(青岛版)三年级数学上册课件 走进新农村之认识东南西北
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最新青岛版三年级数学上册4走进新农村-位置与变换PPT课件 公开课优质课件
青岛版三年级数学上册
走进新农村 ——位置与 方向
成语“四面八方” 中地“四面”和 “八方”指地是 什么？
“四面八方”是个成语。
四面是指：“东、南、西、北”这四 个面。
八方是指“东、南、西、北、东南、 东北、西南、西北”这八个方向。
人们常用“四面八方”来形容某地周 围地各个方向。
多功能厅在校 园地东北角。
1
1
东1
东南 1
东2
东北
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北
银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南
公园
邮局
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
商场
西北
北
车站
南
西北
西
西南
北
“走进科技馆大门(门朝南)，在展厅地正北面有电脑屋， 南面有气象馆，在展厅地东北面有环保屋，西北面有天 文馆，在展厅地东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请 你根据小亮地描述，把这些馆名填在适当馆 生物馆 航模馆
西北 西
北
左面 后右
东北 东
多功能厅
食堂
好好学习
北
西
东
南
从村口到风景区怎么走？
从村口到文化中心怎么走？
从文化中心到饮料加工厂怎么走？
北 北
东北 25 从大门到旱冰场，先向______走______米到展览馆，再向____走_____米
走进新农村 ——位置与 方向
成语“四面八方” 中地“四面”和 “八方”指地是 什么？
“四面八方”是个成语。
四面是指：“东、南、西、北”这四 个面。
八方是指“东、南、西、北、东南、 东北、西南、西北”这八个方向。
人们常用“四面八方”来形容某地周 围地各个方向。
多功能厅在校 园地东北角。
1
1
东1
东南 1
东2
东北
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北
银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南
公园
邮局
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
商场
西北
北
车站
南
西北
西
西南
北
“走进科技馆大门(门朝南)，在展厅地正北面有电脑屋， 南面有气象馆，在展厅地东北面有环保屋，西北面有天 文馆，在展厅地东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请 你根据小亮地描述，把这些馆名填在适当馆 生物馆 航模馆
西北 西
北
左面 后右
东北 东
多功能厅
食堂
好好学习
北
西
东
南
从村口到风景区怎么走？
从村口到文化中心怎么走？
从文化中心到饮料加工厂怎么走？
北 北
东北 25 从大门到旱冰场，先向______走______米到展览馆，再向____走_____米
三年级上册数学课件-第四单元《走进新农村 位置与变换》｜青岛版(2018秋) (共17张PPT)
西
东
南
西方和北方的 中间是西北方
我家在这儿 的东南方。
西
北 东
南
西方和南方
的中间 是······方
北
谢谢你们帮
我找到家！
西
东
南
2 粮仓卫士
在粮仓东北边30m处。 在西北边20m处。 在西南边40m处。
2.填一填。
北
小红家在学校 西北方400 m处； 小明家在学校 西南方 300m处； 小丽家在学校 东南方400 m处； 小刚家在学校 东北 方 600 m处；
青岛版三年级数学上册
凤凰村路线图
北
文化中心
Байду номын сангаас
住宅区
风景区
牡丹亭
饮料加工厂
村口
凤凰塔
西北
西
西南
北
东北
东 南 东南
“四面八方”是个成语。
四面是指：“东、南、西、 北”这四个面。
八方是指“东、南、西、北、 东南、东北、西南、西北”这八 个方向。
人们常用“四面八方”来形 容某地周围的各个方向。
北
我家在这儿 的东南方。
在中心的东
北
方4米处画
西
在中心的西 南方3米处画
在中心的 西北方3 米处画
东
南
在中心的东 北方2米处画
最新青岛版三年级数学上册4走进新农村认识东南西北课件
青岛版三年级数学上册
学习目标
1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 图上地4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在地方向。
2.经历辨别方向地过程，初步体验方向地相对性，发展学 生地方位感和空间观念。
3.明确方向在生活中地作用，激发学习兴趣，获得积极地 情感体验。
有位老公公， 一副圆面孔. 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风.
总结
通过本课地学习，能在实际情境中辨认东、 南、西、北4个方向，知道地图上地4个方 向，并能运用这些词语描绘物体所在地方 向。
教学楼
地图通常是按上北下南，
左西右东来绘北制地。
北
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操地示场意图
东 图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技科技室 地（ ）面，在泥 塑室地（ ）面。 ②从绘画室向（ ） 走，到泥塑室;再向 （ ）走，到摄影 室;从摄影室向（ ） 走，到科技室。
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南.
教学楼
北 我面向东，背对
着地方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园地东面，体育馆在校园地(西)面。 教学好楼好在校学园习地(北)面，大门在天校天园地向(南上)面。
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
太阳
东
北
南
西
南
太阳
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你地后面 是（ 西 ）面，你地左面是（北 ） 面，你地右面是（南）面。
学习目标
1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 图上地4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在地方向。
2.经历辨别方向地过程，初步体验方向地相对性，发展学 生地方位感和空间观念。
3.明确方向在生活中地作用，激发学习兴趣，获得积极地 情感体验。
有位老公公， 一副圆面孔. 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风.
总结
通过本课地学习，能在实际情境中辨认东、 南、西、北4个方向，知道地图上地4个方 向，并能运用这些词语描绘物体所在地方 向。
教学楼
地图通常是按上北下南，
左西右东来绘北制地。
北
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操地示场意图
东 图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技科技室 地（ ）面，在泥 塑室地（ ）面。 ②从绘画室向（ ） 走，到泥塑室;再向 （ ）走，到摄影 室;从摄影室向（ ） 走，到科技室。
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南.
教学楼
北 我面向东，背对
着地方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园地东面，体育馆在校园地(西)面。 教学好楼好在校学园习地(北)面，大门在天校天园地向(南上)面。
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
太阳
东
北
南
西
南
太阳
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你地后面 是（ 西 ）面，你地左面是（北 ） 面，你地右面是（南）面。
青岛版数学三上《走进新农村之认识东南西北》课件
学习目标
让学生了解东南西北 四个基本方位，掌握 它们的相对位置关系 。
引导学生感受数学与 生活的密切联系，激 发学习兴趣。
通过实践活动，培养 学生的观察、思考和 动手能力。
02 东南西北基础知识
方向的相对性
方向的相对性是指方向的判断是相对 的，需要参照物作为基准。例如，如 果一个人面朝北方，那么他的左边是 西方，右边是东方，后方是南方。
青岛版数学三上《走进新农村之认 识东南西北》ppt课件
• 引言 • 东南西北基础知识 • 农村中的东南西北 • 实践应用 • 总结与回顾
01 引言
课程背景
01
地理方位是生活中常见的概念， 对于学生认识周围环境、理解空 间关系具有重要意义。
02
在小学阶段，学生需要逐步建立 空间观念，为后续学习奠定基础 。
太阳照射不到的方向：北
太阳落下的方向：西 太阳直射的方向：南
农村中的方向应用
确定位置
在农村中，农民常常需要知道自己的 位置以便进行农事活动，了解东南西 北方向可以帮助他们更好地确定位置 。
导航
规划路线
农民需要规划合理的路线以便进行农 事活动，了解东南西北方向可以帮助 他们更好地规划路线。
在农村中，由于没有明显的地标，了 解东南西北方向可以帮助农民进行导 航，避免迷路。
地图上的方向标识
在地图上，通常会有方向标识，如“北向上”，表示地图上的方向与实际方向 一致。通过观察地图上的方向标识，学生可以初步了解东南西北四个方向。
地图上的方位识别
在地图上，学生可以观察不同地点之间的相对位置，通过比较和记忆，逐渐掌 握东南西北四个方向的相对位置关深入理解东南西北四个方向的相 对性和顺序关系。
学习使用地图和指南针等工具进 行方向定位和导航。
2019最新青岛版数学三年级上册第四单元《走进新农村 位置与变换》课件5
我家在 这儿的 东南方。
西
北 东
南
南方的
中 是·····
·方
北
谢谢你
们帮我
西 找到家！
东
南
2 粮仓卫士
在粮仓东北边 在西3北0m边处2。0m处。
在西南边 40m处。
2.填一填。
北
小红家在学西校 400 方 m
西北 南 小明家在学校
300 方
东 400
m
小丽家在学东南校北 600 方 m
在中心的东 方4米处画
西
在中心的西 南方3米处画
北
在中心的 西北方3
米处东画
在中心的东
青岛版三年级数学 上册
凤凰村路线图 北
文化中心 住宅区 风景区
牡丹亭
饮料加工厂 村口
凤凰塔
西
北东
北
北
西
东
西
南东
“四面八方”是个 成语。
四面是指：“东、 南、西、北”这四个面。
八方是指“东、南、 西、北、东南、东北、 西南、西北”这八个方
我家在 这儿的
北
东南方。
西
东
南
西方和北 方的中间 是西北方
(青岛版)三年级数学上册课件走进新农村之认识东南西北17页PPT
总结
通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、 南、西、北4个方向，知道地图上的4个方 向，并能运用这些词语描绘物体所在的方 向。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
(青岛版)三年级数学上册课件走进新农村 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 之认识东南西北
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西东南ຫໍສະໝຸດ 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的(西)面。 教学好楼好在校学园习的(北)面，大门在天校天园的向(南上)面。
北 西
青岛版三年级数学上册《走进新农村》PPT教学课件(第2课时)
（1）
第十六页，共十七页。
√
3. 右边的哪个图案是通过平移左面的图案得到的？请 画“√”。
（2）
√
第十七页，共十七页。
青岛版三年级数学上册《走进新农村》PPT教学课件(第2课时)
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
四 走进新农村
——位置与变换
第2课时 青岛版三年级上册
第一页，共十七页。
观你察能图提片出，什你么 发数现学了问什题么呢？
第二页，共十七页。
大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？
大门是平着 移动的。
第九页，共十七页。
这些物体的运动又有什么共同点呢？
换气扇的叶轮是绕 着中心轴转动的。
汽车行驶时，车 轮是……
第十页，共十七页。
这些物体的运动都可
以看成是旋转。
想一想，生活中还
有哪些旋转现象？
第十一页，共十七页。
回忆本节课的内容，说说平移和旋转这 两种运动方式有什么相同点和不同点。
相同点：
大小和形状都不变。
传送带也是 平着移动的。
第三页，共十七页。
大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？
沿水平方向 升降机的工作台沿竖 呈直线运动。 直方向呈直线运动。
第四页，共十七页。
这些物体的运动有什么共同点呢？
运动轨迹 都是直线。
运动后物体的形状、 大小保持不变。
第五页，共十七页。
这些物体的运动都 可以看成是平移。
生活中还有哪些 平移现象？
第六页，共十七页。
换气扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？
第七页，共十七页。
换ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？
换气扇在 转动。
第十六页，共十七页。
√
3. 右边的哪个图案是通过平移左面的图案得到的？请 画“√”。
（2）
√
第十七页，共十七页。
青岛版三年级数学上册《走进新农村》PPT教学课件(第2课时)
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
四 走进新农村
——位置与变换
第2课时 青岛版三年级上册
第一页，共十七页。
观你察能图提片出，什你么 发数现学了问什题么呢？
第二页，共十七页。
大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？
大门是平着 移动的。
第九页，共十七页。
这些物体的运动又有什么共同点呢？
换气扇的叶轮是绕 着中心轴转动的。
汽车行驶时，车 轮是……
第十页，共十七页。
这些物体的运动都可
以看成是旋转。
想一想，生活中还
有哪些旋转现象？
第十一页，共十七页。
回忆本节课的内容，说说平移和旋转这 两种运动方式有什么相同点和不同点。
相同点：
大小和形状都不变。
传送带也是 平着移动的。
第三页，共十七页。
大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？
沿水平方向 升降机的工作台沿竖 呈直线运动。 直方向呈直线运动。
第四页，共十七页。
这些物体的运动有什么共同点呢？
运动轨迹 都是直线。
运动后物体的形状、 大小保持不变。
第五页，共十七页。
这些物体的运动都 可以看成是平移。
生活中还有哪些 平移现象？
第六页，共十七页。
换气扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？
第七页，共十七页。
换ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？
换气扇在 转动。
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教学楼
我面向东， 我面向东，背对 着的方向是西。 着的方向是西。
体育馆
北 东 南
西
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼Leabharlann 北体育馆西 南
东
图书馆在校园的东面， 图书馆在校园的东面， 体育馆在校园的( 面 体育馆在校园的 西)面。 好 好 学 习 天 天 向 面 教学楼在校园的( 面 大门在校园的( 上 教学楼在校园的 北)面，大门在校园的 南)面。
晚上，当你面对北极星时， 晚上，当你面对北极星时，你的后面 你的左面是（ 是（南）面，你的左面是（西）面， 你的右面是（ 你的右面是（东）面。
地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。 北 教学楼
体育馆
教学楼
北
西 体育馆
我们来完成 校园的示意图 操 场
操 场
东图书馆
南
大门 好 好 学 习 天 天 向 上
有位老公公, 有位老公公 一副圆面孔. 一副圆面孔 有朝一日不见它, 有朝一日不见它 不是下雨就刮风. 不是下雨就刮风
(谜底 太阳 谜底:太阳 谜底 太阳)
早晨，太阳从东方升起。 早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳 早上起来 面向太阳, 面向太阳 前面是东,后面是西 前面是东 后面是西, 后面是西 左面是北,右面是南 左面是北 右面是南. 右面是南
北
进口 绘画室 泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的
（ ）面，在泥塑室 的（ ）面。 从绘画室向（ ②从绘画室向（ ） 到泥塑室;再向 走，到泥塑室 再向 到摄影室; （ ）走，到摄影室 从摄影室向（ 从摄影室向（ ）走, 到科技室。 到科技室。
科技室
出口
总结
通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、 通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、 个方向，知道地图上的4 南、西、北4个方向，知道地图上的4个方 向，并能运用这些词语描绘物体所在的方 向。
北 西 南
东与西相对 南与北相对
东
学 习
天 天 向 上
太阳 南 东 北 西 太阳 东 南 北 西
早晨，当你面对太阳时， 早晨，当你面对太阳时，你的后面 你的左面是（ 是（ 西 ）面，你的左面是（ 北 ） 面，你的右面是（南）面。 你的右面是（
傍晚，当你面对太阳时， 傍晚，当你面对太阳时，你的后面 你的左面是（ 是（ 东 ）面，你的左面是（ 南 ） 面，你的右面是（北）面。 你的右面是（
青岛版三年级数学上册
学习目标
1.会在实际情境中辨认东、 1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 会在实际情境中辨认东 个方向， 图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。 图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性， 经历辨别方向的过程 生的方位感和空间观念。 生的方位感和空间观念。 3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣， 3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的 明确方向在生活中的作用 情感体验。 情感体验。