软件学院概况
东华理工大学软件学院专业介绍
软件学院软件学院是经省教育厅批准，于2002年成立的我国首批软件学院，面向全国与校本部同批次招生(二本)。
学院坚持以双语为特色、软件为优势、创新为动力、改革求发展的办学理念，走国际化办学道路，具有硕士、本科、专科(高职)和国际合作等办学层次。
学院坐落在东华理工大学南昌校区，在校生2400余人，专任教师66人，其中外籍和留学归国教师19人。
学院实验设备先进，拥有计算机网络、多媒体技术、软件技术、计算机硬件、嵌入式系统、通信原理等24个专业实验室，仪器设备总值726万元。
并拥有3个校内实训中心，6个校外实习基地。
学院以软件工程、软件技术为主干学科。
其中，本科层次招生软件工程、网络工程和信息工程等3个专业；国际合作专科、IT高职等层次招生软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术等3个专业。
在教学过程中，部分专业课程由外籍和归国留学教师采用英文教材实施英、汉双语教学；在重视理论教学的同时，将实践教学贯穿到整个学习过程中，努力培养学生在软件应用领域的操作技能。
我院就业形势良好，在跨国软件企业、国内大型软件企业建立了毕业生就业基地，一次性就业率达到90%以上。
软件工程本科专业设计算机应用软件、网络应用软件、嵌入式系统软件3个理科专业方向和电子商务软件文科专业方向。
3个本科专业强调学历教育与国内外权威证书培训相结合的教学方法，合格学生不仅能获东华理工大学毕业证书和学位证书，还能获微软MCP、思科CCNA、国家软件水平考试和计算机等级考试等专业证书。
IT专科专业按照高职层次招生，参照双学历中外合作班的教学模式，毕业时仅仅颁发东华理工大学高职毕业证书。
学院2007年开始硕士研究生招生，并在积极筹建软件工程硕士点。
同时，还与美国、爱尔兰、加拿大等国家的大学进行中外合作办学。
专业介绍080611软件工程（计算机应用方向）培养目标：以坚持改革开放、面向需求、质量第一为办学宗旨；以培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，多层次、实用型、复合型、国际化软件人才为目标；立足培养具有较宽的计算机知识面、软件编程基础和信息处理技能的软件开发、工程设计和项目管理综合理论与技能，能够在国内外大中型企业、事业、科研单位、社会公益和行政管理部门从事应用软件研发、销售、维护和IT应用管理岗位工作的复合型、实用性软件工程高级技术人才和IT技术管理人才。
东北大学软件学院宣传
培养掌握网络工程的基本理论、基本知识、基本技能与方 法，具有良好的科学素养，具备网络规划、设计、实施、 维护等方面的能力。
软件工程
培养掌握软件工程的基本理论、基本知识、基本技能与方 法，具有良好的科学素养，具备软件开发、测试、维护等 方面的能力。
数据科学与大数据技术
培养掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识、 基本技能与方法，具有良好的科学素养，具备数据处理、 数据分析、数据挖掘等方面的能力。
校企合作与产学研一体化
校企合作
学院积极开展校企合作，与企业共建 实验室、实践基地和工程中心，为学 生提供实践和实习机会，促进产学研 一体化发展。
产学研一体化
学院注重科研成果的转化和应用，将 科研与教学相结合，推动产学研一体 化进程，提高学生的创新能力和实践 能力。
国际交流与合作项目
国际交流
学院积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校和 企业建立了合作关系，为学生提供了国际化的学习和交流机 会。
实践项目
校企合作项目
实践内容
软件学院学生参与校企合作项目，为企业提供技术支持和创新解决方 案，提升实践能力。
学生就业与深造
就业情况
软件学院毕业生就业率一直保持 在95%以上，多数毕业生就职于 国内外知名企业和研究机构。
深造情况
学院毕业生攻读硕士和博士学位 的比例逐年上升，他们选择在国 内顶尖高校或国外知名学府继续 深造。
竞赛名称
全国大学生程序设计竞赛
竞赛名称
ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛
荣誉
软件学院学生在该竞赛中多次获得金奖、 银奖和铜奖，展示了学院在算法设计和编 程能力培养方面的实力。
荣誉
软件学院学生代表队在全球总决赛中获得 优异成绩，为学校争光。
国家示范性软件工程学院
5 北京理工大学 软件学院 School of Software Engineering, Beijing Institute of Technology 北京 北京
6 北京邮电大学 软件学院 School of Software Engineering, Beijing Univerisity of Posts and Telecommunications 北京 北京
35 中国科学技术大学 软件学院 School of Software Engineering, University of Science and Technology of China 合肥 安徽
36 中南大学 软件学院 School of Software Engineering, Central South University 长沙 湖南
29 西安电子科技大学 软件学院 School of Software Engineering, Xidian University 西安 陕西
30 西安交通大学 软件学院 College of Software and Microelectronics, Xi'an Jiaotong University 西安 陕西
3 北京航空航天大学 软件学院 School of Software Engineering, Beihang University 北京 北京
4 北京交通大学 软件学院 School of Software Engineering, Bejing Jiaotong University 北京 北京
21 南开大学 软件学院 School of Software Engineering, Nankai University 天津 天津
中原工学院软件学院
软件学院是中原工学院的一个教学学院。成立于2004年，是河南省教育 厅批准的首批示范性软件职业技术学院之一。 学院的办学宗旨是：立足河南，面向全国，为软件产业培养高级应用型 技术人才。学院拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富的专兼职并存的师 资队伍，配置先进的教学、研发、实验、实习所需要的硬件和软件设施。学 院开设有软件工程（网络软件开发、移动互联网、金融信息化、互联网营销 与管理）四个本科专业方向，软件技术（软件技术开发、软件服务外包、移 动应用开发方向）网络系统管理、计算机应用（软件测试与维护方向）、计 算机信息管理（互联网营销方向）等六个专科专业（或方向）。学院目前已 经有2000多名学生毕业，他们遍布在全国各地，正在为我国的软件产业发挥 着重要作用。 学院培养模式是：面向软件领域，突出专业特色，强化实践能力，以就 业为导向，以提高技术能力、综合素质为目标，促进学生全面发展。建立了 以技术课程优先、理论精炼够用、实践贯穿始终，校企合作保障的软件技术 教育课程体系，遵循先技术、后理论、再提高，从做中学、在学中做的教学 模式，实行“三级实践课题+毕业实训与毕业设计”的实践体系，让学生 “带着问题去看书，带着任务去学习” 通过学生创新创业中心、开展学生课 外科技活动立项等活动、举办七项学科竞赛等活动，以提高学生软件开发与 设计能力。在学生中开展“用行动书写人生的简历”活动，每个学期都要求 学生完成一项综合性课题，以课外实践促进学生自主学习，提高学生学习兴 趣，培养学生专业技
清华大学计算机软件专业
清华大学计算机软件专业清华大学计算机软件专业2007年09月10日星期一 17:02计算机软件基本概况清华大学软件学院是２００１年经国家教育部和国家计委联合发文批准成立的首批全国示范性软件学院，同时设有大学本科教育和软件工程硕士（ＭＳＥ）教育。
软件学院现有在校生１０９９人，其中本科生２０２人，ＭＳＥ（软件工程硕士）４９１人，工学硕士生２３人，博士生３０人，二学位生３５３人。
软件学院的学科发展以计算机科学与技术、信息安全、计算数学和应用数学等为依托，注重跨一级学科的交叉与联合。
拥有一个国家级工程中心——“国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心”，还有软件理论与系统、软件工程与管理、信息系统与工程、计算机图形学与辅助设计技术四个研究所。
软件学院的主要研究方向包括：国家企业信息化应用支撑软件的研究与应用，以软件工程技术为核心开展的对软件项目管理、软件质量与软件测试、软件体系结构等技术的研究与应用，计算机图形学和计算机辅助设计软件系统的研究与开发，计算机图像处理及分布计算理论研究等。
重点研究内容涉及软件系统平台、信息安全、嵌入式系统、软件项目管理、软件质量与软件测试、数据库基础、企业信息管理、计算机图形学、计算机辅助几何设计、软件构件的组成与实现、全局网络计算解决方案等多个研究领域。
目前，软件学院承担着二十余项国家８６３计划、国家９７３计划、国家十五科技攻关、国家重点行业和企业信息化工程等国家级科研项目和国际合作项目。
软件学院先后研究出十余项拥有自主知识产权的软件产品，获得国家数十项奖励。
特别是计算机辅助设计支撑平台先后获得国家科技进步二等奖、国家九五科技攻关重大成果奖、中国软件行业协会优秀软件奖、８６３目标产品评测第一名等奖励，成为国内同类软件产品中最具竞争力的产品。
软件学院实行教师年薪制和量化考核，吸引了大批优秀人才来学院任教。
国务院学位委员会委员、国务院学位委员会计算机科学与技术学科评议组成员、中国工程院院士、国家８６３计划先进制造与自动化领域专家委主任、国家企业信息化应用支撑软件工程技术研究中心主任、博士生导师孙家广先生担任软件学院院长。
中原工学院软件学院专业介绍
中原工学院软件学院专业介绍
软件学院
由本校与软件企业合作开办，旨在培养软件行业急需的高级应用型技术人才。
是省教育厅确定的河南省首批示范性软件职业技术学院之一。
软件学院的教学目标，是为快速发展的软件行业培养急需的一线工程师。
课程设置充分考虑企业的具体需要，部分课程由企业定制。
聘请具有丰富软件开发经验的优秀教师和软件企业资深工程师任教。
●本科专业：
软件工程专业
主要培养：针对软件企业及社会的需求，以软件工程化人才培养为特色，培养知识、能力、素质协调发展的、具有较好的自然科学和人文社会科学素养、具有很好的软件设计能力、较强的软件工程实践与管理能力和一定的国际竞争能力的复合型、实用型高级软件工程人才。
毕业生适用范围：在科研、企业、事业和行政管理等单位从事软件工程技术的研究、分析、设计、开发及测试工作，IT企业的软件设计师及软件项目管理等工作。
●专科专业
软件技术专业（含计算机软件编码与应用方向、日文软件开发方向）
主要培养：具有规范化程序设计能力，掌握国际上最流行、最实用的软件开发语言、工具、技术和方法的专门人才。
计算机信息管理专业
主要培养：具有较强的软件开发能力，能够从事管理信息系统开发的实用型、工程型的程序设计专门人才。
计算机应用技术专业（计算机软件测试与维护方向）
主要培养：具有较强的软件开发能力，掌握软件测试理论、软件测试管理工具、故障跟踪方法、软件质量度量方法的专门人才。
武汉软件工程职业学院学院简介
学院概况学院简介武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办的综合性高等职业院校。
是“国家骨干高职院校立项建设单位”、“全国示范性软件职业技术学院”、高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校；是“国家软件技术实训基地”、教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”、“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地、全国高职高专计算机类教育师资培训基地；是中国高职教育研究会授予的“高等职业教育国家职业资格教学改革试点院校”，湖北省职业教育先进单位。
学院地处“国家自主创新示范区”——武汉市东湖高新技术开发区，即“武汉·中国光谷”腹地，环境优美，设施优良。
占地面积1200余亩，建筑面积40余万平方米，仪器设备总值8000余万元，计算机5113台，实训（实验）室186间；图书馆馆藏图书210余万册，其中纸质图书40余万册，电子图书169余万册，学院师生可通过校园网共享清华同方、万方数据等中文数据库。
学院设有计算机与软件学院、机械制造工程系、电子与电气工程系、光电子与通信工程系、汽车运用工程系、经济管理系、艺术设计系、环境与生化工程系、公共课部、体育工作部等院系部。
学院现有教职工741人，其中专任教师495人，高级职称教师205人，双师素质教师244人。
现有国务院政府特殊津贴专家1名，教育部高职高专教学指导委员会委员1名，湖北省楚天技能名师3名，武汉市政府津贴专家10名，武汉市学科带头人18名，武汉市优秀青年教师24名，院专业带头人45名。
现开设专业50个（其中国家骨干高职院重点建设专业4个，省级重点专业1个，省级教学改革试点专业2个，“楚天技能名师”设岗专业3个），面向全国29个省市招生，全日制学生近14000人。
学院始终坚持“谋发展、重质量、出特色、上水平”，坚持走内涵发展、特色强校之路。
人才培养质量获得企业广泛认可，可持续发展的综合实力显著增强。
新生报到率连续多年居全省高职院校前列，毕业生就业率稳定在90%以上，形成了“规模大、进口旺、出口畅”的良性循环。
湘潭九华示范区湖南软件职业学院
１ ０亿 元 人 民 币 。 全 部 建 成 后 可 形 成 ２５ ．
万 名 在 校 生 规 模 。学 院 坚 持 “ 色 立校 、 特 质 量 兴 校 ” 的 办学 理 念 。现 有在 校 学 生
７０ ０ ０余 人 。 旨 在 培 养 “ 靠 、实用 、能 可 干 、 新 ”的 电 子 信 息 产 业 的 专 业 人 才 。 创 学 院 被 国 家 财 政 部 、教 育 部 批 准 为
中 央 财 政 支 持 的 计 算 机 应 用 与 软 件 技 术 实 训 基 地 、湖 南 省 唯 一 的 国 家 级 动 漫 人 才培 养 基 地 、 湖南 省 服 务 外 包 人 才 培 养
８ ８４ ２ ８Ａ
２ ・ ， １ ０１ ０， Ｏ ７
湘 潭 力 华
不
范 区
湖南软件 职业学 院是经国家教育部
批 准 设 立 的 一 所 全 日制 高 等 职 业 学 院 ， 位 于 伟 人 故 里 湘 潭 。地 处 长 沙 市 岳 麓 山 大 学 城 与 湘潭 大 学 城 中 心 位 置 — — 湘 潭
基 地 。是 工 业 和 信 息 化 部 Ｉ Ｔ职 业 教 育
技 术 工 程 定 点 院 校 和 国 家 软 件 技 术 、信 息技 术紧缺人 才培养 中心。
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十. 各类课程学分与学时分配
课程类型
通识教育基础课程 专业相关课程 集中实践环节（含课外实践） &短学期课程
授课 学年
一 二
二
一 一 一 二 二 三 三 四 四 三
授课 考核 学期 类型
2+ 2+பைடு நூலகம்
3+
2+ 232323233-
备注
(2)军体类
课程编号
课程名称
B15M0060 B18M0010 B18M0020 B18M0030 B18M0040
军事理论 体育I 体育II 体育III 体育IV
B18M0050 体育V
合计
学分
授课 实验 讨论 课外 周学 学时 学时 学时 学时 时
3 48 0 0 0 3 3 48 0 0 0 3
5 48 0 64 0 3
3 48 0 0 0 3 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.25 8 0 0 0 2 0.5 16 0 0 0 1 16.5 272 0 64 0
二. 毕业生应具有的知识、能力、素质
本专业毕业要求包括以下12项： （1）工程知识：具有从事计算机工程所需的扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机工程领域复杂 工程问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够综合运用理论和技术手段，设计针对计算机工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足信 息获取、传输、处理或使用等需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、 并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对计算机工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息 技术工具，包括对计算机工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和计算机工程领域复杂工程问题解 决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影 响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责 任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （10）沟通：能够就计算机工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、 陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握计算机工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
授课 学年 一 一 一 二 二
三
四
授课 考核 学期 类型
22323232-
备注
(3)外语类
课程编号
课程名称
学分
授课 实验 讨论 课外 周学 学时 学时 学时 学时 时
授课 学年
授课 考核 学期 类型
备注
B17M0010 大学英语II
2 32 0 32 0 4
一
2+
B17M0020 大学英语III
2 32 0 32 0 4
课程编号
课程名称
B15M0030 B15M0010
B15M0020
B15M0040 B15M0070 B15M0080 B15M0090 B15M0100 B15M0110 B15M0120 B15M0130 B15M0140 B88M0010
中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 思想道德修养与法律基础 形势与政策(1) 形势与政策(2) 形势与政策(3) 形势与政策(4) 形势与政策(5) 形势与政策(6) 形势与政策(7) 形势与政策(8) 就业导论
软件学院经过多年的不断探索，在教学改革、教育创新、人才培养等方面取得了丰硕的 成果，培养了一大批优秀的深受企业欢迎的毕业生。2007 年软件工程专业的两个专业方向被 教育部批准为特色专业建设点；2009年被教育部批准为“人才培养模式创新实验区”。学院将 继续发扬“止于至善”的精神，进一步推行教学改革，不断创新，努力培养出符合社会发展需 要的高层次软件精英人才，为国家软件业的发展作出更大的贡献。
软件学院概况
东南大学软件学院是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示 范性软件学院”之一，成立于 2001 年 12月，2002 年开始招收软件工程专业本科生和研究生。 学院以现代 软件工程教育的科学体系和国家软件产业发展对人才的要求为导向，建构以“基 础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观 念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，培养学 生具有扎实的专业基础和良好的职业素养、团队协作精神和创新能力，使之成为具有国际竞争 力的高层次、应用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
五. 主要实践环节 软件项目实训I、II和实验课程。 学生将在大四期间到国内外大中型软件企业进行为期一年的毕业实习，参与企业的软件开发项目，在真实的项目开发中实践、 锻炼，并完成本科毕业设计。
六. 双语教学课程 高等数学A，几何与代数B，程序设计基础及语言，面向对象程序设计1-2，离散数学，数据结构与算法，操作系统原理及应 用，编译原理，软件工程导论，面向对象技术与UML。
七. 全英文教学课程 计算机网络及应用，组合数学，大型主机基础及应用，嵌入式系统设计，无线网络及安全，分布式系统，网络与信息安全， 数据仓库与数据挖掘，计算机与社会，未来网导论，信息检索，软件过程与管理
八. 系列研讨课程（含新生研讨课） 1、基础+研讨类课程 程序设计基础及语言、面向对象程序设计、操作系统原理及应用、编译程序构造 2、研讨型选修课程 网络与信息安全，信息检索，软件过程与管理，数据仓库与数据挖掘，分布式系统，计算机与社会，无线网络及安全，未来 网导论
三. 主干学科与相近专业 主干学科：软件工程 相近专业：计算机科学与技术、信息工程、电子科学与技术、控制科学与技术、信息与计算科学
四. 主要课程 1、通识教育基础课 思政类和文化素质教育类课程，大学英语，高等数学，几何与代数，大学物理，物理实验，概率论与数理统计。 2、大类学科基础课 程序设计基础及语言，面向对象程序设计（C++、Java语言），离散数学，数据结构与算法，计算机系统组成，操作系统原 理及应用，算法分析与设计，编译原理。 3、专业主干课 软件工程导论，面向对象技术与UML，计算机网络及应用，数据库原理及应用软件系统设计与体系结构，软件质量保证与软 件测试，软件项目管理与实践。
总计
学分
67.5 54 23
144.5
学时
1216 1128 0 + 课程周数： 51 2344 + 课程周数： 51
十一. 实践类课程学分比例 实践类课程学分： 35.25 ，总学分： 144.5 , 比例： 24.39%
学分 比例 46.71% 37.37% 15.92% 100%
通识教育基础课 (1)思政类
东南大学2018级软件工程（全英文）本科专业培养方案
门类：
工学
专业代码：
71Y
授予学位：
工学
学制：
4
制定日期： 2018-2019
一. 培养目标 专业以培养优秀工程技术型高素质创新人才为主要目标，积极探索多规格、多层次、个性化的人才分类培养模式；以创新教 育、素质教育为核心，注重知识、能力和素质的协调，使学生德、智、体、美全面发展；发展以“强化基础、软硬结合、立 足系统、面向应用、强化实践”为基本原则，以计算机科学理论、计算机硬件技术和计算机软件技术为三大主线构建学科基 础及专业主干课程体系，加强工程实践训练，使学生能系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识，具备 领域分析问题、解决问题的能力及较强的工程实践能力。 预期学生毕业5年左右达到以下目标： 1．有良好的道德文化素养和社会责任感； 2．系统运用数学、自然科学基础知识和计算机工程专业知识解决复杂工程问题的能力； 3．在计算机和应用系统设计以及相关领域具备较强的科研和开发能力； 4．具备良好的学习新知识和新技术的能力，具有较强的创新意识； 5．具备良好的沟通能力、团队合作精神和团队管理能力。
学院积极进行教学改革并完善课程体系，建立优质的培养平台、营造丰富的多元文化、创 新运作和管理模式，探索应用型软件人才培养的新途径，以打造我院学生的持久竞争力。学院 根据软件 工程专业的特点，参照国际上 IEEE/ACM CC2001 、SWEBOK 、SE2004 和我国 CCSE2004 课程体系及课程建设标准，吸收国内外大学以及校内优秀课程体系的经验并依托我校在工程领 域方面的优势，制定了一套既能体现软件新技术发展又能适应企业用人需求的工程型软件人才 培养的教学体系，形成 “理论教学、动手能力培养和工程项目实践相结合”的教学特色。
B18M0060 体育VI 合计