日常工作量化表
量化考核日常工作督查细则范本
量化考核日常工作督查细则范本
下面是一个量化考核日常工作督查细则的范本：
1. 准时到岗：考核指标为每月迟到次数，迟到次数不得超过3次，迟到超过3次按迟到次数进行扣分。
2. 工作计划与目标：每季度制定工作计划与目标，每月进行中期检查，根据完成情况进行评分。
3. 工作效率：评估工作完成的速度和质量，考核指标为每月完成的任务数量和质量，有错误或延误的任务会进行扣分。
4. 问题解决能力：对于工作中遇到的问题，评估员工解决问题的方法和效果，考核指标为每月解决的问题数量和质量。
5. 团队合作：考核员工与团队成员的合作能力和贡献，评估员工是否能积极与团队合作，愿意分享工作经验和资源，评分根据团队反馈和领导观察。
6. 专业知识和技能：评估员工对于相关岗位的技能和知识，包括培训和学习成果，考核指标为每季度的考试成绩和学习计划完成情况。
7. 工作态度：评估员工的工作态度和服务质量，包括与客户沟通和处理问题的能力，考核指标为客户满意度调查结果和工作记录。
以上是一个量化考核日常工作督查细则的范本，具体的指标和评分标准可以根据实际工作情况进行调整和补充。
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员工日常工作明细表格
员工日常工作明细表格一、引言在现代企业管理中，员工的日常工作表现和绩效评价是至关重要的。
为了更好地监控和评估员工的工作表现，制定并填写员工日常工作明细表格成为一种常见的做法。
该表格记录了员工在日常工作中完成的具体任务和项目，可帮助管理者更加清晰地了解员工的工作进展。
二、员工日常工作明细表格的制定目的员工日常工作明细表格的制定旨在：1.规范员工日常工作记录，帮助员工更加明确地了解自己的工作任务；2.便于管理者全面了解员工的工作进展，做出更有针对性的评价和决策；3.为绩效考核和奖惩制度提供客观的依据；4.激励员工提高工作效率和质量，提升整体团队业绩。
三、员工日常工作明细表格内容员工日常工作明细表格一般包括以下内容：•员工姓名•工作日期•工作内容描述•工作时间（开始时间、结束时间）•工作成果与完成情况•备注每位员工每天应填写相应日期的工作内容描述、工作时间、工作成果与完成情况等信息，并在每周或月结束时提交给主管或人力资源部门。
四、员工日常工作明细表格的填写要求填写员工日常工作明细表格时，员工应遵循以下原则：1.描述详实：工作内容描述应客观准确，避免模糊不清或敷衍了事；2.核实时间：填写工作时间时，应准确记录开始和结束的时间点，避免漏填或错填；3.量化成果：工作成果与完成情况应尽量量化，便于评估和比较；4.留意备注：备注栏可用于补充解释或特殊情况说明，应注意及时填写。
五、员工日常工作明细表格的管理与应用员工日常工作明细表格由主管或人力资源部门进行收集、整理和存档。
管理者可通过对表格进行统计分析，发现员工的工作习惯和特点，及时发现问题并提出改进建议。
同时，对员工的表现进行全面评估，为绩效考核和奖惩提供重要的依据。
六、结语员工日常工作明细表格的制定和使用对于企业的管理和员工的发展都具有重要意义。
通过合理填写和管理该表格，可以更好地实现员工工作量化管理，促进团队成员间的交流与合作，提高整体工作效率与质量。
期待员工和管理者共同努力，共同打造更加高效和和谐的工作环境。
教师工作计划指标量化表
教师工作计划指标量化表
1. 完成教学计划的编写和调整，保证教学进度与内容的质量
2. 每周完成学生作业的批改和反馈，保证作业批改的及时性和有效性
3. 参与学校组织的教研活动，每学期至少提交一篇教学反思和总结
4. 参加学校安排的教师培训和学习，每学年至少完成40学时的教师培训学时
5. 定期进行班级学习情况的分析和总结，每学期至少召开两次家长会议，及时与家长沟通学生学习情况
6. 每学年至少指导一名学生参加科研或学科竞赛，并取得一定的成绩
7. 积极参与学校的文化建设和学生管理工作，每学期至少完成一项文化建设或学生管理方面的工作任务
8. 及时完善个人的教学能力和教育教学思想，每学年至少提交一篇教育教学方面的专业论文或研究成果
9. 每学期完成学校交办的其他教学或教育管理任务，如会议记录、教材采购等。
小学班主任量化考核评分表册
班级纪律 （10）
班主任严禁体罚学生，每上访一次扣2分。（3分）
每发现所在班级学生抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出买零食一次扣1分 。（2分）
上课期间学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。（1分）
坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端 正，热爱班主任工作。（2分）
政治思想 （10）
班委组织健全，学生干部职责明确，工作责任到人。（2分）
制订健全的班规班纪，五育积分表量化结果定期公布。（3分） 积极发挥班干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到 学生信任。（3分）
眼保健操、广播操、课外活动等，能够到位检查、督促。（3分）
能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年
服从学校工作安排，积极配合相关处室的工作，上报材料及时、准确，加
10分。
加 分 项
工作业绩及工 作量
班级获奖情况，国家级一等奖加20分，国家级二等奖加18分，国家级三等 奖加16分，省级一等奖加17分，省级二等奖加14分，省级三等奖加11分，
地级一等奖加12分，地级二等奖加10分，地级三等奖加8分，县级一等奖
班会及班集体 活动的设计与
坚持的学雷锋活动小组。（7分）
开展（15） 组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课堂（兴趣小组）活动，两
课两操活动正常。（8分）
临潭县术布学区班主任日常工作量化考核表
学校：
班级：
班主任：
项目
考核细则
评分
最终 得分
备注
能经常进行家访，与家长联系密切，方法得当，效果显著，有记录、有音 争取家长、社 像资料（照片、微信、短信截图等）。（5分） 会及各方面的 配合情况(10) 能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融
工作量化表
工作例会
每周参加项目协调会议。
随时
协助财务完成材料账
积极配合财务部人员工作，完成相关材料账务对接。
及时办理材料、设备入库手续
配合材料员工作，及时完善材料、设备入库手续；并及时与材料员沟通，提前采购所需物资。
所采购物资使用情况回访
及时与相关材料、设备使用单位联系，掌握所采购物资使用情况，并做好记录；使用情况良好的，可继续合作；使用情况不好的，及时联系商家维修或退换货，并对商家售后态度与解决问题情况做好登记，为之后选商家提供依据。
安装工程师工作量化表
周期
时间
工作内容
完成标准
备注
日
每日
协调现场
参加现场安装工程的日常管理工作，协调其他专业工程的现场配合工作。
工作日志
完成现场安装工程施工日志的准确记录，记录当天的施工情况，包括：施工人员变动、新进材料或设备、监理公司工作情况、周边环境异常（如停水、停电等）等；涉及安装工程方面技术变更、施工返工等关键事项，必须作出详细记录。
项目部文员工作量化表
周期
时间
工作内容
完成标准
备注
日
每日
配合出、入库
配合项目部材料员做好材料出、入库登记。
周
每周三
参加例会
参加每周的项目协调会议，做好会议记录。
月
每月8日
物资领用
负责项目部日常办公用品的管理发放及物资申领事宜。
随时
负责公司相关指示性文件的传达，确保项目部能及时领会公司指导精神。
负责项目部日常文案的起草、打印、归档工作；负责公司与其他单位莅临检查、指导时的现场接待工作；负责项目部相关会议的准备工作并做好会议记录。
月、
季度、年
办公室岗位日常工作量化明细表
千里之行，始于足下。
办公室岗位日常工作量化明细表
办公室岗位日常工作量化明细表是一个用于记录办公室员工日常工作内容和工作量的表格。
下面是一个包含的办公室岗位日常工作量化明细表。
日期：____________
工作内容工作量
1. 早晨准时上班，按时签到 1点
2. 检查邮箱并回复邮件 1点
3. 安排会议并准备相关资料 2点
4. 打印和复印文件 1点
5. 组织会议并记录会议纪要 2点
6. 接听电话并转接 1点
7. 协助其他同事解决问题 1点
8. 查询和整理数据 2点
9. 编辑和修改文档 1点
10. 根据领导安排的任务，完成特定工作 3点
11. 午饭休息时间 1点
12. 打印和分发文件 1点
13. 跟进项目进展和更新客户信息 2点
14. 安排员工培训和参加培训活动 2点
15. 协助制定办公室流程和政策 2点
16. 收拾和整理办公室 1点
17. 晚上准时下班，按时签退 1点
总工作量：25点
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锲而不舍，金石可镂。
以上是一个办公室岗位日常工作量化明细表的示例，这个表格可以帮助员工和领导了解员工每天的工作内容和工作量。
通过记录工作量，可以更好地评估员工的工作绩效，并对员工进行奖励和激励。
同时，这个表格也可以帮助员工合理安排时间和任务，提高工作效率。
对于办公室来说，合理的工作安排和量化评估对于提高整体工作效率和质量非常重要。
幼儿园教师量化考核评分表
幼儿园教师量化考核评分表一、卫生10分一班级卫生1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分;2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分;3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分;4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分;5、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分;二公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物,每人次扣1-2分;2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分;3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管,一人次扣1-3分;4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分;5、随地大小便的,每人次扣2分;二、纪律10分一课堂纪律1、上课大声喧哗,一次扣该班1-2分;2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语,一次扣0.5分;3、下位打闹一人次扣1分;4、师生吵闹或班级纪律混乱的,每次扣1分;5、上课期间,幼儿无正当原因不进教室,每人次扣2分;二课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分;2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分;3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的,每次扣3分;4、所教幼儿无因游离教师身外,一人次扣0.5分;5、集体活动,不讲秩序,乱成一团的,每次扣3分;6、幼儿放学没有秩序,老师不亲自把孩子交到家长手中,每次扣责任人3分;三就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐,每人扣2分;2、学生不按时就餐或不指定位置就餐,一人次扣0.5分;3、饮水或就餐不按秩序,组织较乱的,每次扣3分;三、安全25分一学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校,每人次扣30分；造成严重后果的,除直接追究当事人的法律责任外,一律辞退;2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒,一人次扣5分;3、出现较大安全事故的,一次扣10-20分;、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的,一次扣10-15分;5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度,不能追踪未到校学生去向,且不及时报告校领导的,一次扣3-10分;6、出现重大责任事故,实行一票否决,根据责任大小追究法律责任,作出经济制裁;二班级财产安全1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏,除照价赔偿外,一次扣2-10分;2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏,一人次扣1-5分;3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分,雷雨天因插头未拔造成电器损坏的,除责任人赔偿外,另扣10-20分;4、幼儿不爱护班级财产,恶意破坏公共财物的,除照价赔偿外,每人次扣5分;5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的,由所在班级教师赔偿,若将责任上交到幼儿园,使幼儿园造成损失的,扣所在班级教师20分;6、班级物品按数登记、交接、发现丢失、损坏,责任者必须赔偿,另扣10-20分;四、师德表现15分1、不服从工作分配,言行过激者扣责任人所在班级15分,经教育仍不转变者予以开除;2、组织传播,煽动不利于团结,相互抵毁,打击报复等有损幼儿园声誉行为的教职工,扣当事人所在班级15分;3、教师间出现打骂事件,当事人各扣15分;4、在校园内讲脏话,给幼儿取外号,做不文明动作的发现一次扣2分;5、教职工上班期间,衣装整洁大方,不得穿奇装异服,违者发现一次扣2分;6、幼儿午休期间,值班教师必须在工作岗位上,违者每次扣3分;因值班教师工作不力出现的安全事故由责任人承担一切责任;7、不按时进班,或出现迟到早退的,每次扣5分;8、严禁教师体罚或变相体罚幼儿,违者扣除5-30分；造成安全事故的由当事人承担一切责任;9、违法违纪,师德败坏者,幼儿园一律予以开除,并追究当事人的责任；凡被开除的教职工,一律不发任何工资;10、随意串课、丢课、串班者每次扣3分;11、上课期间,任何教师不准接电话、发短信、看报纸等,发现一次扣5分,造成事故的,承担一切责任;12、违反学校和幼儿园有关制度和要求的,每次扣2-5分;五、保育工作20分1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒,违者每次扣2分;2、各班进餐后,桌面或地面上饭菜浪费较多的,扣所在班级和生活老师各2分;3、每次用餐前,教师必须让幼儿洗手,餐后让幼儿擦嘴,如不执行,每次扣2分；执行不得力每次扣1分;4、饮水机随时保证有充足的开水给幼儿喝,若没有烧开或没有开水给幼儿饮用,发现一次扣责任班级5分;5、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物,并按照家长交待按时按量、按名喂药,否则发现一次扣10分,由此产生的后果由当事人承担;6、幼儿进餐时,教师一人组织进餐,一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；教师没有让幼儿吃饱每次扣5分;7、大班以下的孩子上厕所没人照看,每次扣责任人2分;8、孩子尿裤子,必须及时更换或清洗；如教师置之不理,或处理不及时,每次扣3分;9、教师不组织幼儿进餐,不教幼儿正确使用餐具,幼儿进食不卫生,秩序乱每次扣2分;10、幼儿患病未及时发现或者发现后,对病情较重的,未能及时通知家长和学校的,每次扣5-20分;11、未按照学校规定时间带领幼儿做早操、歌舞表演等进行户外活动的,每次扣2-5分;12、没有做到每周为幼儿剪一次指甲的,每次扣3-5分;六、保教工作20分1、备课按计划内容备课,字迹工整,条理清晰,重点突出,教学准备明确,课后有评析,并提前一周备课可得满分；质量不符合要求或没有一周提前量每次扣0.5分;2、课堂教学1课堂教学内容与备课笔记内容不相符,每次扣1分;2不准备教具或教具准备不充分,使用不恰当每次扣1分;3课堂语言不简练、层次不清晰,每次扣1分;4幼儿操作材料准备不充分,教师不能深入指导幼儿,不能引导幼儿探究、操作和创新,每次的1分;5教学方法不新颖,不符合幼儿实际发展水平,每次扣1分;6班级幼儿常规较好,幼儿能用普通话主动向他人问好;“早上好”“再见”“谢谢”“没关系”“对不起”“请”“不用谢”等礼貌用语,90%的幼儿会用,期末奖所在班级10分;7不指导幼儿自选活动,不能做到面向全体幼儿或不帮助能力差的幼儿完成美术作业或手工制作及书写每次扣0.5分;8不备课就上课的教师,每次扣2分；不按作息时间上课的教师,每次扣2分;9教学时不能基本完成教学目标者每次扣2分;10教学计划、教案、总结、作业、试卷、体会、业务学习自学笔记等每月一评分;11周周见及时落实加5分；歌舞表演按时进行质量高加5分；字画上墙有创新质量高加5分;七、奖罚1、幼儿园在每次组织活动中,该班级得到家长和学校的一致好评,所在班级奖5-10分,反之各扣5-10分;2、按规定时间,较好地完成学校交派的临时性任务一次奖5分,未完成则扣10分;3、有家长因对班级工作不满意而向学校投诉,经调查核实的每例扣该班30分;4、学校召开例会,点名迟到者扣3分,无故缺席者扣10分;5、擅自离岗,查岗不在者扣10分;6、当月全勤的,奖5分;7、当月班级管理上,有创新、有特色、有突出亮点的,奖所在班级5-20分;8、学期期末将对每月各班量化考核分进行汇总统计,作为评选优秀班主任和优秀教师的主要依据;9、每班每周一小结,每月一总评,总分在90分以上者奖班级任课教师共计50元;。
工作人员年度指标量化考核评分表
按时完成领导临时交办工作任务，无拖拉、扯皮现象
10
未按时完成影响工作开展的，每次减1分
团结协作好
10
团结状况差，内外协调不好，造成不良影响的，不得分
出
勤
情
况
（30分）
严格执行学院考勤制度，完成工作效率较高
30
1.全年出满勤得30分；
2.全年病假不超过2个月，累计事假不超过15个工作日，每请假1天，减0.2分；
3.全年病假超过2个月，累计事假超过15个工作日，每超1天，减0.5分，减完为止；
4.按规定时间休产假、婚丧假，不减分
备注
同一事项加分，以单项最高分计，不重复计分
被考核人：部门负责人：
考核办负责人：考核组负责人：
工作人员年度指标量化考核评分表
考核
内容
评分标准
分
值
减分
加分
自
评
分
初
审
分
审核分
岗位责任制履职情况（70分）
完成年度本职工作任务，质量较高，成效明显（其中校内兼课人员教学质量考核须在60分以上）
50
1.未按要求完成工作任务的，每项减5分；
2.工作出现差错,造成不良影响的,每项减10分;
3.无故推托本职工作的，每项减5分