学校教师实习报告格式
教师实习报告标准版本
教师实习报告标准版本尊敬的领导和评估专家：我是××实习学校的实习教师××。
首先，我要诚挚地向您报告我的两个月教学实习工作。
一、周密的备课准备在实习开始之前，我认真研究了实习学校的教材和教学大纲，并结合实际情况进行了针对性的调整。
我注重教材内容的深入理解和思考，通过多次分析和预备，确定了每堂课的教学目标和教学重点。
基于对学生情况和教学目标的了解，我制定了详细的教学计划，包括每堂课的内容、教学方法和教学手段等。
我会提前做好教学准备，准备充分、精心设计、寓教于乐，确保每一堂课都能顺利开展。
二、精心设计的教学活动在实习过程中，我注重教学活动的多样性和趣味性。
我积极探索新的教学方法和教学手段，灵活运用多媒体教学、小组合作学习、情境教学等教学策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重培养学生的实践能力和创新思维。
在教学中，我设计了一些实践性的活动，如实地考察、课外实践等，使学生能够将所学知识应用到实际生活中去，并培养学生的合作精神和创新意识。
三、个性化的教学辅导针对学生的不同学习特点和能力水平，我采用了个性化的教学辅导方式，给予他们更多的支持和鼓励。
在教学中，我会注重挖掘学生的潜力，关注每个学生的学习情况和进步，通过及时的反馈和指导，帮助学生解决学习中的困难。
四、教学效果的评估和反思在实习期间，我认真对教学效果进行评估和反思。
我会及时收集学生的学习反馈和评价，将其作为改进教学的依据。
同时，我也会与实习学校的导师和教研组成员进行交流和探讨，得到他们的指导和建议，不断提高自己的教学水平。
在实习期间，我积极参与学校的各项教学活动和会议，与导师和其他实习教师共同探讨教育教学问题，相互交流经验，不断提升自己的教学能力。
五、学习与成长的收获通过这两个月的实习，我深刻认识到教师的职责和使命。
教师不仅仅是传递知识，更是引导学生全面发展的重要人物。
实习期间，我与学生们建立了良好的师生关系，成为他们的良师益友。
教师的实习报告
教师的实习报告精选教师的实习报告模板五篇在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家收集的教师的实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师的实习报告篇1XX年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习，化学教师教育实习报告。
为了了解实习班级的学习情况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查。
下面是我就我实习的班级——高一（4）班进行统计的情况进行报告。
在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。
一、总体情况调查发现，多数学生能够认同当前的学习及生活状况。
他们对课堂和教师的素质基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别；他们对教师有更高的要求，希望给予肯定并且能与老师沟通交流，得到指导。
二、具体分析1．多数学生在课堂上感觉愉快，希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。
有近七成学生在课堂上感觉愉快；但不可忽略的是仍有14％的学生感到“失落”，觉得成功的约有12．3％；“无所谓”的占7％；有82.1％的学生认为课上老师基本能引导学生积极思考问题，80％的学生认为讲解比较清楚；只有不到15％的人觉得老师讲话简明，准确生动；有八成的学生认为老师提出的问题有一定启发；几乎没有启发的占7.4％。
学生平均每堂课向老师提问“一次”的，超过一半，有70.4％的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。
近七成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式；近10％学生期待自己上讲台讲课，实习报告《化学教师教育实习报告》。
课堂讨论方面，在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多，有63.6%；“从不”的有2%；而问到是否愿意参加讨论时，有八成的学生表示自己很喜欢在课堂上参加小组讨论。
从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己意见的，希望老师能够鼓励他们提问题，甚至允许他们提出不一致的意见。
实习报告格式三篇
实习报告格式三篇范文一百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教，优先发展教育，提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义，而英语教育是中国与世界沟通的桥梁和纽带。
为此国家派我们新疆的老师在北京进修学习一年，并参加了实习，现将实习报告如下：一、实习目的及意义这次实习是提高我们新疆班老师专业素质和技能的重要途径之一。
通过实习可以使我们进一步锻炼理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使我们更深一步了解教学实际，为进一步提高新疆各地区英语教育教学工作打下良好的的基础。
二、实习任务1、学习和了解北京小学的英语教学模式和方法。
2、和石油附小的英语教师互相学习、互相交流、取长补短。
3、进一步提高自身教育教学水平。
三、实习时间20xx年11月24日听课20xx年12月04日讲课四、实习地点北京石油附小…五、实习情况及感想1、听课情况及感想我们于20xx年11月2日分别一、二、三、五年级的英语课。
其中，一、二年级以说唱为主，三年级以听、读为主，五年级以听、说、读、写为主。
令我震撼的是:一年级一位年轻教师的英语课，她将简单的一首英语歌曲上的淋漓尽致，学生的积极性很高，只听了两遍就能自己跟唱，不得不承认北京孩子的教育优势确实比新疆强。
同时，也发现自己在平时的英语教学中的不足之处,尤其是低段教学缺乏活泼性、生动性，未能抓住一、二年级孩子的心理特点，为此我讲在今后的教学中弥补不足。
此外，一位男老师的英语课也值得我学习，那个班的孩子特别聪明，听说能力较强，能够根据情景进行随意对话，这位老师的教学方式与我们不同，他的思路是跟着学生走，根据学生的不同反应干煸不同的教学方式，这一点值得我们学习和研究。
2、讲课情况及感想听完北京石油附小的英语课后，我们新疆班也推选了五位教师到石油附小上了五节交流课。
小学教师实习报告范本（4篇）
小学教师实习报告范本依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入xx小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。
而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责。
以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都个性早。
学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。
因为有两次的见习，所以对xx小学我们并不陌生。
陌生的是我们的情绪及“老师好”背后的压力感。
第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。
然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级状况。
这就算是一个整体感知吧。
接下来的日子才开始忙碌。
第一周主要是听课。
听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来上这一节课，我会怎样上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业个性多。
第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。
可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。
个性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。
所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。
整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。
向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。
所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。
从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。
每一天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。
即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。
毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。
师范生实习报告格式版
师范生实习报告格式版[实习报告]实习单位：XXX学校实习时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日实习课程：师范生实习指导教师：XXX教授学生姓名：XXX学号：XXX一、实习背景及目的1.实习背景：本次实习是在XXX学校进行的，该学校位于广州市，是一所具有较高声誉和较长历史的中学。
实习期间，我担任了一名语文教师的助教，参与了各项教学活动和课程设计。
2.实习目的：通过这次实习，我希望能够深入了解和掌握中学语文教学的基本原理和方法，提高自己的教学能力和专业素养，为将来成为一名优秀的教师打下坚实基础。
二、实习活动及成果1.参与课堂教学：在实习期间，我参与了多个班级的语文课堂教学。
作为助教，我负责与主教师一起策划教学内容、准备教学资源，并参与课堂讲解和学生作业批改。
通过这些实践，我学习到了如何设计和组织一堂高效的语文课，培养了良好的教学评判能力。
2.组织学习活动：在空闲时间，我还组织了一些学习活动，比如语文讲座、作文比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也提高了他们的语文能力。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织和沟通能力，也加深了对学生的了解。
3.参与课程设计：在实习期间，我有机会参与了一些语文课程的设计和改进工作。
与主教师一起，我学习到了如何根据学生的实际情况和学科要求进行教学设计，如何利用多种教学资源提高教学效果。
这些经验对我的教学能力提升有着重要的指导作用。
4.与学生家长的交流：在实习期间，我也与学生的家长进行了一些沟通和交流。
通过与家长的交流，我能够更好地了解学生的家庭情况和学习环境，从而能够更好地指导学生的学习并提供适当的帮助。
三、实习心得体会1.收获与成长：通过这次实习，我对中学语文教学有了更深入的了解和认识。
我学会了如何设计和组织一堂优质的语文课，如何提高学生的学习兴趣和动力，如何通过多种教学手段提高教学效果。
这些对于我的教学能力提升有着很大的帮助。
2.困难与挑战：在实习期间，我也面临了一些困难和挑战。
教师实习报告(15篇)
教师实习报告(15篇)教师实习报告1一、常规管理方面.由于高一新生刚从初中升上来,而且一部分是从农村来的,环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培养他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘老师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经多次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级管理有了明确依据,做到了奖惩分明.二、班级建设方面.我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养.从一开学,我就比较注意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以主人翁的精神参与到班级建设与管理中.同时建立了班委会,并对班干部进行管理与指导、注重培养得力的助手,使一些工作能力较强的学生很快发挥了作用.经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆.学生的能力一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路.班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会.(一) 、奖惩适当.我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也.常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今天我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是一种教育手段.当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误.(二)、组织开展活动的魅力.良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校园同期声合唱比赛,班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练.告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了.心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧.在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动.抓住活动这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果.(三)、主题班会经过一个星期的准备,在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会.这次班会的主题是安全教育与新学期新打算.在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识.例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道.班会的另一个要点是新学期新打算,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划.这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习.这也培养了学生上讲台的心态.虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算.每一个学生都对上台发言的同学都深有感受.三、学生思想及学习状况我经常抽课余的时间找学生聊天谈心,及时了解掌握他们的思想状况及学习情况,了解他们的难处,对他们进行引导并提供帮助,尤其对学习基础较差的学生,排除他们的思想障碍,以鼓励为主,帮他们查找原因树立信心,并培养他们养成良好的学习方法和习惯.班上也有很多学生家庭条件比较差,有些学生具有自卑心理,我经常抽课后的中午,下午去教室,宿舍了解情况给他们排除后顾之忧,树立自信心,安心学习.在班主任工作方面,关键在于理解.有一句话说的好:孩子永远没有错,错的只是他们的方法.这句话虽然是说小孩子的,但我认为我们的学生也适合,现在的孩子.接受新事物比较快,而且凡事都有自己的想法.总认为自己是对的.而且很充分的理由,可是有时这个理由却是不符合道德规范,或违反校纪校规的,这时,班主任的任务就是解决问题,引导他们以正确的想法.理解他们的动机,从根本上解决问题,引导他们以正确的理论指导自己的行为,这样许多问题就迎刃而解了.教师实习报告2在9月到12月，我在____二年级十班进行了为期三个月的实习，在期间担任一名语文教师、书法教师等。
教师实习报告范文（精选5篇）
教师实习报告教师实习报告范文（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编收集整理的教师实习报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。
教师实习报告1一、实习基本情况我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到了我们的实习目的地雷州市龙门三中，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
xx年4月27日到6月24日之间，我在山丹县城关小学进行为期一个多月的教育实习。
一个多月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在城关小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。
无论是带班还是教课，作为实习老师，我都会以一个正式教师的身份来对待学生。
二、教学工作:作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在课前我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。
教师实习报告万能模板
教师实习报告万能模板尊敬的导员：我是XXX学校教师实习生XXX，在校指导教师的指导下，我于XX年XX月至XX年XX月，在XXX学校进行了为期X周的教师实习。
通过这次实习，我对教师职业有了更深刻的理解，收获颇丰，现将实习期间的经历和心得汇报如下：一、实习学校概况本次实习学校是XXX学校，位于XX市XX区，是一所重点中学。
学校占地面积广阔，设施先进，师资力量雄厚。
在实习期间，我主要在该校任教，负责高中XX班的语文教学工作。
二、实习任务和教学活动1. 教学任务本次实习的教学任务主要包括备课、上课和评价三个环节。
在备课方面，我按照教材和教学大纲的要求，合理安排课堂教学内容，并制定了详细的教案。
上课时，我根据学生的实际情况，调整教学策略，灵活运用多种教学方法，力求激发学生的学习兴趣和积极性。
评价方面，我根据学生的实际表现，采用多种评价手段，如小组讨论、作业练习、课堂测试等，全面了解学生的学习情况。
2. 教学活动在实习期间，我积极参与学校组织的各项教学活动。
我参加了班级家长会，与家长进行了深入交流，了解了学生在家庭环境中的情况，并与家长共同为学生的发展贡献力量。
我也参与了学校举办的教研活动和专题讲座，通过与其他教师的交流和分享，提高了自己的教学水平。
三、实习总结和收获在本次实习中，我深刻体会到了教师的责任和使命。
通过亲身实践，我发现了自己在教学方面的不足之处，并在指导教师的帮助下，得到了改进和提高。
同时，我也体验到了教师工作的辛苦和快乐，通过与学生的互动，我感受到了他们的成长和进步，这给了我极大的满足和动力。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力和组织能力，还培养了良好的教师职业素养。
我学会了更好地与学生相处，关心学生的学习和生活，与同事们相互合作，推动教育教学事业的发展。
同时，我也明确了自己未来的教育发展方向，对教师职业充满了信心和热情。
四、对实习学校和指导教师的感谢在此，我要对XXX学校表示由衷的感谢。
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学校教师实习报告格式
在学校团委实习期间，我主要负责全校的主题团日活动和团费的收缴。
各项工作的安排全由我负责。
开始时，总有些不太习惯，还喜欢请示老师，但后来逐渐培养起了自主开展工作的习惯，真正成为了工作岗位的主人。
另外，我还担任了支教团书记一职。
团内各项建设和工作的开展全由我和**负责。
团委老师对我们的工作只是指导而不是管理，使我深深感到工作舞台的广阔，让我逐渐养成了敢想，敢干，敢闯的事业精神。
虽然在团委实习只有短短的两个多月的时间，但在这两个月的时间里，我们几十名实习生和团委老师一起经历了几个大型活动。
每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同努力。
让我再次深深体会到了集体的力量，团队的精神。
特别是团委老师那种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。
记得在团代会召开的准备阶段，书记带领全体老师工作到凌晨两点，而且还吃的是简单的盒饭。
回忆起当时的场面，那是一种震撼，他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新，激励我在今后的工作中更有热情，更有干劲。
我虽然以前在学院学生会工作，但工作中缺乏对同学的关爱和理解，在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。
在团委来实习之后，团委老师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。
在工作中经常萦绕在耳边的是多穿点衣服，快去吃饭吧等温暖的话语，让我十分感动。
特别是上次在我的手被玻璃划伤的时候，老师拿来崭新的毛巾将伤口包住，外面还加盖了老师脱下来的衣服。
在医院进行治疗的过程中，团委老师纷纷打来电话询寒问暖，真的让我体会到了团委大家庭的温暖。
团委老师在日常工作中这种潜移默化地影响，深深地感染了
我，促使我在团委乃至今后的工作中更加关心，关怀，关爱身边的人。
以一颗感恩的心去对待每一个人，每一项工作。
在相互尊敬，相互理解，相互关心的基础上共同工作，我想这样才能将工作顺利开展，更能体现工作的艺术性。
团委是一个群团组织，是一个联系学生最紧密的机构。
开展的各项活动都直接面向学生，大家看得见摸得着。
这就要求它具有求真务实的特点。
在团委两个多月的实习时间里，我也学会了求真务实的工作，踏踏实实的做人，努力作好自己的本职工作，认认真真地完成老师交给的每一项工作，将其落到实处。
并竭力帮助身边的每一位同学。
以上是我在团委实习的收获，但是我还存在很多不足的地方，还需要在团委进一步的学习，进一步的磨练。
我相信在团委各位老师的帮助下，下学期的工作我将会完成得更好，开展得更顺利。
同时，我也将努力把握好下学期几个月的实习时间，不断地充实自己，取得更多的进步。
谢谢。