2010高考英语技巧传递：跳出单选中的陷阱题

2010高考英语技巧传递：跳出单选中的陷阱题所谓陷阱题，顾名思义，即是命题人制造的陷阱，也是我们同学最容易出错的题。

随着高考英语单项选择题部分越来越向考查学生英语能力发展，高考英语试卷中的陷阱题也越来越多。

这些陷阱题常常利用学生熟悉的句型结构，或者一些固定的搭配等来迷惑大家，使考生不知不觉中选错了答案。

根据笔者的研究，将英语单项选择中的陷阱题分为以下的6种。

在平时做题的过程中常常有这样的现象：有些题目看起来似曾相识，他们从原有的知识经验出发，机械地套用老方法，按某种固定的思路去思考问题，轻而易举地得出“正确答案”，结果往往发现自己错了。

误入了命题者所设置的“陷阱”中。

1、定向思维干扰定向思维是指的人们在长期的思维过程中，所形成的一种固定的思维习惯和模式。

高中三年，大家都做了不计其数的练习题，特别是单项选择题。

所以，很多同学都形成了对于题目的思维定势。

而命题人却恰恰运用了这一点命出一些题目了，致使很多考生落入陷阱中。

【考例1】Isn’t it time you got down to _______ the papers?A. markB. be markedC. being markedD. marking【答案解密】误选A。

to在学生的记忆中，经常是被用于不定式符号的，不定式加动词原形，考生牢记心中，所以答案选择A理所当然。

但是，这里to却是一个介词，get down to doing sth. 开始认真对待某事。

所以答案却应该是选择的D。

【跳出陷阱】考生在做题时，遇到像to这样既能做不定式又能做介词的词时，要多留一个心眼，多进行一些考虑，不要一看答案就很快地选择，根本不做任何的分析。

【考例2】A poet and artist ________ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon.A. isB. areC. wasD. were【答案解密】误选B。

许多考生看到and后，想肯定不是一个人，所以答案B感觉很正确，其实这边是a poet and artist只是代表一个人，这个人既是诗人又是艺术家，当然是用单数，如果改成a poet and an artist那么答案就应该选择B了。

【跳出陷阱】考生做题时，一定要仔细观察题目，切忌感觉这些题目都做过很多便了，凭定向思维去做题。

2、中文思维干扰由于我们的母语是中文，所以大家潜意识里会用中文的思维去思考英语中的问题，用中国人生活方式去强加人外国人。

这就是大家在做题的时候受到了中文思维的影响。

这两年，这一考点是相当地受到命题人的喜欢，而却又是我们考生的最痛苦的一类题目。

【考例3】We want to rent a bus which can _________ 40 people for our trip to Beijing.A. loadB. holdC. fillD. support【答案解密】误选A、C。

我们经常说，一辆车“装”多少人，所以，很多同学会选择A、C。

而事实上，A一般是用来表示装货物的，不能用来装人，而C更多的意思上是表示装满，所以不能选择。

事实上是hold有容纳的意思，所以在这里只能选择B。

【跳出陷阱】英语单词的意思不能单靠记住书本上的意思，一个单词的意思是很多的。

另外这些单词的意思上可能与中文意思接近，但却不能使用。

大家在平时记忆单词的时候要特别注意。

【考例4】——I’m dead tired. I can’t walk any farther, Jenny.——_______________, Tommy. Y ou can do it!A. No problemB. No hurryC. come onD. That’s OK【答案解密】误选B、D。

为什么会选择B和D，因为这是我们中国人的习惯说法。

我太累了，走不动了。

没关系，别急，你能行的。

BD进去，很舒服。

但外国人一般是不会这么讲的。

根据外国人的文化习惯，一般会给予你鼓励，鼓励你继续做下去，所以是应该用come on。

意思是，加油！你一定能行的。

【跳出陷阱】不要用中国人的交流方式去想英国人的交流方式，在平时复习中，记住一些中英文化区别带来的特定的情景。

做题的时候要考虑一下，这些情景是不是中西文化的差异。

3、标点符号干扰标点符号是一个我们都不重视的环节。

在读题时，一般不会有学生太多地去注意标点符号。

最常见的问题是“问号”，这是过去高考中常考的。

而现在高考中会出现越来越多的题目与标点符号有关，不光出现在单项选择中，其他题型中也会出现。

今年全国卷一被认为最难的一个题目，就是由标点符号导致的。

【考例5】Mary, _________ here—everybody else, stay where you are.A. comeB. comesC. to comeD. coming【答案解密】一个破折号，使得一个很简单的句子变得很复杂，许多同学在想这个句子是什么类型的复合句啊，但很少有同学想到，破折号连接的却是两个非常简单的祁使句。

要求Mary做come here这个动作；要求everybody else做stay where you are的动作。

一个破折号，让学生根本找不到解题的思路。

但这个题目，却是一个非常好的题目。

【跳出陷阱】复习时，对标点符合进行简单的复习，至少要知道英语中标点符合大致的用法。

特别是和中文的区别。

4、插入信息干扰高考的命题人非常喜欢在一个简单的句子里面，插入一些将要的信息，主要是为了干扰学生的正常的思维能力，分散考生的注意力。

主要的干扰信息设置在插入语、定语和从句等。

对于此类题目，考生可以把这些无用的信息完全的去掉，这样，题目会变得很简单。

【考例6】Nobody believed his reason for being absent from the class _______ he had to meet his uncle at the airport.A. whyB. thatC. whereD. because【答案解密】乍一看，感觉这个题目是一个很复杂的从句，理解上很困难，其实，把干扰信息去掉后，这个句子就是Nobody believed his reason _____ he had to meet his uncle. He had to meet his uncle其实就是reason的一个同位语从句，所以，答案就很容易选择出来是B 了。

【跳出陷阱】做题时，只要把插入信息去掉后再去分析，就会化难为简了。

5、忽视语境情境高考英语单项选择题由于命题思路的变化，纯语法题越来越少，换之许多题目增加了语境，在语境中题目可能完全改变了意思。

如果同学们做题的时候不去注意语境，那么，很容易误选。

【考例7】—How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?—_________, but I think I’m all right.A. No, thanksB. That’s OKC. Y ou are helpfulD. That’s very kind of you【答案解密】很多同学会选择A答案。

但是，A答案和后面的就不能用but连接了。

只有对别人表示感谢或者赞美后，再说我想我能行，这样才行。

【跳出陷阱】分析语境，在语境中考虑问题，考虑答案。

6、省略答语干扰现在的单项选择题中，经常会出现省略答语的情况。

省略后，使得学生不易看清楚句子的结构、意思。

对于此类试题，学生只要学会恢复句子就可以选择出正确的答案了。

今年高考中，北京卷22题，湖北卷29题即为此类型。

【考例8】—When do we need to pay the balance?— _________ September 30.A. InB. ByC. DuringD. Within【答案解密】将答语省略部分恢复，即we need to pay the balance_____ September 30.显然，四个选项中，只有B是正确的了。

【跳出陷阱】学会将省略的答语恢复过来，是这一类型题目解题的关键所在。

经过上面的分析，想必大家对陷阱题也有所认识了，其实当同学们遇到这种题时，既不可“轻易下手”，也不可不知所措，而应做到先三思而后行。

首先，同学们要认真审题，发现“陷阱”。

要灵活地运用语法规则，理顺思路，寻找“陷阱”。

其次，要运用多向思维，分析“陷阱”。

不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题。

再次，要去伪存真，识别“陷阱”。

要抓住基本知识点及特殊现象，不厌其烦地归纳理解，认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠”，避免落入“陷阱”。

最后就是要加强验证，跳出“陷阱”。

这就要求学习者要有良好的检查验证习惯，掌握验证的方法，即使落入了“陷阱”，也能在验证过程中，发现“陷阱”，并迅速地跳出来。