高中物理人教新课标选修3-3课件：7.4温度和温标
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【物理】7.4《温度的温标》精品课件(新人教版选修3-3)
2、状态参量 ： 描述物质系统状态的宏观物 理量叫做状态参量． 用体积描述它的几何性质。 用压强描述力学性质。 用温度描述热学性质。
3、平衡态：一个与外界没有能量交换的系 统所有宏观性质不随时间变化时状态称之为 平衡态． 一个物理学系统，在没有外界影响的情况 下，只要经过足够长的时间，系统内各部分的 状态参量会达到稳定．
2、热力学温度． (1)定义：热力学温标表示的温度叫做热力学 温度，它是国际单位制中七个基本物理量之一。 (2)符号: T，
(3)单位开尔文，简称开，符号为K．
(4) 热力学温标与热力学温度T的关系：
T＝t+273.15 K
(5)说明
①摄氏温标的单位“℃”是温度的常用单位， 但不是国际制单位，温度的国际制单位是开尔文， 符号为K．在今后各种相关热力学计算中，一定 要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文；
F
F斥
r
F合 F引
7.4《温度和温标》
教学目标
1．了解系统的状态参量以及平衡态的 概念。 2．掌握热平衡的概念及热平衡定律。 3．掌握温度与温标的定义以及热力学统以外的周围物体称之为外界或环境， 系统与外界之间往往存在相互的作用．
1、系统：物理学中，把所研究的对象称为系统．
例1．在热学中，要描述一定气体的宏观 状态，需要确定下列哪些物理量( BCD ) A．每个气体分子的运动速率 B．压强 C．体积 D．温度
二、热平衡与温度
1、热平衡：两个系统之间没有隔热材料，它们 相互接触，或者通过导热性能很好的材料接触， 这两个系统的状态参量将会互相影响而分别改 变．最后，两个系统的状态参量不再变化，说明 两个系统已经具有了某个“共同性质”，此时我 们说两个系统达到了热平衡．
新课标人教版3-3选修三7.4《温度和温标》精品
• (3)温度：表征热平衡系统的“共同性质”的物理量．
• 从宏观和微观两个角度如何理解温度的概 念？
• 答案：(1)宏观上，表示物体的冷热程度．
• (2)微观上，反映分子热运动的激烈程度， 温度是分子平均动能大小的标志.
• (1)温度计：温度计是测量温度的工具．
• 家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤 油等液体的热膨胀原理制成的．
温标规定：在标准大气压下冰的熔点为 0℃， 水的沸点为100℃.热力学温标的单位 是 开尔文．
• 5．热力学温度与摄氏温度的换算公式：
• T＝t＋273.15K
.
• (1)系统：在物理学中，通常把所研究的对象称为系 统．
• (2)状态参量：用来描述系统状态的物理量．
• (3)平衡态
• ①定义：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始 状态如何，经过足够长的时间后，必将达到一个宏观 性质不再随时间变化的稳定状态，这种状态叫平衡 态．
• (2)温标：温度的数值表示法叫做温标．
• ①摄氏温标：规定标准大气压下冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为100℃，在0和100之间分成100等份， 每一等份就是1℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标， 表示的温度叫做摄氏温度．
• ②热力学温标：规定摄氏温标的－ 273.15℃为零值，这种表示温度的方法即 为热力学温标．表示的温度叫做热力学温 度(T)，单位为开尔文(K)．
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• 从宏观和微观两个角度如何理解温度的概 念？
• 答案：(1)宏观上，表示物体的冷热程度．
• (2)微观上，反映分子热运动的激烈程度， 温度是分子平均动能大小的标志.
• (1)温度计：温度计是测量温度的工具．
• 家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤 油等液体的热膨胀原理制成的．
温标规定：在标准大气压下冰的熔点为 0℃， 水的沸点为100℃.热力学温标的单位 是 开尔文．
• 5．热力学温度与摄氏温度的换算公式：
• T＝t＋273.15K
.
• (1)系统：在物理学中，通常把所研究的对象称为系 统．
• (2)状态参量：用来描述系统状态的物理量．
• (3)平衡态
• ①定义：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始 状态如何，经过足够长的时间后，必将达到一个宏观 性质不再随时间变化的稳定状态，这种状态叫平衡 态．
• (2)温标：温度的数值表示法叫做温标．
• ①摄氏温标：规定标准大气压下冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为100℃，在0和100之间分成100等份， 每一等份就是1℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标， 表示的温度叫做摄氏温度．
• ②热力学温标：规定摄氏温标的－ 273.15℃为零值，这种表示温度的方法即 为热力学温标．表示的温度叫做热力学温 度(T)，单位为开尔文(K)．
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物理选修3-3人教版7.4 温度和温标(共23张ppt)
非平衡态
平衡态
注意：①平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全 不受外界影响是不可能的。②热力学系统达到的平衡 态也是一种动态平衡。③系统内部没有物质流动和能 量流动。 ④处于平衡态的系统各处温度相等
系统间的相互作用
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
系统之外与系统发生相互作用的其他物体统 称为外界。在物理学研究中，对系统内部问题， 往往采取“隔离”分析方法，对系统与外界的相 互作用问题，往往采取“整体”分析的方法．
2、状态参量 ： 描述物质系统状态的宏观物理量 叫做状态参量．
物理学中，需要研究系统的各种性质，包括几 何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等。为 了描述系统的状态，需要用到一些物理量， 例如：用体积V描述它的几何性质；
A．热力学温度的单位“K”是国际单位制 中个基本单位之一
B．温度升高了1℃就是升高了1K C．物体的温度由本身决定，数值与所选温 标无关
D．0℃ 的温度可用热力学温度粗略地表示 为273K
5、在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿 出，观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
定分度的方法）。
水银温度计——水银的热膨胀 电阻温度计——金属电阻随温度变化 气体温度计——气体压强随温度变化 热电偶温度计——不同导体因温差产生电动势的大小
摄氏温标：
标准大气压下冰的熔点为0oC 标准大气压下水的沸点为100oC 在0oC与100oC之间等分成100等份，每份算做1oC
热力学温标：
100度 恒温
金属棒
人教版高中物理选修3.3第七章第四节温度和温标课件
• 5．(多选)下列说法正确的是( ) • A．目前实验室内所能达到的最低温度为－273.15 ℃，即绝对零度 • B．热就是温度，温度就是热
• C．热平衡定律为：当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体
之间也会处于热平衡状态 • D．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同
• 例（多选）：下列说法正确的是（ BCD ） • A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量 • B如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定
处于热平衡
• C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量 • D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
• 例（单选）．根据下图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其 依据是( D )
半导体热敏电阻温度计
• 1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。 • 这种气体温度计是用一根细长的玻璃管制成的。 • 它的一端制成空心圆球形； • 另一端开口，事先在管内装进一些带颜色的水，并将这一端倒插
入盛有水的容器中。
• 在玻璃管上等距离地标上刻度。 • 这样，当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位
Q放 =c铜mDt =c铜m=?
Q吸 = Q放
【课后作业】：
• 1．(多选)在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量( )
• A．每个气体分子的运动速率
B．压强
• C．体积
D．温度
• 2．(单选)如果两个系统通过相互作用，实现了热平衡，那么这两个系统( )
它们有了一种相同的“力学性质” 我们用压强“P”这个物理量来描述它。
用导线把两个带电导体连接， 不久，两个导体达到了静电 平衡。
它们有了一种相同的“电学性质” 我们用电势“j”这个物理量来描述它。
• C．热平衡定律为：当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体
之间也会处于热平衡状态 • D．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同
• 例（多选）：下列说法正确的是（ BCD ） • A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量 • B如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定
处于热平衡
• C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量 • D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
• 例（单选）．根据下图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其 依据是( D )
半导体热敏电阻温度计
• 1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。 • 这种气体温度计是用一根细长的玻璃管制成的。 • 它的一端制成空心圆球形； • 另一端开口，事先在管内装进一些带颜色的水，并将这一端倒插
入盛有水的容器中。
• 在玻璃管上等距离地标上刻度。 • 这样，当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位
Q放 =c铜mDt =c铜m=?
Q吸 = Q放
【课后作业】：
• 1．(多选)在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量( )
• A．每个气体分子的运动速率
B．压强
• C．体积
D．温度
• 2．(单选)如果两个系统通过相互作用，实现了热平衡，那么这两个系统( )
它们有了一种相同的“力学性质” 我们用压强“P”这个物理量来描述它。
用导线把两个带电导体连接， 不久，两个导体达到了静电 平衡。
它们有了一种相同的“电学性质” 我们用电势“j”这个物理量来描述它。
人教版高中物理选修3-3课件7.4温度和温标()
平衡态和热平衡
【探究导引】
“在测定某金属块的比热容时，先把质量已知的金属块放在沸 水中加热，经过一段时间后把它迅速放进质量、温度均已知的 水中，并用温度计测量水的温度，根据实验数据就可以计算出 金属块的比热容”.由此请思考以下问题： （1）金属块和水组成的系统是否达到了平衡态？ （2）金属块和水达到热平衡的标志是什么？
重点：1.热平衡的概念. 2.热力学温度与摄氏温度的区别与联系. 难点：温度意义的理解.
一、状态参量与平衡态 1．热力学系统：通常把由大量分子组成的_研__究__对__象__称为热力 学系统. 2.状态参量：描述系统热学性质的物理量，常用的物理量有几 何参量_体__积__V_、力学参量_压__强__p_、热学参量_温__度__T_. 3.平衡态：在没有外界影响的情况下，系统_所__有__性__质__都不随 时间而变化的稳定状态.
【规范解答】选A.本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关 系.T=273 K+t，由此可知：-33 ℃=240 K，A正确；温度变 化 1 ℃，也就是温度变化1 K，故B、C错误；D中初态热力学温 度为273 K+t，末态为273 K+2t，温度升高了t，故D错.
【温馨提示】有关温度计的计算问题是本节的重点，也是难点， 对于读数不准确的温度计其刻度是均匀的，解答此类问题一般 采用比例式求解.
【规范解答】选B.一般来说，描述系统的状态参量不只是一个， 根据平衡态的定义知所有性质都不随时间变化，系统才处于平 衡态，A错误；根据热平衡的定义知处于热平衡的两个系统温 度相同，故B正确、D错误；平衡态是针对某一系统而言的， 热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C错误.
【总结提升】解决平衡态问题三要点 （1）平衡态与热平衡不同，平衡态指的是一个系统内部达到 的一种动态平衡. （2）必须要经过较长一段时间，直到系统内所有性质都不随 时间变化为止. （3）系统与外界没有能量的交换.
高中物理人教版选修3-3 7.4温度和温标(11张PPT)
宇宙温度的下限，即绝对零度，规定为热力学温标 的零点，记为“0 K”。水的三相点（固、液、气三 相平衡共存的唯一状态）的温度为273.15K．
热力学温度T与摄氏温度t之间的换算关系：
T=273.15+t (K) ΔT=Δt
如果两个系统分别与第三个系统达 到热平衡，那么这两个系统也必定处于 热平衡。
三、温度与温标
1、温度
两个系统达到热平衡时具有的共同 性质是温度相同
温度是决定一个系统与另一个系统 是否达到热平衡状态的物理量
一切达到热平衡的系统都具有相同的温度
2、温标 定量描述温度的方法叫温标。
建立一种温标的三要素： ①选择测温物质（水银/铂/气体/热电偶） ②确定测温属性（体积/电阻/压强/电动势） ③选定温度零点和分度方法
如果两个系统相互接触而传热,它们的状态 参量将改变，但经过一段时间后，状态参量不 再变化,达到了相同的温度,我们就说两个系统达 到了热平衡。（两个系统是通过热传递热达到 的平衡）
只要两个系统在接触时它们
甲
乙
的状态不发生变化,就说这
T甲
T乙
两个系统原来就处于热平衡
2、热力学第零定律（热平衡定律）
若系统A，C达到热平衡 若系统B，C达到热平衡 A和B也是处于热平衡
温学温标
摄氏温标
瑞典人摄尔修斯（A.Celsius，1701—1744） 在1742年首先提出的一种经验温标，过去 曾被广泛使用。
规定： 标准大气压下冰 的熔点为0度,沸水为100 度,期间分为100等份
热力学温标
热力学温标亦称“开尔文温标”、“绝对温标”。是由 开尔文首先引入的。它是建立在热力学第二定律基础上 的一种和测温质无关的理想温标。也是最科学的温标。
热力学温度T与摄氏温度t之间的换算关系：
T=273.15+t (K) ΔT=Δt
如果两个系统分别与第三个系统达 到热平衡，那么这两个系统也必定处于 热平衡。
三、温度与温标
1、温度
两个系统达到热平衡时具有的共同 性质是温度相同
温度是决定一个系统与另一个系统 是否达到热平衡状态的物理量
一切达到热平衡的系统都具有相同的温度
2、温标 定量描述温度的方法叫温标。
建立一种温标的三要素： ①选择测温物质（水银/铂/气体/热电偶） ②确定测温属性（体积/电阻/压强/电动势） ③选定温度零点和分度方法
如果两个系统相互接触而传热,它们的状态 参量将改变，但经过一段时间后，状态参量不 再变化,达到了相同的温度,我们就说两个系统达 到了热平衡。（两个系统是通过热传递热达到 的平衡）
只要两个系统在接触时它们
甲
乙
的状态不发生变化,就说这
T甲
T乙
两个系统原来就处于热平衡
2、热力学第零定律（热平衡定律）
若系统A，C达到热平衡 若系统B，C达到热平衡 A和B也是处于热平衡
温学温标
摄氏温标
瑞典人摄尔修斯（A.Celsius，1701—1744） 在1742年首先提出的一种经验温标，过去 曾被广泛使用。
规定： 标准大气压下冰 的熔点为0度,沸水为100 度,期间分为100等份
热力学温标
热力学温标亦称“开尔文温标”、“绝对温标”。是由 开尔文首先引入的。它是建立在热力学第二定律基础上 的一种和测温质无关的理想温标。也是最科学的温标。
物理选修3-3人教新课标7.4.温度和温标课件.
D.热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法
比较
【解题指导】解答本题可按以下思路分析：
【标准解答】选B.热力学温度与摄氏温度的关系T=t+273.15 K, 所以选项A错误；对于T=t+273.15 K，有许多同学错误地认为 可
变形为ΔT=Δt+273.15 K,而错误地选择选项C，实际上ΔT=T2T1=t2-t1=Δt，即用摄氏温度表示的温差等于用热力学温度表 示
20 ℃+36 ℃=56 ℃，所以选项C正确.
一、选择题
1.下列说法中正确的是( )
A.状态参量是描述系统状态的物理量，系统处于非平衡状态
时
各部分的参量不发生变化 B.当系统不受外界影响，且经过足够长的时间，其内部各部
分
状态参量将会相同 C.只有处于平衡状态的系统才有状态参量 D.两物体发生热传递时，它们组成的系统处于平衡状态
(1)两个温度不同的物体相互接触时，这两个物
体
组成的系统处于非平衡态；最终两个系统之间的关系是热平 衡. (2)两个温度不同的物体，各自可能处于平衡态.
【典例1】下列状态中处于平衡态的是(
)
A.将一金属块放在沸水中加热足够长的时间 B.冰水混合物处在0℃环境中
C.突然被压缩的气体
D.开空调2分钟内教室内的气体 【解题指导】解答本题时要明确热力学系统处于平衡态
的特点，根据其特点作出判断.
【标准解答】选A、B.系统处于平衡态时,其状态参量稳定不
变.
金属块放在沸水中加热足够长的时间,冰水混合物在0℃环境 中,
其温度、压强、体积都不再变化,是平衡状态,故A、B对；突
然 被压缩的气体温度升高,压强变大,故其不是平衡状态,C错；
人教版高中物理选修(3-3)7.4《温度和温标》ppt课件
和热学性质,描述这些性质的状态参量一般有哪些?
提示:描述几何性质的有体积,描述力学性质的有压强,描述热 学性质的有温度。
2.把不同压强、不同温度的两箱气体注入同一个容器中,气体
的状态参量会如何变化?如果容器与外界没有能量交换,如何从 宏观上判断容器内气体是否达到平衡态?
提示:把不同压强、不同温度的两
(3)摄氏温度与热力学温度。 摄氏 温标表示的温度，用符号t表示，单位是 ①摄氏温度：_____ 摄氏度 ，符号表示为℃。 _______ 热力学 温标表示的温度，用符号T表示，单位 ②热力学温度：_______ 开尔文 ，符号表示为K。 是_______ ＋273.15 。 ③换算关系：T＝t _________K
B.两个温度不同的物体相互接触时,这两个物体组成的系统处
于非平衡态 C.0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中,冰水混合物处于平衡 态 D.压缩密闭容器中的空气,空气处于平衡态
【思路点拨】解答本题要把握以下两点 (1)当系统处于平衡态时,所有性质不再发生变化。
(2)处于平衡态的系统不能受到外界的影响。
热平衡 ，这个结论称为热平衡定律，又叫热力学第零定律。 _______
3.温度:处于热平衡的两个系统必定具有某个共同的热学性
质，表征这一“共同热学性质”的物理量被定义为温度,温度 冷热 程度。 也可理解为物体的_____
相同 的温度。 4.温度的特征:一切达到热平衡的系统都具有_____
三、温度计和温标 1.常见温度计的测温原理： 热胀冷缩 的性质来测量温度的。 (1)水银温度计是根据液体_________ 电阻 随_____ 温度 的变化来测量 (2)金属电阻温度计是根据金属的_____ 温度的。 压强 与_____ 温度 的关系来测量温度的。 (3)气体温度计是根据气体_____ 温差 产生电动势的大小不 (4)热电偶温度计是根据不同导体因_____ 同来测量温度的。
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物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
4．温度和温标
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自 学 线 索
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第七章 分子动理论
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第七章 分子动理论
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2．热平衡定律 如果两个系统分别与第三个系统达到
热平衡 ， _________ 那么这两个系统彼此之间也必定 热平衡 ，这个结论称为热平衡定律， 处于 _________
又叫热力学第零定律． 3．热平衡状态的特征：一切达到热平衡的系统都具有相同的
答案：
AB
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第七章 分子动理论
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解决热力学温度与摄氏温度的关系问题的关 键： (1)T＝(t＋273.15)K 是解决有关摄氏温度与热力学温度问题 的基础． (2)温度变化 1 ℃与变化 1 K 是等效的，即 ΔT＝Δt. (3)绝对零度是低温的极限，永远达不到，只能接近，故热力 学温度不能出现负值．
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
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解析：
由 T＝t＋273 K 知，A 项正确；由 ΔT＝Δt 知 B 项
正确；摄氏温度可取负值，但热力学温度没有负值，C 错；温度 由 t ℃升高到 2t ℃，摄氏温度升高了 t，热力学温度也升高了 t， D 错．答案为 A、B.
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
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解析：
由 T＝ (t＋ 273)K 知 0 ℃时对应的热力学温度为 273
K， 温度降低 27 ℃， 对应的热力学温度降低 27 K． 故 A、C 正确．
答案：
AC
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
)
D．温度由 t ℃升至 2t ℃，对应的热力学温度升高了 273 K ＋t
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
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思路点拨：
热力学温标和摄氏温标是温度的两种不同的表
示方法，对同一温度来说，用不同的温标表示数值不同，这是因 为它们零值的选取不同，但两种温标表示的温差一定相同．
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
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1－1 关于热平衡，下列说法正确的是(
)
A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的 数值 B．标准状况下冰水混合物与 0 ℃的水未达到热平衡 C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度 计跟身体达到热平衡 D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态
压强 随温度的变化来测量温度 根据气体______
根据不同导体因温差产生电动势的大小不 同来测量温度
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第七章 分子动理论
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2．温标：定量描述温度的方法 (1)摄氏温标 一种常用的表示温度的方法，规定标 准大气压下冰的熔点为 0 ℃，水的沸点为
100 ℃ 在 0 ℃和 100 ℃之间均匀分成 100 等份， ________. 每份算作 1 ℃.
温度 ． _______ 共同热学性质 的物理量． 4．温度：表征互为热平衡系统的 _______________
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
三、温度计与温标 1．常见温度计的测温原理 名称 水银温度计 原理 根据水银热胀冷缩的性质来测量温度
金属电阻温度计 根据金属铂的电阻随温度的变化来测量温度 气体温度计 热电偶温度计
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第七章 分子动理论
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2．热平衡定律的意义 热平衡定律又叫热力学第零定律，为温度的测量提供了理论 依据．因为互为热平衡的物体具有相同的温度，比较各物体温度 时，不需要将各个物体直接接触，只需将作为标准物体的温度计 分别与各物体接触，即可比较温度的高低．
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第七章 分子动理论
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二、热平衡与温度 1．热平衡
隔热 材料，或通过导热 两个系统相互接触，它们之间没有 ______
状态参量 不再变化，此时的 性能好的材料接触，这两个系统的 __________ 热平衡 ． 状态叫热平衡状态，我们说两系统达到了 _________
解析： 由 T＝ (t＋ 273.15)K 和两种温标下温度的变化特点 Δt ＝ ΔT 判断，可知 A、 D 正确．
答案：
AD
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第七章 分子动理论
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3．如图是四种测液体温度的方法，其中正确的是 (
ห้องสมุดไป่ตู้
)
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
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第七章 分子动理论
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解析：
两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或
者说它们的冷热程度相同，所以 A、 C、 D 对，B 错．
答案：
ACD
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
温度与温标 1．对温度的理解 (1)宏观上，表示物体的冷热程度． (2)微观上，反映分子热运动的激烈程度． (3)一切达到热平衡的物体都具有相同的温度． (4)若物体与 A 处于热平衡，它同时也与 B 达到热平衡，则 A 的温度便等于 B 的温度， 这就是温度计用来测量温度的基本原理．
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练
(2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响 是不可能的．系统处于平衡态时，由外界影响，仍可能发生偏离 平衡状态的微小变化． (3)两个系统达到热平衡后再把它们分开，如果分开后它们都 不受外界影响，再使它们重新接触，它们的状态不会发生新的变 化．因此，热平衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系 统．因此可以说，只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化， 我们就说这两个系统原来处于热平衡状态．
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2－1 关于温标，下列说法正确的是(
)
A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同 的 B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同 C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据 D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表 示的温度数值没有关系
2．一个系统的温度由 200 K 升高到 300 K，另一个系统的温 度由 200 ℃升高到 300 ℃，则有关这两个温度及其变化的说法正 确的是 ( )
A．它们升高了相同的温度 B．它们升高的温度不同 C．它们后来的温度相同 D．它们后来的温度不同
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(1)T＝ (t＋ 273.15)K，粗略表示： T＝ (t＋273)K (2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等
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关于热力学温度下列说法中正确的是( A．－33 ℃＝240 K B．温度变化 1 ℃，也就是温度变化 1 K C．摄氏温度与热力学温度都可能取负值
开尔文 ，符号表示为 K. 位： __________ t＋273.15 K ③换算关系：T＝ _____________.
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讲 要点例析
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平衡态与热平衡 1．平衡态的理解 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不 停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表 现为系统的宏观性质不随时间变化，而力学中的平衡态是指物体 的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态．
(2)热力学温标 现代科学中常用的表示温度的方法，规定摄氏温度的－ 273.15 ℃为零值，它的 1 度等于摄氏温度的 1 度．
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(3)摄氏温度与热力学温度 ①摄氏温度：摄氏温标表示的温度，用符号 t 表示，单位： 摄氏度，符号表示为℃ . ②热力学温度：热力学温标表示的温度，用符号 T 表示，单
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2．状态参量：在热学中，为确定系统的状态，需要用到的一
温度 、 _____ 压强 等． 些物理量，如 _____ 体积 、 _____
3．平衡态：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始状态
宏观性质 不再随时 如何，经过足够长的时间后，必将达到一个 __________ 稳定 状态，这种状态叫平衡态． 间变化的 _____
解析： 用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中， 而且不能与器壁接触，只有 D 正确．
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关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是( A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态
)
B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统 原来的温度是相同的 C．热平衡就是平衡态 D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等
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4．温度和温标
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自 学 线 索
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学 基础导学
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2．热平衡定律 如果两个系统分别与第三个系统达到
热平衡 ， _________ 那么这两个系统彼此之间也必定 热平衡 ，这个结论称为热平衡定律， 处于 _________
又叫热力学第零定律． 3．热平衡状态的特征：一切达到热平衡的系统都具有相同的
答案：
AB
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解决热力学温度与摄氏温度的关系问题的关 键： (1)T＝(t＋273.15)K 是解决有关摄氏温度与热力学温度问题 的基础． (2)温度变化 1 ℃与变化 1 K 是等效的，即 ΔT＝Δt. (3)绝对零度是低温的极限，永远达不到，只能接近，故热力 学温度不能出现负值．
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解析：
由 T＝t＋273 K 知，A 项正确；由 ΔT＝Δt 知 B 项
正确；摄氏温度可取负值，但热力学温度没有负值，C 错；温度 由 t ℃升高到 2t ℃，摄氏温度升高了 t，热力学温度也升高了 t， D 错．答案为 A、B.
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解析：
由 T＝ (t＋ 273)K 知 0 ℃时对应的热力学温度为 273
K， 温度降低 27 ℃， 对应的热力学温度降低 27 K． 故 A、C 正确．
答案：
AC
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)
D．温度由 t ℃升至 2t ℃，对应的热力学温度升高了 273 K ＋t
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思路点拨：
热力学温标和摄氏温标是温度的两种不同的表
示方法，对同一温度来说，用不同的温标表示数值不同，这是因 为它们零值的选取不同，但两种温标表示的温差一定相同．
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1－1 关于热平衡，下列说法正确的是(
)
A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的 数值 B．标准状况下冰水混合物与 0 ℃的水未达到热平衡 C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度 计跟身体达到热平衡 D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态
压强 随温度的变化来测量温度 根据气体______
根据不同导体因温差产生电动势的大小不 同来测量温度
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2．温标：定量描述温度的方法 (1)摄氏温标 一种常用的表示温度的方法，规定标 准大气压下冰的熔点为 0 ℃，水的沸点为
100 ℃ 在 0 ℃和 100 ℃之间均匀分成 100 等份， ________. 每份算作 1 ℃.
温度 ． _______ 共同热学性质 的物理量． 4．温度：表征互为热平衡系统的 _______________
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三、温度计与温标 1．常见温度计的测温原理 名称 水银温度计 原理 根据水银热胀冷缩的性质来测量温度
金属电阻温度计 根据金属铂的电阻随温度的变化来测量温度 气体温度计 热电偶温度计
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2．热平衡定律的意义 热平衡定律又叫热力学第零定律，为温度的测量提供了理论 依据．因为互为热平衡的物体具有相同的温度，比较各物体温度 时，不需要将各个物体直接接触，只需将作为标准物体的温度计 分别与各物体接触，即可比较温度的高低．
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二、热平衡与温度 1．热平衡
隔热 材料，或通过导热 两个系统相互接触，它们之间没有 ______
状态参量 不再变化，此时的 性能好的材料接触，这两个系统的 __________ 热平衡 ． 状态叫热平衡状态，我们说两系统达到了 _________
解析： 由 T＝ (t＋ 273.15)K 和两种温标下温度的变化特点 Δt ＝ ΔT 判断，可知 A、 D 正确．
答案：
AD
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3．如图是四种测液体温度的方法，其中正确的是 (
ห้องสมุดไป่ตู้
)
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解析：
两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或
者说它们的冷热程度相同，所以 A、 C、 D 对，B 错．
答案：
ACD
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温度与温标 1．对温度的理解 (1)宏观上，表示物体的冷热程度． (2)微观上，反映分子热运动的激烈程度． (3)一切达到热平衡的物体都具有相同的温度． (4)若物体与 A 处于热平衡，它同时也与 B 达到热平衡，则 A 的温度便等于 B 的温度， 这就是温度计用来测量温度的基本原理．
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(2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响 是不可能的．系统处于平衡态时，由外界影响，仍可能发生偏离 平衡状态的微小变化． (3)两个系统达到热平衡后再把它们分开，如果分开后它们都 不受外界影响，再使它们重新接触，它们的状态不会发生新的变 化．因此，热平衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系 统．因此可以说，只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化， 我们就说这两个系统原来处于热平衡状态．
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2－1 关于温标，下列说法正确的是(
)
A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同 的 B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同 C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据 D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表 示的温度数值没有关系
2．一个系统的温度由 200 K 升高到 300 K，另一个系统的温 度由 200 ℃升高到 300 ℃，则有关这两个温度及其变化的说法正 确的是 ( )
A．它们升高了相同的温度 B．它们升高的温度不同 C．它们后来的温度相同 D．它们后来的温度不同
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(1)T＝ (t＋ 273.15)K，粗略表示： T＝ (t＋273)K (2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等
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关于热力学温度下列说法中正确的是( A．－33 ℃＝240 K B．温度变化 1 ℃，也就是温度变化 1 K C．摄氏温度与热力学温度都可能取负值
开尔文 ，符号表示为 K. 位： __________ t＋273.15 K ③换算关系：T＝ _____________.
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平衡态与热平衡 1．平衡态的理解 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不 停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表 现为系统的宏观性质不随时间变化，而力学中的平衡态是指物体 的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态．
(2)热力学温标 现代科学中常用的表示温度的方法，规定摄氏温度的－ 273.15 ℃为零值，它的 1 度等于摄氏温度的 1 度．
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(3)摄氏温度与热力学温度 ①摄氏温度：摄氏温标表示的温度，用符号 t 表示，单位： 摄氏度，符号表示为℃ . ②热力学温度：热力学温标表示的温度，用符号 T 表示，单
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2．状态参量：在热学中，为确定系统的状态，需要用到的一
温度 、 _____ 压强 等． 些物理量，如 _____ 体积 、 _____
3．平衡态：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始状态
宏观性质 不再随时 如何，经过足够长的时间后，必将达到一个 __________ 稳定 状态，这种状态叫平衡态． 间变化的 _____
解析： 用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中， 而且不能与器壁接触，只有 D 正确．
物理 选修3-3
第七章 分子动理论
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关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是( A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态
)
B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统 原来的温度是相同的 C．热平衡就是平衡态 D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等