。
2.3. 使用完实验室器材后，应正确清洗、归位，不得遗留杂乱。
2.4. 发现设备故障或器材损坏应及时报告教师。
3. 实验室安全管理规定
3.1. 实验室内不得携带易燃、易爆、有毒等危险物质。
3.2. 禁止在实验室内进行独立操作，需与教师合作。
3.3. 实验室内禁止随意开启和关闭水、电、气等设备。
3.4. 实验室内应保持整洁和通风良好。
3.5. 禁止对其他人进行恶作剧或危险行为。
4. 急救和事故处理规定
4.1. 教师和学生应具备基本的急救知识与技能。
4.2. 在发生火灾、溢液、气味异常等紧急情况时，立即向教师报告并采取相应的应急措施。
4.3. 教师应根据不同的事故紧急情况采取相应的处理方法，并及时上报学校。
以上制度为初中物理化学生物实验室的管理制度，旨在保证实验室内的安全和秩序，促进实验教学的顺利进行。
生物实验室管理规章制度(11篇)
生物实验室管理规章制度（11篇）生物实验室管理规章制度（精选11篇）生物实验室管理规章制度篇11、生物实验室、仪器室、标本室由生物实验室教师专职管理，任课教师及其他科组教师需要使用实验室做实验或上课的，要提前一至两天通知实验室教师，并进行登记。
2、每个实验室、仪器室、标本室都要配一个灭火器，每个楼层配有两个消防栓，实验教师掌握其使用方法，并定期检查。
3、实验教师每天下班前都要认真检查门、窗、水、电等是否关好。
4、实验教师按时上、下班，若碰上第一节课或最后一节课有时，必须提前或推迟15分钟上班或下班，保证任课教师能拿取和放回仪器、教具等。
5、实验教师必须掌握仪器设备的规格、性能、工作原理，熟悉材料、药品性能，负责做好仪器设备的保管、使用、维修，药品的使用、回收、处理工作。
6、每学期开学初对学生进行一次实验安全教育，学生实验时，实验教师随堂辅导，督促学生严格遵守实验操作规程，注意安全，防止意外事故发生。
7、生物科老师要配合实验教师管理好学生，共同做好安全管理工作。
8、教师使用电教平台时进行登记，并严格遵守平台的使用操作规程。
生物实验室管理规章制度篇21、临床实验室安全管理的目的是按照国家颁布的法令、法规、保障工作人员、病人和进入临床实验室人员的安全，保证仪器设备、有毒和易燃、易爆试剂的安全使用，使工作人员在安全的环境下和条件下完成日常工作。
2、工作人员须穿工作服，必要时穿隔离衣、防护鞋，戴口罩、手套和护目镜。
3、使用合格的一次性检验用品，用后进行无害化处理。
4、严格执行无菌技术操作规程，静脉采血必须一人一针一管一巾一带；微量采血应做到一人一针一管一片；对病人操作前洗手或手消毒。
5、无菌物品如棉签、棉球、纱布等及其容器应在有效期内使用，开启后使用时间不得超过24小时。
6、各种器具应及时消毒、清洗；各种废弃标本应按医疗垃圾处理。
7、检验人员结束操作后应及时洗手。
非打印化验单要消毒后发放。
8、保持室内清洁卫生，每天对空气、各种物体表面及地面进行常规消毒。
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初中物理化学生物实验室管理制度(全套)篇一：物化生实验室管理制度中小学实验室管理制度：这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验实验技术管理人员岗位职责1．中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2．具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
3．实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。
4．掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。
熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。
组织学生参加实验操作、考查活动。
5．配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。
组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
6．负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
7．熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
8．负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。
对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。
并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
9．有计划地开放实验室。
有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。
有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。
10．加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。
11．学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
篇二：生物实验室管理制度(全面)生物实验室管理制度生物实验室安全管理制度一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
生物实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。
二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。
作好记录，认真填写好实验报告。
要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。
在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。
使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。
防止以外事故的发生。
四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。
五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。
六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。
生物实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。
二,各种仪器,,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。
三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。
四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。
1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。
2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。
3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。
4、粗心大意、操作不慎。
二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。
1、正常使用中发生合理的自然损坏。
2、经过批准试用的复杂仪器设备。
3、由于其它原因造成的意外损坏。
4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。
三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。
1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的。
2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。
3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。
四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。
生物实验员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。
认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。
二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。
开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。
三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。
努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。
四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。
经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。
保证仪器、模型、标本等的完好率。
四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。
课前认真备好，积极协助教师辅导学生上好实验课。
实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。
认真填写实验记录。
五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。
六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。
七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。
坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。
八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。
九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。
十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。
努力提高工作能力及思想水平。
生物实验室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。
发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现篇三：初级中学实验室管理制度实验室管理制度实验预约准备制度一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。
二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求，所用仪器，药品,实验过程，方法，注意事项。
三、任课教师应在学生实验一周前，演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。
四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。
五、学生实验所用器材，药品应事先定件，定量配放在实验桌上。
六、易损(耗)品及有腐蚀，易燃，易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。
仪器使用，借用制度一、仪器由专人负责保管，凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。
二、仪器借用应按时归还，借前和收回时应对仪器的质量，性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。
三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。
四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。
五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。
仪器损坏赔偿制度一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。
二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。
三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。
四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。