初一地理《地球的运动》PPT课件1
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地球的运动第1课时共50张PPT
图例
原运动方向 偏转的方向
1. 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转 2. 与物体运动方向始终垂直 3. 只改变物体运动方向，不改变物体运动速度
4
产生
时差
由于地球的自转，同纬度相对位置偏东的地点， 要比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早
地方时
午夜
0:00
傍晚
18:00
正午
12:00
早晨
6:00
核心归纳
（1）公式
所求经度地方时＝已知经度地方时±4分钟/1°×两地经度差。
（2）“四步法”计算地方时
地方时计算具体步骤可归纳为四定，即：
。
①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知经度的地方时。光照图中，特殊经线
的地方时的确定。
以右图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时（或0时），如NB。 c．晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时，如NA。
即根据前面所确定的条件计算出所求区时。 如： 已知 东八区区时为18：00，
则， 西五区的区时＝18：00－（8＋5）×1小时＝5：00。
核心归纳
（1）地球上日期变更的界线 ①自然日界线： 即0（或24）时所在的经线，它是不断变化的，自西 向东过0（或24）时所在经线日期要加一天，自东向西过0（或24）时 所在经线日期要减一天。 ②人为日界线： 国际上规定，原则上以180°经线作为地球上“今天 ”和“昨天”的分界线，并把这条分界线叫做“国际日界线”。
晨昏线自东向西移动（15°/小时）， 与地球自转方向相反
晨昏线的周年运动
晨昏线永远平分赤道。 晨昏线平面与太阳光线垂直。
原运动方向 偏转的方向
1. 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转 2. 与物体运动方向始终垂直 3. 只改变物体运动方向，不改变物体运动速度
4
产生
时差
由于地球的自转，同纬度相对位置偏东的地点， 要比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早
地方时
午夜
0:00
傍晚
18:00
正午
12:00
早晨
6:00
核心归纳
（1）公式
所求经度地方时＝已知经度地方时±4分钟/1°×两地经度差。
（2）“四步法”计算地方时
地方时计算具体步骤可归纳为四定，即：
。
①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知经度的地方时。光照图中，特殊经线
的地方时的确定。
以右图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时（或0时），如NB。 c．晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时，如NA。
即根据前面所确定的条件计算出所求区时。 如： 已知 东八区区时为18：00，
则， 西五区的区时＝18：00－（8＋5）×1小时＝5：00。
核心归纳
（1）地球上日期变更的界线 ①自然日界线： 即0（或24）时所在的经线，它是不断变化的，自西 向东过0（或24）时所在经线日期要加一天，自东向西过0（或24）时 所在经线日期要减一天。 ②人为日界线： 国际上规定，原则上以180°经线作为地球上“今天 ”和“昨天”的分界线，并把这条分界线叫做“国际日界线”。
晨昏线自东向西移动（15°/小时）， 与地球自转方向相反
晨昏线的周年运动
晨昏线永远平分赤道。 晨昏线平面与太阳光线垂直。
1.3地球的运动 课件(共33张PPT)人教版(2024)地理七年级上册
新知讲解
活动
4. 按图中人物，分角色说一说，五带的 特征。
我生活在温带。这
乙
里地面得到的太阳
光热比热带少，比
寒带多，四季变化
比较明显。
5. 我国大部分地区位于五带中的哪一带？
北温带
我居住在寒带。这里阳
丙
光斜射得厉害，甚至有 一段时间，太阳终日不
出，气候终年寒冷。
甲
我的家乡在热 带。这里正午 的太阳高高悬 在空中，气候 终年炎热。
C. 9月20 3日前后 0 0 0
（ B） B. 6月21日前后 D. 12月22日前后
0 0
课堂巩固
7. 2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南极中山站升起国旗，唱
起“我爱你中山站，我爱你中国”。根据地球公转示意图回答，此时，地球
运行在图中的（ B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
①
0 0
0 0
0 0
0 0
2016年，我国申报的二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。
新知讲解
活动
五带的划分
1. 地球上划分五带的依据是什么？ 地球是个很大的球体，在同一时间里，纬
度不同的地方，受到阳光照射的情况不同。一 年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多 有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳 光热的多少，把地球表面划分为五个带。
新知讲解
② 太阳东升西落
金
星地 火
球星
木
星
土 星
新知讲解
甲 乙
☞ 左图中甲、乙两点，谁先迎来日出，
请说出你的理由，并总结规律。
受地球自西向东转的影响
同纬度地区， 越往东，越早迎来日出。
人教版初中地理《地球的运动》ppt课件1
第十二页，共36页。
地球的公转
地球在自转的同时，还在围绕太阳公转
• 公转中心：太阳
• 公转方向：自西向东 • 公转周期：一年
第十三页，共36页。
注意箭头的指向！
第十四页，共36页。
为什么地球仪上的地轴是倾斜的？
• 地轴的倾斜是以地球公转的轨道面（ 黄道平面）为基准的，通俗来说，地 球是斜着身子在绕着太阳公转。
这是在晴朗的夜晚，把照相机固定好，对准北极星附近的天空，长时间曝光而得到的照片，由此我们可以得出什么结论？
太阳直射点在赤道，则全球昼夜平分。
5°S—90°S（南极圈以内）
春秋分：无极昼极夜现象
2、太阳东升西落
5°S（南北回归线之间）
春秋分：无极昼极夜现象
夏至：北半球—昼最长，夜最短； 为什么地球自转会造成地球上不同经度时间的差异？
被太阳照亮的半球是白昼，称为昼半球
；未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半 球。
昼夜半球的分界线称为晨昏线，地球 自西向东转，从黑夜转入白天的线是晨线 ，从白天转入黑夜的是昏线。
第六页，共36页。
谁是晨线谁是昏线？
第七页，共36页。
地球自转产生的现象： 1、昼夜交替
2、太阳东升西落
3、不同经度时间的差异
内出现极昼，南极圈及其以内出现极夜。 但是由于在全球的同一时刻，太阳在不同地区的照射情况不同，因此就有了时间的差异。
2、昼夜长短的变化
太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短； 春分、秋分：全球昼夜平分
• 冬至：太阳直射南回归线，南极圈及 太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短；
未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半球自转周期：约为24小时，即一天
南半球—昼最短，夜最长。 5°S—90°S（南极圈以内）
地球的公转
地球在自转的同时，还在围绕太阳公转
• 公转中心：太阳
• 公转方向：自西向东 • 公转周期：一年
第十三页，共36页。
注意箭头的指向！
第十四页，共36页。
为什么地球仪上的地轴是倾斜的？
• 地轴的倾斜是以地球公转的轨道面（ 黄道平面）为基准的，通俗来说，地 球是斜着身子在绕着太阳公转。
这是在晴朗的夜晚，把照相机固定好，对准北极星附近的天空，长时间曝光而得到的照片，由此我们可以得出什么结论？
太阳直射点在赤道，则全球昼夜平分。
5°S—90°S（南极圈以内）
春秋分：无极昼极夜现象
2、太阳东升西落
5°S（南北回归线之间）
春秋分：无极昼极夜现象
夏至：北半球—昼最长，夜最短； 为什么地球自转会造成地球上不同经度时间的差异？
被太阳照亮的半球是白昼，称为昼半球
；未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半 球。
昼夜半球的分界线称为晨昏线，地球 自西向东转，从黑夜转入白天的线是晨线 ，从白天转入黑夜的是昏线。
第六页，共36页。
谁是晨线谁是昏线？
第七页，共36页。
地球自转产生的现象： 1、昼夜交替
2、太阳东升西落
3、不同经度时间的差异
内出现极昼，南极圈及其以内出现极夜。 但是由于在全球的同一时刻，太阳在不同地区的照射情况不同，因此就有了时间的差异。
2、昼夜长短的变化
太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短； 春分、秋分：全球昼夜平分
• 冬至：太阳直射南回归线，南极圈及 太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短；
未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半球自转周期：约为24小时，即一天
南半球—昼最短，夜最长。 5°S—90°S（南极圈以内）
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
初一地理地球的运动(共37张PPT)
天安门广场升旗时间表
天安门地区管理委员会（ ）
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
6.22 04:46 19:46
日期 升旗 降旗
7.22 05:03 19:37
旋转中心
转动方向
周期
产生的地理 现象
自转
公转
昼夜交替现象
合作探究:昼夜交替现 象是如何产生的？
太阳光
• 1.如果地球是透明
的球体，那会产生 昼夜吗？
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生 昼夜交替吗？
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天，另 一边永远是黑夜
想一想：地球上为 什么会有昼夜现象
的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。
观察:什么叫地球的自转？
的时刻要比西边地点的时刻早，于是地球 地球自转的特点： 1.
5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
方向
自西向东；
上不同的地方就出现了时间的差异。 太阳直射点在地表移动示意图
A 昼夜等长 B 昼长夜短
1、读太阳光照图，完成下列问题。
夜晨
半 昏昼
球 线半
球
晨
昼
昏 线
半
夜
球
半
球
昼夜交替现象
太阳光
昼夜交替现象的产生 :
• 正是由于地球不是
透明的，故被太阳 照亮的半球是白昼 ，另一面则是黑夜 ；再加上地球不停 的自转，昼夜也就 不停交替。
七年级地理 地球的运动ppt课件1
会用地球仪演示地球的பைடு நூலகம்转，说出地球
学习目标 3
公转的【建方议向本节、课周分为期两，个课并时，能第够2课解时达释成所学习产目生标3的、4】
为什么一年有四季的变化？
冬
春
秋
夏
新知2 地球的公转
新知2 地球的公转
地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
新知2 地球的公转
读下图，结合教材内容，说出地球公转的特征。 方向：自西向东
绕转中心：太阳 周期：一年
新知2 地球的公转
产生的自然现象：四季变化 地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持
不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射 的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。
新知2 地球的公转
1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2．二分二至日北半球的昼夜长短情况？
达成学习目标 4
新知2 地球的公转
结合自己的生活体验，回答下列问题。 (1)一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低 ？ 就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升得高，冬季比较低。
(2)一就年北中半什球中么纬季度节地白区昼而言时，间夏较季长白？昼时什间么较季长节，较冬季短较？短。
(3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动（第2课时）
课 1．地球的形状、大小与运动
程 标
·用简单的方法演示地球自转和公转。
准 ·用地理现象说明地球的自转和公转。
会用地球仪演示地球的自转，说出地球
学习目标 1
自转的方向、周期，并能够解释所产生的
昼夜更替与时间差异现象。
学习目标 能够结合日常生活中的实例，说明其与 2 地球自转的关系。