CamtasiaStudio互动视频第一讲_跳转目录的两种生成方案(新新稿)

互动视频第一讲：用Camtasia Studio制作带有跳转目录的视频——用标记做可跳转目录（两种方案）
作者大连枫叶职院巴陵侯工作室Zyc1935
引子：什么是“具有互动功能”的教学视频？
普通视频的播放，只能控制其三种状态：播放、暂停、关闭。

对这类教学视频，如果播放者或收看者希望能在播放中的某处预定暂停、重播某一段内容（特有兴趣或需要重复），是很难做到的。

有一种视频，它们随身自带一个播放控制器，在播放过程中能由播放/收看者控制，实现“在某些预定点暂停”、“重播某段内容”，并提供有教学双方交流相关信息的能力。

我们把这种视频称作“具有互动功能”的教学视频。

简称为“互动视频”。

它的互动功能可以细分为两类：播放互动，信息互动。

只要具有其中的一项互动功能，那视频，就属于“互动视频”。

教学实践证明，这种“具有互动功能”的教学视频，对于改进效果、提高效率、发挥学习者的积极性，甚至对于增强学生学习能力以及改善师生关系，都有很大好处。

因为它已经从根本上摆脱了普通视频的单向传递信息属性。

制作“具有互动功能”的教学视频，并不复杂。

只要使用CamtasiaStudio（8.4以后版本）的某些基本功能，并在生成视频的环节中把视频格式选为“带有智能播放器的MP4”，就可使生成的视频具有互动性的功能。

本组文，将分别介绍几种互动视频的制作。

叙述中有一个共同的假设——所要制作的视频，前期工作已经基本完成。

也就是说，已经基本完成了普通的视频编辑，只差一个最后的生成的环节。

本讲正文：用Camtasia Studio制作带有跳转目录的视频
视频的可跳转目录（TOC=Table of Contents），是说那个目录的各个子项（比如章节标题或个别重点）都具有一种跳转功能：不论视频播放进行到何时，只要点击一下某个子项标题，就会立刻跳转到子项所指之处（导航点），然后继续向后播放。

这种跳转，与Microsoft Office当中使用的超级链接效果有些相似。

如果视频播放屏幕上有了这样的目录，播放/收看者就可以按着教学意愿来控制视频的播放。

会有利于提高教学效果。

为了满足假设“前期工作已经基本完成”的要求，我们找到一个简短的PPT录成视频，作为“前期工作”的结果（为轻便，只取用一个轨道）。

其大小是928x696。

启动Camtasia Studio，新建项目“学生干部目录视频”：
由此开始，编辑“带有可以跳转目录的视频”。

1.编辑过程中的关键操作（设置标记点）
1.在Camtasia Studio的时间轴区域中，使用菜单命令【编辑|标记|添加时间轴标记】，给轨道上主剪辑的每个章节第一帧，设置一个标记点（Marker）。

2.把每个标记点的名称，修改为章节的标题或重点关键词语（可减缩字数）。

办法是，使用右键菜单命令“重命名”，或双击标记文本。

为使目录丰满，多加一些标记点。

3.最好把标记点都设置在视频的主剪辑上面，而不是放在时间轴上。

4.可以从剪辑中切除一些不含有标记点的部分视频，使视频的总时长缩小（此时标记点所在帧不受影响）。

再接下来，就可以生成带有跳转目录的教学视频了。

2.生成环节的具体操作（有繁简两套方案供选用）
制作互动视频，有两种生成方案，繁简有别，将分述于后。

这里做一点重要申明：以下所说的“两套方案”及其生成视频的播放事项，并非仅只适用于“跳转目录”，对于所有“互动视频”的生成具有普遍意义。

这里说过之后，以后各讲就可简化，请读者充分重视！
1.第一种生成方案（简捷方案：“MP4 with Smart Player”方案）
特点：操作步骤少，但默认选项多、可控选项少，适于初学新手。

步骤1：选定“MP4 with Smart Player”
调用命令“生成和分享”，引出“生成向导”。

在向导页1中的欢迎页里选定“MP4 with Smart Player”。

此向导页中，对MP4 with Smart Player有五点描述，译文欠佳，略作解释：
1.如果所编辑的视频尺寸大于1080p，在生成过程中视频会被自动按比例缩小至1080p。

2.如果所编视频尺寸小于1080p，在生成过程中视频会按主剪辑的大小来制作（犹如本例）。

3.所生成的视频，能在大多数电脑上的网页浏览器或移动设备上播放。

4.那些互动功能（如可跳转目录TOC、……测验和热点等），都能被包含在所编视频之中。

5.控制器当中的视频质量预设值和视频功能，都是固定的，不能修改。

要想变更视频或音
频的设置，或者想要选择视频中包含哪些功能，应当改选下拉列表中后面一行的“自定义生成设置”选项（即本文下面所要讲的第二种方案）。

步骤2：确定生成视频的名称和存放地点
在向导页2中填写生成视频的名称和存放地点。

步骤3：生成结果
向导页3（末页）展示了预定的生成结果。

单击“完成”，就会进入渲染过程。

2.第二种生成方案（精准方案：“自定义生成设置”方案）
特点：操作步骤多，但可设置的选项多，能做出有个性的视频，适于进阶者/成手、高手。

步骤1：选定“自定义生成设置”
这向导页1中有两点描述：
1.所生成的视频，各项设置都要自己选择。

这些选项包括：文件格式、视频尺寸、视频和音
频的质量等等。

2.如果想要所生成的视频能包含着时间轴上的所有互动功能（如标题、测验、热点），就必
须在生成中包含有视频播放器（这一点特别重要，zyc已见到个别论文有误导！）。

步骤2：确定生成视频的格式
在向导页2中确定生成视频的格式：此处要使用推荐的默认选项“推荐_MP4-智能播放器（Flash/HTML5）”。

步骤3：智能播放器的选项：决定是否生成Flash/HTML控制器
在向导页3内有五个选项卡。

重心在第一项，下面分项说明。

智能播放器选项1：是否生成Flash/HTML控制器
下部的图形，就是Flash/HTML控制器的外貌。

说明：
1.第一行，必须勾选。

否则，所生成的视频没有交互功能
2.这里的“控制器主题”指的是“控制器的外貌”。

可以在下拉列表中做出不用的选择（下
图左）。

3.从上图的中、右两个下拉列表，可以选择相应的不同选项。

4.试作过程中，还可充分利用左下角的“预览”钮，引出临时渲染，观察设置的后果。

智能播放器选项2：大小（尺寸），注意其中右侧的视频大小，恰为素材的尺寸。

智能播放器选项3：视频设置（帧速率，关键帧…），通常采用默认值。

智能播放器选项4：音频设置（编码，比特率…），通常采用默认值。

智能播放器选项5：选项（目录，搜索…），本讲中“目录”必勾选，搜索可不选。

步骤4：视频选项：
向导页4中含有4项（信息、报告、水印、HTML）。

本例中都不用，可以越过。

步骤5：标记选项（目录选项）
在向导页5中，将标记显示后面的列表选项改为“仅文本”。

若有必要，单击左下角的预览钮，用列表中的“预览当前设置”，引出临时渲染，预览效果。

步骤6：制作视频
在生成向导页6中有三组设置，但只有输出文件、后期制作选项这两组常用。

在输出文件栏中要填写两项内容：第一项是给所生成的视频文档取名，第二项是指定所生成的视频文档存放到哪里。

后者，最好指定为U盘根目录下的一个文件夹（方便移动到别处播放）。

设置输出文件时必须勾选文件夹下面的选项“生成到创建文件子文件夹中”。

在后期制作选项中，两项都要勾选。

步骤7：生成结果
在生成向导7（末页）中，含有两个滚动条，方便查看。

若想查看这些生成结果，单击钮，找到“输出文件”下的文件夹，进入查看，可见到一批文件。

单击其中的*.html或*.player，则可以播放。

3.两种播放效果（双击*.html 和双击*_player.html）
若想查看这些生成结果，找到“输出文件”下的文件夹，进入查看，可见到一批文件。

双击其中的*.html或*_player.html，则可以播放。

在全屏和非全屏两种播放模式中，目录功能没有差别。

播放时，请注意认读：浏览器上部的路径和卡页的名称。

1. 双击*.html播放的效果（相当于自动播放）
简捷方案生成视频后的自动播放效果
开始播放部分屏幕全屏幕
精准方案生成视频后的自动播放效果
开始播放部分屏幕全屏幕
2. 双击*_player.html播放的效果
简捷方案生成结果的“双击*_player.html”播放：
双击开始播放
小屏幕全屏幕
精准方案生成结果的“双击*_player.html”播放：
双击，开始播放
非全屏全屏幕
4.教学播放中的基本使用方法
以精准方案生成结果的非全屏播放情形为例。

找到生成文件文件夹，双击文件“学生干部目录视频（第2方案）_player.html”，开始播放。

鼠标不进入屏幕，没有目录；一旦进入屏幕就会出现目录。

放大来看更清晰（下右）。

不论在播放状态或停止状态，都可使用目录控制屏幕的跳转：
若鼠标指向某一目录子项，会变成暗灰条块，单击，屏幕跳转到新点（继续播放）。