幼儿园小班美术教案《苹果》
小班美术优质课教案《好吃的苹果》4篇
小班美术优质课教案《好吃的苹果》小班美术优质课教案《好吃的苹果》精选4篇（一）一、教学目标1.了解苹果的外观、颜色、形状，并能正确描绘。
2.提高绘画技巧，锻炼手部灵活性。
3.培养观察力和想象力，激发创造力。
4.培养学生的团队合作和分享精神。
二、教学准备1.苹果的实物与图片。
2.不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3.活动场地。
三、教学过程1.导入引导学生观察并描述实物苹果的外观、颜色、形状，并问学生苹果有什么特点。
2.讲解通过图片或实物展示不同形状、颜色的苹果，介绍苹果的种类和不同的品种。
3.示范教师示范如何用彩纸剪出苹果的形状，并引导学生用不同颜色的彩纸剪出苹果的形状。
4.练习要求学生自行剪出苹果的形状，并且根据实物或图片用颜料进行描绘，注意颜色的选择和搭配。
5.展示和讨论学生将自己绘制的苹果贴在课堂展示区，并对彼此的作品进行欣赏和讨论，分享自己的创作过程和心得。
6.总结引导学生总结苹果的特点，并让学生表示自己对这堂课的收获和感受。
四、教学延伸可以让学生小组合作，用苹果为主题进行绘制一幅大型画作，并在学校进行展示。
五、课后反思通过观察学生的参与情况和作品质量，评估学生的学习效果和对美术的兴趣。
在之后的教学中适当加以改进和调整。
小班美术优质课教案《好吃的苹果》精选4篇（二）教案名称：小班美术优质课《小蝌蚪》教学目标：1. 认识小蝌蚪形象，了解蝌蚪的生长过程。
2. 培养学生观察、表现和创造的能力。
3. 促进学生艺术想象力和创造力的发展。
4. 培养学生对美的感知和欣赏能力。
教学步骤：导入活动：1. 通过简单的问答导入，让学生提前了解蝌蚪的生长过程和它的形象特点。
例如：你们知道小蝌蚪是从哪里来的吗？它们是什么样子的？教学活动：2. 引导学生观察图画或图片，让学生描述画面中的小蝌蚪形象，包括颜色、形状等特点。
3. 引导学生学习使用简单的形状进行创作，增强学生对形状的观察和理解。
例如：圆形、长方形、椭圆形等。
幼儿园小班美术教案《苹果》(13篇)
幼儿园小班美术教案《苹果》（13篇）幼儿园小班美术教案《苹果》1活动目标：1、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
2、学习在指定的范围拼贴小纸片，把握拼贴技能。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。
3、探究、发觉生活中的苹果的特征。
3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。
活动预备：苹果图片，固体胶，纸〔画有苹果〕，红色卡纸活动过程：一、出示苹果1、师：小伴侣们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？〔鼓舞幼儿大胆发言〕2、师：今日呀，老师也给小伴侣们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧3、师：小伴侣们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么样子的？它穿什么颜色的衣服？4、播放哭的背景音师：小伴侣们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？5、出示没有颜色的苹果宝宝师：小伴侣们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？师：小伴侣们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？二、老师范画1、老师示范方法。
双手的食指雨大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下纸片〔不要太大，也不要太小〕，然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。
留意纸片不要叠在一起。
三、幼儿操作1、提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小2、留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。
四、观赏作品表扬画面干净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。
活动反思活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。
另外，由于之前对苹果的熟悉，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。
其实可以让孩子们进行自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。
幼儿园小班美术教案《苹果》2活动目标1、激发对美术活动的爱好。
2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。
3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》一、教学目标通过本课学习，幼儿应该能够：1.能用正确的方法描绘苹果外形；2.学会用颜色、画笔和手指进行绘画；3.了解苹果的特点和营养价值。
二、教学准备1.描绘苹果的图片或实物；2.不同颜色的颜料，画笔和纸张；3.讲解材料。
三、教学内容1.导入：老师先向孩子们介绍“苹果”这个字，让孩子们都知道这里面的一个字就是苹果。
2.讲解：老师可以拿出图片或实物讲解苹果的外观特点，例如，苹果外形是圆的，表皮光滑，红色。
也可以向孩子们介绍一下苹果的营养价值，让孩子们知道苹果为一种非常好的水果，含有多种维生素和营养成分。
3.绘画：给每个孩子一张纸和颜料。
先用灰色颜料大概地勾画出苹果的形状，然后用手指蘸上红色颜料在苹果的周围画出光影的效果，最后用画笔挂上红色的颜料填满整个苹果的内部，直到颜料变得光滑。
4.交流：让孩子们互相展示自己画的苹果，大家可以看到不同的画法和风格。
老师可以提出问题，例如“你的苹果画得好看吗？”、“你都用了哪些颜色？”、“苹果为什么这么好吃？”等问题，让孩子们开口表达自己的想法和感受。
5.结束：孩子们可以把自己画的苹果收起来，以供下一周的课程参考。
老师可以再次简单地介绍一下苹果的营养价值，让孩子们了解这种水果的价值所在。
四、教学反思本次小班美术教学采用了灰色颜料再用手指蘸上红色颜料画出光影的方法绘画。
以此可以让孩子们充分发挥出自己的创造力和想象力，从而帮助他们深入学习苹果的外形特点。
同时，通过对苹果的介绍和营养价值的讲解，可以增加孩子们对水果类的认识，培养他们爱吃水果的好习惯。
最后，通过这种教学方式，还可以让小班孩子们在视觉、色彩等方面得到很好的锻炼，达到美术教学的目的。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
幼儿园美术启蒙《苹果》教案
幼儿园美术启蒙《苹果》教案美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一环，其对幼儿的智力、情感、审美和生活适应力等多方面的发展有着十分重要的影响。
在幼儿园的美术教育中，教师应当采取引导性教学，帮助幼儿形成对美术的初步认识和兴趣。
下面是一份针对幼儿的《苹果》美术教案，旨在通过教学的方式，促进幼儿的美术素养的提高。
一、教学目标1.了解苹果的形状、颜色、质地等基本特征；2.观察、感受苹果所带来的美感，培养幼儿的审美情趣；3.发挥幼儿的创造能力，设计属于自己的苹果。
二、教学准备1.教材：苹果实物、图片或视频、美术用品；2.教学环境：富有艺术氛围的教室；3.教学时长：60-90分钟。
三、教学过程1.导入（5分钟）幼儿园美术教育最好从幼儿日常生活中的实际情境中入手。
本节课将以"苹果"为话题展开美术教育。
教师可以利用视频或图片等教具展示不同种类的苹果，让幼儿对苹果有初步的了解，并引导幼儿表达对苹果的看法和感受。
教师可进行问答互动，培养幼儿的注意力和思维能力。
2.学习本构（15分钟）引导幼儿观察苹果的形状、颜色、质地等特征，并探讨苹果身上蕴含的美感元素，帮助幼儿了解和感受到苹果的美。
3.绘画创作（20分钟）幼儿在了解完苹果的特征后，可以尝试自己动手画一张自己心目中的苹果。
教师可以给予引导和指导。
同时督促幼儿刻画苹果的各个部分，表达出自己的想法和创意。
可以请幼儿自由发挥进行画底色，让幼儿体验色彩带来的美感。
4.语言交流（15分钟）教师可以邀请幼儿逐个展示自己的作品，分享自己对苹果的认识和感受，帮助每个幼儿更好地了解苹果的美和形成自己的审美积累。
5.总结（5分钟）教师针对本节课的教学目标进行总结。
引导幼儿思考今天学到了什么，并向他们提出问题，来帮助幼儿更好地巩固学习内容。
四、教学建议1.在教学的过程中，教师应该注意每个幼儿的个体差异，帮助幼儿充分提升自己的感性认知和创造力。
2.教师在选择教具时应该注意不要选择过于复杂的教具，以避免幼儿在理解上的困惑。
幼儿园小班美术教案《苹果》
幼儿园小班美术教案《苹果》教案时间：2课时教案目标：1.通过观察和感知苹果，培养幼儿对苹果的认知和感觉；2.通过绘画的形式，培养幼儿的创造力和艺术表现力；3.培养幼儿的细致观察和动手能力；4.激发幼儿对自然界事物的热爱和保护意识。
教学准备：1.苹果实物或图片；2.幼儿园美术教具、纸张、颜料、画笔等；3.幼儿园音乐教具；4.《小龙人画画故事》等绘本。
教学步骤：第一课时1.引入活动（10分钟）通过播放悠扬动听的音乐，让幼儿进入美术世界，为接下来的绘画活动做好准备。
2.情感体验（10分钟）教师出示苹果实物或图片，引导幼儿仔细观察，用手触摸，感受苹果的外形、颜色、质感等。
然后与幼儿进行问答交流，如“苹果是什么形状的？”、“苹果的颜色是什么？”、“苹果的表面有没有光滑的感觉？”等。
3.示范教学（10分钟）教师通过示范教学，展示如何用画笔和颜料绘制苹果的过程。
注重动作的慢放和艺术性的表现，引导幼儿观察、思考和模仿。
4.绘画活动（15分钟）幼儿自由绘制苹果。
鼓励幼儿尽可能多地观察苹果的细节，绘制出自己心目中的苹果。
教师可以适时给予帮助和指导。
5.展示成果（10分钟）幼儿完成后，教师引导幼儿集中到一起，展示自己的绘画作品。
鼓励幼儿互相欣赏、比较，并互相夸奖。
第二课时：1.复习活动（5分钟）通过观察绘画成果，回顾上节课的学习内容，再次强化幼儿对苹果的认知和感觉。
2.绘本故事（10分钟）教师带领幼儿听绘本《小龙人画画故事》。
通过故事讲述，培养幼儿对创作的兴趣和理解。
3.创作活动（20分钟）教师引导幼儿进行小组合作美术创作活动。
每个小组选择一个自然界事物进行创作，可以是花、草、树等。
教师鼓励幼儿多角度观察，尝试用不同的颜色和形状表达事物的特征和美感。
4.展示成果及评价（10分钟）每个小组展示自己的创作成果，并进行评价和赞赏。
教师可以引导幼儿讨论创作过程中的困难和感受，鼓励幼儿坚持、努力和相互帮助。
5.总结回顾（5分钟）教师与幼儿一起回顾学习过程和收获，激发幼儿对自然界事物的热爱和保护意识。
小班美术优秀教案及教学反思《苹果》
小班美术优秀教案及教学反思《苹果》教学目标1.认识苹果形状和颜色；2.提高绘画技能和表达能力；3.培养对水果的兴趣和爱好。
教学内容1.苹果绘画基础：示范画一只苹果，介绍苹果形状和颜色，要求学生仔细观察，自己在纸上画出苹果；2.苹果周边绘制：将已经画好的苹果周边的环境（如绿叶、茎等）补充完整，让学生能够表达出苹果所在的环境；3.表达能力训练：让学生想象自己正在吃苹果，描述自己的感受和想法，在纸上表达出吃苹果的场景。
教学过程1.导入：与学生们进行简单交流，询问大家最喜欢的水果是什么，然后介绍苹果的形状、颜色和营养价值；2.画苹果基础：教师在黑板或白板上完成一只苹果的示范画，让学生们观察、模仿；3.学生画苹果：给学生发放彩笔和白纸，让他们在课桌上完成自己的苹果画，教师可以到学生中间巡视，指导他们的画画技巧；4.涂色和补充：让学生涂上苹果的颜色，然后再将苹果周边的环境补充完整；5.表达训练：让学生想象自己正在吃苹果，描述自己的感受和想法，在纸上表达出吃苹果的场景；6.收尾：让学生展示自己的苹果画和表达场景。
教学收获1.提高绘画技能：学生们可以通过课堂练习，提高自己的画画技巧；2.表达能力训练：学生们通过想象自己正在吃苹果，锻炼自己的写作和表达能力；3.培养兴趣和爱好：学生们可以通过这次绘画课程，对苹果和其他水果产生兴趣和爱好。
教学反思本次教学中，教师给学生们示范画了一只苹果，但是在教学过程中，并没有详细的介绍画画的技巧和要点，这可能会对学生学习产生一定的困难。
因此，下一次教学中，教师可以在示范画的基础上，再补充一些画画的技巧和注意点，帮助学生更好地掌握画画的技能。
同时，对学生在进行呈现表达时，要及时提供指导和帮助，让他们的表达更加流畅和准确。
幼儿园小班《苹果》美术教案
幼儿园小班《苹果》美术教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信念。
下面是由我给大家带来的幼儿园小班《苹果》美术教案，一起来看看吧!幼儿园小班《苹果》美术教案1活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和挚友一起共享的欢乐。
活动打算：1.经历打算：幼儿相识苹果、吃过苹果的前期经历2.教具打算：画有大树的背景图、ppt效果图、音效(树上很多红苹果)3.学具打算：水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重点：驾驭用胡萝卜拓印苹果的方法活动难点：在树枝上拓满苹果，留意苹果间的凹凸错落活动过程：一、创设果园，激发爱好1.播放ppt，请幼儿观赏秋天的苹果园(1)今日，胡教师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀?出示一片丰收的苹果园(2)你看到了什么果树?(3)果树上结了多少苹果呀?小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看 2.设置疑问(1)(播放哭声)，呀，谁在哭啊?(2)(点击国农，找寻哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的?(3)你们发觉什么了?(4)它为什么哭呀?我们一起问问他?(5)播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人望见我，照看我，所以我的苹果长的那么少二、儿歌导入，幼儿表现1.沟通共享，回忆经历(1)你有什么方法让苹果树长出很多的苹果?重点：回忆经历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土(2)你们本事真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出很多的苹果了2.介绍材料，示范表现(1)你们看，教师这里有一些很奇妙的小工具，它能协助苹果树变出很多很多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：①幼儿用胡萝卜拓印苹果，留意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留意小手不要移动，摁下时要用力，立刻抬起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班美术教案《苹果》
小班美术教案《苹果》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能，通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动，通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪，快来看看幼儿园小班美术《苹果》教案吧。
活动目标：
1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。
2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
3.探索、发现生活中的苹果的特征。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
苹果图片，固体胶，纸（画有苹果），红色卡纸
活动过程：
一、出示苹果
1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言）
2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧
3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？
4.播放哭的背景音
师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？
5.出示没有颜色的苹果宝宝
师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？
师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？
二、教师范画
1.教师示范方法。
双手的食指雨大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。
注意纸片不要叠在一起。
三、幼儿操作
1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小
2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。
四、欣赏作品
表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。
活动反思
活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。
另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。
其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。
小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。
苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。