大学图书管理系统中存在的问题与应对策略分析意义

大学图书管理中存在的问题与应对策略分析

摘要：高校图书馆包含了大量的图书资源，相应的图书馆管理也体现了其复杂性。这是因为图书馆管理涉及很多方面和环节，要紧密联系管理的各个环节，在这个前提下，致力于满足师生图书资源的需求。面对新的信息形势，高校图书馆的管理工作有待完善，各种手段要综合运用，要提高图书馆管理水平。对于高校图书馆的管理，要明确图书馆管理中存在的问题，并根据图书馆管理的现状探索可行的对策。关键词：大学图书；管理；问题；策略

对于学校来说，图书馆管理是学校办学、教学、科研和人才培养的重要组成部分，起着决定性的作用。在知识经济的背景下，信息化、数字化、网络化已成为时代的特色。学校图书馆管理工作取得新进展。从原来的封闭式管理到开放式管理体制，从管理到管理的转变，共享区域资源，管理水平大大提高。但从目前的发展情况来看，学校图书馆管理还存在诸多问题，需要图书馆管理人员的关注和解决。一、大学图书管理的价值与意义对于高校来说，图书馆应该属于内部信息传递和借阅机构，图书馆有着鲜明的学术性。在大学里，图书馆有着强烈的信息和社会色彩。近年来，高校图书馆的服务特色逐渐多元化。因此，从根本上讲，图书馆的基本业绩是为大学生和教师提供文献借阅服务，通过图书馆提供文献信息。师生来图书馆，除了获得最基本的信息和文献外，还可以利用丰富的资源帮助自学，满足他们对信息资源的迫切需求。究其原因，主要是由于一些大学仍然缺乏图书馆资源。大学提供的信息难以满足师生的需求。但是，很难支持老师和学生去摸索或者创造自己的。另外，一些大学对图书馆资源的规模和高校图书馆的盲目扩张给予了太多的关注。这种情况不利于提高图书馆资源的基础素质。长期来看，高校图书馆的盲目扩张也破坏了图书馆管理的基本秩序。在某些情况下，教师和学生如果需要找到所需的书本和数据，往往很难，他们没有通过快速的信息技术来满足自己的资源需求。因此，我们可以看到，针对现阶段图书馆管理存在的问题需要加以改进，应该分析存在的问题并找出相应的解决办法。二、现存的问题（一）现阶段高校施行的图书管理仍缺乏实效性

在很多情况下，由于缺乏专门的培训，老师和学生没有专门的找书和借书的方式，浪费了大量时间寻找所需的信息。对于不同部门，其他部门的收集不公开，这种情况下学生只能参考基本馆藏。图书馆有专门的信息室，有许多有价值的信息和书籍。如果不使用它，很可能导致书本的浪费。另外，一些大学甚至没有指定图书的总数和期限，不利于图书的畅通。如果图书馆不能保证资源和图书的畅通，就很难满足图书最基本的需求。（二）图书遭受损毁或者遗失的现象仍相对严重

在一些高校，由于图书流通机制的不足，图书馆数据的保存难度很大，图书馆很难借用或传播文献资源。有些书很旧，但经常在老师和学生双重借阅的过程中流失。因此，管理者不能在市场上购买同一本书。同时，有的人在借书时忽视基本的读写能力，不能自觉爱书。在图书流通过程中，有的师生甚至擅自将图书的文字散布在书本上。这种现象会使其他读者无法继续阅读。例如，一些测试材料包括练习，许多学生在练习旁边写答案，这会影响到其他读者对练习的思考。（三）缺乏足够资金作为保障

随着新课程改革的逐步推进，许多高校纷纷制定扩张计划，扩招计划招收更多学生，增加了对图书借阅的需求。但是，许多高校没有相应的财力购买更多的书籍，这是不容忽视的。他们不能满足师生对新书的迫切需求。从目前图书馆馆藏的情况来看，有些图书在图书馆长期存放，逐渐失去了获取价值的途径。学周刊LE AR NING WE E KLY

探索争鸣与目前的贷款要求相比，这部分实际上已经过时了。作为大学的管理者，必须将充足的资金投入到图书馆的建设中来，这样才能有效地更新现有的图书馆数据。近年来，部分图书市场价格迅速上涨，图书馆员在购书过程中感到资金短缺。很多高校都难以满足教师和

学生的购书需求，这就使得图书馆当前的资源现状与师生的阅读需求产生了很大的矛盾。（四）图书管理者对于图书管理不重视

从现在开始，大部分管理人员还在经常管理各种图书馆资源。只要图书馆管理部门的主管部门进行评估和评估，就代表着任务的完成。本质上，这个知识是有偏见的。今天的大学图书馆正在收集宝贵的信息和资源。没有健全的管理，图书馆资源的有效性就会从根本上受到影响。因此，作为图书资源管理者，我们需要转变理解，真正认识到高校图书馆本身良好的图书馆管理价值。三、明确问题根源（一）图书管理在环节中应当注意很多要点

作为图书采购负责人，应该提供好的质量和标准。但从目前情况来看，很多图书购买者忽视自身素质，通过研究无法把握当前师生的需求。所以买书的时候，这部分人员往往容易失明，无法快速确定需求。在目前的信息情况下，图书采购人员必须掌握各专业的基本特点，在区分专题特点的前提下完善图书采购工作。（二）健全图书管理不能缺少最基本的政策引导

从目前高校的现状来看，有关教育管理部门往往容易忽视政策引导，或者制定政策引导不正确。例如，虽然一些高校设置了人均图书数量明确，但是没有引入更为合理的借阅期限条件，图书馆管理年度考核很容易被忽视。面对期末考试或其他考试，很多学生都急于拿大量的书来应付考试，这不利于学生认真吸收书本上的资料和资源。一些高校经常鼓励教师和学生因自身资金的限制而定期捐款。在这种情况下，图书馆可能会引入过期或低价值的书籍，扰乱正常的图书订购。此外，一些大学仍然保留较旧或较新鲜的书籍，增加了书籍管理的额外负担。（三）内部的图书管理缺少基础性宣传之所以产生这一问题，是因为宣传机制的缺乏。我们必须逐步拓宽宣传的管道，让师生对当前的图书馆管理机制产生认同感，能够自觉遵守图书馆的各项规章制度，避免产生浪费。当前，在各大高校中，书籍和数据的浪费都是图书馆管理所面临的一大问题，书刊浪费依然在逐年增加。由于缺乏宣传，很多教师和学生的图书使用兴趣和积极性遭到了打击。在很长的一段时间内，图书馆对于图书的管理没有达到较高的程度，图书没有得到应有的重视，致使浪费率不断提高，图书的使用效益则持续降低。四、探求应对策略（一）提升图书利用的实效性

作为图书馆的内部管理者，我们应该努力提高师生在图书使用中的有效性。可见，高校所拥有的图书资源应为师生服务。只有实现资源和信息的交流，才能实现图书馆管理的根本目的。为了提高图书使用的有效性，这种管理模式的关键是设定更合理的借阅期。图书馆管理者应制定明确的机制：在达到具体借阅期后，教师和学生必须归还相应的图书。通过完善机制，鼓励师生加快阅读，珍惜和爱护学校内部的图书馆信息资源。（二）增大图书管理中的投入力度

缺乏图书馆管理经费作为保障，不能从根本上有效解决。为了改变这种状况，大学校长应该加大对图书馆管理的投入，尽量用最少的钱购买最丰富的图书数据。除了增加自己的投资外，高校还需要从多方面吸纳资金，以确保资金的更广泛使用。为节约买书的费用，应避免买书的费用。作为图书馆管理的负责人，我们也可以尝试建立一个数据库来提高图书馆的效率。（三）健全对于书籍的分类监管

具体而言，在提高图书馆管理水平的同时，可以选择分类管理模式，在此基础上完善学校图书馆管理。具体措施应包括粘贴条形码，提供计算机搜索和其他管理方法。为了实现图书馆管理的根本目标，管理者需要从四面八方开始，加快图书流通，促进信息共享。从部门角度出发，选择各部门专业书籍，加大宣传力度，增强师生自主性，确保师生珍惜书籍，充分利用宝贵的图书数据。五、结语近年来，许多学校致力于扩大招生规模，为适应新时期广大师生的需要，高校图书馆必须为师生提供优秀的图书馆资源，满足师生借书需求。高校图书馆建设的基本目标是交流信息、共享资源。因此，要根据资源共享的基本目的，提高图书馆的管理水平。图书馆资源是大学最宝贵的资源。图书馆信息资源含有丰富多样的信息，但同时