废旧物品创作大赛活动策划书
变废为宝大赛的策划书3篇
变废为宝大赛的策划书3篇篇一变废为宝大赛的策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的本次活动旨在提高同学们的环保意识，增强大家的动手能力和创新能力，让同学们学会利用身边的废弃物创造出有价值的物品。
同时，通过比赛的形式，展示同学们的创意和才华，增强大家的自信心和团队合作精神。
三、参赛对象[具体学院/专业/年级]全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 作品展览时间：[具体时间]4. 活动地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段报名方式：[具体报名方式]报名时间：[具体报名时间]2. 作品制作阶段参赛选手根据自己的创意和想法，利用身边的废弃物制作参赛作品。
制作过程中，可以寻求家人、朋友或老师的帮助和指导。
作品制作完成后，填写作品信息表，并在规定时间内提交给主办方。
3. 作品评选阶段由评委团对参赛作品进行评选，评选标准主要包括创意性、实用性、环保性、美观性等。
评选结果将在活动官方公众号上公布，并通知获奖选手。
4. 作品展览阶段将评选出的优秀作品进行展览，供全校师生参观。
展览期间，设置投票环节，由观众对喜欢的作品进行投票。
5. 颁奖典礼根据评委评选和观众投票的结果，确定最终的获奖名单。
在颁奖典礼上，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、作品要求1. 作品必须是由参赛者本人利用废弃物制作而成，不得购买成品或使用他人制作的作品。
2. 作品内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 作品应具有实用性、美观性和创新性，能够体现环保理念。
4. 每件作品需附上作品名称、作者姓名、班级、联系电话、作品简介等信息。
5. 作品尺寸不超过[X]米，重量不超过[X]千克。
七、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时还将根据观众投票结果评选出最佳人气奖[X]名。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传推文制作费[X]元。
废品创意大赛策划书3篇
废品创意大赛策划书3篇篇一《废品创意大赛策划书》一、活动主题：“变废为宝，创意无限”二、活动目的：本次活动旨在增强同学们的环保意识，提高同学们的创新能力和动手能力，同时也为了丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动时间：[具体时间]四、活动地点：[详细地点]五、参与人员：全体在校学生六、活动流程：1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放，宣传活动的时间、地点、主题等信息。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传，吸引更多同学参与。
（3）在学校内设立报名点，接受同学们的现场报名。
2. 比赛阶段（1）初赛：同学们将自己的废品创意作品提交到指定地点，由评委进行初步筛选，选出优秀作品进入复赛。
（2）复赛：进入复赛的作品将在学校内进行展示，由同学们进行投票评选，选出人气作品进入决赛。
（3）决赛：进入决赛的作品将由专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖阶段（1）举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
（2）邀请获奖同学分享自己的创作思路和经验，鼓励更多同学参与到环保创意活动中来。
七、活动规则：1. 参赛作品必须是由废品制作而成，且具有一定的创意和实用性。
2. 参赛作品可以是个人或团队制作，团队人数不超过[具体人数]。
3. 参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
4. 参赛作品的尺寸、重量等不限，但必须便于展示和搬运。
八、活动预算：1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、广播宣传等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
3. 其他费用：场地布置、评委费用等，预计费用[X]元。
九、注意事项：1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛作品要妥善保管，避免丢失或损坏。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《废品创意大赛策划书》一、活动主题：“变废为宝，创意无限”二、活动目的：本次活动旨在增强同学们的环保意识，提高同学们的创新能力和动手能力，同时也为了丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的交流与合作。
变废为宝大赛的策划书3篇
变废为宝大赛的策划书3篇篇一《变废为宝大赛的策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，各种废弃物的产生也日益增加。
这些废弃物不仅对环境造成了巨大的压力，也浪费了许多宝贵的资源。
为了提高人们的环保意识和资源利用意识，我们决定举办一场变废为宝大赛。
二、活动目的1. 提高人们的环保意识和资源利用意识，鼓励大家积极参与环保行动。
2. 激发人们的创造力和想象力，让大家通过自己的双手将废弃物变成有价值的物品。
3. 促进社区居民之间的交流和合作，增强社区的凝聚力和向心力。
三、活动主题“变废为宝，创意无限”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体范围的人员]七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传单，在社区、学校、企业等场所进行张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广，吸引更多的人参与。
（3）邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段（1）参赛者在规定的时间内填写报名表格，并提交参赛作品的设计方案和照片。
（2）报名截止后，组织方对参赛作品进行初步筛选，确定入围作品。
3. 制作阶段（1）入围作品的参赛者在规定的时间内完成作品的制作。
（2）组织方为参赛者提供必要的材料和工具支持。
4. 展示阶段（1）将参赛作品在指定的地点进行展示，供观众参观和投票。
（2）邀请专家评委对参赛作品进行评审，结合观众投票结果，评选出各个奖项。
5. 颁奖阶段（1）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖选手分享创作经验和心得。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 材料和工具费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
变废为宝创造大赛策划书3篇
变废为宝创造大赛策划书3篇篇一《变废为宝创造大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，废弃物的产生量也日益增加。
如何有效地处理这些废弃物，实现资源的循环利用，成为了当今社会面临的重要课题。
为了提高大家的环保意识和创新能力，激发大家对废弃物再利用的热情，特举办本次变废为宝创造大赛。
二、活动主题变废为宝，创意无限三、活动目的1. 增强同学们的环保意识，培养大家的创新思维和动手能力。
2. 推广废弃物再利用的理念，鼓励大家将生活中的废弃物转化为有用的创意作品。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校师生七、活动内容1. 宣传阶段在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴活动海报，宣传活动的目的、意义和流程。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，吸引更多同学的关注和参与。
组织志愿者在校园内发放活动宣传单页，向同学们介绍活动的具体内容和要求。
2. 作品征集阶段同学们以个人或团队的形式报名参加比赛，提交自己的创意作品。
作品要求以废弃物为主要材料，通过创意设计和手工制作，将其转化为具有实用价值或艺术价值的物品。
作品提交截止时间为[具体截止时间]，逾期不予受理。
作品提交方式：将作品实物及作品说明文档（包括作品名称、创意来源、制作材料、制作过程等）提交至活动指定地点。
3. 作品评选阶段成立专业的评审小组，对征集到的作品进行评选。
评审小组将从创意性、实用性、美观性、环保性等方面对作品进行综合评估。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
对优秀作品进行展示，在学校内举办作品展览，让更多的同学欣赏和学习。
组织同学们进行交流分享，分享在活动中的收获和体会，进一步推广废弃物再利用的理念。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
变废为宝大赛的策划书3篇
变废为宝大赛的策划书3篇篇一变废为宝大赛策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，让大家认识到废弃物的再利用价值。
2. 增强同学们的创新能力和动手能力，培养团队合作精神。
3. 为同学们提供一个展示创意和才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体在校学生五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，提高活动知名度。
（二）作品征集1. 参赛选手以个人或团队为单位，将自己的“变废为宝”作品提交到指定地点。
2. 作品要求：（1）必须是利用废弃物制作而成，具有创意和实用性。
（2）作品形式不限，可以是手工艺品、生活用品、装饰摆件等。
（3）作品需附上作品名称、制作材料、创意说明等信息。
（三）作品评选1. 邀请专业教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准：创意性、实用性、美观性、环保性等。
3. 评选结果将在学校官网、公众号等平台公布。
（四）作品展示及颁奖仪式1. 选取部分优秀作品进行展示，地点为学校图书馆或活动中心。
2. 举办颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
3. 邀请获奖选手分享创作经验和环保理念。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 最佳创意奖、最佳实用奖、最佳环保奖等单项奖若干名。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。
2. 奖品费用：[X]元，用于购买证书和奖品。
3. 其他费用：[X]元，包括场地布置、评委酬金等。
八、注意事项1. 参赛作品必须为本人或团队原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品提交截止日期为[具体日期]，逾期不予受理。
3. 活动期间，要注意安全，避免因使用工具或材料不当造成伤害。
校园环保之变废为宝活动策划书范文（精选4篇）
校园环保之变废为宝活动策划书范文（精选4篇）校园环保之变废为宝活动范文篇1一、活动背景随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。
保护地球，保护人居环境，已成为当代人的共识。
如何保护环境无疑是一个大课题，它的内容广泛，涉及到方方面面，其中包括“废物利用”。
细心的人才会发现，你的身边遍地是宝。
如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来，把废物当作新的材料，就能为我们的生活增添无限的色彩！懂得运用生活中淘汰的废物，也能为环保尽一分心力。
身边一些费旧物品，将其回收利用，再加上一点巧思，一点创意，就能把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，这不仅能替家里增添新意，还能享受创作的乐趣。
而作为小学生，从小就养成这种习惯是相当有益的。
本次活动从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用，在培养学生动手能力、探究能力的'同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启蒙他们的环保意识。
综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习过程中的感受和体验，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
二、活动目标1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在制作与设计过程中，提高了多思考、勤动手的能力。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过设计，剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
三、活动内容1、通过活动增强学生对废物再利用的认识的了解，养成节约资源的习惯。
2、利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等展开丰富的想象，进行精心设计与制作。
具体活动按排如下：第一阶段：选题指导阶段1、教师组织学生布置任务，让学生了解整个活动课的目的、过程及方式。
2、自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好准备。
第二阶段：活动实施阶段组织学生亲自参与调查、查找资料、并动手设计、制作。
第三阶段：成果展示阶段各小组组员对本组资料进行汇总、整理、展示。
四、活动形式各班根据学校制定的方案发动学生积极参与，每班推荐不少于5个作品，作品上交时间为3月13日上午放学前，作品按班级摆放在实验室的桌子。
变废为宝diy活动策划书3篇
变废为宝diy活动策划书3篇篇一《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的本次活动旨在通过将废弃物转化为有价值的物品，提高参与者的环保意识和创造力，同时也为了丰富社区居民的业余生活，促进邻里之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员社区居民六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 环保知识讲解：邀请环保专家或志愿者进行环保知识讲座，介绍废弃物的分类、处理和再利用方法。
4. 作品展示：参与者将自己制作的作品展示出来，并分享制作过程和创意灵感。
5. 评选环节：由评委评选出优秀作品，并颁发奖品。
七、活动准备1. 宣传推广：通过社区公告、社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多的居民参与。
2. 物资准备：准备足够的废弃物、制作工具和材料，如剪刀、胶水、颜料等。
3. 场地布置：根据活动的需要，布置活动场地，如摆放桌椅、展示作品等。
4. 人员安排：安排足够的工作人员，负责活动的组织、协调和指导。
5. 安全保障：确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
八、活动预算1. 物资费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 环保原则：活动要遵循环保原则，尽量减少废弃物的产生，鼓励参与者将废弃物进行分类和回收。
3. 创意无限：活动鼓励参与者发挥创意，制作出独特的作品。
4. 团队合作：活动可以以家庭或小组为单位进行，鼓励参与者之间的团队合作和交流。
5. 活动反馈：活动结束后，要收集参与者的反馈意见，以便改进和完善活动方案。
篇二《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的本次活动旨在通过将废旧物品进行创意改造，提高大家的环保意识和动手能力，同时也为大家提供一个展示自我创意和才华的平台。
变废为宝diy活动策划书3篇
变废为宝diy活动策划书3篇篇一《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过开展变废为宝 DIY 活动，增强大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，同时促进参与者之间的交流与合作，让大家在创意和乐趣中体验环保的重要性。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 收集各种可利用的废弃物，如旧纸箱、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等。
2. 准备制作工具，如剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 布置活动场地，营造创意氛围。
4. 准备奖品，用于奖励优秀作品。
六、活动流程1. 活动开场介绍活动的目的和意义，激发参与者的兴趣。
2. 创意分享展示一些优秀的变废为宝案例，启发大家的创意灵感。
3. 分组制作将参与者分成若干小组，发放废弃物和工具，开始进行 DIY 创作。
4. 创作时间给参与者充足的时间进行创意设计和制作。
5. 作品展示各小组展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
6. 评选环节评选出最佳创意奖、最佳手工奖等若干奖项。
7. 颁奖仪式为获奖小组颁发奖品。
七、活动预算1. 废弃物收集费用：[X]元2. 制作工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提醒参与者注意安全，正确使用工具。
2. 活动过程中保持场地整洁，活动结束后清理好场地。
3. 鼓励参与者积极发挥创意，但要确保作品的可行性和实用性。
篇二《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过开展变废为宝 DIY 活动，增强大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，同时促进参与者之间的交流与合作，让大家在创意和实践中体验环保的乐趣和意义。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体、宣传单等多种方式进行活动宣传，吸引更多人参与。
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废旧物品创作大赛活动方案
清源中学汪娟彬
一、活动背景
在较为偏远的地区，无论是城镇或是乡村，对于人对于垃圾分类、废物利用的概念很淡薄，这造成了相当严重的环境污染、以及资源浪费。
多数家庭并未养成垃圾分类的习惯，对垃圾处理方式不当，造成相当严重的浪费以及污染。
无论是在街道或是在家中，很多人都没有垃圾分类的习惯，在街道上，虽然设有分类垃圾箱，但是人们总是不假思索的将垃圾随意丢弃，更有甚者，很多人并未养成将垃圾丢入垃圾桶的习惯。
这种现象在农村尤为严重，在农村的街道上并未设置垃圾桶，很多人的垃圾随手丢弃。
家庭的生活垃圾多是随意倾倒在沟渠里，遑论垃圾分类。
上述行为不但造成了严重的环境污染，资源浪费，并且对于农村、城镇的医疗卫生工作形成了严重的阻碍。
同时在学生的校园生活中也存在着类似的问题。
多数学生并未养成废旧物品循环利用的习惯，垃圾随手丢弃，使得校园环境卫生维护困难。
在平时的生活中，面对废品，形成的处置习惯就是将之丢弃，并未进行深入的思考，如何对废品加以利用。
使得校园中不必要的垃圾堆积严重。
在上述因素的作用下，同时由于环保意识缺乏，学生多有垃圾随手丢弃的习惯，为校园的清洁工作造成了较大的困难。
其实这种现象不只在学生中存在，有很多家长也是如此。
废旧物品再利用率低，浪费严重。
由于并未养成良好的垃圾处理
习惯，很多可再利用的废旧物品白白被丢弃，很少有人对这些废旧物品进行有效的利用。
二、活动目的
针对废旧物品再利用率低的情况开展废旧物品创作大赛，使学生善于发现物品的价值，并在实际操作中锻炼动手能力，深入理解循环利用的概念，养成良好的垃圾处理习惯，进而改善校园环境。
并通过学生向家长传递环保理念，形成一定影响力。
使得社会整体环境得到净化，提高废旧物品的利用率，从而避免资源的浪费。
三、活动准备
四、活动过程及负责人
五、活动收获
在活动中涌现出了很多有创造力的想法和作品，可以看出这次比赛已经在相当大的程度上激发出了学生们的想象力以及对环保事业的热心，和面对事物的思考能力。
有利于增强学生的环保意识和动手能力。
作为老师，发现了学生身上的潜力，对学生的思考创造能力有了进一步的认识，同时也对老师产生了一定的教育督促作用，是老师在今后的生活中更加以身作则。
活动开展以来，学校中废弃杂物乱丢现象明显减少，在校园中出现了很多再次被回收利用的产品。
活动结束我们进行了一次关于活动影响的调查活动。
多数学生表示在活动中对环保理念深有感触，获益良多。
校领导也表示继续我们举办类似的比赛活动。
六、活动延伸
活动过程中我们号召学生们向家长传递我们的理念，以及向家长
讲述在活动过程中的体会，把家长也带动起来融入到我们的活动之中，让家长们在平时生活中也开始注重细节，言传身教，为学生做好榜样，将资源再利用付诸实践，使我们的活动效果及覆盖范围最大化。
有效的对环境问题作出改善。
附：活动调研报告1份
问卷数据分析1份
活动期间拍摄照片10张。