二年级数学下册7《万以内数的认识》读数写数 优秀课件(新版)新人教版

合集下载

二年级数学下册《7万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件 人教版(共268张PPT)

二年级数学下册《7万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件  人教版(共268张PPT)

二、自主探究
5
从一千开始,一
千一千地数数。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
23个九9个一千一千里千是面。二三有千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
在计数器上怎么数呢? 一千一千地数,10个一千是一万。
你能做一个数位顺序表吗?
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经 我们已经认识 认识了哪些数位。 了五个数位。
18
感谢同学们积极配合!
19
同学们下次见!
20
第2课时 1000以内数的认识(2)
R·二年级下册
学习目标
1.学会读、写千以内的数,掌握千以内数的数位顺 序及千以内数的组成。 2.正确说出各数位名称,识别各数位上数字的意义。 3.培养学生读数、写数的能力,并在读写的过程中 加深对“十进关系”的理解。
400
500
600
700
800
900
1000
1一00千0里里有有1100个一9百00,加每上个10一0百就里是 个有1100个。十,所以1一00千0。里有100个十。
4 算盘可以用来帮助读数和写数。

上珠


下珠
一个下珠表示1, 一个上珠表示5。


1、2 、3 、4
1~4用算盘怎 么拨?
这些数都用 下珠表示。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
三、巩固深化
1.数一数,在计数器上边拨珠边数数。 (1)从一百起,一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、 一百零五、一百零六、一百零七、 一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。

人教版二年级数学下册《10000以内数的读写法》万以内数的认识PPT精品课件

人教版二年级数学下册《10000以内数的读写法》万以内数的认识PPT精品课件
这个数是由6个千和9个一 组成的。
怎么读出计数器上的各数呢?
千位上是3,读作三千; 百位上是7,读作七百; 十位上是4,读作四十; 个位上是5,读作五。
37 4 5
读 作 :三千七百四十五
怎么读出计数器上的各数呢?
20 8 0
读 作 : 二千零八十
千位上是2,读作二千; 百位上是0,读作零; 十位上是8,读作八十; 个位上的0不读。
探究新知
7 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几 个十和几个一组成的,再读出来。
37 4 5
20 8 0
60 0 9
认识各数的组成。
千位上3有7几个珠4子,5就表示几个2千0;百位8上有0几个珠子,6就表0示几0个百9;
十位上有几个珠子,就表示几个十;个位上有几个珠子,就表示几个一。
认识各数的组成。
人教版·数学·二年级·下册
第七单元 万以内数的认识
10000以内数的读写法
第1课时
复习导入
怎样读千以内的数?下 面 的 数 你 会 读 吗 ?
718
403
950
718读作: 七百一十八
403读作: 四百零三
950读作: 九百五十
从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就 读几十,个位上是几就读几,中间数位有0读出来, 末尾的0不读。
课堂练习 1 读出下面各数,再说说它们分别是由几个千、几个
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050
7438读作:七千四百三十八 由 7 个千、4 个百 、 3 个十和 8 个一组成。 3604读作:三千六百零四 由 3 个千、6个百和 4 个一组成。
选自教材第83页做一做第1题

小学人教版二年级下册数学 万以内数的读写法 ppt课件

小学人教版二年级下册数学 万以内数的读写法 ppt课件

) 位
) 位

复习引入
这个数的最高位是( 千 )位,它是由 ( 2 )个千、( 3 )个百、(3 )个十 和( 6 )个一组成的。
互动新授
这个数是由3个千、7个百、4个十 和5个一组成的。
读作:三千七百四十五
从高位读起,千位上是几, 就读几千,百位上……
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输
入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输
入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输
入文本
请输入文本请输入文 本请输入文本请输入 文本请输入文本请输
入文本
精品文档
最新文档
6
互动新授
先说出计数器上的数各是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。
3745 读作:三千七百四十五
2080 二千零八十
6009 六千零九
互动新授
中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末尾的0,不读。 从高位读起,千位上是几,就读几千,百位上……
互动新授
一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作: 1 3 4 2
3069
互动新授
七千零一
二千七百
7 001
2700
请在此输入您的大标题
7 万以内数的认识
10000以内数的读写法
课时目标
1.在已有的知识的基础上,学会读写万以内的数(中间、末尾有 “0”),且能总结出读写万以内数的方法。 2.学习用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学习数 学的兴趣和自信心,逐步发展数感。

新人教版二年级数学下册万以内数的认识课件优质课ppt

新人教版二年级数学下册万以内数的认识课件优质课ppt

早在一千多年前,中国古代人就在 《三字经》中用朗朗上口的儿歌形式将十 进制总结出来了。你知道是哪一句吗?
“一而十,十而百,百而千, 千而万。”——《三字经》
新人教版数学一年级下册
1. 有多少张明信片?
2、开动脑筋填一填。
(1)数位顺序表从右边起,第二位是( 十 )位, 千位是第( 四 )位,第五位是( 万 )位。 (2)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个 (一),第四位上的8表示8个(千)。 (3)10000是( 五 )位数,最高位是( 万 )位。 (4)780读作(七百八十 ),五百二十六写作 (526 )。 (5)6892是由( 6 )个千、( 8 )个百、( 9 ) 个十和( 2 )个一组成的。
3、拨数活动。
(1)在计数器上边拨珠边数数。
从四千九百五十起,一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、
四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
4、拨数活动。
要数清楚珠子的个数呦!
(2)在计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。
六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八
万人体育馆
珠穆朗玛峰高度约8844 米,为世界第一高峰。
我国的八达岭长城全长6700千米,是世界 上古老的伟大建筑之一。
约有1000页。
下面的数怎样读?
南京长江大桥公路桥长4589米,铁路桥长6772米。
数一数这个大 方木块里面有多 少个小方木块?
我们把个、十、百、千这些数数用的单位叫做 计数单位。 10个(一)是(十) 10个(十)是(一百) 10 个 (百) 是 (一千)
我们可以一个一个、一十一十、一 百一百地数数,那么能不能一千一千 地数数呢?

最新人教版数学二年级下册《万以内数的读写》ppt课件

最新人教版数学二年级下册《万以内数的读写》ppt课件
义以及相邻数位之 间的10进关系的教学
接近整百、整千 时拐弯处的数如 何数的教学
如何读写中 间、末位有 0的数
教 学 重 难 点
重视发展学 生的数感 组织丰富多 彩的有意义 的教学活动
突出教学的 重点,切实 解决难点
将学生的生活 经验作为认数 的基础
教 学 策 略
关注学生情感、 态度的发展
29
大小比较 近似数
整百、整千 数的加、减 法 解决与此相 关的问题
读数 写数
考 点 链 接
万以内数的 读写、组成
数大小比较 千以内数的 读写与组成 万以内数 的认识 数位顺序 中间有0的 数的读写 万以内数的 大小比较 近似数
千以内数 的认识
万以内数 的认识
数更大 的数
教 学 内 容
口算整百 整千数的 加减 整百整千的
整百整千的加 减(不进位、 不退位)
加减(进位、 退位)
培养学习数学的 兴趣和自信心, 逐步发展学生的 数感 能认、读写万以内 的数,说出各数位 的名称,识别各数 位上数字的意义 结合现实素材让学生感 受大数的意义,认识近 似数并能结合实际进行 估计,会口算整百整千 数加、减法

人教版数学二年级下册7万以内数的认识-例7课件(24张ppt)

人教版数学二年级下册7万以内数的认识-例7课件(24张ppt)

中间有一个0或两个0, 都只读一个“零”。
7008读作:七千零八。
东岳泰山 西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山 北岳恒山
3、读出我国五岳的高度。(课本88页 第5题)
名 称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
高度/米 1533
1300
2155
2016
1492
1533 读作: 一千五百三十三 1300 读作: 一千三百 2155 读作: 二千一百五十五 2016 读作: 二千零一十六
现在,请你读出 这些数,并说一 说它们的组成吧。
4599 3628
2050 5080
3009 。
4599 读作: 四千五百九十九
4599是由4个千、5个百、9个 十和9个一组成的。
3628 读作: 三千六百二十八
3628是由3个千、6个百、2个 十和8个一组成的。
读数时要从高位读起,千位是几就读几千,百位是几 就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几。
二、只有中间有0的数。
2073
读作:二千零七十 三
这个数是由 2 个 千、7 个十和 3 个
一组成的。
6205
读作:六千二百 零五
这个数是由 6 个 千、2 个百和 5 个
一组成的。
4009
读作: 四千零九
学习目标:
1. 理解并掌握万以内数的读法,能够正确读出万以内的 数。
2. 借助计数器,利用知识迁移,归纳出万以内数的读法, 培养抽象概括能力。
3. 通过读生活中的数,培养数感。体会数学的应用价值, 体验获得知识的成功感。
添加您题
感谢聆听 祝大添家加您的标学题 习愉快!
一、没有0的数。
3745

二年级下册数学_万以内数的认识10000以内数的读、写人教新课标ppt(荐)(17张)精品课件

二年级下册数学_万以内数的认识10000以内数的读、写人教新课标ppt(荐)(17张)精品课件

(× )
8009=( )+( )
7560=( )+( )+( )
( 5 )一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。
( ) ( 5 )一个数千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。
(×

写数时,要从高位起,按照数位顺序写。
练习巩固
读数 1002
读作:一千零二
判断
(1)五千零八写作500008。
(× )
千以内的数是怎样读的?
几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个数也没有,就在那一位上写0占位。
中间有一(个或2两)个0,7只0读8一5个这“零”个,末数尾不中管有的几个80,表都不示读。8个十。
百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就
新知讲解
读数时,从高位读起; 千位上是几就读几千,百位上的几就读几百……
新知讲解
这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。 读作:三千七百四十五
新知讲解
中间有零或末尾有0怎么读?
写数时,要从高位起,按照数位顺序写。
末尾不管有几个0都不读。
先数出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。
5400 读作:五千四百
4280 读作:四千二百八十
3486 读作:三千四百八十六
练习巩固
写出下面各数。 五千七百二十三
写作:5723
三千三百 写作:3300
一千零五 写作:1005
四千零二十 写作:4020
写出下面各数。
用肉眼能看到的星星 大约有七千颗。
写作:7000
图书馆有一千二 百五十种杂志。

【新】人教版二年级数学下册《万以内数的认识、写读法和比较大小》优质课课件.ppt

【新】人教版二年级数学下册《万以内数的认识、写读法和比较大小》优质课课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
有(四)个百和(五)个十,
还有( 六)个一。
写作:456 读作:四百五十六
有(一)个千、(三)个百、
(六 )个十,和( 八 )个一。
写作:1368 读作:一千四百五十六

比一比 哪边多 143( ) 65
数位不同,位数多的数大。
数位顺序表
…万 千 百 十 个 位位位位位
读一读 1、按从小到大 2、按从大到小
谢谢观看
想一想:写数的时候是按什么顺序写的?
万千百十个
100
98 < 100 1000 > 999



万千百十个
< 1000
位数多的数就大
做一做
比一比 哪边多
143( < )321
数位相同,从左往右比, 同数位上大的数大。
比 一 比
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3 7 4 5
读作:三千七百四十五
2 0 8 0
二千零八十
说组成。

中间有一个0或两个0,只读一个“零”; 末尾的0,不读。
二、探究新知
有0怎样读?
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。
3 7 4 5
读作:三千七百四十五
2 0 8 0
二千零八十
6 0 0 9
四、课堂作业
作业:第86页“做一做”,第2题。
第88页练习十七,第5题、第7题、
第9题。

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
六千零九
说组成。
读一读:7438 3604 4900 你知道万以内的数怎么读吗? 5002 1050
中间有一个0或两个0,只读一个“零 ”; 从高位读起,千位上是几,就读几千 …… 末尾不管有几个0,都不读。
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作: 1 3
3. 写一写,读一读。
(1)4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作: 4832 读作: 四千八百三十二 。
(2)9个千和2个一组成的数。 写作: 9002 读作: 九千零二 。
(3)8个千和3个十组成的数。 写作: 8030

读作: 八千零三十

三、知识运用
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300
6003
6033
6303
6030

三、知识运用
5. 用下面的四张卡片,摆一摆。
8
0
2
0
(1)十位上是0的数( 2008、2800、8002、8200 )。
(2)中间和末尾都有零( 8020、2080 )。
(3)只读一个零的四位数( 2008、2080、8002、8020 )。

(4)摆出一个零也不读的四位数( 2800、8200 )。
3
7
4
5 读一读 读作:
读作:三千七百四十五
这个数是由
3个千、 7个百、 二千三百三十六 4个十 和5个一组成的。
读作: 三千七百四十五

从高位读起,千位上是几, 就读几千,百位上……
二、探究新知
试着读一读。 有0怎样读?
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
万以内数的认识
读数
写数
一、复习导入,揭示课题
1.
数位顺序表
……

( ) 位

( ) 位

( ) 位

( ) 位
个 位
2.
这个数的最高位是( 千 )位,它是由 ( 2 )个千、( 3 )个百、( 3 )个十 和( 6 )个一组成的。

二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。 想一想,你是怎么读 出来的?
4 2
3 0 6 9
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 从高位写起,几千就在 中间或末尾哪一位上一个也没 千位上写几…… 有,就在那一位上写 0。 二千七百 一万
你知道万以内的数怎么写吗? 试一试。

三、知识运用
1. 读出下面各数。
柳河公园共有柳树 560 棵。 读作:五百六十
这一年共有366天。 养鸡场一天约收鸡蛋 2540 个。 读作:三百六十六 读作:用肉眼能看到的星 星大约有七千颗。
图书馆有一千二百 五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器最 大下潜深度达七千零 六十二米。 写作:7062

写作:7000
写作: 1250
三、知识运用
相关文档
最新文档