浅析90后大学生消费偏误及其引导

浅析90后大学生消费偏误及其引导
[摘要] 90后大学生消费偏误现象已成为校园内外的一个热门话题，这是教育界当前无法回避且必须正视的客观存在。

现在对90后消费观引导对策进行探讨，寄希望于90后大学生能够健全消费心理而少走或不走弯路，因而笔者以90后大学生消费偏误及其引导为研究命题，初步分析了90后大学生消费心理及消费行为以及大学生群体消费观的问题等，对引导90后大学生应该如何消费以及树立健康消费心理及消费行为的措施提出笔者粗浅的建议和看法。

[关键词] 90后大学生消费偏误引导
由于受西方消费观念的冲击与网络负面影响,使得心理尚未成熟的当代90后大学生开始对传统的消费观产生质疑,甚至挑战。

出现了消费只是为了炫耀的现象,消费不是真情表现的自身需求的动机。

他们把超前消费与铺张浪费当成大学里的一种时尚,展示自己魅力的一种方式，有鉴于此，笔者结合所学，对此提出几点浅见。

一、90后大学生消费现状
2011年2月至2011年3月，笔者针对我市2所大学的大学生消费问题展开随机问卷调查，本次调查的对象是09、10 部分90后大学生,问卷采用辅导员发放或学生到宿舍发放，被试者当场作答，填完完毕立即收交的方式。

调查过程中总共准备发放的问卷有800份，在整个调查过程中回收了773份，产生了11份无效的问卷，达到了98.6%的回收有效率。

设计题目就大学生的消费来源、消费结构( 支出情况) 、消费水平等方面进行了调查。

（一）消费来源
在调查中发现90后大学生的消费来源更多的来自于家庭。

根据本次发放问卷的调查结果显示：大学生的消费能力基本停留在没有固定收入来源，属于纯消费者的层面。

60.2%的大学生的消费来源是父母；12.3%属于贷款而来，9.7%属于亲戚朋友资助，8.1%就是奖学金或是勤工俭学得到所需消费的金额。

调查结果表明：现在90后大学生消费来源较为单一，基本都是父母供给。

调查结果如表1-1所示。

（二）消费水平
90后大学生消费水平调查显示：在1000元以下的月消费额的学生是总数的70.5%。

可见大部分学生的月消费额是在1000元以下，而1000元以下的消费额中，有62.2%来自于农村和小城镇；月消费额高于1000元的学生基本来自于城市；在1000元以上消费水平的学生中80.43%是来自城市，而且基本属于城市父母家庭收入较高的人群，一般父母的个人工资都会在5000元以上，可见父母的家庭收入对大学生的消费水平基本起到了决定作用。

（三）消费的结构
调查结果从表1-2中可以看出，在90后大学生的消费结构中，消费结构是消费方式研究中的一个重要内容，我们结合调查学校大学生消费的实际情况，重点考察了以下几个方面：饮食（包括吃饭、买零食等，但不包括请客吃饭）、服装支出、手机花费支出、一次性消费支出以及谈恋爱支出等。

1. 饮食支出方面
统计表明，有60.3%的90后学生每月在饮食方面的花费在300～500元之间，有3%的学生每月在饮食方面的花费在150元以下，也就是说，每天只有大概５元左右的饮食花费，而这部分学生有83.3%来自农村。

2.人情消费方面
近几年，大学生的人情消费占所有消费的比重不断上升，这已成为90后大学生消费中引人注目的现象，人情消费占整个消费支出的38.6%，甚至高于用于学习上的费用。

有47.8%的学生称“请客吃饭”每月都是必须的,从自己或是同学、恋人过生日再联系到他们的选班委、评三好、获奖学金等等合理的都会被逼着请吃饭或是自动掏腰包，当然在这样的情形下也有2%的学生称自己有时候也是硬着头皮请客，为了面子，却给自己背上了沉重的经济压力和心理压力。

3.手机通讯消费方面
在调查中发现，有84.6%的同学在拥有或者是现在有一至二部手机，甚至有三至四部手机，手机的功能，外形都是市场上比较流行的，价格相对比较昂贵。

据调查: 大一新生86%都已经拥有一台手机了，30.7%的学生一个月的电话费达到了100元之多，59%的学生在100元以下。

4.电脑与上网消费
在调查中显示，33.6%的大学生经常上网，45.8%的同学有台式电脑，26%的同学有笔记本电脑，他们一般每月会支出一部分上网费，6.2%的没有电脑的大学生一般都会支付100元左右的上网费。

5.恋爱消费
恋爱在如今的大学校园早已不是新鲜事。

大一到大三还没谈男女朋友的, 就要被讥为“身体残缺”了。

所以导致大学生爱情投资呈逐年上升趋势, 有的已占个人消费的36%。

有的男生为了培养感情, 陪女友逛街、购物、娱乐、吃饭等等。

谈恋爱的大学生每月大约支出100—200 元之间, 最少的也有50 元左右, 最高的则达到500元甚至上千元(比如送名贵礼物给对方)。

6.非学历教育的各类考证、考试培训消费
发展消费是指90后大学生用于自身成才、发展的消费。

包括学习费用、培训费用等。

调查显示，16.7%的大学生每学期的培训费用在200元以上，其中有6.1%的学生培训费在500元以上。

二、90后大学生消费偏误的引导策略
从90后大学生的消费现状调查中发现，90后大学生中主要存在着攀比心理严重、追求名牌效应、盲目性以及生活消费较为浪费等消费偏误问题，这些偏误的出现究其大学生自身的原因主要是由于知识的缺陷、能力的不足、经验的匾乏和习惯的缺失，这些都使得90后大学生消费行为或多或少地偏离理性轨道，具有明显的盲目性和从众性。

当然也不可忽视学校、家庭和社会的因素的影响。

面对这些问题，笔者提出了有针对性的引导策略：
（一）高校加强90后大学生的理财理论层面相关教育课程的开展
在课堂上，老师需要告诉学生何为消费，如何才能正常消费，要学会合理、适度的消费，对学生的过度消费的原因进行分析，这样才能真正帮助大学生在消费观念和行为中得到保证，并慢慢在消费上发展成熟发展。

同时高校的教师还要始终进行中华民族优秀道德传统和革命传统的教育。

可以不必要开始必修课程，只是开设“科学理财”的选修课，或者把“财商教育”纳入“两课”教学内容。

有助于他们改正错误的消费方式，对他们将来的个人创业及发展都是有帮助的。

（二）高校应健全畅通的勤工助学机制
在调查中发现，现在的90后大学生消费的来源基本还是父母供给，而存在很多消费偏误的原因，笔者认为还是90后大学生自身对金钱来之不易的道理不太清楚,因而学校也可以开展各种活动，让学生体会到消费金的来之不易。

只有让90后大学生自己学会挣钱，学会挣钱的辛苦，理财教育才能真正达到效果，因而本文的建议是在学校健全畅通的勤工俭学的机制，增加学校勤工俭学岗位，鼓励学生报名并参与竞争，让90后大学生在劳动中体会家长挣钱不易，并开始有学习理财的动机，这样才能真正起到科学引导大学生消费行为的效果。

高校要为现在的大学生多提供社会实践的机会，让他们明白挣钱的辛苦、父母的辛苦，通过各种勤工助学活动体验到自己劳动所得的来之不易，有助于90后大学生对自己不良消费行为和消费习惯的深刻反省，从而形成正确的消费观念。

最后，高校要充分发挥辅导员与班主任的重要作用，及时对大学生全体的消费行为进行引导，对学生消费心理进行及时反馈。

（三）引导大学生树立可持续消费观
由于90后大学生处在一个经济比较发达的时代，因此对于大学生来说又面
临着一个新的挑战——资源的匮乏和环境的恶劣，所以树立绿色消费和可持续消费观念是对大学生乃至以后的消费群体提出的一个新的要求。

因而辅导员应该引导90后大学生根据自己的实际情况，建立一套适应现代化生活节奏、符合消费活动规律、有益于身心健康、体现文明生活方式的消费行为规范，并付诸规范调节、控制自己的消费行为，逐步形成文明、科学、健康的消费行为的模式，以保证自己的学习和生活的消费为前提，把消费层次合理而循序渐进地逐步推进，当自己尚有经济余力时，再考虑其他的娱乐性、休闲性消费。

三、结论
总之，要杜绝90后大学生消费行为中的的错误观点，对当代90后大学生进行科学的消费观的引导，就要综合各类因素对现今90后大学生进行正确的引导，其中包括家庭、社会、学校和自身的约束作用的发挥，相信通过多方努力，我国大学生的消费行为会得到更好的引导和发展。

参考文献：
[1]张东虎. 当代大学生消费行为存在的问题及其对策——以包头师范学院大学生消费为例[J]世纪桥, 2010,(21) .
[2]彭芬. 影响大学生消费行为的因素探析[D]. 中国优秀硕士学位论文全文数据库, 2010, (01) .。