最新汉语教师志愿者工作总结
汉语教师志愿者年度总结
汉语教师志愿者年度总结一、总结概述时光荏苒，转眼间，一年的志愿者工作就结束了。
回首一年来的汉语教学志愿者工作，虽然经历了许多的挑战和困难，但也取得了一定的成绩。
在这一年的时间里，我深深地感受到了汉语教师志愿者工作的重要性和意义，同时也对自己的教学能力和服务意识有了更深入的认识和提升。
在此，我将对过去一年的工作进行总结和回顾，以期对今后的工作提供指导和借鉴。
二、工作内容和成绩1. 教学工作作为一名汉语教师志愿者，我的主要任务是为外国学生授课和开设汉语课程。
从一开始的指导学生学习汉语拼音，到后来的汉字、词语和语法等教学，我尽力通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣，并且注重培养他们的口语表达能力。
在教学中，我不仅仅关注学生的知识掌握程度，还注重培养他们的学习方法和学习策略，以便能够更好地应对他们在学习中的困难和挑战。
在一年的教学过程中，我深深地感受到了汉语教学的挑战和快乐。
与学生们相处的时间越长，我越能够感受到自己的成长和进步。
通过与学生们的互动和交流，我学会了更好地理解学生的学习需求和特点，也学会了更有效地设计和组织教学活动。
在教学成绩上，我所教授的学生们都取得了不错的进步，他们的汉语水平和口语表达能力都得到了明显的提升。
这也是我个人工作的一大成就。
2. 文化交流和活动除了教学工作，汉语教师志愿者还有开展各种文化交流和活动的责任。
在这一年的时间里，我积极参与和组织了许多有意义的文化活动，包括汉字书法、中国传统节日的庆祝、汉语角等，通过这些活动，我帮助学生们更好地了解中国文化，增进中外文化的交流，促进学生们对中华文化的兴趣和热爱。
这些文化交流和活动也是我个人学习和成长的机会。
通过组织这些活动，我不仅能够更深入地了解中国文化的内涵和外延，还能够通过与学生们的交流和互动，更好地理解他们对中国文化的理解和感受，进而更好地为他们提供相应的教学和服务。
三、工作中的困难和问题在志愿者工作中，我也遇到了一些困难和问题。
汉语教师志愿者工作总结_大学志愿者工作总结
汉语教师志愿者工作总结_大学志愿者工作总结在大学期间，我有幸参与了汉语教师志愿者工作，担任了一年的志愿者教师，这段经历让我受益良多，不仅提升了我的教学能力，也增加了我对文化交流的认识。
以下是我对这一年志愿者工作的总结：一、教学工作在教学实践中，我采用了多种教学方法，如课堂讲解、互动问答、小组讨论、角色扮演等，以激发学生学习兴趣，提高学习效果。
我还根据学生的语言水平和学习需求，制定了个性化的教学计划，帮助学生提高汉语水平。
二、文化交流除了教学工作，我还积极参与了学校组织的文化交流活动。
在这些活动中，我不仅向外国学生介绍中国传统文化，还向他们展示中国现代文化和风采。
我带领学生参观了中国的历史名胜古迹、现代城市风貌，还组织了中式茶艺表演、中国画展览、中华美食节等活动，让外国学生亲身体验中国文化，增进对中国的了解和友谊。
三、心得体会在一年的志愿者工作中，我不仅锻炼了自己的教学能力，还提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
我学会了尊重不同文化、包容不同思想，也增长了见识，提高了国际化视野。
通过这段经历，我更加深刻地理解了文化交流的重要性，也更加坚定了我从事汉语教学的决心。
我也结识了许多优秀的外国朋友，对我的人生和职业生涯都带来了积极的影响。
四、未来计划在志愿者工作期间，我深深感受到了汉语教学的责任和使命。
我决定将来继续从事汉语教学工作，努力提高自己的教学水平，为促进中外文化交流作出更大的贡献。
我还将继续关注国际志愿者活动，积极参与国际交流，为世界和平与发展贡献自己的力量。
汉语教师志愿者工作是一段宝贵的经历，这不仅是一份工作，更是一段人生的历练和体验。
我将永远珍惜这次经历，也将努力将所学所得付诸于实践，为建设一个多元、和谐的世界贡献自己的一份力量。
汉语教师支教志愿者总结【精选5篇】
汉语教师支教志愿者总结【精选5篇】汉语老师支教志愿者总结【精选5篇】在这支教的时间以来，我们通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。
以下是小编整理的汉语老师支教志愿者总结，欢迎大家借鉴与参考!汉语老师支教志愿者总结篇120__—20__学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
现将一年来的支教情况总结：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和期望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老师，享受了政府对支教老师的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关学生分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水平提高。
我们的业务水平也有了较大的提高。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，市教育局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。
雄武学校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。
在给孩子良好榜样的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，我无愿无悔。
汉语教师志愿者个人工作总结(精选多篇)
汉语教师志愿者个人工作总结(精选多篇)第一篇：汉语教师志愿者个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理，提供一篇汉语教师志愿者个人工作总结，为您提供帮助！转眼间，在印尼的志愿者工作即将画上圆满的休止符。
此时的我，心中感慨万千，却不知用怎样的词藻来形容，或是辛勤耕耘后收获的欣慰，或是与学生、老师、朋友们友好相处时产生的感动，亦或是离别在即时的留念与不舍。
一、油然而生的诚挚谢意感谢中国国家汉办、我的母校海南师范大学给予我如此宝贵的机会，让我有幸成为2014赴印尼汉语教师志愿者。
感谢中国驻印尼大使馆、印尼教育部、印尼华文教育协调机构对我在志愿者任职期间给予的鼓励和支持。
感谢我所在的学校喃吧哇国立高中一校的全体师生对我的关怀和帮助。
感谢在印尼所有朋友们给予我的关照。
二、成为赴印尼汉语教师志愿者之前所做的准备工作依然记得，20xx年5月底得知中国国家汉办会在母校海南师范大学选拔赴印尼汉语教师志愿者的消息，我迫不及待地参加了报名。
通过一轮轮的筛选（初试、培训、考试、面试），终于得知自己榜上有名，心里非常的激动和喜悦。
家人、朋友们为我感到高兴，但同时也给了我一些叮嘱，让我多多保重。
也许多数人都受到印尼的负面消息的影响，一提到印尼，他们就会不自主地想到海啸、地震、排华事件等。
其实这些我也早已知晓，但毕竟这些已成为历史。
我已经明确了来印尼的使命是为印尼华文教育事业的发展添砖加瓦的，这是光荣的使命。
至于困难，相信人生不论处于何种阶段都会遇到，坚定的信念是克服困难的最好的法宝。
正所谓世上无难事,只怕有心人，只要做好了克服的思想准备，那就没有什么困难是克服不了的。
我更加坚定了成为一名赴印尼汉语教师志愿者的决心。
三、感受千岛之国的风土人情20xx年xx月1日凌晨1点左右，随着飞机缓缓降落在印尼首都雅加达机场，我不由地在心中道出:印尼，您好，我来了！。
踏上这片热土，感受这个素有千岛之国，赤道上的翡翠之称的国度的独特魅力：热带气候的热情(一年分为旱季和雨季，年平均气温27℃，阳光热情似火)、建筑的别具风格、长年的葱茏佳木、瓜果的飘香可口（如：榴莲、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等）、人民对宗教信仰的虔诚（如：伊斯兰教、佛教等）、旅游资源的得天独厚（如：巴厘岛、多巴湖、婆罗浮屠塔等）。
汉语教师志愿者个人工作总结8篇
汉语教师志愿者个人工作总结8篇篇1作为一名汉语教师志愿者，我已经在国内外进行了多年的教育工作。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。
以下是我对过去一段时间的工作进行总结和反思，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作的回顾在过去的一年中，我主要承担了初中和高中的汉语教学工作。
通过课堂教学、课外辅导和家长会等多种形式，我努力为学生提供全方位、多层次的语言教学。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过讲解课文、讲解语法、组织讨论和互动练习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和水平，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难点和问题。
我还组织了一些课外活动，如汉语角、文化交流等，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语，增强语言运用能力。
在家长会方面，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。
我还向家长介绍了一些有效的家庭教育方法和资源，帮助家长更好地辅导孩子学习汉语。
二、工作成绩与亮点通过不懈的努力和积累，我在教学工作中取得了一些成绩和亮点。
首先，我多次获得学校和教育局的表彰和奖励，如“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。
其次，我积极参与教育科研和学术交流活动，发表了多篇教学论文和研究成果。
此外，我还积极参与社会公益活动和文化交流活动，为推广汉语教育和文化交流做出了贡献。
三、工作不足与反思在教学工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在课堂管理和学生纪律方面还需要加强，有时会出现学生注意力不集中或违纪行为。
其次，我在教学创新和教学方法方面还需要不断尝试和探索，以满足不同学生的需求和提高教学效果。
此外，我还需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解学生在家庭中的学习情况和问题。
汉语教师志愿者工作总结6篇
汉语教师志愿者工作总结6篇第1篇示例：汉语教师志愿者工作总结我在教学大纲的制定和教材的选择方面下了功夫。
我结合学生的实际情况和需求，制定了相应的教学大纲，明确了教学目标和内容。
在教材的选择上，我精心挑选了符合学生水平和兴趣的教材，以帮助学生更好地学习汉语。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
我利用各种丰富多彩的教学方式，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉语。
我也注重培养学生的动手能力，让他们通过实际操作，更深入地理解汉语知识，提高语言运用能力。
在教学方法上，我尽可能采用多种多样的教学方式，如听说读写结合，强调口语交流能力的培养，注重词汇和句型的练习，帮助学生掌握更扎实的语言基础。
我也鼓励学生多用汉语与我交流，提高他们运用汉语的信心，培养他们良好的语言环境。
我在课后的辅导和沟通方面尽力而为。
我利用业余时间，与学生进行课后辅导，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们更好地消化和吸收所学知识。
我也与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况，征求他们的意见和建议，共同为学生的学习成长努力。
参与汉语教师志愿者工作是一项有意义的事业。
在过去的工作中，我尽心尽力，虽然也遇到了困难和挑战，但同时也获得了很多成就和收获。
我将以更加饱满的热情投入到今后的工作中，继续为汉语教学事业做出自己的贡献。
希望通过我的努力，能够让更多的人受益，让更多的人喜欢上汉语，热爱中国文化。
让我们共同努力，让汉语教学事业不断发展壮大！第2篇示例：汉语教师志愿者工作总结在过去的一段时间里，我有幸担任汉语教师志愿者，为外国学生教授汉语。
通过这段时间的工作经历，我收获颇丰，不仅提高了我的教学能力，也增进了我对中国文化的认识。
在这里，我将就我的工作内容、工作收获以及未来的工作打算进行总结和展望。
我要感谢所在学校提供的这次志愿者机会。
在这段时间里，我的主要工作是教授外国学生汉语。
我的学生来自不同的国家，他们对汉语的学习热情高涨，但由于语言环境和文化差异，他们在学习过程中遇到了许多困难。
2024年汉语教师志愿者履职总结
2024年汉语教师志愿者履职总结尊敬的领导、亲爱的同事：值此2024年即将结束之际，我怀着激动和感慨，向各位领导和同事们提交我的汉语教师志愿者履职总结。
作为一名汉语教师志愿者，我在过去的一年多时间里，深入基层、积极承担教学任务，取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和问题。
在此，我谨向大家汇报。
首先，我向各位领导和同事们汇报一下我的教学情况。
在过去的一年多时间里，我承担了教授汉语的任务，同时也担任了一些其他课程的教学工作。
我通过制定科学合理的教学计划，安排课程内容，并结合教材和课程特点，采用多种教学方法和手段，有效地提高了学生的学习兴趣，激发了学生们的学习热情。
我注重与学生的互动，提高了课堂氛围的活跃度，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我也积极参与学校的各项教育活动，扩大教学影响力，提高了教学质量。
其次，我也遇到了一些困难和问题。
由于工作地点在农村地区，教学条件相对艰苦。
教室设备简陋，资源不足，对我来说是一个新的挑战。
但是，我积极与学校领导和同事们沟通，共同解决问题，争取了更好的教学条件。
另外，部分学生因家庭经济条件较差，对学习的态度不够积极，学习习惯也不太好。
但我通过与学生家长的沟通，给予他们更多的关爱和鼓励，帮助他们树立正确的学习观念，提高学习动力。
此外，我还通过不断自我学习和进修，提升了自己的教学能力。
我参加了一些教育培训和学术研讨会，学习了一些最新的教学理念和方法。
我还积极阅读专业书籍和教育教学杂志，不断更新自己的知识体系。
在教学中，我也经常与同事们交流分享，取长补短，共同提高。
光阴荏苒，时光匆匆，回首过去的一年，我深感责任重大，也感到自己的不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教学能力，更好地为学生们服务。
同时，我也要与同事们紧密合作，互帮互助，共同推动学校的发展和进步。
最后，我要向各位领导和同事们表示衷心的感谢。
是你们给予了我宝贵的机会和支持，让我能够在教育事业中做出一份贡献。
对外汉语教师志愿者生活工作总结
对外汉语教师志愿者生活工作总结对外汉语教师志愿者生活工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的对外汉语教师志愿者生活工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对外汉语教师志愿者生活工作总结1作为华校老师的生活近了尾声，心里似有很多话，却也空荡荡的说不出。
如果闭上眼睛，便是那些小孩子的身影，欢笑，任性，哭闹，演不完一出出闹剧。
我们用了很久的时间认识，磨合，进入真正的语言学习正规后不久，便又在分开，对那些小孩子不公，对华语学习也不好。
我有不舍、不甘，却还是选择离开了。
这些都是一个作为志愿者老师闲话了，不多赘述，现将工作总结如下：教学工作总结：我承担幼一、幼二、一年级、二年级的教学工作。
幼一班11人，每天一节课，课长为60分钟；幼二班5人，每天一节课，课长为90分钟；一二年级合班上课，每天一节课，课长为60分钟。
教学初期面对的问题主要是教学经验的缺乏，没有一个好的针对华语教学的标准和系统。
学校内没有规定学生所用的教材，也没有有经验的华语老师来指导，我们也不了解学生的特点和水平，因此初期教学比较迷茫，不知从何下手，也抓不住重点。
我们很难找到教学问题的解决途径。
后来，听过两次讲座，才开始能够较好的整理自己的教学思路，吸收别人的教学经验和方法。
这对我的教学能力的提升很有帮助。
后面的教学便能够比较顺利的开展了。
此时对学生能够比较好的了解；对华语教学的内容与特点也有所体会；也掌握了一定的教学方法和经验。
我一直希望得到有华语教学经验的老师的指导，我想这对一个初期参加教学的老师来说，很重要，一句话或许就能够点透问题所在。
自己感觉比较适合一二年级的教学工作，幼儿园的教学建议能够聘请专门幼师专业的老师来完成，他们会更有优势。
同时聘请有经验的老师对新志愿者进行教学的管理和指导，如果教学赶上去，其他方面的收效会更好。
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履职总结
工作忙忙碌碌，生活简简单单，不知不觉在泰国的两年志愿者生活已经结束了。
还记得刚来的时候内心的激动与紧张，好奇与不安。
但现在更多的是不舍与感动。
这两年的志愿者生活，我收获的不仅仅是工作经验和教学上的进步，更多的是人生阅历的丰富。
1，教学工作总结
我任教的学校是一所职业学校，学生很多，第一年的第一个学期学习汉语的人数就多达414名，20个班，总课时是22课时。
第二学期是7个班，155名学生，总课时是14个小时。
第二年第一学期是20个班330名学生，第二学期18个班249名学生。
学生都是零基础的汉语水平，对于汉语的程度也就会说一句“你好”。
职业学校的学生有着他们特有的学习方式和习惯，更有着与其他性质学校学生不同的学习心理。
而且男生居多，这就加大了教学的难度。
他们爱说爱闹不爱学习，总是逃课，而且对汉语没有学习的热情。
开始时我总觉得委屈，不知所措，慢慢的掌握了他们特点，更是根据每个班每个学生不同的特点制定不同的教学方式。
比如第一学期的每个星期一的第一节课，不喜欢捣乱课堂，但是就是不学习，也有那么几名女生。
我常常会鼓励他们，如果学的好可以提前几分钟下课等等。
这样他们为了下课就开始很认真的学习。
周三上午和下午的班，学生都是比较聪明的，而且没有女生，每次给他们上课都比较轻松，但是有个别的几个每次上课都是为了签到，签完到基本就见不到人，所以每次这个班上课我都会选择下课签到，每个学生下课都会有小测试，通过的签到，下课。
周四下午的班学生是最闹腾的，喜欢跟老师开玩笑，但是很听话，让干什么干什么。
我每次都是采用游戏的方式，寓教于乐，他们因为爱玩，便积极参与。
然后课程也能顺利完成。
周五的学生是我最喜欢的，他们学习是最棒的，而且很爱学汉语。
所以他们学习内容我会适当增加，相对比别的班快一点，难一点。
相对来说，两年第二学期的学生总体比第一学期的学生学习效果要好很多。
第二学期的学生都比较爱学，也比较可爱。
每个学期结束，期末考试100分的学生比比皆是，看着最后的成绩，深感欣慰，也就觉得自己的工作真的很伟大。
今年的第一个学期主要介绍了中国的京剧，第二个学期介绍了中国的传统节日春节和剪纸。
虽然课时少，但是学生都很认真的在学。
文化课比语言课相对轻松，学生比较容易集中精力，因为感兴趣，想要去了解。
课上我严肃认真，课下与学生打成一片，常常会引导他们产生对汉语学习的兴趣。
我觉得学生的汉语的学习不止在课上，更多的是课下。
让他们学会用。
现在学生见我，不只是当初的“你好”还会有“吃饭了吗”等等。
每次听到学生这么说，都会觉得很开心。
都是自己的成果。
2，参与的中国文化活动
2015年11月11日，带参加廊开府职教学校汉语比赛，取得第一名的好成绩；2014年12月25日，参加泰国东北部汉语比赛，取得好成绩。
2015年1月8日，在学校的open house活动中，带领学生展示中国文化，包括中国服饰旗袍，
中国茶道表演，毛笔字，剪纸，中国功夫太极扇等等。
赢得了校长的嘉奖，并有中国代表团参观。
这个展区虽然不大，但吸引了很多学生参观。
最出彩的是中国功夫太极扇的表演，赢得了一阵阵的掌声。
紧张的准备和谋划，希望中国文化能在这个小小的区域浓缩体现。
虽然有很多的不足，但还是给自己积累了很多的经验，收获很多。
3，在泰国志愿者工作一年，按时并高质量完成了汉办或者学校要求提交的各项材料或者工作总结。
在离任的时候，按时并全数提交了学校的教学档案。
4，对自己的认识又是一年工作就这么快结束了，感觉还没来得及和大家说“你好”，却要说“再见”。
一年我认识了自己，在教学上，在人际交往上。
说认识自己，那就说明认识的既有优点也有不足。
首先是优点，我觉得教学上我做到了对学生负责，对学校负责，对自己负责。
每次上课都会认真准备，想好的教学方法和游戏，认真策划教学流程。
积极策划有意思的中国文化导入，引起学生对汉语学习的兴趣和热情。
认真完成学校安排的各项任务。
在人际交往上，我对每一个老师礼貌，常常主动帮助其他老师工作。
图书馆的一个老师是上一任志愿者的负责老师，自从认识她，我也常常会在图书馆帮她整理书或者其他工作。
我觉得自己的礼貌和对别人的友善是有回报的，因为我也赢得了许多关心和照顾。
我们都知道泰国有很多的节日，我会常常被带去参加各种节日，今年比去年值得高兴的是我的泰语水平进步很大，可以和老师们无障碍交流，可以用泰语跟学生交流，布置任务。
今年收获更多的是感动，尤其是第二学期结束，最后考试完每个班都给我带来不同程度的感动，有一个班在最后一节课集体唱了一首我喜欢的泰语歌，感动落泪。
2016.2.16学生从我的FB上知道是我的生日，为我送上蛋糕祝福，感动落泪。
学生知道我要离开，送礼物为我送别。
每个班每个人都给了感动，让我热爱这个美丽的国度，热爱这些可爱的学生。
4，对志愿者项目的建议
我觉得有幸能有这么一次出国的经历，是真的要感谢汉办的这个项目。
来到一个陌生的国家，认识了原本陌生的人，语言、文化等方方面面的差距这么大，如何更好生活这是对一个人极大的考研。
我相信能有这么一次经历对我们人生都是极大的帮助。
每个志愿者在赴任前都经历了一个多月的培训，培训的内容很全面很受用。
在培训的时候自己也是收获了很多。
但个人觉得，这个在志愿者培训的时候一定要加大对语言的培训。
因为了解了所以感触，只有熟悉一个国家的语言，才能更好地交流，其他的一切工作也就能更好地展开。
尤其是语言教学，在面对的学生是零基础的汉语水平，再加上英语不是很好，那么怎么教他们就是最大的问题。
而只有老师会说他们的语言，一是会增加他们对老师的好感，拉近师生关系，二是会让他们更好的学习汉语。
2014年5月22日至2015年3月21日我的第一年志愿者生活是紧张，无奈，适应，好奇。
2015年5月25日至2016年3月7日我的第二年志愿者生活是愉快，幸福，感动，不舍。
这两年，我经历了人生中无数次的第一次，每个第一次带给我的都是宝贵的。
感谢这两年的志愿者生活，感谢遇到这么多可爱的人，感谢所有的遇见。
人生还在继续，我的生活还在继续。
生活就是无数次的第一次，
无数的感动和无数个不期而遇让我的人生更加丰富。
我相信，这两年的生活会影响我的一生。