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七年级道德与法治上册：第三课《认识自己》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第一:课《认识自己》教材习题答案第三课认识自己第一课时认识自己（P25・运用你的经验）1.（1）在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。
（2）你对自己展现出来的形象满意吗？（3）听听同学的意见，他们对你的看法怎样？【参考答案】（1）镜头一：实验课上，我根据老师的操作提醒在认真地做实验。
镜头二：我和小伙伴在操场上踢足球，配合得非常默契。
镜头三：晚上我积极完成老师布置的家庭作业。
我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射、阳光开朗；镜头三，刻苦、努力。
（2）满意。
（3）根据自身实际情况回答即可。
（P27・探究与分享）2.你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【参考答案】（1）小刚对自己的认识不全面，他有较强的自我意识，但不顾及别人的感受，只看到了自己的优势：他因为没有当上队长，拒绝参加比赛时缺乏集体意识的表现，他没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。
（2）影响：使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。
（P28・探究与分享）3.你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？【参考答案】（1）答案具有开放性。
如，我觉得自己长得又高又帅；我体育好，所以是班级里的体育委员：我协调能力好，所以很喜欢跳舞；我学习很认真，很努力；我的朋友都说我很热心；等等。
（2）我从自己的身体特征和生理状况来认识自己；从个性心理特征来认识自己；从在群体中的关系来认识自己。
（3）我是通过自我观察和他人评价得出这些认识的。
（P29・探究与分享）4.（1）画画像。
拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来,收集在一起。
(2)猜猜看。
每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。
第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。
(3)谈感受。
人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明练习题
人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明练习题（含答案）一、单选题（本大题共16小题）1.自强，让青春奋进的步伐永不停息，下列对于自强的说法正确的是（）A．自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的努力B．自强一定能让我们走向成功C．自信一定让我们更自强D．青春的生命充满活力，无需自强2.面对汹涌的疫情，医生们纷纷为患者打气：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们（）①青春的探索只需要自信就行②只要自信，就能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心战胜病毒A．①①B．①①C．①①D．①①3.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，这是行己有耻的表现。
下列做法符合这一要求的是（）A．晓蕾嘲讽给班级建设提意见、建议的同学B．考试如果没考班级第一，小敏就觉得很丢人C．小伟认为衣饰寒酸很丢人一定要买名牌D．班上有个“小帮派”邀请小明加人，他拒绝了4. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
下列名言警句中能体现“止于至善“境界的是（）A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．天生我才必有用，千金散尽还复来C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华5.如图公益广告提醒我们要学会（）A．以和为贵B．悦纳自己C．关爱他人D．行己有耻6.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。
面对西方一些偏见，不再卑怯。
沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明（）①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作③自信让我们充满激情与活力④自信是当代青少年独有的品质A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7.年仅14岁的全红婵，在2020东京奥运会10米跳台上书写了新的少年传奇。
在接受记者采访时，她说：“妈妈治病要花挺多钱的，我就感觉自己也得挣钱，好寄回家给妈妈治病。
七年级政治第三课走向自立人生同步练习题及答案
七年级政治第三课走向自立人生同步练习题及答案1.一份对某校小学四年级学生的调查材料说，96%的学生由家长叠被、整理卧室，要大人帮助洗澡的占95%，90%的学生不会洗自己的手帕和袜子，不会独立购物包括打酱油、醋的有85%。
这一调查警示我们要A.学会自强B.学会自尊C.学会自立D.学会学习解析：叠被、整理卧室、洗澡、洗手帕和袜子，都是自己的事情，而且是四年级学生可以独立完成的。
但这份调查材料显示，绝大部分的孩子都不是自己做这些事情，而是由大人包办、代做了。
自己的事情自己不做，其实质就是缺乏自立精神。
因此，这一调查警示我们要学会自立。
答案：C2.下列事例不属于依赖行为的是A.13岁的倩倩过着“衣来伸手，饭来张口”的生活B.娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C.萌萌遇到事情自己不能拿主意，人云亦云D.小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见解析：这是一道逆向选择题。
这类题型不仅考查对知识的掌握程度，也考查细心与否。
D项中小明在决定自己重大事情时征求父母的意见，是依靠而不是依赖，故符合题干要求。
答案：D3.学完了有关自立的内容以后，几名同学谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点①刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。
”②冯立群说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。
”③赵倩说：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法解决，这也是自立的表现。
”④陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。
”A.①②③④B.②③④C.③④D.②③解析：这道题主要考查对自立能力的理解。
要解答好此题，就要明确三点：自立是自己的事情自己干，但不是固执己见、一意孤行，因此，②是错误的;要自立就要有摆脱依赖的思想，只有从现开始学会培养自立的精神，掌握自立的能力，才能适应未来社会，在社会中立足，因此，①是错误的;?③④是?符合自立要求的，是正确的。
答案：C4.2021山西太原模拟“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。
第三课 青春的证明 同步练习(含答案)
一、单项选择题1.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。
”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（）①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。
某网站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。
“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……。
作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春、刻画新风景应（）①继承前人智慧，提升自我②敢于放飞梦想，奋进自强③怀揣家国情怀，“止于至善”④追求生活享受，以我为主A.①②③B.①②④C.①③④3.看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想；七年来，她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135户贫困户全部脱贫，很多农民还走上了致富路。
安徽大学生村干部王萌萌的事迹启示我们（）①要树立正确的成就动机②只有到农村工作才能实现人生的意义③自强有助于事业的成功④要用坚持和责任谱写自己生命的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不足、压抑不安。
为此，某班决定举办一次“诵古诗•强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增强信心，乐观生活。
下列素材中，符合上述活动主题的有（）①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③飞流直下三千尺，疑是银河落九天④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.孔子说：“行己有耻。
”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。
下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（）A. 人有耻，则能有所不为B. 天行健，君子以自强不息C. 役其所长，则事无废功D.万人异心，则无一人之用6.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。
人教部编版七年级道德与法治上册《第三课 认识自己》作业同步练习题及参考答案
第三课发现自己认识自己1.下列属于从社会方面认识自己的是( )A.我是七年级(3)班的班长,积极参加社会公益活动B.我是一个喜欢足球运动的人C.我是一个身体健壮的小伙子D.我是一个意志坚强的人2.老子说:“知人者智,自知者明。
”下列选项中,做到“自知”的途径有( )①自我观察和评价②通过比较来了解③欣赏自己④他人的态度和评价A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?( ) A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查4.我国古代伟大的思想家、教育家孔子在教育学生时主张因材施教。
孔子弟子三千,贤者七十二人,他根据每个人的特点,施以不同的教育方法,使他们在不同的方面取得成就。
这反映了( )A.人有高低贵贱之分B.每个人都是独一无二的C.孔子的教育思想很现代D.不是每个人都能取得辉煌的成就5.一位哲人说过:“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这些自我评价,你认为正确的是( )①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然丑,但我很温柔A.①③B.②③C.①④D.②④6.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”有时我们要通过他人来认识自己。
下面同学的表现是正确地通过他人认识自己的有( )①小丽看到小茜穿着漂亮的新衣服,而自己衣服旧了,心里很难过②王亮看到同学热心助人,很受感动,决定向他学习③张鹏非常在意他人的评价,当有人批评他时,他感到羞愧难当④张豪认真听取老师的评价,改进学习方法A.①②B.③④C.①③D.②④7.下列同学的做法可取的是( )A.小明的父母是普通工人,家庭条件一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足, 于是在发挥自己长处的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常8.对于他人的评价,我们的正确做法是( )①既不能盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④9.有人问一位哲学家:“世上什么事情最难做到?”哲学家说:“认识你自己。
部编版七年级上册道德与法治第3课《发现自己》同步练习及答案
部编版七年级上册道德与法治一课一练同步练习第一单元成长的节拍第3课发现自己《认识自己》一、单项选择题1．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）A．“你需要学会自立。
”B．“你需要正确认识自己。
”C．“你需要学会发泄情绪。
”D．“你需要拒绝不良诱惑。
”2．法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。
”这是因为正确认识自己（）①能够使我们有足够去面对困难的力量②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列对自己的认识属于社会方面的有（）A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C．我是一个身体健康的小伙子D．我是一个意志坚强的人4．漫画告诉我们要（）A．自尊自信积极悦纳自我B．客观地评价自己和他人C．善于发现别人的缺点D．通过比较正确认识自己5．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。
小英认识自我的途径是（）A．通过自我观察认识自己B．通过他人了解自己C．通过集体了解自己D．通过和他人比较认识自己二、简答题6.刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。
叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。
我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。
”（1）赵凯对自己的认识正确吗？为什么？（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法？三、能力提升题7.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。
思想品德七年级上学期第三课测试题
思想品德七年级上学期第三课测试题(80分)一、单项选择题（每小题3分，共42分）1、下列对生命认识错误的是（）A、世界因生命而精彩B、人类是万物之灵，可以随意掌握其他万物的生命C、生命是顽强的，也是脆弱的D、每种生命都有其存在的意义和价值2、地球上最珍贵的财富是________（）A、人B、动物C、生命D、植物3、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，人类和其他生命之间应该是（）A、消灭部分生命，扩大自己的生存空间B、与其他生命相互排挤，相互竞争C、人类是地球上最强大的，可以随意处置其他生命D、与其他生命相互尊重，相互关爱4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。
这两句诗说明人类的生命（）A．最具有智慧 B．具有想象力C．具有夸张性 D．包含思想5、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。
刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。
这样的规定表明的是（）A．珍爱我们的生命B．惩罚违法犯罪行为C．只珍爱一些人的生命D．侵害了犯罪人的生命6、有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。
”这话说明了生命的意义在于（）A．长短 B．奉献 C．享受 D．获取7、珍爱生命的人，对待生命的态度是（）A．当遇到特别困难的时候，不如一死了之B．人活着就是麻烦，就是受罪C．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命8、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，这说明每个人（）A、生存环境不一样B、受的教育程度不一样C、出生地也不一样D、都是独一无二的，有自己独特的风格和特点9、地球上有许多生命与我们共同生存。
科学家曾估计全球的生物物种共有150万。
随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000～5000万。
人教版七年级上册思想道德第3课第一节课课练习题及答案
人教版七年级上册思想道德第3课第一节课课练习题及答案人教版七年级上册思想道德第3课课课练习题及答案七年上册思想道德第三课第一节堂堂清一、选择题。
一、多彩的组成了缤纷的世界。
A、动物B、植物C、生命二、是地球上最宝贵的财富。
A、动物B、植物C、生命二、简答题。
一、列举地球上你所喜爱的动物或植物。
二、在地球的生物链中，各类生命共生共存，息息相关，咱们人类如何与其它地球上的生命相处？参考答案：一、1.C2.C二、略。
命题人：赵宝江审题人：史广秋七年上册思想道德第三课第二节堂堂清一、选择题。
一、人的生命专门性突出表此刻，与其他动物、植物、微生物等生命相较，人类的生命最具有。
A、长寿B、聪慧C、顽强二、人的生命专门性更多地表此刻，人的个性品质、人一辈子道路、实现人一辈子价值的方式和途径的。
A、多样性B、单一性C、复杂性二、实践探讨。
男生、4、5人一组观看女生、4、5人一组一、小组成员彼此观看。
（1）指纹是不是一致。
（2）签名是不是一致。
（3）面貌、体重、身高等是不是一致。
（4）爱好爱好是不是一致（5）性格是不是一致。
通过观看，了解你能得出什么结论？参考答案：一、1.B2.A二、略。
七年上册思想道德第三课第三节堂堂清一、选择题。
生命的意义在于（）A、生命的长短B、对社会的奉献C、自己的享乐二、简答。
一、你明白扶余县的急救、报警、消防吗？二、衡宇着火了，你明白如何爱惜自己吗？3、每一个人的生命都是有价值的，必然要珍爱自己的生命，在日常生活中你如何珍爱自己的生命与健康？4、咱们在珍爱自己生命的同时，一样也要善待他人一辈子命，在日常生活中如何善待他人一辈子命。
参考答案：一、1.C二、略。
命题人：赵宝江审题人：史广秋人教版七年级上册思想道德第3课课课练习题及答案七年上册思想道德第三课第一节堂堂清一、选择题。
一、多彩的组成了缤纷的世界。
A、动物B、植物C、生命二、是地球上最宝贵的财富。
A、动物B、植物C、生命二、简答题。
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二、请你概括（请用简洁的语言概括出下列各题蕴涵的道理。
每题4分，共
8分）
11.我国的义务教育取得了很大成绩，实施九年义务教育的地区达85%，但还
有15%的地区只能普及甚至3-4年的小学教育，我国每年有200万适龄儿童未完成小学教育，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
（1）享有学习的权利和机会，本身就是一种快乐。
（2）我们珍惜学习的权利与机会。
三、请你简答（4分）
13.金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几
十位同学构建了新的班级。
同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
我们怎样才能创建一个优秀的班集体？
13.（1）共同的目标，前进的动力。
（2）各尽所能，发挥特长，奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。
四、请你辨析（仅有判断不说明理由者不得分。
8分）
14.学习过程中作业多，压力大，学习只有苦没有乐
14.（1）此观点是片面的。
（1分）
（2）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2分）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
（3分）
（3）我们青少年要珍惜学习的权利与机会，在学习中克服困难，积极向上，不断在学习中发现自己的潜能，超越自我，体会快乐。
(2分)
五、请你观察与思考（10分）
15.小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较
都有一个明显的变化，对孩子来说，小升初有一个明显的“过渡期”。
为更好地引
导孩子尽快适应初中的学习生活， 2009年6月26日，福州日报联手福州市妇联、延安中学、福州市青少年培训中心，在延安中学举办了一场小升初衔接指导专题
讲座。
结合自身实际，回答下列问题：
（1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（两方面即可。
4分）
15.（1）①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
（2）你是怎样适应初中学习新特点的？请介绍你的经验。
（三方面即可。
4分）（2）①学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师的依赖。
②提高学习效率。
③科学安排时间。
四、辨析题
28．2003年，衡阳的20多名消防官兵，为保护人民群众的生命财产安全，献出了自己宝
贵的生命；河南省登封市公安局局长任长霞，铁面无私，扫恶打黑，除暴安良，2004年不幸因公殉职，当地14万百姓走上街头送别他们的“女包青天”。
小明看了“感动中国”节目中报道的上述事例后，发表了这样的观点：“只有那些因公殉职的人，他们的生命才更有意义，更值得敬重。
”请你评析一下小明的观点。
每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。
在他人遭遇困难时，伸出手去帮助他人。
虽然我们普通人做的都是一些小事，却实现了自己的生命价值。
因为任何伟大的成就，都是由无数平凡的小事积累起来的。
从现在做起，从一点一滴的小事做起，就会实现自己的价值，会使生命更有意义。
五、分析说明题
29．材料一：冬天，父亲砍掉了一棵树的枯枝。
春天到了，他惊奇地发现树枝上又萌发了嫩绿的新芽。
于是他对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点活力也没有。
现在才知道，它确实还活着。
孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种险境，决不要事先就得出消极的结论。
耐心等待，冬天会过去，春天会到来。
”
材料二：两名矿工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。
他们仔细搜寻，也没找到出路。
虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。
他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。
他们说：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。
没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。
”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
结合上述材料，请你说说我们应该怎样珍惜自己的生命？
29．世界因生命而精彩。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
生命是可贵的，要珍爱自己的生命，肯定生命、尊重生命、悦纳生命、完善生命、延伸生命。
无论遇到多大的挫折，我们都要始终坚持求生的意志，决不放弃生的希望。