江苏省宿迁市宿豫区七年级语文第一学期期末测试试卷 苏教版

宿豫区2011—2012学年度第一学期期末测试七年级语文试卷1．根据提示在横线上填写汉字或给加点的字注音。

（4分）御pìn qiè而不舍骇．人听闻称．职2．找出下面短语中的错别字，订正后填在下表中。

（4分）无限暇想喜出望外一览无余邪魔鬼崇眼花缭乱鸦鹊无声3①我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②学而不思则罔，。

（《论语》）③晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）④，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月》）⑤，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑥，休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）⑦苟利国家生死以，！（林则徐《赴戍登程，口占示家人》）⑧拾穗虽利，不如躬耕；。

（施闰章《警志诗》）⑨三人行，必有我师焉；择其善者而从之，。

（《论语》）4．下面各句中加点的词语使用正确的一项是：（）（2分）A那位小胖子的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁．．．．地笑了起来，同学们更是笑得前仰后合。

B她仍是同学们的那个遵守纪律的好同学，是老师们眼中不耻下问．．．．的好学生。

C不入虎穴．．．．，学习围棋如果只看棋谱，不与高手过招，棋艺是很难达到高水平的。

D ．．．．，焉得虎子一味地照搬他人经验，不结合自己的学习实际，这无异于守株待兔．．．．。

5．根据“狼”专题的有关知识，按照下面的要求，对狼的特点进行概括。

（3分）蒲松龄笔下狼的特点是：；毕淑敏笔下狼的特点是：；狼还具有另外的特点是：。

6．请你仿照例句，写出你的联想和想像。

（2分）例句：一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。

仿句：一个“山”字，让我仿佛看到了一个“淼”字，让我仿佛看到了二（46分）（一）阅读郦道元的《三峡》一文，完成7——10题。

（17分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7．解释下面短语中加点的字词。

（4分）①略无阙．处阙：②沿溯．阻绝溯：③乘奔．御风奔：④猿鸣三．声泪沾裳三：8．翻译下面的句子。

（4分）①自非亭午夜分，不见曦月。

译文：②素湍绿潭，回清倒影译文：9．写景要善于抓住景物的特点，请你分别用四字短语概括三峡的特点。

（3分）山的特点：；夏水的特点：；秋谷的特点：10．说说下面的句子运用了什么表现手法，有什么表达效果？（6分）①自非亭午夜分，不见曦月。

②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（二）阅读郑文光的《宇宙里有些什么》选段，完成11——14题。

（10分）⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

它们热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。

可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。

这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。

最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。

可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。

用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。

这样的小星星发出强烈的炫目的光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

⑷还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的1.4倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

⑸恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

⑹这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。

固然，今天凭地球上最大的望远镜，还不能直接看见别的恒星世界的行星，但是有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？太阳可以有行星，为什么别的恒星就不能有呢？⑺从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。

⑻得走几万年，多么辽阔的宇宙空间啊！尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

⑼大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。

从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。

这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。

⑽哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！⑾这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

⑿宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系，这些恒星系大都有一千万万颗以上的恒星。

⒀我们肉眼能看到的仙女座里的一个恒星系。

每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。

它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走二百二十万年。

在每一个恒星系里，光线从这一头到那一头得走几万以致十几万年。

不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。

11．请说说下面的句子使用了什么说明方法，有什么表达作用。

（4分）①用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。

②可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

12．请联系上下文具体说说第⑹段中画线的“想来会有”不能去掉的原因。

（2分）13．说明事物要抓住特点。

例如本文在介绍恒星时就抓住了恒星的特点；在介绍仙女座中的一个恒星系时就突出它这一特点。

（2分）14．选文第⑴——⑸段运用了怎样的结构方式，这样的结构方式有什么效果？（2分）（三）阅读迟子建的《龙眼与伞》一文，完成15——19题。

（11分）①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

②去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，早点回家吃饭吧。

③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说，雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说，你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！④我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑤也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑥从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑦雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。

妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。

我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。

我知道自己深深伤害了她。

可我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。

⑧母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。

她说：以后你再写东西时，我可不去惹你！⑨《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。

有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。

她对我说，十几年前，她的孩子在沈阳得了重病，沈阳的亲属给刘老师打电话，让她赶快去沈阳。

刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。

她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个福建旅客抓了几颗龙眼给她。

刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。

她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子。

⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。

母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。

母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

15．第②——⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“”→“”的变化过程。

（2分）16．第⑦段中，“妈妈”又抹眼泪的原因是什么？（2分）17．文章结尾说“母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。

母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

”请你说说它们在文中的具体表现。

（3分）“把阴晦留给自己”的具体表现是：；“把晴朗留给女儿”的具体表现是：；“内心深藏甘甜的汁液”的具体表现是：。

18．对本文的主旨理解恰当的一项是：（）（2分）A体现了母亲乐观开朗的性格。

B赞美了母亲的慈爱、宽容。

C抒发了对母亲的思念之情。

D表现了母亲的无私、高尚。

19．作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事呢？请结合全文从结构和内容两方面说说你的看法。

(2分)（四）阅读厉彦林的《享受春雨》一文，完成20——23题。

（8分）①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着、沉默着。

一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。