七年级上语文上册期末试卷

初一语文第一学期期末考试附答案(完卷时间：120分钟；满分100分)一、积累与运用（30分）1．根据拼音写汉字或给加点汉字注音。

（4分）⑴宽chǎng ⑵感kǎi ⑶xuàn 耀⑷遮bì⑸女娲．⑹嬉．戏⑺喑．哑⑻狩．猎2.下列加点的成语运用错误．．的一项是（）（2分）A.班主任很善于发扬每个同学的长处，让大家各得其所．．．．，各尽所能地为班级作出自己的贡献。

B. 我恍然大悟．．．．，原来不是我矮了，而是树高了。

C.福州苏宁广场将于9月底开业，这个消息真是骇人听闻。

．．．．．D.不要忘记，在人生的道路上，要想做成什么事，都必须持之以恒．．．．。

3.选出下列加点词意义相同．．的一项（）（2分）A.温故．而知新马无故．亡而入胡B.暮而果大亡．其财马无故亡．而入胡C.择其善．者而从之近塞上之人有善．术者D.下车引．之丁壮者引．弦而战4．下面两句话各有一处语病，请任选一句修改。

(2分)⑴《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

⑵我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

我选_____句，修改后的句子：5．名著阅读。

（6分）（1）阅读《伊索寓言》中的短文《狗、公鸡和狐狸》，完成题目。

（3分）狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。

到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。

黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。

有只狐狸听见鸡叫。

想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。

鸡（ A ），继续打鸣。

狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。

快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。

”鸡（ B ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。

只要他一开门，我就可以下来。

”狐狸立刻就去叫门。

狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

①选用合适的成语填在文中的括号里。

（2分）A不加思索 B一本正经 C信以为真 D无动于衷②这故事说明的道理是：。

（1分）（2）《西游记》中美猴王为长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜为师学艺，赐名，学得和的本领。

（3）孙悟空的兵器是。

原是大禹治水的定江河深浅的一个定子，又名，能任意伸缩。

（3分）6．综合性学习（4分）奇妙的语文魅力无限。

读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。

可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。

显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。

请你开展联想和想像，完成下面各题。

⑴“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是： (2分)⑵仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

(2分)不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，，令人痴迷、神往。

7.默写。

（10分）⑴我寄愁心与明月，________ _______。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑵知困，_________ ____。

《虽有嘉肴》⑶子夏曰：“_____ _______，____________ _，仁在其中矣。

⑷__________ ____，为有源头活水来。

《观书有感》⑸争渡，争渡，__________ ____。

《如梦令》⑹杜牧在《泊秦淮》中“，”两句，表面上指歌女，实际是指向不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物。

⑺晏殊的《浣溪沙》中“，”两句，对仗工整，宛如天成，表达对春光的流逝示惋惜之情，对巢燕的归来兴怀旧之感。

二、阅读。

（一）阅读下面的文言文语段，回答8–13题。

（15分）①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于8.请用“/”符号为下面句子标出朗读节奏。

划四处。

（2分）其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中。

9.解释下列加点字。

（4分）（1）山门圮．于河（2）不亦颠．乎（3）如是再啮．（4）转转不已．10.翻译下列句子。

（4分）（1）尔辈不能究物理。

（2）如其言,果得于数里外。

11.12.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完13. 请用自己的话说说这个故事说明了一个什么道理？（2分）（二）阅读语段，回答14-16题。

（8分）难忘的八个字①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。

我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

②同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤，给石头割破了嘴巴。

我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。

我越来越肯定：除了家人以外，没有人会爱我，甚至没有人会喜欢我!③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。

伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她，敬慕她。

但是，没有一个人比我更爱她。

因为发生了一件很不一般的事情——④我们低年级同学每年都有“耳语测验”，孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右耳，然后老师在她的讲台轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。

早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真捂了耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装盖紧耳朵。

这次，和往常一样，我又是最后一个测试。

每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。

我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂住右耳，然后把右手抬起来一点，这样就足以听清老师的话了。

⑦我等待着……伦纳德夫人说了八个字，这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!”14.第③段中说“因为发生了一件很不一般的事情”，请用一句话概况这件“事情”。

（3分）15.对于伦纳德夫人说的“我希望你是我女儿”这句话的理解，不正确．．．的一项是（）（2分）A、表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”，她希望“我”听清这句话。

B、说明伦纳德夫人关注“我”已经很久了，她用关爱体谅着“我”，分担着“我”的痛苦。

C、这是伦纳德夫人测试听力的一个题目，刚好轮到“我”测试这题。

D、表现了伦纳德夫人的善良，她用自己独特的方式关爱每一个孩子。

16.我难忘这八个字，请说说“难忘的八个字”难忘的原因。

（3分）（三）阅读《母亲的心》，回答17～21题。

（14分）母亲的心①过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自．．．．．．．．．．．．．．．．．我交战与折磨。

．．．．．．．⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。

母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!17、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。

请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。

（3分）“我”想吃螃蟹———母亲捞起螃蟹—18、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（3分）19、联系上下文，从人物描写的角度，对文中两个划线句子任选一句．．．．说说表达效果。

（3分）（1）母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

（2）母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。

甚至已经带出了十几步路。

20、文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（2分）21、文中加点的句子“她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”请你从母亲的角度来写此时母亲的心理活动。