分子和原子PPT课件(24)
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《分子和原子》PPT课件
特别提醒： （1）分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性 质，因为物质的物理性质是大量分子的集中体现，单个分子无 法体现出来。 （2）“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质 化学性质的最小微粒。
2.原子
水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类 型是否相同？ 不相同。水通电分解产生气体（氢气和氧气），有新物质生 成，属于化学变化；水的蒸发只是水的状态发生了变化，无 新物质生成，属于物理变化。
对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身 不变 ；当发生化学变化时分子本身 改变 ，反应物的 分子先分解成原子，原子再重新组合成生成物的分子（也 有的生成物由原子直接构成），同种分子或原子再聚集成 相应的物质。所以说 原子 是化学变化中的最小粒子。
观察与思考 下图分别是纯净物和混合物的微观示意图，请从分子或原子 角度进行分析。
氧分子 （O2）
水电解时，水分子变成了氢分子和氧分 子，不再保持水的化学性质。
交流与讨论
1.每个水分子是由 2个氢原子 和 1个氧原子 构成的， 每个氢气分子是由 2个氢原子 构成的， 每个氧气分子是由 2个氧原子 构成的。
2.对比它们的化学性质，氢气具有 可燃性 ,氧气能 支持燃烧，水与它们的化学性质 不同 ，可见不同分子的化学 性质也不同。所以说分子是保持物质 化学性质 的最小粒子。 例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。
纯净物是由同种分子构成的（对于由原子直接构成的物质， 纯净物则是由同种原子构成的），混合物是由不同种分子 （或分子和原子）构成的。
归纳总结
分子与原子的区别和联系：
基本性质
分子
原子
体积和质量都很小；不停地运动；微粒之间有间隔；
初中化学《分子和原子》 PPT课件 图文
水
酒精
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
酒精与水混合后
分子间存在间隔
气
体
固
体
液
体
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征？
① 人类用扫描隧道显微镜才能观察到分 子的存在
② 香水、汽油要密封保存 ③ 水从液态变成气态，体积增大 ④ 把石油气压缩到钢瓶中储存 ⑤ 墙内子在不断运动
D．分子是可分的
3．下列现象不能说明分子在运动的是（ D ）
A．湿衣服晾干
B．糖块在水中自动溶解
C．校园内到处可嗅到桂花香
D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气
4．由分子构成的物质在发生化学变化时，首先是分子分解 成 原子 ，然后这些 原子 重新组合成其他物质的分子或直 接构成其它物质，因此 原子 是化学变化中的最小粒子，分 子是由 原子 构成的。
在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再
不同点 分
分
联系
注意
原子可以构成分子,分子在化学反应中可以分成 原子,分子比构成它的原子大.
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。 但不能笼统认为分子比原子大。
小结：
一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子和原子的性质： 1、很小，质量很轻 2、在不断的运动 3、之间有间隔
油不能解渴
油分子和水分子不同 水能解渴
同种分子性质相同，不同种分子性质 不同
分子的定义
分子是保持物质化学性质的 最小微粒
O
H
H
H O
H
H2O 通电 H2
人教版九年级化学分子和原子(共30张PPT)
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
此实验说明了分子 是不断运动的。
探究实验： 在不同温度的水为分别放入品红
实验说明： 温度越高，分子 的运动速率越快．
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
不同温度下水分子运动速率不同
结论：温度越高，分子 的运动速率越快。
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
5．春暖花开的季节，人们站在紫丁香树
旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明(C
) A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有间隔
C
6．下列物质属于纯净物的是( ) A．自来水 B．米醋 C．液氧 D．石灰水
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
8、如右图所示，上瓶盛的是 空气，下瓶盛的是红棕色的 二氧化氮气体。当抽去玻璃 片后，会观察到红棕色气体 逐渐扩散到上瓶，同时下瓶 颜色逐渐 变浅 ，最后，上 下两瓶颜色 相同 。此现 象说明分子在不断运动。当两 瓶气体混匀后，分子继续(填“ 继续”或“停止”)运动。
. (2)分子间有间隔
.
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
4．化学中常用化学式来表示物质及组成，
如用H2O表示水，其中“2”表示一个水分 子内含氢原子的个数。1985年，科学家们
发现了一种新物质，其化学式为C60 （C 表示碳元素）。则下列说法不正确的是（
此实验说明了分子 是不断运动的。
探究实验： 在不同温度的水为分别放入品红
实验说明： 温度越高，分子 的运动速率越快．
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
不同温度下水分子运动速率不同
结论：温度越高，分子 的运动速率越快。
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
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人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
5．春暖花开的季节，人们站在紫丁香树
旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明(C
) A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有间隔
C
6．下列物质属于纯净物的是( ) A．自来水 B．米醋 C．液氧 D．石灰水
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
8、如右图所示，上瓶盛的是 空气，下瓶盛的是红棕色的 二氧化氮气体。当抽去玻璃 片后，会观察到红棕色气体 逐渐扩散到上瓶，同时下瓶 颜色逐渐 变浅 ，最后，上 下两瓶颜色 相同 。此现 象说明分子在不断运动。当两 瓶气体混匀后，分子继续(填“ 继续”或“停止”)运动。
. (2)分子间有间隔
.
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
人教版九年级化学3.1分子和原子(共3 0张PPT )
4．化学中常用化学式来表示物质及组成，
如用H2O表示水，其中“2”表示一个水分 子内含氢原子的个数。1985年，科学家们
发现了一种新物质，其化学式为C60 （C 表示碳元素）。则下列说法不正确的是（
人教版化学九年级上册第三单元课题1(第2课时)课件(24张PPT)
A.冰融化为水——分子没有改变，分子间的间隔发生变化 B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动 C.氢分子是由氢原子构成的——分子比原子大 D.酒精温度计测较高温度时——温度升高，分子间隔增大
17
2.下列变化中，构成物质的分子没有变化的是（ B ）
A.隔夜的米饭变馊
B.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 C.氢气燃烧生成水 D.过氧化氢分解生成水和氧气
24
再见
自主探究
当物质发生变化时，构成物 质的分子会如何变化呢？
由分子构成的物质在发生物 理变化时，分子本身会变吗？
形状变
状态变
由分子构成的物质发生物理变 化时，分子的本身没有变化。
形状变
状态变
由分子构成的物质发生物理变 化时，分子的本身没有变化。
固体
液体
气体
形状变 状态变
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
7. 在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别 作了如下发言，正确的是 ( B ) A.小倩说：“区别在于是否在不停地运动。” B.小丹说：“区别在于化学反应中是否可分。” C.小鑫说：“区别在于是否能够构成物质。” D.小娜说：“区别在于分子和原子的大小和质量都不同。”
23
8.下列有关分子与原子的说法不正确的是（ D ） A．分子不同性质不同 B．有些物质是由原子构成的 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间隔不变
20
5.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ D）。
A.铁矿石磨成粉末
B.碘受热升华 C.加热水有水蒸气生成 D.过氧化氢分解生成水和氧气
17
2.下列变化中，构成物质的分子没有变化的是（ B ）
A.隔夜的米饭变馊
B.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 C.氢气燃烧生成水 D.过氧化氢分解生成水和氧气
24
再见
自主探究
当物质发生变化时，构成物 质的分子会如何变化呢？
由分子构成的物质在发生物 理变化时，分子本身会变吗？
形状变
状态变
由分子构成的物质发生物理变 化时，分子的本身没有变化。
形状变
状态变
由分子构成的物质发生物理变 化时，分子的本身没有变化。
固体
液体
气体
形状变 状态变
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
7. 在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别 作了如下发言，正确的是 ( B ) A.小倩说：“区别在于是否在不停地运动。” B.小丹说：“区别在于化学反应中是否可分。” C.小鑫说：“区别在于是否能够构成物质。” D.小娜说：“区别在于分子和原子的大小和质量都不同。”
23
8.下列有关分子与原子的说法不正确的是（ D ） A．分子不同性质不同 B．有些物质是由原子构成的 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间隔不变
20
5.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ D）。
A.铁矿石磨成粉末
B.碘受热升华 C.加热水有水蒸气生成 D.过氧化氢分解生成水和氧气
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在化学变化中可分 在化学变化中不可分
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 系 成分子
五、由分子构成的物质 1、常见单质： O2、H2、N2、 Cl2、 I2、F2、O3…… 2、一些化合物： H2O、CO2、CO、SO2、HCl…… 六、由原子构成的物质 1、单质 所有金属：Fe Cu
稀有气体：He Ne 一些非金属固体：C S P Si
身体健康， 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 只要有信心，人永远不会挫败。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
一滴水中大约有1.67×1021个水分子，一个 水分子质量约为3×10-26 千克 。
二、分子的基本性质
1、分子的质量和体积都很小
活动与探究:
1、取酚酞溶液于试管中，再慢漫滴加浓氨水，观察溶液 颜色有什么变化。
现 象 酚酞溶液变为红色
2、将烧杯中的酚酞溶液分别
倒入A、C两个小烧杯中，另取
一个小烧杯B，加入约5mL浓
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔逐渐变大
随堂训练：
1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有 空隙的是（ D ）
A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
2、 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的 重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学 过的知识，简要回答问题：
材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；
材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。 （1）材料一说明__分_子__的_质__量_和__体__积_都__很_小___。
（2）材料二说明____分__子__之_间__有_间__隔______。
三种分子的模型
分子的定义:由分子构成的物质，分子是保 持物质化学性质的最小粒子。
氨水。用一个大烧杯罩住A、B
两个小烧杯，烧杯C置于大烧
B
C 杯外。观察几分钟，回答下列
问题：
A,C
（1）该实验有什么现象？
怎样解释该现象呢？
B
C
烧杯A 现象 酚酞溶液逐渐变红
烧杯B 溶液不变色
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使 酚酞溶液变红
请同学们思考下列问题： 湿衣服为什么经太阳晒会变干？而
二、分子的基本性质
4、同种分子的化学性质相同
练习：
不同分子的化学性质不同
氧气变成液氧，其结果是：（ B ）
A.氧分子的大小改变了
B.氧分子之间的间隔改变了
C.氧分子的质量改变了
D.氧分子的化学粒子
四、分子与原子的比较
分子
原子
相同点 不同点
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、有间隔、不断运动 同种粒子的化学性质相同，不同粒子的化学 性质不同
学习进步！ 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》
瓶气体混匀后，分子 继续 （填“继续”
或“停止”）运动。 玻
空
璃
气
片
红棕色的二氧化氮气体
实验：酒精与水混合
20ml 10ml
20ml
10ml酒精 10ml水混 10ml 合后，总体 积是否等于 20ml？
20ml 10ml
10ml酒精 10ml水
二、分子的基本性质
混合后＜20ml
3、分子间有一定间隔
大千世界，物类繁多。 这些宏观物质究竟是由什么 构成的呢？
课题1 分子和原子
现 代科学 技术已 能将构 成物质 的粒子 放大后 呈现在 我们的 眼前。
扫描隧道显微镜
分子 原子
一、物质是由分子或原子等微粒构成的
如果10亿人来数一滴 水里的水分子，每人每分 钟数100个，日夜不停的 数，需要数3万多年才能数 完。
且阴凉处和阳光下相比，为什么阳光下 衣服先干？说明分子运动和什么有关？
二、分子的基本性质
2、分子总是在不停的运动，且温度 越高运动速度越快
请完成下列练习题：
如下图所示，当抽去玻璃片后，会观察
到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶
颜色逐渐 变浅 ，最后，上下两瓶颜
色 基本一致 。此现象说明 分子不断运动。当两
七、对物质的描述
• 宏观——组成（元素、物质） • 微观——构成（分子、原子、离子）
只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 系 成分子
五、由分子构成的物质 1、常见单质： O2、H2、N2、 Cl2、 I2、F2、O3…… 2、一些化合物： H2O、CO2、CO、SO2、HCl…… 六、由原子构成的物质 1、单质 所有金属：Fe Cu
稀有气体：He Ne 一些非金属固体：C S P Si
身体健康， 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 只要有信心，人永远不会挫败。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
一滴水中大约有1.67×1021个水分子，一个 水分子质量约为3×10-26 千克 。
二、分子的基本性质
1、分子的质量和体积都很小
活动与探究:
1、取酚酞溶液于试管中，再慢漫滴加浓氨水，观察溶液 颜色有什么变化。
现 象 酚酞溶液变为红色
2、将烧杯中的酚酞溶液分别
倒入A、C两个小烧杯中，另取
一个小烧杯B，加入约5mL浓
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔逐渐变大
随堂训练：
1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有 空隙的是（ D ）
A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
2、 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的 重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学 过的知识，简要回答问题：
材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；
材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。 （1）材料一说明__分_子__的_质__量_和__体__积_都__很_小___。
（2）材料二说明____分__子__之_间__有_间__隔______。
三种分子的模型
分子的定义:由分子构成的物质，分子是保 持物质化学性质的最小粒子。
氨水。用一个大烧杯罩住A、B
两个小烧杯，烧杯C置于大烧
B
C 杯外。观察几分钟，回答下列
问题：
A,C
（1）该实验有什么现象？
怎样解释该现象呢？
B
C
烧杯A 现象 酚酞溶液逐渐变红
烧杯B 溶液不变色
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使 酚酞溶液变红
请同学们思考下列问题： 湿衣服为什么经太阳晒会变干？而
二、分子的基本性质
4、同种分子的化学性质相同
练习：
不同分子的化学性质不同
氧气变成液氧，其结果是：（ B ）
A.氧分子的大小改变了
B.氧分子之间的间隔改变了
C.氧分子的质量改变了
D.氧分子的化学粒子
四、分子与原子的比较
分子
原子
相同点 不同点
都是构成物质的基本粒子 质量体积小、有间隔、不断运动 同种粒子的化学性质相同，不同粒子的化学 性质不同
学习进步！ 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》
瓶气体混匀后，分子 继续 （填“继续”
或“停止”）运动。 玻
空
璃
气
片
红棕色的二氧化氮气体
实验：酒精与水混合
20ml 10ml
20ml
10ml酒精 10ml水混 10ml 合后，总体 积是否等于 20ml？
20ml 10ml
10ml酒精 10ml水
二、分子的基本性质
混合后＜20ml
3、分子间有一定间隔
大千世界，物类繁多。 这些宏观物质究竟是由什么 构成的呢？
课题1 分子和原子
现 代科学 技术已 能将构 成物质 的粒子 放大后 呈现在 我们的 眼前。
扫描隧道显微镜
分子 原子
一、物质是由分子或原子等微粒构成的
如果10亿人来数一滴 水里的水分子，每人每分 钟数100个，日夜不停的 数，需要数3万多年才能数 完。
且阴凉处和阳光下相比，为什么阳光下 衣服先干？说明分子运动和什么有关？
二、分子的基本性质
2、分子总是在不停的运动，且温度 越高运动速度越快
请完成下列练习题：
如下图所示，当抽去玻璃片后，会观察
到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶
颜色逐渐 变浅 ，最后，上下两瓶颜
色 基本一致 。此现象说明 分子不断运动。当两
七、对物质的描述
• 宏观——组成（元素、物质） • 微观——构成（分子、原子、离子）
只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特