班级班班通设备管理及应用情况记录
雷店五一中心小学班班通教学设备使用情况汇报
雷店五一中心小学班班通教学设备使用情况汇报
一、基本情况
五一中心小学是一所农村中心小学，现有1----6年级12个教学班，29名任课教师，在校生491人，县教育局实施薄改工程计划后，我校安装了12套班班通设备。
二、硬件配备及培训应用情况
今年4月，我校12个教学班均配备了“班班通终端设备”，全部实现了“网络班班通”。
为了充分使用好班班通设备，我校派出陈松柏、姚迪兵两名骨干教师参加了县电教馆组织的“班班通”操作培训，回校后组织全体教师对“网络班班通”终端设备的操作进行了业务培训，一段时间以来，学校通过教师结对方式对教师进行培训，现在我校29名专任教师都能操作班班通设备。
三、设备管理
在管理方面，学校统一建立班班通设备台账，把对网络班班通终端设备的管理交给班主任，班主任负责日常的管理和使用，如出现技术问题及时上报学校，交由专职教师处理，并作记录，放假期间学校则要统一管理，统一检查后收回班主任的机箱钥匙，人为损坏追究班主任责任。
四、困惑和建议
班班通设备的引进对我校教师来说，不单是一次教学方式、教学资源利用的革命，更是一次机遇和挑战，对教师而言这些新设备的引进把教师从传统教学的模式中解放出来，并给他们提供一个能够整合多种教学资源平台，提高了课堂效率。
但在使用过程中发现，虽然都能操作班班通设备，但仅仅停留在播放光盘、u盘和一些简单的幻灯片、视频，近三分之二的教师不能制作课件，找不到服务教学的资源，教学资源匮乏。
建议上级主管部门对教师进行自制课件、程序设置等方面的深层次的培训。
“班班通”设备管理使用制度(4篇)
“班班通”设备管理使用制度主要包括以下几个方面内容：1. 设备领用：教师使用“班班通”设备前，需向学校申请领用，并填写相关登记表或签署借用协议。
学校根据设备的数量和需要进行合理分配，确保每个教师都能获得合理的使用机会。
2. 设备借用：如果教师没有领用设备，但需要使用的话，可以向学校设备管理部门借用。
借用设备的教师需填写相应的借用申请表，并按照规定时间归还。
3. 设备使用：教师在使用“班班通”设备时，应根据相关的使用指南进行操作，不得擅自更改设备设置或进行非法操作。
设备应用于教学活动时，应确保教学内容合法、合规，并遵守学校的相关规定。
4. 设备保养：教师应爱护并妥善保管“班班通”设备，不得私自搬动、改装或遗失设备。
设备在使用过程中出现故障或损坏时，应及时报告设备管理部门进行维修处理。
5. 设备返还：教师在停用或离职时，需将“班班通”设备归还给学校设备管理部门，并进行相应的登记手续。
6. 设备清查：学校设备管理部门定期对“班班通”设备进行清查，检查设备的数量和状态，以确保设备的正常运行和使用情况。
7. 设备安全：教师在设备使用过程中应注意保护个人信息和学校信息安全，不得泄露相关信息或进行故意破坏。
如发现设备被盗、丢失或出现安全问题，应及时报告学校设备管理部门进行处理。
以上是对“班班通”设备管理使用制度的一些建议，具体制度可根据学校的实际情况和要求进行适当的调整和完善。
“班班通”设备管理使用制度（2）标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。
为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。
（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。
b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
“班班通”设备管理使用制度模版(3篇)
“班班通”设备管理使用制度模版为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及暴力信息。
禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者安装程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。
因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。
不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。
不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。
如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理一、设备使用方法：1.开机与关机：（1）打开主控电源，待主控板开机后，打开投影仪电源，投影仪自动开启；（2）教师电脑开机，并登录系统；（3）关闭教师电脑和投影仪后，按顺序关闭投影仪电源和主控电源。
2.投影：（1）将教师电脑和投影仪通过HDMI线互相连接，确保无误后，打开教师电脑；（2）在教师电脑上设置投影模式为“仅投影”，调整分辨率为适合的大小；（3）通过投影仪遥控器上的“源”按钮选择“HDMI”信号源，即可实现投影。
3.音响设置：（1）将音响与教师电脑通过音频线连接，打开音响电源；（2）在教师电脑上设置音频输出设备为连接的音响，调整音量大小以适应教学需要。
4.其他设备使用：（1）使用文稿摄影仪：打开电源，架设文稿并调整焦距，然后将文稿摄影仪与教师电脑通过USB线连接，打开教师电脑上的文稿摄影仪软件，即可使用文稿摄影仪。
（2）使用DVD播放器：将DVD光盘放入DVD播放器，通过投影仪将画面投影出来，并将音频通过音响放出。
二、日常管理：1.日常维护：（1）定期清理投影仪风扇和滤网，确保散热良好；（2）定期清理教师电脑上的垃圾文件和病毒，并及时更新操作系统和软件；（3）定期检查各设备的连接线是否完好，遇到损坏及时更换。
2.设备借用管理：（1）教师需要提前预约多媒体教室的使用时间，并在使用完毕后按时归还；（2）借用设备的教师需要保证设备的安全和正常使用，禁止私自更改设置或拆卸设备。
3.班级使用管理：（1）教师需要对学生的使用行为进行监督，确保他们正确合理地使用多媒体教室设备；（2）对于未经许可使用多媒体教室设备的学生，教师需要及时予以制止并进行相应的教育。
4.故障处理：（1）教师在发现多媒体教室设备故障时，及时上报维修部门，并配合维修人员进行维修；（2）在设备维修期间，及时通知其他教师和班级调整教学计划，确保教学进度不受影响。
总之，学校班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理非常重要，合理使用和妥善管理设备，可以为教学提供更好的支持，提高教学效果。
教学设施设备管理使用情况汇报材料
教学设施设备管理使用情况汇报材料为了提高教育教学质量，我校采取了以下具体做法：首先，我们加强了功能室的建设，包括科学实验室、音乐室、美术室、体育器材保管室、书法室、卫生室、心理咨询室、两间电脑室、校园广播站和科技室。
每个功能室都配备了专门的管理员，对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。
这样可以确保设施得到有效利用，提高效益。
其次，我们完善了制度建设，确保设施发挥作用。
我们建立了每个功能室的总账和分账，每学年定期盘点检查、校对，并做到账账相符，账物相符。
此外，我们制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一装框上墙。
这样可以确保设施得到有效管理，提高效率。
最后，我们增强了应用意识，提高设备效益。
我们鼓励教师积极使用多媒体教学设备，提高教学效果。
同时，我们也注重对设备的维护和保养，确保设备的正常使用寿命。
这样可以提高设施的使用效益，为学生提供更好的教育教学环境。
我们学校一直致力于为教师提供研究现代教育技术和掌握现代教学手段的机会。
为此，我们创造了条件，积极引导教师参与校本培训，并按照“全员参与，全面推进，注重实效，开放训练，课堂应用”的原则，提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。
我们的校本培训有计划、有学时、有记录、有考评。
本学年，我们制定了一系列培训活动，包括白班培训、畅言多媒体教学系统培训、笔记本操作培训、录播系统的使用培训等。
我们要求每个老师都要到录播室上一堂课并向全校教师直播，组织全体专任教师进行白板技能过关。
同时，我们将教师多媒体培训、管理和使用情况、教研平台的运用等纳入教师年度考核，以此促进教师的专业素质发展。
此外，我们还举办了教师制作课件比赛，并利用“班班通”进行多媒体辅助教学课展示。
通过这些培训和活动，全体教师都能够熟练应用信息技术于教学之中。
班班通使用登记表
洛阳市第四十中学班班通多媒体设备使用记录年级组：班级：班主任：学年：教导处电教管理中心洛阳市第四十中学班班通多媒体设备使用记录洛阳市第四十中学班级电教工作考核细则1、班班通设备使用记录考核本班电教设备使用记录表按时填写并在下月第一个工作日内上交检查的，本项满分5分，迟交扣2分，未交的为0分，并仍然要责令及时补交。
2、电教委员工作考核参考《班级电教委员工作职责》细则，对照条款，班主任做好对电教委员的工作指导。
3、设备保修流程考核参考《班班通设备管理制度》和《班班通设备使用制度》，班主任精心维护好电教设备，如需更换或维修，做到保修流程科学、高效。
4、电化教学资源考核学期班级定期递交优秀电子教案、优秀电子课件、优秀电化教学实录视频，数量和质量参照《校本电化资源上报细则》。
洛阳市第四十中学班级电教委员工作职责一、班级电教委员是班级电教设备的监护者，是学校电教管理中心的助手，也是教师课堂教学的协助者。
二、电教委员负责日常电教设备的开关，每天上、下午的第一节课前做好开机准备，晚自习课后负责关机，如遇中间有一节不在教室上课的情况时，须负责关掉设备。
三、加强自身的计算机水平学习，负责日常简单技术故障的排除，协助教师解决一些偶发故障。
四、负责使用记录情况如实填写，每四五认真填写《反馈单》，及时将反馈单递交电教管理中心。
五、电教委员有责任对私自操作现象予以制止。
如果当场无法制止，及时与班主任联系，并在事后认真记录反馈单上，不可知情不报，更不能知规犯规，对有不实记录的情况，学校将按有关规定给予相应处理。
六、学校对电教委员的工作每学期进行考评，对工作表现突出者，学校将给予相应的奖励，考评依据如下：（1）《设备使用记录表》和《反馈单》填写的真实性和及时性；（2）本班电教设备的保养情况；（3）班主任评价洛阳市第四十中学班班通设备使用反馈单。
“班班通”设备管理使用制度范文
“班班通”设备管理使用制度范文1. 引言设备管理使用制度是指为了保障设备的正常运行和使用，规范设备管理和使用行为的一套制度。
本制度的目的在于提高设备管理效率，确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。
同时，它也起到了提高工作效率和保证设备安全的作用。
因此，本制度将通过以下几个方面来规范设备管理使用行为。
2. 设备的管理责任2.1 设备管理部门应建立健全设备档案，对设备进行分类管理，并定期对设备进行检查和维护。
2.2 使用部门应加强设备的日常巡检和维护，及时发现设备故障并报修。
2.3 设备管理部门和使用部门应建立良好的沟通机制，及时了解设备使用情况和需求，并进行合理的配备和调度。
3. 设备的使用规范3.1 使用部门应按照设备的使用说明书进行正确的操作和使用，严禁未经许可私自拆卸和改动设备。
3.2 所有使用设备的人员应接受规范培训，了解设备的安全使用方法和注意事项。
3.3 使用部门应定期对设备进行保养和维修，确保设备的正常运行。
4. 设备的保养维修4.1 每台设备都应有专人负责保养和维修工作，保证设备的良好状态。
4.2 对于设备的使用寿命进行评估，及时进行设备的更新和更换。
4.3 所有设备的维修保养记录都应详尽记录，以备后续参考和查询。
5. 设备的报废处理5.1 设备管理部门应定期对设备进行评估，确认是否需要报废。
5.2 对于需要报废的设备，应按照有关规定进行安全处理，确保不会对环境和人员造成伤害。
5.3 报废设备的处理方式和结果都应有相应的文件记录，以作为财务和管理审计的依据。
6. 绩效考核和奖惩措施6.1 设备管理部门和使用部门应定期对设备管理和使用情况进行考核，并根据考核结果进行奖惩。
6.2 对于违反设备管理使用制度的行为，应进行相应的纪律处分，以确保各项制度的执行。
7. 总结制定并执行科学合理的设备管理使用制度，对于保障设备的正常运行和使用、提高工作效率和保证设备安全都起到了重要的作用。
各个部门和人员应严格按照制度来进行设备管理和使用，共同营造一个良好的设备管理和使用氛围。
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胡总中心学校班级“班班通”设备管理及应用
情况记录
1、“班班通”设备管理使用责任书…………………班级资料（一）
2、“班班通”设备管理制度…………………………班级资料（二）
3、学科教师设备使用登记表………………………班级资料（三）
4、设备每月故障及维修登记录……………………班级资料（四）
5、设备配备情况记录及添置更换记录……………班级资料（五）
6、期末设备清查及保管情况登记表………………班级资料（六）
胡总乡中心学校
2012年10月12日
“班班通”设备管理及应用之班级资料（一）
胡总中心学校“班班通”设备管理使用责任书
“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。
本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：
1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人。
2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，并协调好其他教师使用“班班通”设备的相关事项。
3.第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现设备硬件故障、损坏或丢失，应及时汇报学校分管领导并填写《“班班通”设备维修保障登记表》，以便及时查明原因排除故障。
若因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，直接使用者要负全部责任，如查找不出责任者，则由第一责任人承担。
4.每班要选一名责任心强、诚实守信且愿意为师生服务的学生管理员，负责保管使用记录，每节课后主动提醒任课教师及时填写使用记录，并负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭，及时将设备盖好。
5.班主任要与其他教师沟通，一起加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护，使用设备的任课教师承担直接责任。
课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》，出现问题第一时间向班主任汇报，班主任及时向信息中心汇报。
6.不得用手触摸一体机屏幕，不用易产生静电或未拧干的抹布或酒精、汽油等腐蚀性物品擦拭设备，更不能让硬物触及屏幕等。
7.在所有不使用“班班通”设备的时间，班主任及班级管理员必须及时做到正常关机，同时关闭总电源，以节约用电、延长各类设备的使用寿命、保护自己及学生的身体健康，预防火灾的发生。
雷雨天气要禁止使用“班班通”设备，并将设备断电。
8.班主任一定要提高防盗意识，加强门窗管理，教室钥匙不得随意转借他人使用，做到放学后一定落锁，同时在清扫卫生前，一定把“班班通”设备的防尘罩盖好。
9.保持教室清洁，不得乱扔废纸，尽量减少粉尘飞扬，擦黑板时必须将“班班通”设备盖好。
同时要教育学生爱护公共设备，不得乱动班班通设备，不得在主控台前围观；保持主控台附近地面的干燥，保持桌面清洁。
10.“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
凡校外教师借我校教室进行上课的，必须经主管领导同意，并经过相关的培训，熟悉机器设备的性能，并能熟练操作后，方可使用。
11.为了规范管理，学校将不定期地对“班班通”设备的使用、管理和维护等情况进行检查，对违反规定的班级追究责任，并按照规定给予相应处罚。
12.遇到学校放假，第一责任人必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、集成桌上锁、教室门窗关紧等，以防水灾、火灾等以免使“班班通”设备受潮、被损、被盗等。
13.学期末，班级更换时，交接双方要检查设备完好后再进行交接。
对交接中出现的问题由责任人负责向分管领导和学校管理员陈述清楚，并由学校管理员解决问题后方可交接。
14.本责任书的执行情况，由中心学校信息中心负责不定期组织检查、考评，并对考评结果进行通报，同时将“班班通”检查评比列入班级常规检查结果。
凡未落实或因工作疏忽而发生的设备损坏、丢失以及其他不安全的事故发生，确属责任事故的，要按有关规定追究当事人的责任。
15.本责任书一式二份，学校和班主任各持一份。
胡总乡中心学校
2012年9月12日
“班班通”设备管理及应用之班级资料（二）
胡总中心学校班级多媒体设备使用管理制度
为了保障班级多媒体教学设备的正常使用，特制定如下制度：
一、责任划分。
各班一体机及附带设备（无线鼠标键盘、VGA线等）由年级主任专管，班主任系直接责任人，严禁学生在未经允许在课余时间使用多媒体设备用于教学之外的其他活动，不得擅自在一体机中安装软件、游戏及修改设置。
造成设备非正常损坏的，追究赔偿责任。
发现设备有问题请及时上报学校信息中心，进行问题的处理和故障的检测。
二、使用要求。
为保障媒体设备的正常使用，须按正常操作规程进行。
绝对不允许在一体机未关机的情况下强行关闭电源和直接拔掉插头断电，否则可能导致一体机系统丢失，致使设备无法正常使用。
1、开机时，先打开设备电源，通电后按下一体机开机键（屏幕右侧上方第一个）。
2、关机时，依次点击系统屏幕左下角“开始”—“关闭计算机”，在弹出的“关闭计算机”对话框中，点击“关闭”即可关闭设备；最后按下一体机电源键，切断电源。
三、设备管理、病毒防护和使用注意事项
1、为保证一体机设备和网络使用的安全，外来存储设备必须通过病毒检测系统确认没有病毒之后才可在设备上使用。
为了一体机免受病毒的侵害，班级一体机都安装有还原软件，计算机将在每次启动时自动还原所有硬盘，上课教师请将个人重要文件存放在自己的存储设备上，如需在一体机上安装教学软件，请提前与信息中心联系。
2、各班级一体机系高价值教学设备，班级一体机仅作本班教师开展教育教学活动使用，其他人员一律不得开机使用。
禁止学生自带的U盘和其他存储设备连接一体机，禁止学生浏览访问不良信息和不安全网站，以防止一体机中毒，影响课堂教学。
3、使用一体机上课的教师应熟悉操作方法和流程，掌握一定的操作规程及维护保养知识。
不得违章操作，否则造成设备损坏由使用人承担相应责任。
一体机使用后，请上课老师检查附属设备（如班级配备的无线鼠标、键盘、无线鼠标键盘接收卡、VGA延长线等）是否齐全。
使用完毕后交还班级或年级组保管，对于班级管理不善或个人损坏而造成的一体机设备损毁、丢失的，由其本人责任。
4、周末或假期离校前，班主任要注意检查班机一体机设备是否完好，门窗是否关闭，以防发生设备丢失或损坏。
5、各班要做好一体机设备的使用记录，每周周一领取班级一体机设备使用情况记录表，周五将班级一体机设备使用情况记录表交年级组，以便及时了解设备使用状况及频率。
6、遇有设备发生故障要及时上报信息中心或总务处，以便安排相关人员及时维修，不得擅自处理。
对于设备故障视其故障大小，维修时间可能较长，希望老师同学们配合并谅解。
四、卫生及纪律要求
1、各班要安排专人保持一体机的清洁，禁止使用湿毛巾擦拭一体机机箱和屏幕，防止设备进水而发生短路造成设备损坏；
2、班级打扫卫生时，注意要使用机罩遮盖住一体机，防止灰尘吸附在机箱过多而造成设备无法散热和接触不良等问题，此外一体机罩要定期清洗；
3、班主任要严格约束学生行为，严禁学生在班级内疯乱、打闹和乱丢物品，防止意外事件发生而造成的设备损毁。
对损坏班级公物的将追究责任到人，并按价进行赔偿。
4、班级学生要互相约束和监督，禁止外班或外来人员使用本班一体机上网、玩游戏，对由于违反规定而给班级和学校造成负面影响的，将给予一定处分。
四、安全管理；禁止学生接触和插拔一体机电源、插座等危险设施，防止意外事故。
班级电源及插座旁，明显处应有“有电危险”等警示标志，以提醒学生注意。
本制度于公布之日起施行。
胡总中心学校校长室
2011年12月12日
班班通”设备管理及应用之班级资料（三）
教师“班班通”设备使用登记表第（）周
教师“班班通”设备使用登记表第（）周
设备故障及维修登记录
设备配备情况记录及添置更换记录
“班班通”设备管理及应用之班级资料（六）
期末设备清查及保管情况登记表年月日。