中学艺术教育教学工作总结
实验中学艺体工作总结 (2)
实验中学艺体工作总结以下是实验中学艺体工作的总结：1. 提供良好的学习环境：我在实验中学艺体工作中致力于为学生提供良好的学习环境。
我确保实验室设备齐全，并保持其良好的状态。
我还定期检查和维护实验室的各种设施，以确保学生能够在一个安全和舒适的环境中学习和实验。
2. 编制和实施实验计划：在实验中学艺体工作中，我负责编制和实施实验计划。
这包括确定实验的内容、目标和步骤，并为学生提供所需的实验材料。
我还制定了实验的评估标准，并根据学生的实验结果给予反馈和评估。
3. 指导和辅导学生：我在实验中学艺体工作中负责指导和辅导学生。
我帮助学生理解实验的背景和目的，并解答他们在实验过程中遇到的问题。
我还鼓励学生积极参与实验，并与他们共同探索和解决问题。
4. 促进学生的创新和创造能力：在实验中学艺体工作中，我致力于促进学生的创新和创造能力。
我鼓励学生提出独特的实验想法，并帮助他们实现这些想法。
我还鼓励学生尝试不同的方法和技术，以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
5. 培养学生的团队合作能力：实验中学艺体工作中，我也注重培养学生的团队合作能力。
我经常组织学生进行实验小组活动，并鼓励他们共同合作完成实验任务。
我教导学生如何与他人合作，如何有效地交流和协作，以及如何分工和协调实验工作。
总之，实验中学艺体工作是一项关键而重要的任务。
通过提供良好的学习环境，编制和实施实验计划，指导和辅导学生，促进学生的创新和创造能力，以及培养学生的团队合作能力，我希望能够帮助学生充分发展他们的学术和实践能力，培养他们的兴趣和才能，并为他们的未来成功做好准备。
艺术教育个人工作总结
艺术教育个人工作总结在过去的一年中，我一直在从事艺术教育工作。
在这段时间里，我积累了丰富的经验，并且取得了一些成绩。
以下是我的个人工作总结：首先，我努力提升自己的艺术水平和教育能力。
我参加了多个艺术培训课程，不断学习和探索新的艺术技巧和教学方法。
通过这些努力，我不仅提高了自己的艺术造诣，还为学生提供了更丰富的艺术教育资源。
其次，我致力于激发学生的艺术兴趣和潜力。
我注重启发式教学，提倡学生自主学习，鼓励他们自由表达和创作。
通过组织各种艺术活动和比赛，我帮助学生们找到了展示自己才华的舞台，激发了他们对艺术的兴趣和热情。
此外，我还注重与家长和社会各界的沟通与合作。
我通过学校艺术展览、学生作品展示和社区艺术活动等方式，积极促进学校、家庭和社会的艺术教育交流与合作，为学生创造更广阔的成长空间。
最后，我不断总结经验，不断改进工作。
在教学实践中，我及时反思和调整教学策略，不断提高自己的教学水平和专业素养。
总的来说，我在艺术教育工作中取得了一些成绩，但也面临一些挑战。
未来，我将继续努力提高自己的艺术素养和教育水平，不断创新教学方法，为学生提供更好的艺术教育服务。
希望通过我的努力，能够激发更多学生对艺术的热爱，使他们在艺术领域取得更好的成绩和发展。
在过去一年中，我作为艺术教育工作者一直致力于提升自身的专业素养和教育水平。
通过参加各种艺术培训和教育课程，我不仅扩展了自己的艺术技能，还加强了对教学方法和策略的理解。
我深知只有不断学习和提升自己，才能为学生提供更高质量的艺术教育。
因此，我将持续致力于专业成长，深入研究艺术教育领域的最新发展，努力成为学生们值得信赖的艺术导师。
在教学实践中，我尝试采用启发式教学法，注重培养学生的创造力和表达能力。
在课堂上，我鼓励学生自由发挥，倡导他们进行自主创作，而不仅仅限制于机械式的模仿练习。
我相信，通过给予学生更多的自主权和创造空间，能够激发他们的潜力和激情，使他们真正享受到艺术带来的快乐和满足感。
艺术教育工作总结6篇
艺术教育工作总结6篇第1篇示例：艺术教育工作总结艺术教育是培养学生审美情感、艺术素养和创造力的重要途径，其在学生的全面发展中起着不可替代的作用。
通过长期的教学实践，我们对于艺术教育工作进行了总结和反思，希望通过此次总结能够更好地提高教育教学效果。
一、工作回顾在过去的一段时间里，我们注重提高艺术教育的针对性和实效性。
通过不断地调整和完善教学计划、教材和教学方法，我们积极开展各类文化艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
在音乐、舞蹈、绘画等各个领域，我们坚持开展多种形式的教学活动，为学生提供更加多元化的学习机会。
二、成绩展示在过去的一段时间里，我们不断引进新的优秀教师和专业人才，注重培养学生的审美能力和自主创造能力。
我们组织了一系列的音乐会、舞蹈表演和美术展览，取得了良好的教学效果。
学生们在这些展示活动中，展示了自己的才华和成就，获得了来自家长和社会的一致好评。
三、存在问题虽然我们在过去的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
师资队伍的整体水平和教学质量有待提高，部分教师缺乏教学经验和教育教学理论知识，需要进一步加强培训和学习。
学校设施和教育资源还有待进一步完善和提升，希望在未来的工作中得到更多的支持和投入。
四、未来展望在未来的工作中，我们将继续坚持以学生为中心，注重培养学生的创造力和综合素养。
我们将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力，不断改进教学方法和手段，为学生提供更好的教育资源和服务。
我们相信，在学校领导的支持下，通过全体教师和学生的共同努力，艺术教育工作必将迎来更加美好的明天。
艺术教育工作是一项重要的教育工作，对于培养学生的创造力和审美能力具有重要意义。
通过过去一段时间的总结和反思，我们将继续努力，提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献我们的力量。
希望在未来的日子里，艺术教育工作能够更上一层楼，为社会培养更多的艺术人才和美育人才。
愿我们的教育事业越走越远！第2篇示例：艺术教育工作总结一、工作回顾在过去的一段时间里，我主要负责学校艺术课程的教学工作，包括美术、音乐、舞蹈等多个方面。
学校艺术教育教学工作总结(3篇)
学校艺术教育教学工作总结学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容。
抓好中小学艺术教育工作，素质教育才能得到全面落实。
近年来，我区全面贯彻____教育方针，严格执行《全国学校艺术教育发展规划》，认真贯彻落实新课程方案，着力加强艺体教育，全面提升学校体育艺术工作整体水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，切实推动素质教育深入发展。
一、构建艺术教育工作管理机制我区把中小学艺术教育作为学校的重要工作之一，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，加强艺术教育工作。
一是区教体局成立了中小学艺术教育工作领导小组，主管副局长任组长，基教股股长任副组长，基教股一名干事主抓全区中小学艺术教育;各中小学也成立了学校艺术教育工作领导小组，主管副校长任组长，教务处或艺体处主任任副组长，负责组织开展各校的艺术教育工作。
二是区教体局先后下发了《____〈宝鸡市陈仓区义务教育阶段中小学“体育、艺术2+____项目”实施方案〉____》、《转发市教育局〈关于进一步加强学校体音美教学工作____〉____》，严格按照教育部义务教育各学科课程标准课程设置要求，开齐开足体音美课程，通过学校组织的课内外体育、艺术教育教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，为学生的终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
三是教体局在开学工作检查和平时工作督查时，把艺体课程设置及教学工作作为检查内容之一，督查指导中小学开齐开足体音美课程，促进艺术教育工作。
四是教体局印发了《____开展中小学生艺术展演活动____》，各镇校围绕“在阳光下成长”这一主题，组织开展了少儿歌曲创作比赛、少儿才艺表演、少儿书画展、艺术教育论文评选等活动。
去年，开展“体育艺术2+____项目”试点工作，全面完成了中小学生体质健康测试数据上传工作。
今年秋季开始全面推开“体育艺术2+____项目”。
初级中学度体音美工作总结
初级中学度体音美工作总结
我的初中中学度体音美工作总结如下：
1. 在体育方面，我积极参加学校组织的各类体育活动，例如篮球、足球、排球比赛等。
我努力训练自己的体能和技术，取得了一些成绩和奖项。
我还参加了学校体育俱乐部，担任了学生干部的职务，负责组织和筹办体育活动。
这些经历让我学会了团队合作和
领导能力。
2. 在音乐方面，我参加了学校合唱团并担任过主唱的角色。
我还学习了吉他和钢琴，
参加了学校音乐比赛并表演了自己的作品。
这些音乐经历提高了我的音乐素养和表演
能力。
3. 在美术方面，我参加了学校美术社团，学习了绘画和素描等技巧。
我还参加了学校
的美术比赛，并获得了一些奖项。
这些美术经历培养了我的审美能力和艺术创作能力。
总的来说，我的初中中学度体音美工作表现不错。
通过参加各种活动和比赛，我不仅
提高了自己的技能水平，还学会了团队合作和领导能力。
我相信这些经历将对我的综
合素质和未来的发展产生积极的影响。
中学艺术教育年度工作报告艺术教育总结报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！作为中学艺术教育的工作人员，我代表学校艺术教育部门，向大家汇报中学艺术教育的年度工作情况，并总结我校艺术教育的成果和不足。
经过一年的努力，我们取得了一定的进步，但也存在一些问题，需要继续努力。
一、工作概述本年度，我们秉承“全面发展、创新引领”的原则，加强师资队伍建设，推动艺术教育多元化发展。
我们举办了一系列艺术活动，包括艺术节、演出、比赛等，提供了丰富多彩的艺术教育项目，丰富了同学们的课余生活。
二、成果回顾1.师资建设本年度，我们注重教师的培训和互动交流。
我们组织了多场教研活动，邀请专家学者进行讲座和指导，提高教师的艺术教学水平。
同时，也鼓励教师参加各类培训，提高自身的素养和专业能力。
2.教学在教学方面，我们推行了以学生为主体的教学模式，注重培养学生的主动性和创造力。
我们开展了艺术实践课程，通过手工制作、绘画、剪纸等形式，让同学们动手动脑，提高他们的艺术表现能力。
3.艺术活动举办为了丰富同学们的课余生活，我们组织了一系列艺术活动。
其中包括艺术节、音乐会、舞蹈比赛等。
这些活动不仅提高了同学们的艺术素养，还培养了他们的团队意识和合作精神。
三、问题和不足1.资金不足由于学校财力有限，我们在开展艺术教育活动时，经常面临资金不足的情况。
这给我们的工作带来了一定的困难，限制了我们的发展空间。
2.学生参与度不高艺术教育是需要同学们主动参与的，但是在实际工作中，我们发现有部分同学对艺术教育活动兴趣不高，参与度较低。
这可能与他们对艺术的认识和了解程度不足有关，需要我们加强宣传和教育。
4.教学资源不够丰富尽管我们努力提供不同类型的艺术教育项目，但由于各种因素的限制，我们的教学资源还不够丰富。
这给同学们的学习和发展带来了一定的困扰，需要我们进一步完善和丰富教学资源。
四、下一步的工作计划1.加强师资队伍建设我们将继续加强教师培训，并邀请专业人士进行指导，提高教师的专业素养。
同时，鼓励教师参加各类学术交流和培训活动，不断提高自身的能力。
初中艺体组的工作总结（通用5篇）
初中艺体组的工作总结初中艺体组的工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编收集整理的初中艺体组的工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
一学期很快地去，艺体组全体成员在学校领导的正确领导下，以坚持加强常规学习，勇于创新教学思路为指导思想。
这一学期来我组各学科教学效果显著，现我代表艺体组将本科组的前期工作进行一个小结。
一、教师教学学习在教导处的指导下我科组进行了一次教学比武，在这次的活动中涌现出一批教学能手。
比如音乐组的李瑜萍老师和美术组的傅伟老师等，他们课堂设计新颖，学习目标明确，教学形式多样，教师教态开方得体。
真正和实现让学生在玩中学；在学中乐的教学效果。
二、重视学生兴趣培养本科组教师一直坚持利用中午休息时间开展兴趣班，培养学生的兴趣爱好，挖掘学生潜力。
本组每位教师都带有自己的兴趣班有的还带有两个班。
在每位教师的认真教学下每个兴趣班的教学效果显著，比如组音乐兴趣班每个学期给我们全校师生献上的一台又一台高质量的文艺表演；美术兴趣班无处不在的艺术画展，一幅幅漂亮的艺术作品装饰我们整个校园。
让全校师生得到艺术的熏陶，体育兴趣班丰富学生课外活动，活跃学生的体育锻炼，挖掘学生的体育特长。
在开发区中小学生跳绳比赛中荣获第四、五、六名；在开发区中小学生篮球赛中荣获中学组男子第二名，小学女子组第三名的佳绩。
三、创平台展示学生才能艺体组坚持着教有所学，学生有所展的原则开展各项学生活动。
让学生能充分的展示自己学识与才能。
在老教师的精心组织下，音乐组开展校园十大歌手比赛；美术组、书法组举办多次校园书画展；体育组创办体育明星挑战赛等等。
这些丰富多彩校园活动大大提高了学生的活动兴趣丰富了校园文化，学生真正的得到了德、智、体、美、劳全面发展。
以上就我本组前期的工作小结，从中还存在不足方面，今后我们会遵循学校领导的方针政策开拓新思路争取更大的进步。
培养艺术兴趣促进学生全面发展初中美术教学工作总结
培养艺术兴趣促进学生全面发展初中美术教学工作总结内容总结简要作为一名初中美术教师，始终坚信艺术教育在学生全面发展中的重要性。
在过去的一年里，我主要围绕培养学生的艺术兴趣和提高他们的美术技能开展教学工作，旨在让学生在审美、创造和表现方面取得显著进步。
我的工作主要分为三个方面：课堂教学、课外活动和作品创作。
在课堂教学中，我以生动有趣的方式传授美术基础知识，注重培养学生的审美观念和绘画技巧。
为了激发学生的学习兴趣，我经常引入现实生活中的案例，让他们在实践中感受艺术的魅力。
课外活动方面，我组织了一系列美术沙龙和参观展览的活动，让学生有机会欣赏优秀作品，拓宽视野。
鼓励学生参加各类美术比赛，以提高他们的竞争意识和创作水平。
在作品创作方面，我引导学生从生活中寻找灵感，发挥创意，完成了一系列具有个性的美术作品。
通过对学生的作品进行点评和指导，帮助他们不断改进，提高自己的绘画水平。
通过以上教学工作，学生们的美术素养得到了全面提升。
他们在课堂上的积极参与、课外活动的热情投入以及作品创作的独特见解，都充分体现了艺术教育成果。
接下来，结合具体案例、数据分析和实施策略，对培养学生艺术兴趣的初中美术教学工作做进一步阐述。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况在我的初中美术教学工作中，始终坚持以培养学生艺术兴趣为核心，以提高学生美术技能为目标。
在过去的一年里，我共授课300节，组织课外活动20次，指导学生完成美术作品1000余件。
在教学过程中，注重因材施教，针对不同学生的兴趣和特点进行有针对性的指导。
为了提高教学效果，我经常查阅专业资料，参加教育培训，不断丰富自己的专业知识。
二、工作成绩和做法通过我的努力，学生们在美术方面取得了显著进步。
他们的审美观念逐渐形成，绘画技巧不断提高。
在过去的学期中，有30%的学生在美术比赛中获奖，50%的学生在课堂作业中表现出较高水平。
我的主要做法包括：1. 激发学生兴趣，让他们在愉悦的氛围中学习美术；2. 注重实践，让学生在动手操作中提高技能；3. 鼓励创新，培养学生独特的艺术风格。
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中学艺术教育教学工作总结我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。
学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果二、措施落实，保证艺术教育到位1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。
我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。
进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。
具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。
教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。
积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。
艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。
近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实，增强实施力度艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。
由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。
三、活跃校园，开展艺术教育活动1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。
让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。
我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。
学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。
学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华我校XX年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。
这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。
每年的“三八”、“六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。
开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。
特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。
常年开放，让师生参观学习。
为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。
编印了适合方案实施的校本课程。
即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。
每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。
学校近年来培养了一大批的书法人才。
先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
四、成绩斐然，扩大艺术教育影响我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。
学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，XX年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。
我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。
春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。
XX年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。
XX年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励，该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。
三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获XX年和XX年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。
其他形式的市级以上竞赛近200人次。
艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。
目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径，我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多次到我校考察。
在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成绩。
XX年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。
我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。
今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。
回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。
我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究我校十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。
艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。
艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。
走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。
另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。
他是我校教师团结一心的良好体现。
我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。
这也是我们艺术训练的一个拓展活动。
它是我校艺术训练深化的表现。
学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。
只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。