2014山西公务员考试申论备考:以国考作文为例论语言个性化之重
2014年国考副省级申论真题之作文范例

2014年国考副省级申论真题之作文范例上海教师考试网(/)。
上海中公教育(/)联合制作中公教育专家戴全英为您解析2014年国考副省级申论真题。
“给定资料”结尾写道:“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言,要‘慢下来’,因为自在有为的生活是急不得的。
”请结合你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实际,自拟题目,写一篇文章。
(40分)要求:(1) 自选角度,见解深刻;(2) 参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3) 思路清晰,语言流畅;(4) 总字数1000-1200字。
放慢脚步享受生活《新周刊》有一期的封面主题是“急之国”,深刻透析了当前社会上普遍存在的急躁心理。
在高压力、快节奏的现代生活中,我们失去了活力,失去了耐心,失去了优雅。
诗意栖居幻化成泡影,物欲催促着生命的脚步,匆忙的步履只为活着而活着。
“你幸福吗”拷问的不只是受访者,更是每个面临同样严峻处境的中国人。
重塑良好社会心态,慢下来享受生活,是每个国人的心声,也是建设幸福中国的题中之义。
“人闲桂花落,鸟鸣山更幽。
”这份静谧,这份闲情,是身处于鳞次栉比的高楼商厦中,挤着沙丁鱼般的地铁和公交,每天拖着疲惫身躯的现代人所无法感受到的。
一路攀升的GDP 更加凸显我们精神生活的贫瘠,正如众人所呐喊的:中国人,慢下来,等等你的灵魂!而这并不是一个人凭一己之力就能实现的,需要整个社会整个国家持之以恒的努力。
塑造良好社会心态,政府应积极促进社会公平正义。
马克思主义哲学说,社会存在决定社会意识。
社会心态属于社会意识的范畴。
由于我国目前正处于社会转型期,各种体制机制尚不完善,存在着资源占有、机会获取、成果享用等方面的不公平现象,导致社会心态失衡、心理疾病频发。
因此,必须从制度层面进行改革,建立健全公平机制,并保证层层落实。
畅通基层民众的申诉渠道,让受到不公平对待的人有途径为自己争取合法权益。
如此,像冀中星这类的受害者就不会意图采取炸首都机场这种伤人伤己的不法手段来为自己“发声”了。
山西人事考试网 2014年山西省公务员考试申论高分策略之审题之道

在考场上,时间非常紧张,考生为节省时间,审题的时候往往只溜两眼题目,不认真看要求,就匆匆翻看材料,既浪费时间,答题效果也不好。
古语云:磨刀不误砍柴工。
审题就是答好申论题目的刀。
而很多时候,我们审题还能审出答案。
很多考生有疑惑:不看材料光审题还能审出答案?是的,回答申论题目信息的来源是多样化的,材料只是信息来源之一,我们的知识背景只要和问题相关也可以用来答题。
我们并不是说材料不重要,材料是答题的重要依据,某些客观题答案的关键点几乎都要从材料中提炼。
但是,申论考试并不只是考查考生的阅读理解能力,也会考查考生是否关心国情社情,是否具备丰富的实践经验和生活体验,所以说,考生自身的知识背景同样重要!例一:2011年国考地市级1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。
请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。
要求:准确、全面、有条理。
不超过200字。
作为一个社会人,我们或多或少的对这个问题的背景都有些了解,在审题的时候就尽可能的发挥自己的想象,调动自己的知识背景,对这个题目可能的答题内容进行分析。
我相信大部分人都可以想到如下几点:1.受歧视;2.学费贵;3.教育内容地区差异大;4.教学质量差5.……我们再去看材料,材料中的内容也不外乎就是这些。
如果我们在审题的时候就能够对答题的内容进行分析,这不仅可以减轻我们的心理负担,还可以使答题内容更加丰富和全面。
例二:2012年浙江(一)根据给定资料,概括浙江省发展海洋经济的优势条件。
(25分)要求:准确、全面、有条理,字数不超过500字。
调动自身的知识背景,发展海洋经济的优势条件,我们可以想到:1、自然资源优势2、地理区位优势3、政策优势4、人文历史优势5、……想到这几方面优势,我们再结合材料,就可以完整地答出此题。
还有很多题目是可以调动知识背景答题的,例如:【2011年424联考】(一)根据给定资料,概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息?并分析指出,掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。
2014年公务员考试申论答题形式的注意事项

中公教育2014年国家公务员考试2014年公务员考试申论答题形式的注意事项在公务员申论考试中有两个要件会影响到考生的分数,一是答案的内容,应该符合出题人的标准答案;二是答案内容的表现形式,即书写,要有利于阅卷人的采点给分。
很多同学在备考环节都进行了认真的复习以及真题演练,但很少注意到自己答案书写的格式是否符合阅卷人的要求和习惯,这样往往导致考生的严重丢分,甚至比答案内容错误而引起的丢分更严重。
比如很多考生考试结束之后自我感觉答的不错,和参考答案一对照也差不多,但是等到成绩出来却不理想,很有可能就是在答案的书写形式上出了问题,导致扣分或者阅卷人没有采到相应的采分点。
很多考生将此归咎于阅卷人的不负责任,这是错误的。
因为答题格式的要求很多在注意事项或试题中都已经给了考生要求和暗示,只是被考生忽略了。
所以就申论考试答题的书写形式上的一些问题提醒大家引起足够的重视:一、分条作答这四个字对于一些同学可能是老生常谈了,但是还是绝大多数同学并没有理解这四个字的真谛。
首先说一下为什么要分条作答:第一,这是试题中的要求。
2007年国考第二题,2011年424联考第二题和第三题在要求中都有“分条作答”或“分条撰写,不必写成文章”的要求,而且在2011年联考阅卷中对于这两道题没有分条作答是要严重扣分的,即使全部答对也要扣掉一半以上的分数;第二,标准答案都是分条的,因为阅卷人要依靠采点给分,有多少采分点就有多少条;第三,分条作答,标明1、2、3、有利于阅卷人采点给分。
如果写成一段话会让阅卷人逐字逐句的看,无法快速把握到采分点,而阅卷人阅卷速度非常快可说是一目十行,很容易将没有分条标号的句子遗漏,另外,阅卷人每天的工作量非常大,一天八小时阅几千份试卷,很容易产生烦躁情绪,而阅卷人最头痛的就是不分条不分段的卷子,因为要花费太多的时间和眼神,所以不分条很容易让阅卷人反感。
每道试题除了采分点之外还有表达分2-4分,这是阅卷人的自由裁量权利,如果让阅卷人反感则极容易丢失表达分,而且阅卷人因为心情,手一松一紧,很可能几分就出去了。
国家公务员真题解析:2014国考申论省部级第四题解析

国家公务员真题解析:2014国考申论省部级第四题解析【导读】国家公务员真题解析:2014年国考申论(省部级)第四题解析。
2014年国考申论(省部级)第四题题目:某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏,请你以“告别跟风,走向成熟”为题,为这个专栏写一篇短评。
(20分)要求:(1)观点明确,简明深刻;(2)扣紧材料,重点突出;(3)语言流畅,有逻辑性;(4)不超过500字。
破题:短评,属于公文类题目。
公文类题目其实并不难写,要求(2)是紧扣材料,可见答案都在材料中,要求(3)有逻辑性,说明结构已经出来了,“是什么-为什么-怎么办”。
材料:4.时期来临,日益升温的“报班热”让孩子们本该无忧无虑的假期变得紧张而忙碌。
不少家长“跟风”,给孩子报了特长班、兴趣班、课外辅导班等等。
荧屏上的相亲交友类节目大战愈演愈烈,多家卫视相继播出相亲或者交友类节目,一轮“相亲热”席卷荧屏。
近年来,媒体选秀节目从未冷却。
从“超级女声”“快乐男生”到各行各业、各种角色纷纷“选秀”,“选秀热”进入了全面开花阶段。
一股“全民养生”的热潮炙浪逼人。
五花八门的养生学说见诸各种媒体,名目繁多的养生书籍充斥图书市场。
养生,已成为人们时下最为关注的话题之一,并以一股强大的磁力影响着百姓的日常生活。
此外还有集资热、股票基金热、买房热、文凭热等,常常是一风未止一风又起。
据某网站问卷调查显示:七成以上的受调查者认为时下跟风程度“非常严重”,表明随大流、跟风已成为一种普遍心态,跟风现象有愈演愈烈之势。
专家认为,跟风现象折射了社会转型期的浮躁心态,在一定程序上构成了社会群体心理“亚健康”的表征。
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员有研究者撰文指出,如果说跟风来自于人们对各类专家的依赖,那么,不难想象,这种“依赖”恰好凸显了当前人们的一种“预先失败”的窘况。
2014年国考【市(地)以下】申论真题及参考答案

2014年中央、国家机关录用公务员考试《申论》真题市(地)以下综合管理类和行政执法类(满分100分时限180分钟)一、注意事项1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。
2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。
3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的作答要求依次作答在答题纸指定位置。
4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。
5.作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。
二、给定资料1.27岁的小邹认真的考虑了几次之后,还是决定不去参加周日约定好的教友福音会,他确实需要倾诉,但肯定不是向神父。
到目前为止,至少他并不认为自己已经到了需要求助于某种宗教的地步。
身高1.74米,体重150斤,在北方城市的机关大院内,这几乎是一个标准身材。
当小邹回顾自己进入“体制”的四年,注视着自己不论从体型还是心理,都逐渐被“体制”化,甚至连血压、血脂也与周围的同事趋同时,面对着在外人看来“很顺”的处境,他有了一种莫名的骚动。
对于这份职业,小邹的理解来自于四年间循环往复的工作节奏,作为一个普通工作人员,他只不过是需要在每个时间段内完成“规定动作”,虽不能消极怠工,但也不需要超额完成任务,四年来的工作天天如是,没有什么波澜。
最近一段话时间,感觉有些困惑的小邹,周末经常到一家心理诊所,就青年社会心理问题进行咨询。
事实上,小邹并不认为自己心理有问题,他只是想印证一下自己的某些想法是否合乎常理。
结果很意外,当需要向心理医生介绍自己的情况时,小邹这位当年大学校园里的校报写手竟然发现自己无从谈起,他心想“或许是事情太多,没办法很完整的表述清楚”。
“说真的,目前这个工作节奏是五十岁以上人的节奏,对我来说这个节奏感觉上有点压抑。
”小邹思考着,一字一顿的说,“有时我在想,我会不会真的习惯这种节奏,换句话说,是不是已经被这种节奏所禁锢,永远失去某些竞争力了呢!”有一段时间,小邹曾经尝试着改变自己的节奏,对于自己分内应为的工作一丝不苟,提高工作效率,而对于非分内的工作,熟悉业务流程的他也尽量帮着跑,他希望这样能够时刻让自己处于一种高效率的工作状态中,“不会有被社会主流抛弃的感觉”。
2014年国考华图冲刺讲义之申论3

——2010 年第二期《半月谈》。
4.点题式 点题式就是在文章的开头就把文章的中心突出。这种开头非常直接明了直入主题,便
于让阅读者在最短的时间内抓住文章的重点和中心。
5、其他 (1)隐喻式
隐喻式的标题是在暗示文章的主旨,如 2007 年国家公务员考试的命题作文《命脉》, 又如《责任》。这样的标题往往显得非常个性化,语言结构上没有什么规律可循。比如关于
a
金融危机我们可以取个标题叫《突围》,暗示要有勇气杀出重围;也可以取一个标题叫《信 心》,预示着只要我们有信心,一切问题都能得到解决;还可以取名叫《患难》,表示在金融 危机下大家应该齐心协力,共度难关。使用这类标题有一定的风险,如果用的不好往往容易 弄巧成拙,大家在用的时候要谨慎。
………与……… 不是………就是……… ………不如……… 在………与………之间 (2)示例
制造大国与品牌小国 在危与机之间的中国制造业 怒江----是下一个田纳西还是下一个漫湾 燃放烟花----禁不如限 电动自行车治理-----堵不如疏 4、引申式 引申式是通过某个具体的时间以点带面把文章写出来。如 2008 年国家公务员考试中 的命题作文《从怒江水电开发说开去》,又如北京 2007 年《从我国听证会制度的发展说开去》 等。这样的标题决定了文章的风格要么是老鼠拉木锨—大头在后面,要么是透过现象看本质 式的。 (1)语言结构: 由………说开去 ………的启示 对………的思考 从………说起 从………看……… (2)示例 从“道德文章”说开去 承德扶贫模式的启示 对菜农不吃自种大棚菜的思考 从一场大雾导致的人间惨祸说起 对郭美美事件的透视 慈善事业需要跨越制度的限制 让高等教育走出行政命题的阴影
2014年国家公务员考试申论范文14篇

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北京大学旅游研究与规划中心主任吴必虎在做客央视《新闻1+1》中建议,五一和十一可放两个长假,能够让长假达到21天或者15天。
(10月13日《新京报》)盘点民众对“中国式休假”的吐槽缘由,当不乏“挪”与“少”两个关键词。
一是通过调借双休日形成的7天“长假”和3天“小长假”,让人们产生“我的假期你做主”的本能抵触;二是稀缺的“长假”难以满足民众渴望休闲旅游的刚性需求,导致堵在路上、困在景区的“拥堵”乱象。
山西公务员申论热点:警惕“语言贿赂”

山西公务员申论热点:警惕“语言贿赂”2014国家公务员面试热点一直是大家关注的焦点,考德上公培现为广大考生整理出2014山西公务员申论热点:警惕“语言贿赂”,供考生参考学习。
“贿赂”,简单地说是指一些人或单位为达到某种目的而给人送钱赠物的行为。
然而,观察现实生活不难发现,有的人不仅送钱赠物,还善于运用“语言贿赂”,即阿谀奉承、抬轿吹捧,讨好领导时心口分离、心辞不一,其表现或是曲说阿是、花言媚俗,或是浮言夸饰、言不由衷,或是言听计从、曲意逢迎,或是卖弄文笔、哗众取宠,等等。
这种谄谀恶习影响很坏,使人忧虑,应当引起各级领导同志的高度警惕。
“语言贿赂”有多种形式:一是奉承式。
不同的人有不同的喜好,看人下菜、投其所好,可以说是那些蝇营狗苟之徒为受宠升官而惯用的伎俩,他们八面玲珑、虚与委蛇,时常用甜言蜜语换取领导的好感,以小的“投资”换取大的“效益”,从而达到个人目的。
二是客气式。
在他们眼里,看重的是所谓的人缘、人脉、人情,奉行的是明哲保身,推崇的是“好人主义”,注重积累能够左右逢源、八面来风的人际关系,对明摆着的不良习气或歪风邪气常常以庸俗的客气忍着、让着、掩着、护着。
三是汇报式。
因为工作漂浮,不善思考,不接地气,不明实情,只好通过“及时汇报”讨好领导,有时听到一点风声,无论是否属实,就立即摆出一副故作高深、故弄玄虚的架势,到领导那里汇报,或打“小报告”,以表忠心、套取欢心,讨个好印象。
四是排场式。
用豪言壮语表白自己,用“语言的排场”“包装”领导,短话长说、短文长作,其兴趣,不是密切联系实际而是“联系实惠”,不是密切联系群众而是“联系领导”,目的在于抬高身价,沽名钓誉,以获取某种私利。
“语言贿赂”擅长嘴皮子上使神功,文字堆里翻筋斗,是一种只凭三寸不烂之舌,一杆灼灼生花妙笔,就可摘取“果实”的巧取之举,毫无实事求是之意,而有哗众取宠之心,是党内生活庸俗化、同志关系利益化的反映,是不讲正气、缺乏骨气、毫无朝气和锐气的表现,给人的感觉和印象只能是装腔作势、装模作样、江湖义气、面目可憎。
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公考界有句话流传甚广——失行测者失公考,得申论者得天下,得作文者得申论,彰显申发论述对于申论的重要性,突出作文对于公考得意义所在。
然而,广大考生面对作文或迷茫,或惘顿,或举手无措,或千篇一面,遑论迸发个性,拔得头筹。
诸如此类问题不胜枚举,俨然成为考生公考路上的“拦路虎”。
中公教育专家认为原因在于不能掌握并应用申论写作内在规律与技巧,未能在此基础上打造个性化语言。
所谓语言个性化是指不同于其他人的语言表达。
通俗地说,就是“人无我有,人有我优”。
内容是语言的内在元素,语言是内容的外在包装。
就申论而言,在深刻甚至契合命题人意图前提下,对问题的见解“不分伯仲”,因为对于思想成熟的人,会从现象(包括具体案例)、背景、影响、原因、关系、对策等等方面组织论点、寻找论据、选择论证方法。
既然有这些不同的素材,那么自然不存在“巧妇难为无米之炊”之难题,就看“巧妇”如何“化腐朽为神奇”,做出美味佳肴,制出饕餮盛宴。
毋庸置疑,离不开素材的搭配,离不开调料的搭配,离不开火候,离不开“巧妇”的匠心独运。
同样,申论写作要想脱颖而出,打造语言个性化是必由之路。
用个性化语言表达相同的内容。
以13年国考申论(副省)作文为例。
对策可以用语言进行“包装”,既体现内容的高度与深度,也可以溢出语言的优美。
比如说,13年副省作文的一个标题是岁月失语,惟石能言(主标题),保护文化遗产,传承民族精神(副标题)。
其中,一个分论点是“政府是排头兵”,论证的内容可以有对策,也就是政府如何保护文化遗产。
可以这样写:政府需加大资金扶持力度,通过财政立项,拨款,对文化遗
产保护单位及个人投入足额资金。
诸如此类对策。
当然可以,但是很多考生都会想到,不能脱颖而出。
对于副省作文而言,内容不需要那么细,可以“宏观”一点。
对于这个分论点,在对策内容上体现排头兵作用,即政府在保护文化遗产方面要冲在最前面。
那么,可以尝试写这样对策:政府应骑跨骏马,在保护文化遗产的战场上冲锋陷阵;应秉持利剑,为保护文化遗产保驾护航;应持握镰镐,为保护文化遗产披荆斩棘;应高举旌旗,为保护文化遗产引领方向。
各位考生们,中公教育专家的解析,你们懂了吗?。