人教新课标版(2012教材)初中七上3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件2

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七年级生物上册 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件人教新课标版

七年级生物上册 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件人教新课标版
《生物学》七年级上册
藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物的分类
藻类 苔藓 蕨类 种子植物
孢子不是种子, 落在温暖潮湿的 地方就会萌发成 新的植物体。
其中前三种植物
是不结种子的, 它们生长到一定 的时期会产生一 种叫做孢子的生 殖细胞。这类植 物叫做孢子植物。
衣藻
水棉
鹿角菜
马尾藻
靠小叶片吸收水分和无机盐,所以叶不能与地面距离太远且光
合作用产生的有机物数量有限,不能长得太大。而蕨类植物具 有可吸收水和无机盐的根,且根、茎、叶里有输导组织和比较
发达的机械组织,故长得高大。
2013年9月29日星期日 23
【变式训练 3】下列植物中不属于蕨类植物的是( C ) A.贯众 C.鹿角菜 B.满江红 D.卷柏
生殖
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物

潮湿环境 潮湿环境
孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶, 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类,还是三者都不是 呢? 三者都不是,属于种子植物
【变式训练 1】下列植物中属于单细胞藻类的是( B )
A.水绵
B.衣藻
C.石莼
D.海带
目标二 苔藓植物
【突破 2】下列不属于苔藓植物的特征的是( D ) A.无输导组织 B.生长在背阴潮湿、无污染的地方 C.对空气污染敏感 D.无茎无叶有假根 【突破要点】苔藓植物的结构简单,茎中没有导管,叶中 没有叶脉,根非常简单,称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、
2013年9月29日星期日
24
藻类特点:
1、生活环境:藻类 植物大都生活在水 中,少数生活陆地 的阴湿处。
2、结构:藻类植物有单 细胞的,也有多细胞的, 没有根、茎、叶的分化

人教版七年级上册生物-3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件 (共21张PPT)

人教版七年级上册生物-3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件        (共21张PPT)
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。 2、形态结构: 有根、茎、叶,有输导组织。
蕨类植物与人类关系: (可药用) 贯众
卷柏
蕨菜
满 江红是一种优良的绿肥 满江红






BACK
生活环境
形态特征



藻类 水中 植物
× ××
苔藓
× √ √

第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
XX田 径 运 动 会 开幕 词 尊 敬 的 各 位 领导、 亲爱的 各位教 练员、 运动员 、裁判 员:大家 上午好 ! 我 校 第 十 届 田径运 动会马 上就要 开幕了 ,这是我 校有史 以来规 模最大 的一次 运动会 。 本 次 运 动 会全校 共有43个 运动 队,1000多 名运 动员参 加比赛 。值此 ,我代表大会组 委 会 向 各 位 领导的 莅临指 导表示 热烈的 欢迎!向 全 体 运 动员 、裁判 员表示 诚挚地
海带
紫菜
裙带菜









绿
葫芦藓
地钱
桫椤
3亿8千万年以前, 桫椤生长茂盛,现在 绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地 环境。
2、形态结构:
植株矮小,有茎、叶的分化, 无输导组织,假根。

根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
问 候 !向 精 心 筹 备 本 届比赛 的全体 师生表 示衷心 的感谢 ! 体 育 是 社 会 发展和 文明进 步的标 志,体育 运动承 载着人 们对健 康快乐 和幸福 的美好 追 求 。 而 运 动会则 是教练 员和运 动员们 精彩的 展示,智 慧的较 量,力量 的比拼 ,激情 的 飞 扬 。 为 此,我们 希望全 体师生 以积极 的姿态 参与投 入到大 会活动 中来,讲文明、 讲 礼 貌 、 讲 卫生,体 现我们 和谐有 序的行 为习惯 ;我们 希望各 班级精 心组织 ,精细管 理 ,自 觉 维 护 比赛秩 序,并把 各项安 全措施 落到实 处;我 们希望 全体裁 判员会 忠于职 守 、 热 情 服 务、保 障安全 ,严守规 程、公 平执法 、公正 裁判;我 们希 望全体 运动员 在 比 赛 中 自 觉遵守 赛场规 则,尊重 服从裁 判;我 们希望 全体工 作人员 牢固树 立安全 意 识 ,把 安 全 工作放 在首位 ,周密组 织,严 密实施 ;我们希 望全体 观众团 结友爱 、齐心

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)

人教版七年级3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共29张PPT)
Pteridophyta
苔藓植物是一种小型的绿色植物, 结构简单。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环 境,一般生长在阴湿的墙角、清澈的溪 流边、森林或者树干上。现存约23000 种。
首次出现于约5亿年前。
葫芦藓
Review
孢蒴
Viridiplan苔tae 藓植物的叶无叶脉(输导组织),只有 Algae一层细胞,有毒气体(二氧化硫等)可容 易入侵,因此苔藓植物可以作为检测空气
植物
Pteridophyta
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
种子植物
进化
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta Pteridophyta
藻类植物
Review Viridiplantae
藻类
Bryophyta
藻类是一群较原始的植物 的统称,目前,已经被人类知 道的藻类有3万种左右。
蕨类
肾蕨
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
蕨类植物是高等植物的一大类 群。同时也是高等植物中较低级的 一类。现代多为草本。现存约 12000种。
蕨类
首次出现于约4.2亿年前。
蕨类植物
Review Viridiplantae
Algae Bryophyta
相同点
都进行 孢子生 殖,都 能释放 氧气
THANKS
苔藓植物
Review Viridiplantae
Algae
苔藓
Pteridophyta
结构特点 生活环境 社会用途
1.无真正的根,有茎和叶的分化 2.茎和叶中无输导组织
大多数生活在陆地上潮湿环境 中
制氧、保持水土、作为监测 空气污染的指示生物

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 第二课时 课件 人教版七年级上册生物(共19张PPT)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 第二课时 课件 人教版七年级上册生物(共19张PPT)
第二课时
肾蕨
课前回顾
一、藻类植物
1、生活环境:
有的生活在淡水中,有的生活在海水 中,少数生活陆地的潮湿处。 2、常见藻类植物: 衣藻、水绵、海带、紫菜等 3、结构: 有单细胞的,也有多细胞的
4.主要特征:没有根、茎、叶的分化。
苔 藓 植

苔草
痕色 【
上入 唐
阶帘
】 刘
绿青 禹
,。
锡 《




泥炭藓
B. 该植物具有真正的茎和叶
C. 该植物叶背面具有孢子
D. 该植物具有输导组织
3. 下列诗句中描写蕨类植物的是(苔花如米小,也学牡丹开 C. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 D. 钩帘阴卷柏,障壁坐防风
二、非选择题 4. (综合应用)分析下图所示两种藻类的结构模式图,回答下列问题:
定作用)
蕨类
• 生活:潮湿陆地 • 特点:有根、茎、叶,有输导组织 (靠根直接吸收水分和无机盐,长的高大,靠孢子繁殖)
巩固练习
1. 下列植物属于蕨类植物的是( C )
A. 红豆杉
B. 葡萄 C. 卷柏 D. 雪松
2. 某同学在野外发现了一株植物,如右下图所示,初步判断
为蕨类植物,下列不能作为判断依据的是( A ) A. 该植物具有假根
4.苔藓植物与人类的关系:可以作为检测空气污染的指示植物。
苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物;(苔藓植物的叶只有一层细胞, 二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入细胞,从而威胁它的生存)
里白




鳞毛蕨

1.生活环境:阴湿的陆地上
2.形态特点:(P76黑体字)
(1).具有根、茎、叶的分化 (2).有输导组织 (3).但根状茎多藏于地下,地上部分为叶片和叶柄茎。

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-人教版七年级上册生物课件(共32张PPT)

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-人教版七年级上册生物课件(共32张PPT)
(2)春天来了,湖水、江水都泛起绿色,这是因为 ______水 __中 __的 __藻 __类__植__物__大__量_繁 __殖 __的 __结 __果 ______________ 。 _衣_藻 ___(3_)_藻_、 类_植 水 __物 绵 __是__多 _;种海多水样生的活,的常_海 见 __带 种 __类 __有 _、淡_紫 水 __菜 生 __活 __的 _。 (4)藻类植物的主要特征有:大都生活在__水____中; 形态结构上都没有_根 __、 __茎 __、__叶__的__分__化______。 __释__放_(5_氧)_藻 气 __。 类 植 物 在 生 物 圈 中 的 作 用 主 要 表 现 在
大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处。
3.形态结构
结构简单,无根、茎、叶的分化。
4.营养方式
几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐, 都能进行光合作用。
5.作用
补充大气中的氧气,为某些鱼类动物提供植 物,供人类食用,供工业和医药上使用。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
“利” 给鱼类提供了 食物和氧,而且 是大气中氧的重 要来源(占95%)。 有些可供人类食 用,和供药用。
• 答:养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料 增加,藻类植物得以大量繁殖,因此鱼缸中的水回逐渐变绿。
①有根、茎、叶 的分化; ②有输导组织
对生物圈的作用和 与人类的关系
①释放氧;
①可用做监测空
②可做鱼类饵料; 气污染程度的指
③可供食用;
示植物; ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
①可食用; ②可供药用; ③可做绿肥和饲料; ④有些古代的蕨类 植物是成碳植物
2、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁就会长出绿 膜,水会变成绿色。这是什么原因?

人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件 (共34张PPT)

人教版七年级上册生物  3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件   (共34张PPT)

分类 生活环境
结构
生殖
藻类植物

单细胞或多细胞, 无根、茎叶
苔藓植物 潮湿环境 有茎、叶和假根 孢子生殖
蕨类植物 潮湿环境
有根、茎、叶, 孢子植物 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类,还是三者都不是 呢? 三者都不是,属于种子植物
课内小结
一、藻类植物
主要特征:有单细胞的,也有多细胞的;无根、茎、 叶的分化。
苔藓植物的其它作用
1.加速岩石风化、促进土 壤形成,是大自然的拓荒 者。 2.促使沼泽的陆地化。 3.保持水土,防止水土 流失。
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
苔藓植物
生活环境
大多在水中
潮湿的陆地


假根
形茎 态

结叶

有茎、无导管。 有叶、无叶脉。
构 输导


组织
1、释放(氧 ),维持 1、具有良好的保持
观察葫芦藓的茎、 叶、和假根并和 被子植物的茎、 叶、根进行比较, 判断它适宜生长 在什么环境中?
孢蒴
叶 茎 假根
苔藓植物特征
1.结构简单,植株矮小。
2.大多生活于阴暗潮湿的陆地环境。
3.有类似茎、叶的分化,但无输导组 织,根非常简单,称为假根,依靠叶 吸收水分和无机盐。
苔藓植物的叶 只有一层细胞, 有毒气体可背腹 入侵。因此可作 为监测空气污染 程度的指示植物。
生活环境:有的生活在淡水中,有的生活在海水中, 还有一些生活在陆地阴湿的地方。
意义:释放氧气,是空气中氧气的主要来源;可作 为鱼类食物;可作为人类食物;提取物或供工业和 医药用。
二、苔藓植物
主要特征:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的 分化,但茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常 简单,称为假根。

人教版七年级上册生物课件3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (共34张PPT)

人教版七年级上册生物课件3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 (共34张PPT)
藻类植物大都生活在水中,苔藓大 多生活于阴暗潮湿的陆地。
2.苔藓植物与藻类植物相比,形态 结构有什么不同? 假根:只 叶

起固定作 用
植株矮小,一般具 有茎和叶,无根,
称为假根;叶只 有一层细胞,能吸 收水分和无机盐, 并能进行光合作用。
泥炭藓
葫芦藓
墙 藓
苔藓植物在生物圈中的作用
1.检测空气污染程度的指示植物。由于苔藓植物 的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以 从背、腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的 生存,因此在污染较严重的地方很难见到苔藓 植物。 2.保持水土。由于苔藓植物大都丛生,植物间空 隙多,能蓄积水分、保持水土。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
1.释放氧气,是大 气中氧的重要来源; 2.为水生动物提供食 物来源; 3.有些可供人类食用; 4.有些供工业及药用; 5.大量繁殖形成赤潮和 水华,给水生动物带来 危害。
苔 藓 植 物
苔草 痕色 上入 阶帘 绿青 ,。
刘 禹 锡 《 陋 室 铭 》
小组讨论: 1.பைடு நூலகம்藓植物与藻类植物相比, 生活环境有什么不同?
第三单元
第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植 物
你认识图片中的哪些植物?比较它 们的形态和生活环境,你发现了什么问 题?
鼓藻
衣藻
苔藓 蕨类 海绵 藻类
生物圈中已知的绿色植物有50余万种 • • 绿色植物的分类 • • 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
春日西湖 【宋】欧阳修 西 湖 春 色 归, 春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收, 东 风 落 如 糁。
藻类 多数水生 植物
生活在阴 苔藓 湿的地面 植物 或背阴处
没有根、茎、 叶

生物七年级上人教新课标3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课件(共51张PPT)

生物七年级上人教新课标3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课件(共51张PPT)

蕨 类 植 物的形态结构

地下茎
与苔藓植物相比,植株高大,有根、 茎、叶的分化,并有专门的输导组 织 ,吸收水和无机盐的能力强,能 更好地适应陆地环境。
蕨类植物的生殖-----孢子生殖
孢子囊群
满江红
三、蕨类植物
生活环境
阴湿的环境 形态结构 有根、茎、叶的分化, 并有专门的输导组织
与人类关系 食物、药用、绿肥、分别形成煤等。
3.(2015. 湘潭)“西湖春色归,春水绿如染” 主要描写的是哪种植物类群?( A ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
4.(2016济宁)绿色植物分布广泛、千姿百 态,它为大地增绿,为人间添彩,下列没有 根、茎、叶分化的是( A ) A.海带 B.墙藓 C.地钱 D.肾蕨
讨论
1、种子的什么将来发育成一个植物体? 胚(包括胚芽、胚根、胚轴、子叶) 2、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚 乳遇碘变蓝色说明了什么?
胚乳贮存有大量的淀粉(有机物) 。 3、孢子和种子哪一个生命力更强?
4、种子植物更适应陆地环境,其中一个重要原 因是什? 能产生种子
观看图片
松树的球果和种子
桃树的果实和种子
试 一 试
分类 藻类植 物
生活环境 水
结构 生殖 单细胞或多细胞, 无根、茎、叶的 孢子生殖 分化 有茎、叶和假根
孢子植物
苔藓植 潮湿环境 物 蕨类植 潮湿环境 物
有根、茎、叶, 有输导组织
玉米属于藻类?苔藓? 还是蕨类植物呢?如果 不是,你觉着它应该属 于什么植物? 玉米不属于藻类、苔藓、 蕨类植物,属于种子植物
(2)结构:
简单 → 复杂
▲地球上大气中氧气的主要来源是( D ) A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 ▲下列植物中有根、茎、叶分化的是( D ) A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 ▲形成地层中的煤的植物是( B ) A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物
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第一节藻类、苔藓和蕨类植物
种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子的植
物叫种子植物 。
生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万 种。它们形态各异,生活环境也有差别,可 以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子 植物。
为什么这些水会呈现出绿色呢? Nhomakorabea因为湖泊里面 生长着大量的藻类 植物,这些绿色的 小生物自由地漂浮 在水中,使春水荡 漾着绿波。
藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织
苔藓植物
蕨类植物
没有根、茎、叶等器官的分化
植株矮小,茎和叶内没有输导组织
蕨类
生活在潮湿的环境中,植株比苔藓高大 得多。根、茎、叶具有专门的输导组织。可 以食用、药用、观赏、做绿肥。古代蕨类是 形成煤的来源之一。同藻类植物和苔藓植物 一样,蕨类植物是不结种子的植物。
小结
生活环境 形态特征 用途
藻类
大都生活在水中,少数 生活在陆地上的阴湿处
没有根、茎、 叶的分化
鱼类饵料、补充 大气中的氧、食 用、为工业和医 药提供原料 指示植物、蓄 积水分、保持 水土。
半边旗
铁线蕨
蕨类植物共同特点:
•有根、茎、叶 •体内有输导组织
想一想
1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长 出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因?
养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得 鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此 养鱼缸中的水会逐渐变绿。
2、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗?为什么? 不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环 境条件已经不存在了,所以现在不可能形成大片 的蕨类植物森林。 3、小结三大类植物的结构
苔藓
阴湿的地面和背阴的墙 壁上
植株矮小, 茎和叶内没 有输导组织
蕨类
潮湿的陆地
具有根、茎、 叶,体内有输 导组织
食用、药用、 观赏、绿肥、 煤的来源之 一
单细胞的衣藻
多细胞的水绵
多细胞的海带
多细胞的紫菜
肾蕨
巢蕨
满 江 红
蕨类通过什么来繁殖?
生活在潮湿的地方,靠孢子进行繁殖。

根状茎

藻类
藻类植物是多种多样的。有单细胞的,有多细 胞的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。 它们没有根、茎、叶的分化。
藻类植物在生物圈中有什么作用?与人类生活有 什么关系?
假根
葫芦藓
地钱
泥炭藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上, 常常密集的生长着一些矮小的植物。
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中,植株矮小一 般具有茎和叶。但是,茎中没有导管,根非常简 单,称为假根。可以做监测空气污染程度的指示 植物。
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