汽车电子作业
汽车电子电工基础

电流的分类
稳恒直流电
脉动直流电
非正弦交流电
交流电
直流电
正弦交流电
电流的分类
A/mm2 2.电流密度 电流密度大 电流密度小 学与用—电流的密度 电流密度——流过导体单位横截面积上的电流。
[例1-2]
解题过程
某单位需安装一台立式空调,已知其额定电流为15 A,问应 选择多粗的铜导线?(取铜导线的允许电流密度为6 A/mm2)
教学方法
教学重点
讲授、练习
时间安排
1、部分电路欧姆定律及应用 2、全电路欧姆定律及应用
1.部分电路欧姆定律 欧姆定律——反映电阻元件两端的电压与通过该元件的电流和电阻三者之间关系的定律。 I——电流,A U——电压,V R——电阻,Ω 一、部分电路欧姆定律
有一只量程为250V的直流电压表,它的内阻为50kΩ, 用它测量电压时,允许通过的最大电流是多少?
全电路欧姆定律 闭合水路 全电路欧姆定律
小结
部分电路欧姆定律 全电路欧姆定律
布置作业2分钟
教学重点
电路 电路的概念与组成 电路——电流所流通的路径。 基本组成:电源、负载、开关、连接导线。
电路的分类
按电源性质分:直流电路和交流电路。
按电流流通的路径分:内电路和外电路。
全电路——内电路与外电路构成的闭合电路。
电路的主要作用:能量的传输、分配、转换和处理。 扬声器 电烙铁 电动机 学与用-电路在生产生活中的应用
二、电路图
电路图 依据国家统一规定的图形符号 电路 简单调光电路 常用电气元件的图形及文字符号
三、方框图 方框图——一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况 的电路图,也叫原理方块图。 扩音机的接线及其方框图
汽车电路维修

二、电子控制系统在汽车上的应用
发动机控制: 排放控制 、燃油喷射控制 、点火控制、 轮胎气压监控(TPMS)等。 怠速控制 、进气控制。 底盘控制: 防抱死制动(ABS) 、驱动防滑转(ASR)、 制动力分配(EBD)、电控动力转向(EPS)、 电控悬架(TEMS)、 电动后视镜、 车载通讯系统、 车身控制: 汽车空调系统、安全气囊(SRS)、 中央门锁、 汽车防盗、 电动门窗、电动座椅、 电控刮水器、前照灯控制、巡航系统、 车载娱乐系统等。
三、电气设备的组成
电源系——主要包括:蓄电池、发电机及其调节器 起动系——主要包括:起动机、起动机继电器及其电路 点火系——有传统点火系、电子点火系和计算机控制点火 系之分。不同形式的点火系,其组成也不相同, 但具统——包括各种照明、信号装置。监视汽车 的工作状况,保证行车安全。 仪表与报警系统——主要包括各种仪表和警报装置。 辅助电器设备——主要包括:刮水器、汽车空调、点烟 器、娱乐等。 配电装置——各继电器、开关、保险等
2、用电设备
6) 电子控制系统:包括 电子控制喷射系统; 电子控制点火系统; 自动变速器; 制动防抱死; 四轮转向、电控悬架、巡航控制等
3、配电装置
综合配电盒(箱) 继电器 、保险装置、插接器 电路开关 导线线束等
汽车线路故障诊断与检修的注意事项
•
• 维修汽车电气系统的首要原则是不要随意更换电线或电器,这 种操作有可能因短路、过载而引起火灾。同时还应注意以下各项: 1 .拆卸蓄电池时,总是最先拆下负极(-)电缆;装上蓄电池时, 总是最后连接负极(-)电缆。拆下或装上蓄电池电缆时,应确保点火 开关或其他开关都已断开,否则会导致半导体元器件的损坏。切勿颠倒 蓄电池接线柱极性。 2.允许使用欧姆表及万用表的 R×100以下低阻欧姆挡检测小功率 晶体三极管,以免电流过载损坏它们。 更换三极管时,应首先接入基极,拆卸时,则应最后拆卸基极。对于金 属氧化物半导体管(MOS),则应当心静电击穿,焊接时,应丛电源 上拔下烙铁插头。 3.拆卸和安装元件时,应切断电源。如无特殊说明,元件引脚距 焊点应在10mm以上,以免烙铁烫坏元件,且宜使用恒温或功率小于 75W的电烙铁。
汽车电工电子技术授课计划翟秀军主编

12
30
4-5
理论
体验
5
5
1-5
汽车电子及计算机基础
数制、编码及常用基本门电路
组合逻辑电路及其在汽车上的应用
触发器
时序逻辑电路
555定时器及其在汽车上的应用
4
12
42
6-7
理论
体验
6
6
1-3
汽车电动门窗升降机
直流电动机
步进电动机
汽车电动门窗升降机的制作
2h
12h
54
8-11
理论
体验
学期授课计划
第3页
2h
6h
12h
2-3
理论
体验
3
3
1-3
汽车交直流电路
交流发电机认知
二极管及整流电路
电容、电感及交直流变换电路
2h
6h
18h
3-4
理论
体验
学期授课计划
第2页
序号
项目
任务
教学内容
课后
作业
计划
学时
累计
学时
周次
授课
方式
4
4
1-4
汽车执行器与控制
三极管及其控制电路
三极管及其放大电路
音频信号放大
集成运算放大器及应用
教师学期授课计划
课程名称:汽车电工电子技术
依据大纲:课程标准
班级:机电大类
考试考查:考试
课程性质:理论+实训
使用教材:汽车电工电子技术
授课时数:64
参考教材:汽车电工电子技术术
授课时间:2014——2015第一学期第1周——14周
任课教师:教研室审核:
《电动汽车电气设备构造与检修》作业测试题完整版

任务一新能源电动汽车的认识作业测试题一.选择题1.电动汽车主要由底盘、电力驱动系统、( B )、车身组成。
(单选)A 发动机B 电气C 起动机D 电源2.下列( A )是影响电动汽车发展的主要因素之一。
(单选)A 续驶里程短B 难研发C 使用成本高D 后期维护成本高3.电动汽车主要是由( ABC )组成。
(多选)A 动力蓄电池系统B 辅助控制系统C 电动汽车辅助控制系统D 动力燃油系统4.电动汽车具有以下哪些性能特点( AC )。
(多选)A 能量密度高B 有记忆效应C 输出功率密度高D 自放电率大5.电动汽车只包括了电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车。
(√)6.电动汽车第一次黄金时期为1884年-1914年。
(×)任务一认识电动汽车整车高压电系统作业测试题一.选择题1.以下哪像不是物理隔离高压电的方法( B )。
(单选)A 绝缘线缆B 普通塑胶C 绝缘外壳D 绝缘陶瓷2.下列不属于主动安全组成的是( D )。
(单选)A 电池包二次绝缘B 绝缘电阻检测C 温度监测和过温保护D 系统互锁3.下列哪项是被动安全组成( A )。
(单选)A 熔断B 高压余电泄放保护C 电压检测和保护D 电磁抗干扰设计4.高压系统内的每一路高压回路不需要设置过载/短路保护装置。
(×)5.润滑油、油脂、触点喷剂等可以接触到高压电接头。
(×)6.基本保护通过覆盖包装,包裹或绝缘化杜绝了与带电部件的直接接触。
(√)任务二电动汽车高压安全操作作业测试题一.选择题1.下列哪项不是万用表来测量的( C )。
(单选)A 电压B 电量C 电流D 电阻2.下列哪项不是在绝缘电阻表国标中规定的高压值( A )。
(单选)A 220VB 250VC 100VD 500V3.高压电防护用品是( ABCD )。
(多选)A 抗酸和耐高压安全手套B 绝缘安全工作鞋C 耐高压电的适当工具D 护目镜4.电动汽车有( ABC )相关安全检测。
汽车电子控制技术考试题(含参考答案)

汽车电子控制技术考试题(含参考答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、某自动变速器出现换档延迟的故障,造成此故障的原因可能是_()。
A、阀体内的滑阀粘着B、发动机真空度过低C、行星齿轮部件的磨损D、发动机怠速不良正确答案:A2、自动变速器的控制系统中,多片式离合器的作用是()_。
A、驱动行星齿轮机构的某元件旋转B、控制换档不造成过大的冲击C、固定行星齿轮机构的某个元件D、限制输入轴与输出轴不产生过大的速差正确答案:A3、当发动机负荷发生变化时,将会引起自动变速器()的变化。
A、主油压B、R档油压C、储压器的输出油压D、速控油压正确答案:A4、辛普森行星齿轮机构的特点包括:两组行星齿轮排和()_。
A、共用一个行星齿轮架B、后太阳齿轮与前行星架刚性连接C、共用一个太阳齿轮D、共用一个齿圈正确答案:C5、在电控汽油喷射系统中,当大气压力升高时,其基本喷油时间将()。
A、保持不变B、缩短C、增长D、不知道正确答案:C6、甲说:R位失速转速过高,而在任意2个前进档位上作失速试验,失速转速都正常。
说明低档、倒档制动器打滑了。
乙说:只要是R位失速转()_A、乙正确B、两人都正确C、两人都不正确。
D、甲正确正确答案:B7、在速度密度型的喷油系统中,对喷油器的接通时间或喷油持续期影响最大的传感器是:A、发动机冷却液温度传感器B、氧传感器C、进气歧管绝对压力传感器D、质量空气流量传感器正确答案:C8、甲说:行星齿轮机构磨损会造成换档延迟。
乙说:液压系统的泄漏或阀体内滑阀粘着会造成换档延迟或打滑。
A、两人都正确。
B、两人都不正确。
C、甲正确。
Ds乙正确。
正确答案:D9、甲说一会能换档,一会不能换档,是因为自动变速器油加得太少了。
乙说出现这种故障是油加多了。
A、两人都不正确。
B、甲正确C、两人都正确D、乙正确正确答案:A10、前驱的变速驱动桥车辆,在转弯时出现异响,主要是由于_()而造成的。
A、轴承磨损B、万向节球笼磨损C、缺油D、半轴花键磨损正确答案:B11、在自动变速器的液压控制系统中,当离合器或制动器的摩擦片产生过多的磨损时,首先将出现()_现象。
《汽车电工电子》课程标准

新能源检测与维修专业《汽车电工电子基础》课程标准执笔人:审核人:版本:日期:汽车工程系目录一、课程性质与任务 (1)二、学科核心素养与课程目标 (1)(一)学科核心素养 (1)(二)课程目标 (2)三、课程结构 (3)(一)课程模块 (3)(二)学时安排 (3)四、课程内容 (4)五、课程实施 (9)(一)教学要求 (9)(二)学业水平评价 (10)一、课程性质与任务《汽车电工电子基础》是一门专业基础课程。
它涵盖了电工和电子技术的基本知识,介绍了与汽车技术相关的电学元件、直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机在汽车上的应用,同时涉及低压电器与控制电路等电工知识以及模拟电子技术、数字电子技术等基本知识。
《汽车电工电子基础》这门课程为学习汽车电子控制技术奠定良好基础,为中等职业学校学生获得进一步学习汽车专业知识和技能提供理论支持,培养学生具备一定的科学精神和工匠精神。
二、学科核心素养与课程目标(一)学科核心素养学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习与运用而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。
汽车电工电子学科核心素养是相应的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的具体体现,是践行社会主义核心价值观,培养学生社会责任意识的重要载体。
中等职业学校汽车电工电子学科核心素养主要包括知识领悟、技能融合、自主学习、职业素养四个方面,它们既相对独立,又能相互交融,构成有机的整体。
1.知识领悟汽车电工电子属于专业基础课程,由两部分组成:即电工部分和电子部分。
主要内容包括触电与急救、电路基本物理量、汽车基本电路、磁场和半导体等基本知识。
通过学习本门课程,学生了解电工方面知识,了解一般常用电气设备的基本结构、工作原理及主要特点。
2.技能融合在授课过程中,增加简单操作训练,锻炼学生的实际动手能力,熟练专业工具的规范使用,做到理论基础和实习操作相结合,获得正确使用、维护专用电气设备以及安全用电的相关技能。
汽车电子控制系统教案

汽车电子控制系统教案引言:汽车电子控制系统是现代汽车中的重要组成部分,其功能涵盖了发动机控制、车辆稳定性控制、安全气囊系统、车载娱乐系统等多个方面。
掌握汽车电子控制系统的原理和应用对于汽车电子工程师至关重要。
本教案旨在通过系统性的教学,帮助学生全面了解汽车电子控制系统的基本原理和应用技术。
一、教学目标1. 理解汽车电子控制系统的基本组成和工作原理;2. 掌握汽车电子控制系统中常见的传感器、执行器和控制单元的原理及其相互作用;3. 了解汽车电子控制系统在发动机控制、车辆稳定性控制和安全系统等方面的应用;4. 能够进行汽车电子控制系统的故障排查和维修。
二、教学内容1. 汽车电子控制系统概述a. 汽车电子控制系统的作用和发展历程b. 汽车电子控制系统的基本组成和功能分类2. 传感器与执行器b. 压力传感器的原理和应用c. 氧气传感器的原理和应用d. 电动执行器的原理和应用3. 控制单元与数据总线a. 发动机控制单元的原理和功能b. 制动系统控制单元的原理和功能c. 数据总线的作用和应用4. 发动机控制系统a. 点火系统的原理和调整b. 燃油喷射系统的原理和调整c. 排放控制系统的原理和调整5. 车辆稳定性控制系统a. 制动力分配系统的原理和调整b. 牵引力控制系统的原理和调整c. 悬挂系统的原理和调整6. 安全系统b. 制动辅助系统的原理和应用c. 防滑系统的原理和应用三、教学方法1. 理论讲解:通过课堂讲解,介绍汽车电子控制系统的基本原理和技术应用。
2. 实例分析:通过实际案例,讲解汽车电子控制系统在实际车辆中的应用和故障排查。
3. 实验操作:组织学生进行汽车电子控制系统的实验操作,加深对原理和技术的理解。
4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨汽车电子控制系统的发展趋势和应用前景。
四、教学评价与反馈1. 知识检测:通过课堂测试和作业,检验学生对汽车电子控制系统知识的掌握情况。
2. 实验评估:对学生进行实验操作评估,评估他们在实际操作中的技能水平。
贴片电子作业实训报告(3篇)

第1篇一、引言随着科技的飞速发展,电子行业在我国国民经济中的地位日益重要。
贴片电子技术作为电子制造行业的重要组成部分,其应用范围广泛,涉及电子产品、汽车、医疗设备等多个领域。
为了提高学生的实践能力,培养适应社会发展需求的技能型人才,我校组织了贴片电子作业实训。
本报告将对本次实训过程进行详细阐述,包括实训目的、内容、方法、成果及体会。
二、实训目的1. 熟悉贴片电子元件的基本知识,掌握贴片电子元件的识别和检测方法。
2. 掌握贴片电子元器件的焊接技术,提高焊接质量。
3. 熟悉贴片电子产品的组装流程,提高电子产品组装能力。
4. 培养学生的团队合作精神和动手实践能力。
三、实训内容1. 贴片电子元件基础知识:介绍贴片电子元件的种类、特点、应用等。
2. 贴片电子元件识别与检测:学习如何识别不同类型的贴片电子元件,掌握检测方法。
3. 焊接技术:学习手工焊接、机器焊接等焊接方法,提高焊接质量。
4. 电子产品组装:熟悉电子产品组装流程,掌握组装技巧。
5. 贴片电子实训项目:完成实际电子产品组装项目,如手机、电脑等。
四、实训方法1. 讲座:邀请专业讲师进行理论讲解,使学生了解贴片电子技术的基本知识。
2. 实践操作:在实验室进行实际操作,使学生掌握贴片电子技术的操作技能。
3. 案例分析:分析实际电子产品组装案例,提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论:分组进行讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
五、实训成果1. 学生掌握了贴片电子元件的基本知识,能够识别和检测不同类型的贴片电子元件。
2. 学生掌握了焊接技术,焊接质量符合要求。
3. 学生熟悉了电子产品组装流程,能够独立完成组装任务。
4. 学生培养了团队合作精神和动手实践能力。
六、体会1. 贴片电子技术是一门实践性很强的技术,理论学习与实践操作相结合是提高技能的关键。
2. 焊接技术是贴片电子技术的重要组成部分,掌握焊接技术对提高产品质量至关重要。
3. 团队合作是完成电子产品组装任务的重要保障,培养团队合作精神对提高工作效率具有重要意义。
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1.燃油喷射系统的优点?1.采用多点汽油喷射,使每个汽缸得到相等的燃油量,使混合气空燃比一致,可提高发动机的升功率5%~10%。
2.进气系统没有喉管,压力损失小,增大充气量。
提高发动动力性。
能显著降低燃油消耗量,燃油消耗降低5%~15%。
3.空燃比控制系统能迅速响应,使加减速反应灵敏。
可大幅度减少发动机废气中有害物的排放量,废气排放量减少20%左右。
4.对大气压或外界环境温度变化所引起的空气密度变化可以进行适当的空燃比修正。
可有效控制汽油机爆燃。
5.容易启动,暖机性能提高。
能明显改善发动机的低温起动性能。
6具有减速断油功能,降低排放,节省燃油。
2.为何要使用自动变速器?机械齿轮变速器具有效率高,工作可靠,结构比较简单等优点。
故被广泛地应用在各种汽车上。
但是对于诸如高级小客车、超重型自卸汽车,要求高通过性的军用越野汽车以及城市的大型公共汽车等车型,由于特殊的使用条件和要求,单纯采用机械变速器,虽能适应汽车的一些需要,但还存在不足之处。
为适应汽车行驶条件的变化,必须经常换挡。
换挡时,被啮合的主动齿轮与被动齿轮转速不一样,使齿轮受到冲击,甚至有时挂不上挡。
于是换挡前需要对转速加以调整。
例如从高挡换至低挡,先要松油门和离合器,摘掉高挡、结合主离合器、加大油门,再分离主离合器、挂上低挡,使换挡时将要相互啮合的齿轮转速相接近,便于挂挡。
这样换挡过程过于复杂,要求司机能够掌握时机,有一定的熟练操作技术。
同时,驾驶员踩主离合器踏板时,要消耗很大的体力,容易疲劳。
由于换挡时的冲击现象,传动系要受到很大的附加作用力。
若汽车在行驶过程中,突然碰到大右块,阻力突增,车速下降。
此时发动机工况并未改变,传动系就要“别劲”,使零部件容易损坏或缩短使用寿命。
机械变速器由若干组齿轮构成。
齿轮的不同组合可得到不同的挡位。
由于齿轮组数目有限,所能得到的挡位也就有限,故普通机械变速器是有级式变速器。
机械变速器的挡位愈多,愈能更充分地利用发动机功率,以提高汽车的动力性能。
例如结构相同的两辆汽车采用不同的变速器:一辆是两挡变速器,另一辆是四挡变速器。
两种变速器的头挡和直接挡速比相同。
此两辆汽车在良好路面上以直接挡行驶时,最大车速和克服道路阻力的能力相同。
头挡的起步能力和最大爬坡度也相同。
但在阻力稍大。
不能用直接挡行驶时,情况就不同了。
前者只能用头挡,并需关小节气门,最大行驶速度低;后者则可用3挡或2挡行驶,允许节气门开得较大,故发动机功率利用得充分,动力性好,平均车速高,经济性也好。
事实上,机械变速器的挡位不可能增加得很多,否则将会导致结构复杂笨重。
挡位增多,换挡次数也就增多,更增加了换挡操纵的困难。
因此,载重量在25T以上的重型矿用汽车一般都不单独使用机械变速器。
3.汽车使用的主要控制理论?防抱制动ABS系统4.主要交通工具的刹车原理?汽车刹车系统按类型分,主要分为鼓式刹车和盘式刹车两种,一种靠动力刹车,一种靠夹力刹车。
鼓式刹车利用制动蹄片挤压制动鼓产生制动力来刹车,多用于小型货车和低档汽车。
由于其制动力相对较弱、湿水后容易引起瞬间刹车失灵、热衰减快等原因,已属于落后技术。
目前的主流刹车系统是盘式刹车或称碟式刹车。
盘式刹车系统又分为实心盘式刹车和通风盘式刹车,原理都一样,都是利用刹车液压泵产生的压力,带动刹车卡钳挤压刹车盘产生制动力。
动作起来就好像用钳子钳住旋转中的盘子,迫使它停下来一样。
其主要特点是热衰减比较小、刹车灵敏,配合ABS系统能有效防止车轮抱死,刹车力量强劲。
实心盘式刹车系统的刹车盘尺寸较小,且没有通风孔,刹车力没有通风盘式大,但实心盘式刹车系统制造成本低廉,多应用于中高档轿车。
通风刹车的盘式设计成划线刹车盘或打孔刹车盘,目的是为了要在既定的刹车碟盘尺寸里,增加它与空气接触的表面积。
刹车碟盘的表面积愈大,刹车碟盘的散热能力也就愈强,将动能转换成热能的效率也就愈高。
通风刹车盘式多用于高级轿车和跑车、赛车等对刹车系统要求极高的车型。
刹车的工作原理主要是来自摩擦,利用蹄片与刹车盘(鼓)及轮胎与地面的摩擦,将车辆行进的动能转换成摩擦后的热能,将车子停下来。
一一套良好高效率的刹车系统必须能提供稳定、足够可控制的刹车力,并且具有良好的液压传递及散热能力,以确保驾驶人员从刹车踏板所施的力能充分有效的传递到总泵及各分泵,及避免高热所导致的液压失效及刹车系统衰退。
其实任何液压系统背后的基本原理都很简单:作用在一点的力被不能压缩的液体传递到另一一点,利用帕斯卡液压定律,通过液体压强将力放大。
这种液体通常是油(油压),绝大多数制动系统也是在此中放大了制动力量。
简单制动系统的模型是:当驾驶员踩下制动踏板时,在踏板处通过杠杆原理把制动力放大传输,再通过液压系统把制动力又放大。
多次放大以后的制动力驱动活塞移动,活塞推动蹄片及刹车卡钳紧紧的夹住制动盘(碟)。
由蹄片及刹车卡钳与制动盘(碟)之间产生的强大摩擦力,迫使汽车减速。
制动性能是汽车主要性能之一,它关系到行车的安全性。
评价一辆汽车的制动性能,最基本的指标就是制动加速度、制动距离、制动反应时间及方向稳定的可操控性。
基于刹车安全要求,人们根据摩擦力原理及特点设计了ABS(AntilockBrakingSystem,自动防抱死刹车系统)刹车系统。
根据试验证实,弹性轮胎与路面的摩擦有其特殊规律,轮胎与路面摩擦系数的最大值,出现在车轮处于边滚边滑状态时。
当刹车的制动力大过轮胎的摩擦力就会造成轮胎抱死,一旦发生轮胎抱死,那么轮胎与地面问的摩擦就会由“静摩擦”变成了“滑动摩擦”,不但摩擦力大幅降低,更会使车辆失去转向控制的能力。
装有ABS系统的车辆刹车时,当车轮即将达到抱死临界点时自动减低制动压力,使车轮受车的惯性又重新加速转动,当车轮转动达到设定速度上限时,制动压力又增大使车轮减速至抱死临界点……。
刹车系统可在一秒钟内作用3O至120次,相当于不停地刹车、放松的“点刹”动作,且踩放的频率越高越能将刹车制动力维持在越接近极限的边缘。
也就是ABS刹车系统利用了车轮抱死前瞬问会产生“最大静摩擦力”的原理,使刹车行程变短,此举又可避免紧急刹车时方向失控与车轮打滑。
ABS刹车系统是在常规刹车基础上多加了一一个压力调节器。
当制动压力未达到车轮抱死临界点时,ABS压力调节器不工作,刹车模式为常规刹车。
当制动压力达到车轮趋于抱死临界点时,ABS压力调节器启动运行。
常规刹车制动其特点是当踩下制动踏板后,制动器压力与制动主泵压力同步上升,车轮抱死后制动器压力仍然会随制动主泵压力增加而增高,直至达到制动主泵压力最高压。
ABS刹车制动其特点是当车轮趋于抱死临界点时,制动分泵压力不随制动主泵压力增加而增高,压力只在抱死临界点附近变化。
使制动压力处于保持压力、减低压力、增大压力的循环过程中。
自行车的刹车系统大致可分为轮刹和轴刹两种。
轮刹主要是通过橡胶块给车轮边缘增加摩擦力,使车轮减速,达到刹车的目的。
轴刹与轮刹的刹车原理类似,是给轮轴一个阻碍力,达到减速的目的。
不论哪种刹车方式,都是采用增大摩擦,减小速度的物理原理。
另外,刹车把手是一个简单的杠杆系统,运用很小的力就可以通过长力臂传递给刹车片很大的压力。
从技巧上说,会骑自行车的人都知道,在车速较快的时候下坡,不宜单独使用前刹或先使用前刹。
因为前刹抱死后,后轮会抬高重心,造成以前轮着地点为支点整车向前空翻的效果。
其物理原理是:人与车的重心在支点上(右)方,由于向前惯性的缘故,车还要运动,就只能由平动转化为转动了。
那么后轮单独刹车的情形又如何呢?如果后轮刹死了,车子的惯性一样向前,但此时前轮对地面的压力会增大,相对减少后轮的压力,所以翻车的机会较少。
5.简述ABS和ASR是什么意思?ABS—防报死制动系统(Anti-lock Braking System):通过安装在车轮上的传感器发出车轮将被抱死的信号,控制器指令调节器降低该车轮制动缸的油压,减小制动力矩,经一定时间后,再恢复原有的油压,不断的这样循环(每秒可达5~10次),始终使车轮处于转动状态而又有最大的制动力矩。
没有安装ABS的汽车,在行驶中如果用力踩下制动踏板,车轮转速会急速降低,当制动力超过车轮与地面的摩擦力时,车轮就会被抱死,完全抱死的车轮会使轮胎与地面的摩擦力下降,如果前轮被抱死,驾驶员就无法控制车辆的行驶方向,如果后轮被抱死,就极容易出现侧滑现象。
ABS这种最初被应用于飞机上的技术,现在已经十分普及,在十万元以上级别的轿车上都可见到它的踪影,有些大客车上也装有ABS。
装有ABS的车辆在遇到积雪、冰冻或雨天等打滑路面时,可放心的操纵方向盘,进行制动。
它不仅有效的防止了事故的发生,还能减少对轮胎的摩损,但它并不能使汽车缩短制动距离,在某些情况下反而会有所增加。
提示:在遇到紧急情况时,制动踏板一定要踩到底,才能激活ABS系统,这时制动踏板会有一些抖动,有时还会有一些声音,但也不能松开,这表明ABS系统开始起作用了。
ASR: ASR是驱动防滑系统的简称,其作用是防止汽车起步、加速过程中驱动轮打滑,特别是防止汽车在非对称路面或转弯时驱动轮空转,并将滑移率控制在10%—20%范围内。
由于ASR多是通过调节驱动轮的驱动力实现控制的,因而又叫驱动力控制系统,简称TCS,在日本等地还称之为TRC或TRAC。
ASR和ABS的工作原理方面有许多共同之处,因而常将两者组合在一起使用,构成具有制动防抱死和驱动轮防滑转控制(ABS/ASR)系统。
该系统主要由轮速传感器、ABS/ASR ECU、ABS执行器、ASR执行器、副节气门控制步进电机和主、副节气门位置传感器等组成。
在汽车起步、加速及运行过程中,ECU根据轮速传感器输入的信号,判定驱动轮的滑移率超过门限值时,就进入防滑转过程:首先ECU通过副节气门步进电机使副节气门开度减小,以减少进气量,使发动机输出转矩减小。
ECU判定需要对驱动轮进行制动介入时,会将信号传送到ASR执行器,独立地对驱动轮(一般是后轮)进行控制,以防止驱动轮滑转,并使驱动轮的滑移率保持在规定范围内。
6.漂移是什么意思?漂移(drift,drifting)是赛车术语,指让车头的指向与车身实际运动方向之间产生较大的夹角,使车身侧滑过弯的系列操作。
其目的是为了克制过弯时的转向不足,但在标准的柏油路面并没有抓地力,一般只是用在拉力赛中,增加了赛车运动的观赏性。
另有诸多作品和引申含义制动有两种,分为脚踏制动和引擎制动。
基本上两者对攻弯都是非常重要,最终目的是让汽车在最短距离内减慢至合理的入弯车速,并能维持足够的转速以供出弯之用。
上文我们讲述过制动是影响重心转移的主要因素,所以何时制动、制动多少也是攻弯时必需清楚的。
一般来说,不论头轮和尾轮车,制动会使重心前移;而相对而言,在加速途中突然收油或减慢车速也会使重心前移;制动愈重,收油愈急,会使重心转移愈更。