医务人员分级防护及穿脱防护服优秀课件
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医务人员的自我防护ppt课件
05
医务人员职业暴露的处置和报告
职业暴露的应急ห้องสมุดไป่ตู้置
1 2
立即停止操作
发生职业暴露后，医务人员应立即停止可能导致 暴露的操作，并尽快离开污染区域。
实施紧急处理
根据暴露的具体情况，采取必要的紧急处理措施 ，如清洗伤口、挤出污血、消毒等。
3
评估风险
对职业暴露的风险进行评估，包括暴露源的性质 、暴露时间、暴露方式等，以便采取针对性的后 续处理措施。
ERA
注射操作中的自我防护
穿戴个人防护装备
进行注射操作前，医务人员需穿 戴好口罩、手套、防护服等个人
防护装备，确保自身安全。
遵守无菌操作原则
在注射过程中，医务人员需严格 遵守无菌操作原则，避免污染注
射器和药品。
正确处理医疗废物
注射完成后，医务人员需将使用 过的注射器、针头等医疗废物放 入专用容器内，避免刺伤和交叉
对一些特殊病人，如高度怀疑或确诊 的高传染性病人和特殊感染病人等应 穿隔离衣、戴手套、防护镜等。
严格执行手卫生
医务人员接触污染物品或感染病人后 ，手已经被污染，存在接触传播的危 险因素，如果不认真洗手，就会造成 病原菌的传播和感染。
医务人员应当掌握正确的六步洗手法 ，彻底洗净双手。在接触每个病人前 后均要用快速手消毒剂擦手，以保证 手卫生效果。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
医务人员的自我防护ppt课
件
• 引言 • 医务人员面临的职业风险 • 医务人员自我防护的原则和措施 • 常见医疗操作中的自我防护
目录
CONTENTS
• 医务人员职业暴露的处置和报告 • 医务人员心理健康与自我调适 • 总结与展望
医务人员职业暴露的处置和报告
职业暴露的应急ห้องสมุดไป่ตู้置
1 2
立即停止操作
发生职业暴露后，医务人员应立即停止可能导致 暴露的操作，并尽快离开污染区域。
实施紧急处理
根据暴露的具体情况，采取必要的紧急处理措施 ，如清洗伤口、挤出污血、消毒等。
3
评估风险
对职业暴露的风险进行评估，包括暴露源的性质 、暴露时间、暴露方式等，以便采取针对性的后 续处理措施。
ERA
注射操作中的自我防护
穿戴个人防护装备
进行注射操作前，医务人员需穿 戴好口罩、手套、防护服等个人
防护装备，确保自身安全。
遵守无菌操作原则
在注射过程中，医务人员需严格 遵守无菌操作原则，避免污染注
射器和药品。
正确处理医疗废物
注射完成后，医务人员需将使用 过的注射器、针头等医疗废物放 入专用容器内，避免刺伤和交叉
对一些特殊病人，如高度怀疑或确诊 的高传染性病人和特殊感染病人等应 穿隔离衣、戴手套、防护镜等。
严格执行手卫生
医务人员接触污染物品或感染病人后 ，手已经被污染，存在接触传播的危 险因素，如果不认真洗手，就会造成 病原菌的传播和感染。
医务人员应当掌握正确的六步洗手法 ，彻底洗净双手。在接触每个病人前 后均要用快速手消毒剂擦手，以保证 手卫生效果。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
医务人员的自我防护ppt课
件
• 引言 • 医务人员面临的职业风险 • 医务人员自我防护的原则和措施 • 常见医疗操作中的自我防护
目录
CONTENTS
• 医务人员职业暴露的处置和报告 • 医务人员心理健康与自我调适 • 总结与展望
医务人员职业暴露与标准防护ppt课件
• 艾滋病感染人数超过100万人 • 性病每年递增15% • 结核病患者约500万人（世界第二位），传染性肺
结核病人200万人 • 乙型肝炎病毒感染率达我国人口的7.8%，乙肝病 毒携带者占世界总数的1/3 • 急性丙型肝炎数据库资料显示：15%的急性HCV 感染是由医疗操作所导致，另外的13%则因针刺 而引起，医务人员HCV的总感染率为2.5%，远远高 于普通人群的感染率0.43%
认识（Reconnition）——认清你该做什么，有 备无患 重复（Repetition）——正确、熟练、反复地 操练 强化（Reinforcement）——在例行操作中反
复强
化，使习惯成自然
血源性职业暴露后的处理
锐器伤后处理流程图
医务人员被患血源性传播疾病患者使用过的锐器损伤
冲 消
洗 毒
向主管部门报告并 填写职业暴露表
预防用药
风险评估
定期追踪
局部处理
清洗：迅速、敏捷地按常规脱去手套，健侧手立即从
近心端向远心端挤压受伤部位，使部分血液排出，禁止 进行伤口的局部挤压。在流动水下清洗伤口 10分钟以上；
用洗手液和流动水清洗污染的皮肤；粘膜的暴露以流动
水或生理盐水反复冲洗干净。（眼睛受到血液喷溅，用 生理盐水冲洗）。
消毒：用消毒液，进行伤口消毒（ 75% 酒精、 0.5%
医务人员职业暴露的现状
• 医务人员常见的医院感染 • 医院内传播和医务人员的感染 • 血源性感染 • 不安全注射 • 不安全输血 • 针刺伤与锐器伤
经血液传播的感染性疾病
●
血源性病原体职业暴露可能导致疾病有：
乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒等。
经血液传播疾病的职业感染途径
具有传染性血液、体液 针刺、锐器伤 皮肤粘膜损伤 直接接触
三级防护ppt课件
精选课件
成形粪便、分泌物
用50000 mg／L有效氯消毒剂溶液2份加入1份粪 便中，混匀后，作用两小时，倒入病房厕所，每 天消毒容器，痰具一次。
精选课件
医疗废物处理
在污染区，将装有污物的双层垃圾袋封紧袋口， 垃圾袋外表面喷洒消毒，将垃圾袋放入另一洁净 的垃圾袋中，再次密封，贴上标签，将已密封的 垃圾袋放至污物暂存处，将垃圾袋提起，对表面 进行消毒。
• 每次手消毒，揉搓双手1-3分钟，使完全覆 盖手部皮肤，直至手部干燥，防护眼镜放 入2000㎎／L含氯消毒桶内。
精选课件
手消毒 脱猴服 脱手套 手消毒 摘防 护口罩（双手勿触及面部）、摘帽子 洗 手 清洁区 沐浴更衣后离开清洁区
精选课件
• 以下过程进入半污染区与清洁区之 间的缓冲区进行
精选课件
精选课件
The end
精选课件
隔离病房布局
• 隔离病房必须独立设区，与其他病区相隔离，有明显标识，风向
• 清洁区
医务人员通道
半污染区
病人通道
污染 区
• （医务人员值班室 • 会诊室、外更衣室 • 库房、沐浴室）
（ 治疗室、医务人员 办公室、消毒室、 内更衣室）
（病房、病区走 廊、污染物暂 存处）
精选课件
消毒措施
•
• 个人防护
•
•
精选课件
• 主要隔离防护物品： • 防护服（猴服），防护口罩N95（非油性粉
尘，生物性微粒，过滤效能超过95％，全 面型呼吸防护器（全面保护眼睛、口、 鼻），一次性隔离衣（长度过膝）。
精选课件
三级防护 （一）一级防护 适用于发热门（急）诊的医务人员。 着装顺序：洗手（非手触式水龙头，严格按六步洗手法） 戴一次性隔
成形粪便、分泌物
用50000 mg／L有效氯消毒剂溶液2份加入1份粪 便中，混匀后，作用两小时，倒入病房厕所，每 天消毒容器，痰具一次。
精选课件
医疗废物处理
在污染区，将装有污物的双层垃圾袋封紧袋口， 垃圾袋外表面喷洒消毒，将垃圾袋放入另一洁净 的垃圾袋中，再次密封，贴上标签，将已密封的 垃圾袋放至污物暂存处，将垃圾袋提起，对表面 进行消毒。
• 每次手消毒，揉搓双手1-3分钟，使完全覆 盖手部皮肤，直至手部干燥，防护眼镜放 入2000㎎／L含氯消毒桶内。
精选课件
手消毒 脱猴服 脱手套 手消毒 摘防 护口罩（双手勿触及面部）、摘帽子 洗 手 清洁区 沐浴更衣后离开清洁区
精选课件
• 以下过程进入半污染区与清洁区之 间的缓冲区进行
精选课件
精选课件
The end
精选课件
隔离病房布局
• 隔离病房必须独立设区，与其他病区相隔离，有明显标识，风向
• 清洁区
医务人员通道
半污染区
病人通道
污染 区
• （医务人员值班室 • 会诊室、外更衣室 • 库房、沐浴室）
（ 治疗室、医务人员 办公室、消毒室、 内更衣室）
（病房、病区走 廊、污染物暂 存处）
精选课件
消毒措施
•
• 个人防护
•
•
精选课件
• 主要隔离防护物品： • 防护服（猴服），防护口罩N95（非油性粉
尘，生物性微粒，过滤效能超过95％，全 面型呼吸防护器（全面保护眼睛、口、 鼻），一次性隔离衣（长度过膝）。
精选课件
三级防护 （一）一级防护 适用于发热门（急）诊的医务人员。 着装顺序：洗手（非手触式水龙头，严格按六步洗手法） 戴一次性隔
医务人员职业暴露与防护PPT课件
医务人员职业暴露 与防护ppt课件
目录
• 引言 • 医务人员职业暴露 • 医务人员职业暴露的原因 • 医务人员职业暴露的防护措施 • 医务人员职业暴露的预防与管理 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
背景与意义
背景
医务人员在工作中面临多种职业 暴露风险，如生物、化学、物理 等因素，这些风险对医务人员的 健康造成潜在威胁。
03
CATALOGUE
医务人员职业暴露的原因
医疗操作中的暴露
手术过程中的暴露
手术过程中，医务人员可 能因锐器伤、血液飞溅等 原因暴露于患者的血液和 体液中。
注射过程的暴露
注射针头可能意外划伤医 务人员，或在使用完针头 后处理废物时发生锐器伤 。
采血过程中的暴露
采血过程中，医务人员可 能因针头滑落、拔出时意 外划伤等原因暴露于血液 中。
06
CATALOGUE
总结与展望
当前成果与不足
当前成果
医务人员职业暴露与防护研究已取得 显著进展，为减少医务人员职业暴露
风险提供了有力支持。
针对不同科室和场景，已制定出相应 的防护措施和规范，有效降低了医务 人员职业暴露的风险。
当前不足
仍存在部分医务人员对职业暴露的认 知不足，防护意识有待提高。
意义
提高医务人员对职业暴露的认识 ，加强防护意识，减少职业暴露 事件的发生，保护医务人员的健 康。
目的与任务
3. 强调个人防护意识的重要性。
目的：通过本次ppt课件，使医务人员了 解职业暴露的种类、危害、防护措施等 ，提高职业安全意识。
任务
2. 介绍针对不同职业暴露风险的防护措 施。
1. 分析医务人员面临的职业暴露风险。
目录
• 引言 • 医务人员职业暴露 • 医务人员职业暴露的原因 • 医务人员职业暴露的防护措施 • 医务人员职业暴露的预防与管理 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
背景与意义
背景
医务人员在工作中面临多种职业 暴露风险，如生物、化学、物理 等因素，这些风险对医务人员的 健康造成潜在威胁。
03
CATALOGUE
医务人员职业暴露的原因
医疗操作中的暴露
手术过程中的暴露
手术过程中，医务人员可 能因锐器伤、血液飞溅等 原因暴露于患者的血液和 体液中。
注射过程的暴露
注射针头可能意外划伤医 务人员，或在使用完针头 后处理废物时发生锐器伤 。
采血过程中的暴露
采血过程中，医务人员可 能因针头滑落、拔出时意 外划伤等原因暴露于血液 中。
06
CATALOGUE
总结与展望
当前成果与不足
当前成果
医务人员职业暴露与防护研究已取得 显著进展，为减少医务人员职业暴露
风险提供了有力支持。
针对不同科室和场景，已制定出相应 的防护措施和规范，有效降低了医务 人员职业暴露的风险。
当前不足
仍存在部分医务人员对职业暴露的认 知不足，防护意识有待提高。
意义
提高医务人员对职业暴露的认识 ，加强防护意识，减少职业暴露 事件的发生，保护医务人员的健 康。
目的与任务
3. 强调个人防护意识的重要性。
目的：通过本次ppt课件，使医务人员了 解职业暴露的种类、危害、防护措施等 ，提高职业安全意识。
任务
2. 介绍针对不同职业暴露风险的防护措 施。
1. 分析医务人员面临的职业暴露风险。
穿脱防护服ppt课件
穿戴防护用品顺序
1戴帽子 2戴口罩 3穿防护服 4戴眼罩 5穿胶鞋 6戴手套
.
步骤一 戴帽子
1.将脑后的长发完成发髻，刘海向上梳理 2.将帽子由额前向脑后罩于头部，尽量不让
头发外漏
.
步骤二 戴口罩
1.用流水及肥皂七步洗手法洗手 2.左手托住口罩暴露面，右手轻拉口罩的橡
皮筋，检查其固定性，同时将橡皮筋稍拉 松便于佩戴
.
防护用品的清洗与消毒
2.防护眼镜、防护面罩可以使用
250mg /L—500 mg /L的含氯消毒剂、 0.2%的过氧乙酸或者75%的乙醇浸泡30 分 钟后，清洗干燥后备用。
.
.
步骤二 戴口罩
3.戴口罩，一只手托着口罩，扣于面部适当 的部位，另一只手将口罩带戴在合适的部 位
4.双手置于鼻夹处，同时稍用力均匀压紧鼻 夹，使鼻夹贴合鼻梁处。在此过程中，双 手不接触面部任何部 位。
.
戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
2.穿入胶鞋后，将防护服裤脚罩于胶鞋外面
.
步骤六 戴手套
1.先戴上一次性乳胶手套，再将手套反折一 部分，然后将防护服袖口稍拉向手掌部并 固定，将手套反折部分紧套于防护服袖口
2.带第二层加强型防护手套
.
脱防护用品顺序
1.脱第一层手套 2.摘眼罩 3.脱防护服 4.脱胶鞋 5.脱一只手套 6.摘口罩 7.脱另一只手套 8.摘帽子 9.洗手消毒
.
.
医用防护口罩（ N95口罩） 适用于医务人员和相关工作人员对经空
气传播的呼吸道传染病的防护，防护等级 高
.
N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安全卫生研 究所）认证的9种防颗粒物口罩中的一种。“N” 的意思是不适合油性的颗粒（炒菜产生的油烟就 是油性颗粒物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是 油性的）；“95”是指，在NIOSH标准规定的检 测条件下，过滤效率达到95%。N95不是特定的 产品名称。只要符合N95标准，并且通过NIOSH 审查的产品就可以称为“N95型口罩”。
医务人员职业暴露与防护防护PPT课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
应急处置流程
立即停止操作
发生职业暴露后，医务人员应立 即停止可能导致暴露的操作。
实施紧急处理
根据暴露情况，采取必要的紧急 处理措施，如清洗伤口、挤出污 血等。
评估风险
对暴露情况进行评估，确定暴露 源、暴露方式、暴露时间等，以 便采取针对性的防护措施。
THANKS
感谢观看
ERA
防护用品的选择与使用
根据不同科室和岗位需求，选择适当的防护用品，如口罩、手套、护目镜、防护服 等。
确保防护用品质量合格，符合国家标准或行业标准。
正确佩戴和使用防护用品，避免污染和破损。
操作规程与培训
制定详细的操作规程，包括个人 防护、环境清洁、医疗废物处理
等。
加强医务人员职业暴露防护培训， 提高医务人员防护意识和技能水
心理性风险
接触各种化学消毒剂、 药品、有毒物质等引起
的危害。
包括辐射、噪音、高温 等物理因素引起的危害。
长期面对疾病、死亡、 医患矛盾等导致的心理
压力和危害。
职业暴露的危害
01
02
03
04
感染疾病
职业暴露可导致医务人员感染 各种传染性疾病，如乙肝、丙
肝、艾滋病等。
中毒
长期接触化学消毒剂、有毒物 质等可引起中毒，损害身体健
保密要求
医院应对职业暴露者的个人信息和隐 私进行保密，不得随意泄露。
案例分析与经验分享
案例一
某医院护士在为病人输液时，不慎被针头刺伤手指，导致职业暴露。医院立即启动应急处置流程，对护士进行紧 急处理，并评估风险后采取了针对性的防护措施。同时，医院对该事件进行了详细记录和总结，提出了改进措施， 以避免类似事件再次发生。
医务人员职业防护ppt课件
特殊检查
针对医务人员可能接触的 特殊病原体，进行相应的 特殊检查，如病毒抗体检 测、细菌培养等。
健康档案管理
建立完善的医务人员健康 档案，记录个人健康状况、 疫苗接种情况、职业暴露 史等信息。
应急预案制定流程
风险评估
对医务人员可能面临的职业危害进行 风险评估，确定危害类型、来源、传 播途径和危害程度。
医务人员应不断学习和掌握新的医疗技术和操作方法，提高自身的操作技能水平。
通过参加学术研讨会、交流学习等活动，拓宽视野，了解最新的医疗技术和操作规 范。
在日常工作中，医务人员应积极向经验丰富的同事请教，不断积累实践经验，提高 操作技能水平。
05
环境治理与消毒灭菌技术应用
医院环境治理措施
01
建立完善的医院环境卫 生管理制度，明确各部 门职责和工作流程。
对于特殊感染或多重耐药菌感 染，应采用更为严格的消毒措
施。
在保证消毒效果的前提下，尽 量降低对环境和人员的损害。
消毒灭菌技术应用实例
空气消毒
采用紫外线灯照射、臭氧消毒等方法对医院空气进 行消毒。
医疗器械消毒
对于耐高温、耐湿的医疗器械，可采用高压蒸汽灭 菌法进行消毒；对于不耐高温、不耐湿的医疗器械， 可采用低温等离子灭菌法或环氧乙烷气体灭菌法进 行消毒。
02
03
04
定期对医院环境进行清 洁、消毒，保持环境整 洁卫生。
加强医院内空气流通， 保持空气新鲜，减少空 气中的病原微生物含量。
对医院内的水源、食品 等进行严格管理，确保 安全卫生。
消毒灭菌技术选择原则
01
02
03
04
根据不同的消毒对象和消毒要 求，选择合适的消毒灭菌技术。
医务人员职业暴露与防护ppt课件
演讲人
目录
01. 职业暴露风险 02. 防护措施 03. 职业暴露管理 04. 职业暴露预防
1
接触传染源
直接接触：与患者或携带者直接接触， 如握手、拥抱等
间接接触：接触患者或携带者使用过 的物品，如医疗器械、生活用品等
空气传播：吸入含有病原体的飞沫或 气溶胶
接触污染环境：接触被病原体污染的 环境，如医院、实验室等
心理健康
3
职业发展：职业暴露可能导致 医务人员职业发展受限，影响
职业前景
4
社会影响：职业暴露可能导致 医务人员社会形象受损，影响 社会对医务人员的信任和尊重
2
个人防护设备
01
口罩：防止飞沫传播
02
手套：防止接触感染
03
防护服：防止体液和 血液传播
04
护目镜：防止眼睛接 触感染
05
鞋套：防止鞋底携带 病原体
风险评估
01
评估暴露风险： 识别可能存在 的职业暴露风
险
02
评估暴露程度： 确定暴露程度
和频率
03
评估暴露后果： 预测暴露可能 导致的健康后
果
04
评估防护措施： 评估现有防护 措施的有效性
和可行性
05
评估培训需求： 确定是否需要 进行职业暴露
防护培训
06
评估应急计划： 制定应急计划， 应对职业暴露
暴露途径
01
02
03
接触患者血液、体液、 分泌物等
接触污染的医疗Leabharlann 械、 设备、环境等接触患者使用的物品、 衣物等
04
接触患者家属、陪护 人员等
05
接触其他可能存在职 业暴露风险的情况
职业暴露后果
目录
01. 职业暴露风险 02. 防护措施 03. 职业暴露管理 04. 职业暴露预防
1
接触传染源
直接接触：与患者或携带者直接接触， 如握手、拥抱等
间接接触：接触患者或携带者使用过 的物品，如医疗器械、生活用品等
空气传播：吸入含有病原体的飞沫或 气溶胶
接触污染环境：接触被病原体污染的 环境，如医院、实验室等
心理健康
3
职业发展：职业暴露可能导致 医务人员职业发展受限，影响
职业前景
4
社会影响：职业暴露可能导致 医务人员社会形象受损，影响 社会对医务人员的信任和尊重
2
个人防护设备
01
口罩：防止飞沫传播
02
手套：防止接触感染
03
防护服：防止体液和 血液传播
04
护目镜：防止眼睛接 触感染
05
鞋套：防止鞋底携带 病原体
风险评估
01
评估暴露风险： 识别可能存在 的职业暴露风
险
02
评估暴露程度： 确定暴露程度
和频率
03
评估暴露后果： 预测暴露可能 导致的健康后
果
04
评估防护措施： 评估现有防护 措施的有效性
和可行性
05
评估培训需求： 确定是否需要 进行职业暴露
防护培训
06
评估应急计划： 制定应急计划， 应对职业暴露
暴露途径
01
02
03
接触患者血液、体液、 分泌物等
接触污染的医疗Leabharlann 械、 设备、环境等接触患者使用的物品、 衣物等
04
接触患者家属、陪护 人员等
05
接触其他可能存在职 业暴露风险的情况
职业暴露后果
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穿戴防护用品顺序
• 1戴帽子 • 2戴口罩 • 3穿防护服 • 4戴眼罩 • 5穿胶鞋 • 6戴手套
步骤一 戴帽子
• 1.将脑后的长发完成发髻，刘海向上梳理 • 2.将帽子由额前向脑后罩于头部，尽量不
让头发外漏
步骤二 戴口罩
1.用流水及肥皂七步洗手法洗手 2.左手托住口罩暴露面，右手轻拉口罩的
• 2.穿入胶鞋后，将防护服裤脚罩于胶鞋外 面
步骤六 戴手套
1.先戴上一次性乳胶手套，再将手套反折 一部分，然后将防护服袖口稍拉向手掌 部并固定，将手套反折部分紧套于防护 服袖口
2.带第二层加强型防护手套
脱防护用品顺序
• 1.脱第一层手套 • 2.摘眼罩 • 3.脱防护服 • 4.脱胶鞋 • 5.脱一只手套 • 6.摘口罩 • 7.脱另一只手套 • 8.摘帽子 • 9.洗手消毒
• 1.脱下胶鞋 • 2.用防护服包裹胶鞋，防护服内面始终朝
外，一起放入黄色垃圾袋
步骤五脱手套+脱口罩
• 1.左手抓住右手腕部的外面，顺势将右手 手套内面朝外脱下
• 2.左手托住口罩，右手将口罩的两条橡皮 筋分别取下，左手将口罩抓于掌心
• 3.右手进入左手手套内面，将手套内面朝 外脱下同时将口罩包于其内，放入黄色 垃圾袋。
步骤六 脱帽子
• 双手伸进帽子耳后双方的内侧边缘，将 帽子内面朝外取下，放入污物袋
步骤七 收拾物品
• 1.脱去鞋套，换上鞋子 • 2.重新换一副手套将黄色垃圾袋口扎紧 • 3.洗手，消毒
医务人员分级防护及穿脱防护 服优秀课件
医务人员的分级防护
• 1.一般防护 • 2.一级防护 • 3.二级防护
• 4.三级防护
医务人员的分级防护
• 一般防护
• 适用于在医院传染病区，发热门急诊以 外从事诊疗工作的医护人员
• 工作时应穿工作服、戴工作帽和医用口 罩
一般防护
穿工作服
医务人员的分级防护
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
5. 固定鼻夹 6.密合测试
卫生部：医院隔离技术规范，2009
口罩分为
• 普通医用口罩
对致病性微生物的防护作用不确切， 可用于普通环境下的一次性卫生护理， 或者致病性微生物以外的颗粒如花粉等 的阻隔或防护。
• 医用外科口罩
适用于医务人员或相关人员的基本防 护，以及在有创操作过程中阻止血液、 体液和飞溅物传播的防护
橡皮筋，检查其固定性，同时将橡皮筋 稍拉松便于佩戴
步骤二 戴口罩
3.戴口罩，一只手托着口罩，扣于面部适 当的部位，另一只手将口罩带戴在合适 的部位
4.双手置于鼻夹处，同时稍用力均匀压紧 鼻夹，使鼻夹贴合鼻梁处。在此过程中， 双手不接触面部任何部 位。
戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
• 医务人员必须戴防护口罩，穿工作服、 防护服或隔离衣、鞋套，戴手套、工作 帽
二级防护
戴手套
戴护目镜
穿防护服
穿鞋套
医务人员的分级防护
• 三级防护：适用于为病人实施吸痰、气
管插管和气管切开的医务人员。除二级 防护外，还应当加戴面罩或全面型呼吸 防护器。
•
三级防护
物品准备
• 1.防护口罩 • 2.一次性帽子 • 3.防护服 • 4.眼罩 • 5.胶鞋 • 6.一次性手套 • 7.加强型防护手套 • 8.污物袋
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
脱分体防护服流程
1. 将拉链拉开
2.向上提拉帽子， 使头部脱离帽子
3.脱袖子、脱下上衣将污 染面向里放入医疗废物袋
4.脱下衣，由上向下边脱边 卷，污染面向里，脱下后放 入医疗废物袋
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
步骤四 脱胶鞋
• 1. 一级防护：
适用于初筛门诊、发热门（急）诊的医 务人员。 • 工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作帽 和防护口罩，必要时戴乳胶手套。
一级防护
医务人员的分级防护
• 二级防护：适用于进入发热留观室、专
门病区的医务人员，接触从病人身上采 集的标本、处理其分泌物、排泄物、使 用过的物品和死亡病人尸体的工作人员， 转运病人的医务人员和司机。
步骤三 脱防护服
• 1.轻轻解开密封胶条 • 2.拉开拉链，先脱去防护帽部分，再将袖
子脱出后双手抓住防护服的内面，将防 护服内面朝外轻轻卷至胶鞋的脚踝部
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
3.从上向下边脱边卷
4.脱下衣，将污染面 向里脱下后放入医疗 废物袋内
• 医用防护口罩（ N95口罩）
适用于医务人员和相关工作人员对经 空气传播的呼吸道传染病的防护，防护 等级高
• N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安全卫生 职业安全卫生研究所）认证的9种防颗粒物口 罩中的一种。“N”的意思是不适合油性的颗粒 （炒菜产生的油烟就是油性颗粒物，而人说话 或咳嗽产生的飞沫不是油性的）；“95”是指， 在NIOSH标准规定的检测条件下，过滤效率达 到95%。N95不是特定的产品名称。只要符合 N95标准，并且通过NIOSH审查的产品就可以 称为“N95型口罩”。
步骤一 脱第一层手套
• 1.用右手（套）抓住左手手套的掌面，将 手套内面朝外脱至一半(留指间部）
• 2.同样方法将右手套内面朝外完全脱出后 放入污物袋中，然后右手接触左手套反 折部位的手背面将左手套内面朝外脱出， 放入污物袋。
步骤二 摘眼罩
• 抓住眼罩一侧的外边缘，将眼罩轻轻摘 下，为避免擦伤镜面，先把眼罩放入封 闭袋中再放入黄色垃圾袋中，注意不要 接触到面部。
步骤三 穿防护服
• 1.打开防护衣后，将拉链拉至合适位置 • 2.左右手握住左右袖口的同时，抓住防护
服腰部的拉链开口处 • 3.先穿下肢，后穿上肢，然后加拉链拉至
胸部，再将防护帽扣至头部，将拉链完 全拉上后，密封拉链口
步骤四 戴眼罩
• 将眼罩至于眼部合适部位，调节舒适度。
步骤五 穿胶鞋
• 1.为方便穿着，套上鞋套后，将裤脚塞入 袜子或鞋套内