最新牛津英语七年级(上)--七年级(下)重要动词用法全归纳
牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳
牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳Units1--41、喜欢like / love / enjoy / be interested in / be crazy about (痴迷于)/ have fun / have a good time +doing sth.动词+doing 的还有Go doing sth. / finish doing sth./Be good at doing sth./ do well in doing sth.How/what about doing sth./practise doing sth.2、“四大看”read vt.看读物（read books/newspaper/magazines/a map等）look vi. 瞧常用短语look at/ for/around/after/out/over/upsee vt.看见，强调结果I can see you.watch vt.带有欣赏性的观看watch TV/ a film / a football game3、“五大穿着”Put on 强调“穿上”的动作eg. He ____a coat and goes for a walk.Wear 强调“穿着”的状态；进行时态表示暂时的情况eg. She is wearing a new skirt now. / wear glassesDress （1）dress sb. (2) dress oneself (3) dress up as (4) get dressedIn (穿戴)后接颜色（或衣服），表示状态look！Lucy is_____a red skirt and a pair of pink shoes.On 后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。
The red coat looks nice on you.4、“四大花费”Spend：sb.（人）+ spend + 时间/金钱+ on sth.sb.（人）+ spend + 时间/金钱+(in) doing sth.pay：sb.（人）+pay + 金钱+for sth.cost：sth.(物) + cost + sb.+金钱Doing sth.costs + sb.+时间take：it takes sb. +时间+ to do sth.5、“三大地点副词”Home / there /here 前不加任何的介词welcome home / come here / go there6、“三大使役动词”Make sb. do sth./ have sb. do sth. / let sb.do sth.7、见面打招呼用语（1）Nice to meet you . (2) Glad to meet you . (3) How are you ? (4) How are you doing ?（5）How is it going ? （6）How is everything going? (7) What’s up?8、基数词+year（s）+old 表示“…岁”提问用“how old”名词性短语数词-year-old 也表示年龄，但其为形容词性短语“前有冠词后有名（词）”Eg. Helen is 11 years old = Helen is an 11-year-old girl.9、Let’s 与let us 的区别Let’s do sth. 指包括听者（对方）和说者（我们）都在内，表示建议Let us do sth.指“让（允许）我们做某事”而听者（对方）不做，只有“我们”做10、play+the+乐器类名词e.g. Play the pianoPlay + 球类运动play+ football / play cards / play chess11、She comes from Shanghai= She is from Shanghai . 注：如何提问Shanghai 及如何改一般疑问句12、be good at =do well in = be clever at = study sth. wellBe good at (反) be bad at do well in (反) be poor in13、介词over的用法(1)”在…正上方” There is a bridge over the river.(2)”越过” A plane flies over the house(3)”超过” There are over 20 boys in this class.(4)”结束” Class is over! / Game is ove r.14、every one 与everyone 辨析区别(1)Every one 可以与of 连用，而everyone 却不能与of连用Eg.every one of the children likes playing the computer games.(2) everyone 只指人=everybody而every one 既指人又可指物共同点：谓语动词都要用“三单”15、family 的用法：“家庭”作为整体谓语动词用“单数”He has a big family.“家人”强调成员，是复数含义，谓语动词用“原形” My family are at home.拓展：集体名词有people、class、police、sheep、deer、furniture等16、all/ both/ each/every/neither/ either 的用法all （1）三者或三者以上“全部、都”（2）all + the + 名词（all the afternoon = the whole afternoon）（3）all 放在行为动词前，名词前；be 动词后(4) all of +宾格/名词复数Both（1）两者都（2）后可跟of +宾格/名词复数Both sides of the street are grown trees.Each 指两个或两个以上“每一个”个体Each side of the street is grown trees.Every 指许多人或事物的“全体”后接名词单数Every student is here . 所有人都在。
牛津版沪教版初中英语各册语法分布总表
Unit7. 原因状语从句 (p.103)
八下
九上
Unit8. 介词短语 形+介 (p.119) 名+介 (p.120) 动+介 (p.121)
Unit1. 反意疑问句 (p.7) 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 (p.8) Unit4. 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、状语 (p.55)
Unit5. 让步状语从句 (p.71) Unit6. 宾语从句 (p.87) Unit7. 定语从句 (p.103)
Unit3. 可数和不可数名词 (p.35) Unit8. 人称代词 (p.105) 形容词性物主代词 (p.106) 名词性物主代词 (p.106)
七下
Unit2. 专有名词 (p.21) 首字母大写 名词前加the
Unit3. 反身代词 (p.35)
Unit4. 现在进行时 (p.49) Unit6. 情态动词 can, may, must (p.77-79) Unit8. used to, did not use to (p.110) Unit3. 形容词二 形容词比较级 (p.39) 形容词最高级 (p.40) Unit4. 形容词三 good, bad, far的比较级和最高级 (p.55) (not) as+形+as (p.56) *比较状语从句 Unit6. 副词 副+动 (p.87) 副词比较级 (p.88) 副词最高级 (p.88)
Unit2. and, but, so (p.22) Unit7. 祈使句 (p.94) 感叹句 (p.95)
Unit8. 时间状语从句 (p.109)
Unit7. 条件状语从句二 主现从现，一定发生 (p.103) if…not=unless (p.104)
2024年沪教牛津版七年级英语上册 Unit2重点短语句型和知识
2024年新沪教牛津版初一上册Unit 2重点短语和知识一．重点短语compare with与...作比较would like to do sth.想要做某事be different from与...不同brush teeth刷牙go to school去学校do sports做运动do the dishes洗碗do some reading阅读go home回家do one’s homework做作业do the housework做家务wash clothes洗衣服have a lot to say about关于...有很多要说的in the morning在早上teach us by playing games通过做游戏教我们do some morning exercise做一些早间锻炼do morning exercises做早操from...to...从...到...after that在那之后take part in参与（活动）look forward to期望the answer to the question问题的答案be close to靠近be excited about对...感到激动in fact事实上in daily life在日常生活中solve problems解决问题all the time一直at times偶尔have classes上课have breakfast吃早餐get up起床on foot走路tell sb. About sth.告诉某人某事write to写信给某人full of energy精力充沛the breaks between classes课间休息get ready for准备好be ready to do sth.准备好去做某事half an hour半小时go to bed上床睡觉keep a diary记日记pick up取回；开车接hurry to充忙去某地in a hurry匆忙in time及时on time准时；按时in a good mind有好心情a happy ending一个美好的结局二．重点句型1.Which of these things do you do every day?这些事情中哪件是你每天都做的？2.What about you?你呢？3.---What do you usually do on weekends?你周末通常做什么？---I often exercise.我经常锻炼。
七年级下牛津版知识点
七年级下牛津版知识点七年级下学期，牛津版教材是很多初中生们学习的教材，它包含了许多有趣的知识点。
今天，我们就来一起回顾一下七年级下牛津版的知识点吧！语法篇1. 一般现在时在英语中，一般现在时通常用来表示现在经常重复的动作，或者某个事情经常发生的情况。
例如：I usually go to school by bus.（我通常坐公交车去学校。
）She always helps her mother with housework. （她总是帮妈妈做家务。
）2. 简单过去式简单过去式一般用于描述过去发生的一件事情，比如我们讲述自己的经历时，就会用到简单过去式。
通常我们会在动词原形后加上“-ed”形式的过去式。
例如：He visited the museum yesterday. （他昨天参观了博物馆。
）I watched TV last night. （昨晚我看了电视。
）3. 一般将来时一般将来时用于描述将来某个时间会发生的事情，通常我们会在动词原形前加上助动词“will”。
例如：I will go to the beach with my family next weekend.（下个周末我会和家人去海边。
）We will have a party next month to celebrate his birthday.（下个月我们会开派对庆祝他的生日。
）词汇篇1. 学科名词学科名词是指与各门学科相关的专业词汇，这些词汇通常用于描述学科的内容和特点。
例如：mathematics（数学）、physics（物理）、biology（生物）、chemistry（化学）、history（历史）、geography（地理）等。
2. 颜色词汇颜色词汇指的是用来描述物体颜色的词汇。
例如：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、orange（橙色）、purple（紫色）等。
3. 运动名词运动名词是指各种体育运动的名称，这些词汇通常用来描述各种运动比赛的场景和规则。
上海牛津七年级下册知识点
上海牛津七年级下册知识点上海牛津七年级下册的学习内容主要包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
下面将分别介绍其中的主要知识点。
语法1. 现在进行时现在进行时用于表示正在进行的动作。
其构成方式为“be动词+ 现在分词”，如“I am playing basketball.”。
当表示现在正发生的动作时，一般使用现在进行时。
2. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作。
其构成方式为“动词过去式”，如“I played basketball yesterday.”。
一般过去时表示的是过去的事情，已经结束的动作或状态。
3. 情态动词情态动词用于表示说话者对某种情况或动作的态度。
如“can”表示能力，“may”表示可能，“should”表示应该等。
词汇1. 动物类词汇动物类词汇包括各种动物的名称，如cat、dog、frog等。
在学习动物类词汇时，要注意掌握其正确的用法和发音。
2. 食物类词汇食物类词汇包括各种食物的名称，如rice、noodle、bread等。
在学习食物类词汇时，要注意不同国家或地区的食品名称可能有所不同。
3. 数字类词汇数字类词汇包括数字、时间等，如one、two、three、four等。
掌握数字类词汇对于学习其他知识点也有很大的帮助。
阅读1. 阅读技巧阅读技巧包括猜词、概括、判断等。
学习阅读技巧可以帮助学生更好地理解文章内容，提高阅读效率。
2. 阅读理解阅读理解主要是测试学生对于文章内容的理解和掌握程度。
学生需要通过阅读对文本内容进行分析、推理和判断。
写作1. 作文结构作文结构主要包括开头、中间和结尾三个部分。
开头是引言部分，需要引出文章主题。
中间是论述部分，需要详细阐述主题。
结尾是总结部分，需要回顾文章主题并给出自己的总结和见解。
2. 作文语言作文语言需要遵循一定的规范和语言风格。
好的作文应该有正确的语法、流畅的表达和准确的用词。
总结上海牛津七年级下册的知识点包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
初一英语知识点总结牛津版
初一英语知识点总结牛津版鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。
下面是小编给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版七年级上册英语知识点1、Unit 1 ——Unit 21)问候语：Good morning/ afternoon/ evening.How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.Hi! Hello!How do you do?2)道别用语：Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)Nice to meet/ see you, too.Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!3)介绍人或者物的句型：This is...4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。
5)词组be from = come fromin English6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。
例如： What's this in English?----It's an eraser.What are those?----They are books.7)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.8)look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in) in red(穿着红色的衣服)in the desk(在空间范围之内)in English(用英语)help sb. do sth.七年级下册英语知识点人教版2021Unit 1 Can you play the guitar?◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末◆用法集萃1. play +棋类/球类下……棋，打……球2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the …club 加入…俱乐部9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事初一英语上册语法重点总结一. 动词be(is，am，are)的用法我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
七年级下册英语知识点牛津
七年级下册英语知识点牛津作为英语学习者，每一个知识点都承载着你前进的步伐。
在七年级下册的英语教材中，牛津出版社为我们呈现了一系列精彩的知识点，下面就让我来为你介绍一下吧。
重点一：动词和助动词在英语语法中，动词和助动词的用法是极其重要的。
在七年级下册的教材中，我们学习了许多不同种类的动词，比如实义动词和情态动词，在句子中起到了不同的作用。
实义动词是指具有具体含义和动作形态的动词，这些动词可以在句子中作主语、宾语、表语等。
而情态动词则是具有一定语气和情感色彩的动词，可以通过语气来表达说话人的意思和情感。
助动词则是用来构成各种时态和语态的辅助类动词。
重点二：名词和代词名词和代词是基本的句子成分。
名词是指表示人、事、物的词语，分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以计数的事物，如books，cars等；不可数名词表示无法计数的事物，如water，music等。
代词则是用来代替名词或其他代词的词语，可以简化句子结构。
在学习名词和代词时，我们应该特别注意单复数的变化和人称代词的用法。
重点三：形容词和副词在句子中，形容词和副词的功能是形容或修饰名词或动词。
形容词可以描述事物的特征和性质，如big，small等；副词则是修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
需要注意的是，有些形容词和副词在比较级和最高级时需要进行变形。
重点四：单词拼写花时间学习和记忆单词是英语学习的一项必修课。
在七年级下册中，我们将学习大约1000个新单词，需要通过词汇积累和不断复习来记忆和掌握。
同时，我们还需要掌握单词的正确拼写和用法。
在学习单词拼写时，我们可以使用不同的技巧和方法，比如记忆单词的词根和词缀，使用音标或者单词联想等。
通过学习以上几个重点，我们可以更好地掌握七年级下册英语知识点，提高自己的英语水平。
在学习过程中，我们还应该注重口语和写作的练习，通过听、说、读、写，全面提高自己的语言能力。
相信在不久的将来，我们一定可以成为一个听、说、读、写都很优秀的英语学习者！。
七年级牛津英语知识点归纳
七年级牛津英语知识点归纳在七年级学习英语，需要掌握许多知识点，包括语法、词汇、听力、口语等方面。
本文将结合牛津英语教材，对七年级学生需要掌握的英语知识点进行归纳概括。
1. 语法知识点英语语法是英语学习中基础性的知识点，因此七年级学习中也需要重点掌握。
以下是几个主要的语法知识点：1.1. 时态时态在英语中起到了分辨动作的时间的作用。
目前主要掌握的时态有现在时、过去时和将来时。
1.2. 名词名词是英语的基础词汇之一，需要掌握单数和复数形式、可数和不可数名词、名词所有格等基础知识。
1.3. 形容词形容词修饰名词或代词，常用的形容词有描述物品、人和地方等的物质性形容词和心理特质等特点的非物质性形容词。
1.4. 副词副词修饰动词、形容词、其他副词等，需要掌握的副词包括表示时间、程度、方式等各类。
1.5. 代词代词可以替代名词、名词短语或句子，可以将重复的内容省略，能够使语言更加简洁。
2. 词汇知识点2.1. 常用单词七年级英语中常用的单词包括数字、学科名词、颜色、身体部位等等。
2.2. 常用词组七年级英语中常用的词组包括问候语、常用短语、时间状语等等。
2.3. 生活常识词汇七年级英语中还需掌握一些生活常识词汇，如交通方式、服装、食品、家庭成员等。
3. 听力与口语在学习英语的过程中，听力和口语也是重要的组成部分。
以下是几个需要掌握的知识点：3.1. 听力技巧需要掌握英语听力技巧，如熟悉常用的英语语音、语调、语速、强调等等。
3.2. 听力材料英语听力材料包括英式英语、美式英语、非英语母语的口音等，需要学会区分不同的听力材料。
3.3. 口语交际能力需要掌握英语口语交际技巧，如问候、交谈、表达想法等。
综上所述，本文对七年级英语需要掌握的基本知识点进行了归纳，其中包括了语法、词汇、听力和口语等方面。
希望这些知识能够帮助七年级学生顺利学好英语。
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7AUnit1--Unit8&7B Unit1-Unit8部分动词用法归纳一、Doing 型1.love/like/enjoy doing sth.喜爱做某事喜爱踢足球喜欢/享受听音乐喜欢玩电脑游戏2.practise doingsth.练习做某事练习打排球3.hate doing sth.讨厌做某事讨厌去购物4.dislike doing sth.不喜欢做某事不喜欢打篮球5. be good at doing sth擅长/善于做某事擅长游泳6.do well in doing sth. 在做某事方面表现出色网球打得好7.Thank +sb.+for+doing sth.（为做某事而感谢某人/感谢某人做某事）谢谢你帮助我学英语8.Sb+spend+时间/金钱+doing sth.（某人花费时间/金钱做某事）他每天花三个小时完成回家作业。
她花了100元买了这条牛仔裤。
9.be interested in doing sth对做某事感兴趣他对听音乐感兴趣。
10.have fun doing sth 做某事有乐趣have a good time doing sth.开心地做某事11.be fit for doing sth.适合做某事运动鞋适合爬山12. What about doing sth做某事好不好？How about doing sth? 做某事怎么样？去山里散步怎么样？14.talk about doing sth 谈论做某事15.think about doing sth.思考、考虑做某事16.Reading is fun. 动名词（doing）做主语多吃水果和蔬菜对我们的健康有益。
18. 害怕做某事be afraid of doing sth.她害怕晚上一个人出去。
She is afraid of going out alone at night.19.为…….而担心/发愁worry about doing sth.=be worried about doing sth.20.期待做某事/盼望做某事look forward to doing sth.我们期待着尽快见到你。
We are looking forward to meeting you soon. 21.停止做某事stop doing sth我们的鼻子和耳朵从不停止生长。
Our nose and ears never stop growing.(比较：停下来去做某事stop to do sth.)我们累了，让我们停下来休息一下吧。
We are tired. Let’s stop to have a rest.22.没有做某事without doing sth他没吃早饭就上学了He went to school without having breakfast.23.看见某人正在做某事see sb doing sth昨天下午三点我看见他们在打篮球。
I saw them playing basketball at three yesterday afternoon.比较：see sb do sth 看见某人做了某事我经常看见他在操场上打篮球。
I often see him play football in the playground.类似的感官动词还有：hear/watch/notice/find sb do sth 听见/观看/注意/发现某人做了某事hear/watch/notice/find sb doing sth 听见/观看/注意/发现某人正在做某事24. 练习做某事practise doing sth他经常和他的朋友练习打排球。
He often practises playing volleyball with his friends.25.阻止某人做某事stop sb(from)doing sth我们应该阻止孩子玩火柴。
We should stop children (from) playing with matches.26.如果你喜欢的话，养蛇没有什么不好。
There is nothing wrong with keeping a snake if you like it.二、do 型1.let sb do sth. 让某人做某事我们一点半在校门口见面吧。
让我带你参观我们的学校。
2.make sb do sth. 使某人做某事它使我感到很棒。
这身运动服使班尼看起来很精神。
3.情态动词（can/must/may/should/shall/would等）do sth.它可能对你有帮助。
It may help you. =It may be helpful to you.我希望每个人都来观看比赛。
I hope everyone can _____and _____the game.我们去山里走好吗？Shall we_____ walking in the hills?4.祈使句当你出去时带上这件黄色的外套。
______ this yellow coat with you when you go out.5.为什么不做某事呢？Why not do sth?为什么不参观我们本地的剧院观看京剧呢？Why not visit our local theatre and enjoy Beijing Opera?三、to do 型1.want to do sth.想要做某事我想向她问好。
I want ____hello to her.我想买些和埃米不一样的礼物。
I want____ some presents different from Amy’s.2. would like to do sth. 想要做某事/愿意做某事我想住在饭店隔壁I would like to live next to a restaurant.3.need to do sth.需要做某事你需要多锻炼并多吃健康的食物。
You need ________more and eat healthy food.他不必这么早到学校。
He doesn’t need _______to school so early.4.need sb. to do sth. 需要某人做某事我需要你拎所有的包。
I need you _______all the bags.5.need sth. to do sth. 需要某物做某事我需要零花钱来买零食。
I need pocket money _______snacks.6.plan to do sth. 计划做某事我计划多吃水果和蔬菜。
I plan _______ more fruit and vegetables.他计划每周去他家附近的游泳池游泳。
He plans _______ swimming in the swimming pool near his home every week.7.hope to do sth 希望做某事我希望有一天拜访你家。
I hope to visit your home some day.她希望每天少一点回家作业。
She hopes _______(have) less homework every day.8.be glad to do sth很高兴做某事我很高兴和你一起去野炊。
I am glad to_______(go) on a picnic with you.9.have much time to do sth.有很多时间做某事他今天没有很多时间玩电脑游戏。
He doesn’t have much time _______computer games today.10.have enough time to do sth有足够的时间做某事他们种树没有足够的时间。
They don’t have enough time _______trees.12.have enough money to do sth.有足够的钱做某事埃米有足够的钱给桑迪买发夹。
Amy has enough money______ the hair clips for Sandy.13.It is time to do sth. 该是做某事的时候了该是放烟火的时候了It is time to ______ off the fireworks.14.It is time for sb to do sth. 该是某人做某事的时候了我们该做早操了。
It is time for us _______ morning exercises.15.It +takes +sb+时间+to do sth. 花费某人（多少）时间做某事每天他步行到校要花十多分钟。
It takes him about more than ten minutes_______ to school on foot every day.做眼保健操花费我们不到五分钟。
It takes us less than five minutes to do eye exercises.16.特殊疑问词+to do sth.（跟在动词后作宾语）你在担心穿什么去参加派对和怎样设计你的家吗？Are you worrying about what to wear to a party and how to design your home? 埃迪不知道怎样照顾他的电子狗。
Eddie doesn’t know how _______after his e-dog.有些狗就是不知道怎样玩乐。
Some dogs just don’t know how _______fun.我正在考虑穿什么。
I’m thinking about what _______.17.动词不定式（to do sth.）作目的状语这里的中国人总是举办聚会来庆祝中国新年。
The Chinese people here always have a party to celebrate the Chinese New Year.我们可以用零花钱给他们买这些东西We can use our pocket money to buy them these things.他爷爷每天锻炼来保持健康。
His grandfather takes/does exercise to keep fit/healthy.他朝自己的衣服上泼水来保护自己。
He poured water over his clothes to protect himself.你采取任何措施来保护自己了吗？Did you do anything to protect yourself?17.动词不定式（to do sth.）作后置定语，修饰前面的名词、代词客厅是聊天和看电视的最佳地方。