第一章flash动画基础教案1
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三、课堂小结
教材各章节案例及实训包含了不同应用领域的Flash动画，形式灵活多样。而且每个动画都配有主题策划方案，希望学生们在欣赏动画的同时多关注动画设计理念与制作技术。
四、课后作业
Flash的特点
Flash的应用范围
板书设计：
一、初识Flash
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
能力目标：培养学生举一反三、分析解决问题的能力，逐步提高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。
情感目标：通过精美的案例演示，提高学生的学习兴趣；并开拓思路、激发欲望的过程，培养他们对于本课程以及本专业的热爱。
教学重点
了解什么是Flash，了解Flash的历史与发展过程、特点等，了解Flash的应用领域。
上课时间:2012.10.9
课题
进入Flash世界
课时
2学时
教学内容
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
4.Flash应用领域
5．Flash动画原理
教学目标
知识目标：让学生了解什么是Flash以及Flash的历史与发展过程、特点等；了解Flash的应用领域；掌握动画原理以及Flash动画的制作原理。
教学方法是做中学，学中做，先由感性的认知，最后上升到理性的归纳。
讲授新课
一、初识Flash
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
二、பைடு நூலகம்lash应用领域
三、Flash动画原理
1．动画原理
2．Flash动画制作原理
拓展练习
让学生自己欣赏教材各章节动画
视听语言训练：
组织学生欣赏网络动画——大话李白
教学难点
掌握动画原理以及Flash动画的制作原理。
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境，导入新课
导入：
Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画制作软件之一，它功能强大、简单易学、操作方便，适于网络传输，已广泛应用于互联网、多媒体演示、游戏、软件制作等领域。学生只要掌握了该课程的理论知识和应用技能，毕业后可就业于广告、摄影、网络、动漫等各个领域。目前，它已成为我们中高职院校计算机等相关专业的一门必修课。（教师给学生演示教材中的案例动画）
二、新课教学
本次课是对于本学期Flash动画制作课的一个入门学习，让学生了解什么是Flash，它的特点以及动画原理等。通过一些精美动画案例的展示，激发学生对于本课程学习的兴趣，并引导他们逐步培养对于本课程的自主学习。
在课堂上，以学生为主体展开教学，以学生现有知识为基础，将工作中可能遇到的问题，展现给学生，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路，并学会在问题解决后，对学习的知识理论的升华与归纳，培养学生自我学习的能力。
二、Flash应用领域
三、Flash动画原理
1．动画原理
2．Flash动画制作原理
观察学生反映(对导入是否产生兴趣):
学生听课状态:
教材各章节案例及实训包含了不同应用领域的Flash动画，形式灵活多样。而且每个动画都配有主题策划方案，希望学生们在欣赏动画的同时多关注动画设计理念与制作技术。
四、课后作业
Flash的特点
Flash的应用范围
板书设计：
一、初识Flash
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
能力目标：培养学生举一反三、分析解决问题的能力，逐步提高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。
情感目标：通过精美的案例演示，提高学生的学习兴趣；并开拓思路、激发欲望的过程，培养他们对于本课程以及本专业的热爱。
教学重点
了解什么是Flash，了解Flash的历史与发展过程、特点等，了解Flash的应用领域。
上课时间:2012.10.9
课题
进入Flash世界
课时
2学时
教学内容
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
4.Flash应用领域
5．Flash动画原理
教学目标
知识目标：让学生了解什么是Flash以及Flash的历史与发展过程、特点等；了解Flash的应用领域；掌握动画原理以及Flash动画的制作原理。
教学方法是做中学，学中做，先由感性的认知，最后上升到理性的归纳。
讲授新课
一、初识Flash
1．什么是Flash
2．Flash的历史与发展
3．Flash的特点
二、பைடு நூலகம்lash应用领域
三、Flash动画原理
1．动画原理
2．Flash动画制作原理
拓展练习
让学生自己欣赏教材各章节动画
视听语言训练：
组织学生欣赏网络动画——大话李白
教学难点
掌握动画原理以及Flash动画的制作原理。
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境，导入新课
导入：
Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画制作软件之一，它功能强大、简单易学、操作方便，适于网络传输，已广泛应用于互联网、多媒体演示、游戏、软件制作等领域。学生只要掌握了该课程的理论知识和应用技能，毕业后可就业于广告、摄影、网络、动漫等各个领域。目前，它已成为我们中高职院校计算机等相关专业的一门必修课。（教师给学生演示教材中的案例动画）
二、新课教学
本次课是对于本学期Flash动画制作课的一个入门学习，让学生了解什么是Flash，它的特点以及动画原理等。通过一些精美动画案例的展示，激发学生对于本课程学习的兴趣，并引导他们逐步培养对于本课程的自主学习。
在课堂上，以学生为主体展开教学，以学生现有知识为基础，将工作中可能遇到的问题，展现给学生，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路，并学会在问题解决后，对学习的知识理论的升华与归纳，培养学生自我学习的能力。
二、Flash应用领域
三、Flash动画原理
1．动画原理
2．Flash动画制作原理
观察学生反映(对导入是否产生兴趣):
学生听课状态: