高考作文讲评ppt优秀作文

高考作文讲评
高考是每个高中生必修的最后一课， 在一课里，我们每一个都有收获，但收获 的都不一样，但我们都期盼自己是收获成 功，前途的那一个，所以让我们为之奋斗 吧！
总所周知，高考语文作文是语文成绩 的半壁江山，因此我们就努力把这面江山 得到手，好吗？
❖ 那么，如何才能提高作文？（如何才 能写好作文？如何才能让作文出彩？
一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝， 而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立 意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地 展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的 行文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”
❖ 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量 把你的分数提上去，立意把握不准的，要有 救命句。
❖ 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而 不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。
三、标题要生动
常言道，首先跃入阅卷者眼中的是文题， 好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生 好感，题目的好与否直接影响到阅卷老师 对文章的评分。高考考纲规定：不拟文题 扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前 二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其 隐性失分绝对不止一两分。
标题修改举隅
《旧事重提》 《朝花夕拾》 《说高考》 《爱与恨》
《道是无晴却有晴》
《溺爱》 《有一种爱叫伤害》 （2007） 《敢于模仿》 《可爱的东施》 （2006）
四、语言不朦胧
❖ 考场作文不同于文学创作。文学作品讲究 “文贵曲”，即立意要含蓄，语言要含蓄； 考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明， 语言要明白。
高考作文一定要中心明确，结构明快，语言
明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆
读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和
亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读 第二遍的文章，都有可能被误判。
二、题意要点明。
一位高考作文阅卷组组长说：“高考作文， 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓 ‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？ 此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来 的。就”是说，高考作文必须有很强的“视觉冲击 力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 “犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作 文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题 扣题再扣题。（主题 标题 题干 命题 话题 材料）
❖ 考场作文的语言当然要“美” ，但为了美 而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云 遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得 不行，对不起，我看不懂。
❖ 阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学 生写人人都不会看走眼的文章，所以一切 含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。
在这个忧伤而明媚的三月，我
从我单薄的青春里打马而过，穿过
❖ 显示题意（材料的主旨 作者的情感） ❖ 生动新颖（运用修辞 巧妙化用） ❖ 《横看成岭侧成峰》（2000年“答案是丰
富多彩的” ） 《美丽的背囊》《生命诚 可贵 诚信价更高》（2001年“诚信 ” ） 《感谢那块西瓜皮》《且放云帆济沧海》 （2007年）《我的眼里只有你》《心上只 种一朵花》（2008年石市一模）
点题的方法
要学会在关键处或醒目处点题。
1、用标题点题
2、开头点题 3、用题记点题
《美丽的错误》“错误的丑陋，在于 错过之后将错就错；错误的美丽，在 于错过之后奋力改过。——题记”
4、用小标题点题
5、独立成段点题
6、用段首句点题
7、论证分析时点题
8、结尾处点题
9、用后记的形式点题
绝对经验之谈
❖ 某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考 作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
高考作文拟题中的问题
1、直接把话题当题目
《谈诚信》
2、拟题太晚或不拟题目
3、题目没有新意，落入俗套。
4、题目过于宽泛，没有针对性。
5、题文不符，文不对题。 《生活的感悟》
6、否定命题
《花开花落》（一模，只在结尾处写道： “花开花落，我心依旧。”）
7、题目中用问句
《分出一个眼神又何妨》（一模）
好标题的两个原则
❖ 高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始， 每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作 文的评分时间是72秒，打一个分数要点八次 鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该
不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右
看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的
情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是
只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，
❖ 关键还是做好以下几个方面：
1.拟个新颖、漂亮的题目。
2.立意要新颖，选材要恰当。
3.要做到凤头、猪肚、豹尾。
4.加强表现手法的运用。如修辞，细 节描写等.
１、用诗化的排比句开篇或结尾，文章自 然亮丽。
2、 使用比喻、反复、拟人、引用、设问、 反问等修辞手法，文章必然增彩。
3、加入抒情、议论等画龙点睛的语句，文章 方可升华 。
紫槿，穿过木棉，穿过时隐时现的 悲喜和无常。
朦 胧
凡世的喧嚣和明亮，世俗的快 诗
乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风
里，在我眼前，汩汩而过，温暖如
同泉水一样涌出來，我沒有奢望，
我只要你快乐，不要哀伤……
“弓”材料作文 朦胧之作《手心里的 花》
❖ “行走在消逝中”2007浙江
（开头）“山峰，是天空的利剑，那么狂风 便是磨石，让它能够耸立于云霄；激流， 是大地的血脉，那么大海便是归宿，让它 能够永远清澈纯净；珍珠，是天然的瑰宝， 那么河水便是大手，让它能够抹去身上的 黯淡。”
恰当选用句式也是文章增彩的好方法。
一、立意要明确
高考作文鉴于评卷速度太快，有 时立意过深了，太难于理解了，反而 容易导致误判失分。所以，高考作文
“明”的主题，不宜玩深沉，不必太复杂， 不可太超前，不要太逆向。 中心论点本身应该明确的表示赞 成什么、反对什么，决不能模棱两可、 含糊其词。一篇文章中心论点应该始 终不变（专注—坚持—拼搏），作者 不要提出与中心论点相对立或矛盾的 观点（专注—不专注）。