SPSS在物理实验数据处理中的应用
SPSS软件在中学物理成绩分析中的应用
SPSS软件在中学物理成绩分析中的应用作者：赵阳阳来源：《中学物理·高中》2015年第02期考试成绩通常是学生最近学习状况的反映，也是教师分析教学现状，改进教学方法的重要依据.但是，对于考试成绩这样一堆杂乱的数据，我们如何对其进行定量分析，为教师提供学生学习情况的第一手资料，从而帮助其后续教学的改进呢？在统计学中，常用的统计分析软件包括SPSS、SAS、S-plus、Stata、Minitab、EXCEL等软件.SAS其强大的功能和可编程性使其成为一些超级用户的首选，但是它仍以编程为主，学习起来有一定困难，是最难掌握的统计软件之一.S-plus主要是对于希望进行统计应用开发时选择使用，Stata主要是处理抽样调查数据，Minitab主要进行质量改进统计分析.另外，这几款软件的使用对于初学者来说都具有一定的难度.对于我们所熟知的EXCEL软件，它为我们处理数据和对数据进行初步的分析提供了良好的条件，但Excel至少在2003年以前版本的部分统计函数中有一些缺陷，而且Excel的统计功能有限，因而一些数据处理专家建议人们避免采用Excel处理复杂的统计问题.SPSS（Statistics Package for Social Science社会科学统计软件包）软件包括数据管理、描述性统计、方差分析、相关分析、输出管理等功能，SPSS软件中还可以根据数据产生各类统计表和绘制各种图形.SPSS软件使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据的方法，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能并了解统计分析原理，就可以使用该软件.SPSS软件强大的数据分析功能和图像功能以及易操作的界面，对于物理教师分析分析学生的成绩来说是最好的选择.在中学物理成绩分析中，教师可以利用SPSS软件首先检验试题是否规范，因为试题规范与否决定了试卷分析的意义.若试题不规范，以后做的一切分析都是徒劳之举.其次，从对成绩的描述统计分析中教师可以明了地看出学生之间的差距，另外可以通过对一个班级同学物理成绩分析来估算全年级学生的物理成绩状况.最后，对于我们学生与老师平时比较关注的物理学科的学习与性别、其他科目的学习是否相关的问题，教师可以通过SPSS的独立样本T检验和Pearson相关统计定量的看出其相关性.1数据的搜集本研究采用的测量工具是高一年级物理期末考试试卷，被试者是江苏省滨海中学高一年级的学生.笔者采用高一（1）班学生的物理成绩进行分析，样本容量是32，男生16人，女生16人.2利用SPSS建立高一（1）班学生物理成绩的数据文件首先建立文件名为“高一（1）班期末成绩”的SPSS文件.然后定义变量，如考号、姓名、性别、语文、数学、物理.在此注意把“姓名”变量的类型改为String型，“性别”变量的Value值定义为{1，男}、{2，女}，并把所有变量的小数（Decimals）都设为0.最后，根据搜集的资料录入数据.3对中学生物理成绩进行定量分析3.1用直方图、Q-Q图来检验学生物理成绩分布是否服从正态分布正态分布是检验试题是否规范的重要尺度，试题规范与否决定了试卷分析有无意义以及教师能否从试卷分析中得到有用的信息.图形是体现数据分布比较直观的办法，因此笔者首先用直方图来检验学生物理成绩分布是否服从正态分布，如图1.从图1中显示出学生的物理成绩基本呈正态分布，说明该试卷命题基本合理.接着笔者用Q-Q图来检验考试成绩的分布是否服从正态分布，如图2和图3所示：在图2中，图中45度的直线是参考的，横轴是实际的观察值、纵轴是服从正态分布的期望值，如果观察值是跟正态分布的期望值接近的话，那么点连成的线是接近45度直线的.因此，从图中看出，这些点连成的线挨着45度直线，所以基本服从正态分布.图3中横轴为实际值，纵轴为实际值与服从正态分布的期望值的差异.如果变量服从正态分布，那么这些点是散布在0这条直线周围，而且这些点所成的应该是不规则图形.因此，从图中看出这些点是散布在0这条直线的周围并且所成的是不规则图形，则学生的物理成绩服从正态分布.3.2对高一（1）班学生的成绩进行描述统计分析以物理学科为例，描述统计结果如表1：总人数为32，全距是78，最小值9，最大值87，标准差是19.56，说明这次测验的区分度较大.分析的试卷总分是100分，基本的及格分数是60，高一（1）班物理成绩的平均值为34.75（平均值的标准误为3.46），低于及格分.方差反映了数据差异程度的大小，如果各个分数相互差异较大，且与平均数之差亦大，方差也就大了.高一（1）班物理成绩的方差是382.7，则可说明被试个体学习状况差异大.对于在以后的教学过程中讲授的内容以及内容的难度、广度，物理老师可根据班级同学的特征，实行同学互帮制，用好生帮助差生的办法来减少学生之间的差异.偏度系数0.764和峰度系数0.12都接近于0，即满足正态分布，也对前面的直方图进行了验证.3.4用独立样本的T检验分析男、女生的物理成绩有无显著差别为了检验性别这个变量是否对卷面成绩有显著影响，笔者将全部学生的信息分成男、女生两组，通过比较组内均值是否有显著差异来实现，而这正是独立样本T 检验的基本思想.独立样本T检验的原假设是：两个总体均值无显著差异.对立假设是：两个总体均值有显著差异.根据表3中F=0.293，sig=0.592来决定对原假设的态度.由于sig=0.592大于0.05，所以在5%的显著性水平上接受原假设，即可以认为男生成绩和女生成绩的方差具有齐性.同样独立样本T检验应该读取等方差假定下的结果.3.5用Pearson相关查看学生的物理成绩与数学、语文成绩的相关性从表4中可以看出语文与数学、物理成绩的相关系数检验的t统计量的显著性概率分别为0.599，0.310，均大于0.05，故认为语文与数学、物理成绩没有显著的相关.数学与物理成绩的相关系数检验的t统计量的显著性概率为0.001在教学研究过程中，教师可以利用SPSS统计软件对学生考试成绩中的相关因素进行相应的量化分析，从而诊断出学生学习中的问题，教学中的问题，然后制定相关的改进措施，以此提高教学质量，促进教育教学的发展.。
物理实验技术中的实验数据处理与数据可视化软件使用技巧及实例分析与案例讨论
物理实验技术中的实验数据处理与数据可视化软件使用技巧及实例分析与案例讨论物理实验作为一门实践性很强的学科，数据处理和可视化在其中扮演着非常重要的角色。
本文将介绍物理实验中常用的数据处理和可视化软件的使用技巧，并通过实例分析和案例讨论来加深对这些技巧的理解。
一、数据处理软件的使用技巧1. Microsoft Excel：作为一款通用的数据处理软件，Excel在物理实验中的应用非常广泛。
在使用Excel处理数据时，我们需要注意以下几点：- 数据导入：可以通过“导入数据”功能将实验采集的数据导入Excel中进行处理。
- 数据清洗：通过筛选、排序等功能可以对数据进行清洗，去除脏数据和异常值。
- 数据整理：可以通过公式和函数对数据进行整理和计算，如求平均值、标准差等。
- 数据可视化：利用Excel的图表功能可以将数据可视化展示，提高数据的可读性。
2. Origin：Origin是一款专门用于数据处理和可视化的软件，广泛应用于科研领域。
在使用Origin处理数据时，我们可以注意到以下技巧：- 数据分析：Origin提供了丰富的数据分析方法和工具，如拟合、插值、傅里叶变换等，可根据实验需要对数据进行分析。
- 图表绘制：利用Origin的高级绘图功能可以绘制出漂亮的图表，如曲线图、散点图、等高线图等，便于数据的可视化展示。
- 批量处理：Origin支持批量处理数据，可以提高处理数据的效率。
二、数据可视化软件的使用技巧1. Matlab：Matlab是一款功能强大的数学软件，也可以用于数据处理和可视化。
在使用Matlab进行数据可视化时，我们可以采取以下几个技巧：- 绘制二维图像：Matlab提供了丰富的绘图函数，可以用来绘制各种类型的二维图像，如折线图、柱状图等。
- 绘制三维图像：利用Matlab的三维绘图函数，可以绘制出具有层次感的三维图像，如曲面图、三维散点图等。
- 动态可视化：Matlab支持动态图像的生成，可以将数据在时间或参数变化的过程中进行实时展示。
物理实验技术中的实验数据处理与分析软件使用指南
物理实验技术中的实验数据处理与分析软件使用指南引言：在物理实验中，实验数据的处理和分析对于研究、论文写作以及发现科学规律等方面都非常重要。
随着计算机技术的发展，越来越多的实验室采用计算机软件来辅助实验数据的处理和分析。
本文将为大家介绍几款常用的物理实验数据处理和分析软件，并提供一些建议和指南。
一、数据处理软件1. Microsoft Excel有很多实验室都使用Microsoft Excel来处理实验数据，它是一款常见而且易于使用的电子表格软件。
在实验数据处理方面，Excel提供了许多函数和工具，例如平均值、标准偏差、图表绘制等功能。
可以使用Excel来计算数据的统计量，并生成相应的图表。
2. OriginOrigin是一款专业的科学数据分析和图形绘制软件。
它提供了丰富的数据处理和分析功能，能够处理大型数据集，并生成精美的图表。
使用Origin，可以进行数据拟合、傅里叶变换、数值积分等复杂的数学运算和分析，使实验数据的处理更加准确和全面。
3. MATLABMATLAB是一种用于科学计算和数据可视化的强大工具。
在物理实验中，MATLAB提供了许多函数和工具箱，用于数据处理、信号处理、图像处理等方面。
使用MATLAB，可以灵活地进行各种计算和分析操作，并通过绘制图形来可视化结果。
二、数据分析软件1. LabVIEWLabVIEW是一种图形化编程环境，广泛应用于实验室的数据采集和仪器控制。
它提供了丰富的函数库和工具箱，可用于数据分析、数据处理、仪器驱动等方面。
使用LabVIEW，可以将实验数据与实时测量数据进行集成分析，并可视化结果。
2. PythonPython是一种通用编程语言，也是科学计算和数据分析的强大工具。
通过使用Python的数据分析库（如NumPy和Pandas），可以实现数据的高效处理和分析。
Python还提供了许多可视化库（如Matplotlib和Seaborn），可用于生成各种图表和图形。
物理实验技术的图像处理与数据分析软件使用指南
物理实验技术的图像处理与数据分析软件使用指南概述：物理实验是一种重要的科学研究方法，而图像处理与数据分析则是实验结果的重要环节。
随着计算机技术的发展，图像处理与数据分析软件逐渐成为了物理科研中不可或缺的工具。
本文将介绍几款常用的图像处理与数据分析软件，帮助物理学研究者们更好地应用这些软件，并进一步提高实验数据的处理和分析能力。
一、图像处理软件图像处理软件可用于对实验中获取的图像进行清晰化、增强、修复等处理，从而更好地展示实验结果。
以下是两种常用的图像处理软件。
1. Adobe PhotoshopAdobe Photoshop是一款功能强大的图像处理软件。
它拥有众多的图像处理工具和滤镜效果，如调整亮度、对比度、色彩平衡等，能够改善图像的质量。
此外，Photoshop还提供了切割和合并图像、去除噪点、修复图片缺陷等功能，可满足物理实验中对图像进行全面处理的需求。
2. ImageJImageJ是一款开源的图像处理软件，被广泛应用于科学研究领域。
它提供了丰富的图像处理和分析插件，能够进行灰度变换、直方图均衡化、滤波平滑等操作，帮助用户更好地处理实验图像。
同时，ImageJ还支持图像重叠和叠加分析，能够在物理实验中对不同材料的图像进行比较和解读。
二、数据分析软件数据分析软件用于对实验数据进行统计、绘图和模拟等处理，帮助用户更全面地理解实验结果。
以下是两种常用的数据分析软件。
1. MATLABMATLAB是一种通用的数值计算和编程语言，广泛应用于科学工程领域。
它提供了强大的数据处理和分析工具，如矩阵运算、信号处理、曲线拟合等。
使用MATLAB，物理学研究者可以通过编写代码自定义数据分析算法，实现更复杂的数据处理需求。
2. OriginOrigin是一款专业的数据分析和绘图软件，特别适用于实验数据的处理和可视化分析。
它提供了直观的用户界面和丰富的绘图工具，用户可以轻松绘制各类图表，并进行数据拟合、参数估计等操作。
物理实验技术的实验数据处理与分析的计算机辅助方法与工具
物理实验技术的实验数据处理与分析的计算机辅助方法与工具随着科技的进步和计算机技术的发展，计算机在物理实验技术中的应用越来越广泛。
计算机辅助方法和工具的使用，极大地提高了实验数据的处理能力和分析精确度。
本文将介绍一些常用的计算机辅助方法和工具，以及它们在物理实验中的应用。
一、数据采集与处理在物理实验中，数据采集是实验的第一步。
以前，人们通常使用纸和笔记录实验数据，然后手工计算、绘制图表。
现在，科学家们通常使用计算机辅助数据采集和处理系统，如LabVIEW等。
这些系统可以自动采集实验数据，并实时显示在计算机屏幕上。
此外，计算机还可以对采集到的数据进行处理和计算。
例如，在物理实验中，我们经常需要计算平均值、标准差、误差等。
使用计算机的数据处理软件，如Microsoft Excel和Origin等，可以自动完成这些计算，大大节省了时间和精力。
二、数据可视化与图像处理在物理实验中，通过图像和图表展示数据是非常重要的。
计算机可以帮助科学家们更好地进行数据可视化和图像处理。
例如，我们可以使用计算机辅助绘图工具，如Matplotlib和Origin，将实验数据以图表的形式呈现。
这使得数据更直观，更易于理解。
此外，计算机还可以进行图像处理，对实验图像进行增强、滤波和修复等操作。
这对于提高实验图像的质量和准确度非常有帮助。
常见的图像处理软件如Adobe Photoshop和ImageJ等都提供了丰富的功能，可以满足科学家们的需求。
三、数据分析与模拟在物理实验中，数据分析是非常重要的环节。
计算机可以辅助科学家们进行数据分析，并进行模拟实验。
例如，通过使用计算机模拟软件，如Matlab和Comsol，我们可以根据实验数据建立模型，并进行模拟分析。
此外，计算机还可以帮助科学家们进行统计分析和参数拟合等工作。
例如，可以利用统计软件，如SPSS和R语言，对实验数据进行统计分析，得到相应的统计结果。
四、人工智能在物理实验中的应用随着人工智能技术的不断发展，它在物理实验中的应用也得到了迅速发展。
物理实验技术中的数据处理与分析软件使用方法
物理实验技术中的数据处理与分析软件使用方法一、引言物理实验是研究物质本质和规律的重要手段之一，而数据处理与分析则是对实验数据进行深入研究和解读的关键环节。
随着科技的发展，数据处理与分析软件在物理实验中的应用越来越广泛，为科学家们提供了强大的工具和便利。
本文将介绍几种常见的物理实验数据处理与分析软件的使用方法。
二、原始数据处理软件1. ExcelExcel是一个强大的电子表格软件，它可以用于数据的输入、计算和统计分析。
在物理实验中，我们可以将实验数据输入到Excel中，并利用其提供的函数和工具进行简单的数据处理和统计。
2. OriginOrigin是一款专业的科学数据分析和图形展示软件，在物理实验中广泛应用。
Origin具有强大的数据处理和分析功能，可以进行数据的拟合、插值、滤波等操作，同时支持绘制多种类型的图表，如折线图、散点图、柱状图等，便于结果的可视化展示。
三、图像处理软件1. ImageJImageJ是一款开源的图像处理软件，主要用于处理和分析生物学和物理学中的图像数据。
在物理实验中，我们可以使用ImageJ对实验图像进行校正、滤波、增强等操作，提取图像中的特征信息，并进行相应的数据分析。
2. MatlabMatlab是一款专业的科学计算和数据可视化软件，也可以用于图像处理。
Matlab配备了丰富的图像处理工具箱，可以进行图像的滤波、分割、特征提取等操作，支持各种图像格式的读取和保存。
四、频谱分析软件1. LabVIEWLabVIEW是一款强大的虚拟仪器软件，主要用于搭建数据采集与控制系统。
在物理实验中，我们可以利用LabVIEW进行频谱分析，通过FFT算法计算信号的频谱分布，分析信号的谱线和频域特性。
2. Origin除了在数据处理方面，Origin也具备一定的频谱分析功能。
在Origin中，我们可以直接导入频谱数据，并进行功率谱密度计算、频谱图绘制等操作，以便更加直观地观察和分析实验信号的频谱特性。
spss在中学物理实验数据处理中的应用
第４０卷第６期２０１９年１２月衡阳师范学院学报J o u r n a l o fH e n g y a n g N o r m a lU n i v e r s i t yN o ．６V o l ．４０D e c．２０１９S P S S 在中学物理实验数据处理中的应用毛益富,王友文,罗湘南,张军民(衡阳师范学院物理与电子工程学院,湖南衡阳㊀４２１００２)摘㊀要:物理是一门以实验为基础的科学,实验让物理规律以最直观㊁生动的形式展现出来,能够使学生对物理公式和原理有更深刻的认识和理解,有助于提高课堂教学质量.在实验中要处理大量的数据,目前我国中学生处理物理实验数据的能力还很欠缺,并且手工作图和计算费时费力,误差较大,导致实验效果达不到预期.因此,培养学生利用计算机来处理数据是今后中学物理实验教学的一个发展趋势.文章以典型的力学和电学实验为例,考察了S P S S 在中学物理实验数据处理与分析中的应用,并阐述了利用现代信息技术处理物理实验数据的精确性和高效性.关键词:S P S S ;中学物理实验;数据处理中图分类号:G ６３３ ７文献标识码:A文章编号:１６７３Ｇ０３１３(２０１９)０６Ｇ０１６０Ｇ０５收稿日期:２０１９Ｇ０９Ｇ２６作者简介:毛益富(１９８７Ｇ),男,湖南衡阳人,硕士,主要从事稀土纳米发光材料及其应用研究.㊀㊀物理是一门以观察和实验为基础的学科,因此,重视实验教学,是改变传统教学模式,大力推行素质教育的主要手段和渠道.物理实验不仅是物理教学的重要内容,也是进行物理教学的重要方法和手段[１].物理实验凭借其直观㊁生动㊁有趣等特点,能够有效地激发学生的学习热情,有助于培养学生手脑并用的能力,让学生主动地探索物理规律,学习研究方法,培养严谨的科学态度[２Ｇ４].随着现代科学技术和实验手段的发展,物理实验在教学中发挥的作用越来越大.在物理实验中,要得到可靠的结论,就需要比较精确的数据.目前我国中学生处理物理实验数据的能力还很欠缺,数据处理是学生在实验过程中碰到的一个难题.此外,手工作图和数据处理费时㊁费力,而且误差较大,一定程度影响了学生实验的积极性[５].如今,计算机辅助教学已经非常普及,各种专业的软件也得到了广泛应用.利用计算机技术处理实验数据是现代中学物理实验教学的一个趋势.中学物理实验种类较多,以力学和电学实验为主,本文以两个常见的实验为例,介绍S P S S 软件在中学物理实验数据处理中的高效性和精确性.1㊀SPSS 简介S P S S f o rW i n d o w s 是一个组合式软件包,它集数据录入㊁整理㊁分析功能于一身.S P S S 的基本功能包括数据管理㊁统计分析㊁图表分析㊁输出管理等等.S P S S 囊括了各种成熟的统计方法与模型,为统计分析用户提供了全方位的统计学算法:如方差分析㊁回归分析㊁多元统计分析方法㊁生存分析方法等,方法体系覆盖全面.在结果报告方面,S P S S 提供了自由灵活的表格功能,使得制表更加简单㊁更加直接.同时,利用S P S S 可以绘制各种常用的图形,可对数据进行直观的展示.因其界面友好㊁功能强大㊁使用简单等特点,深受广大分析统计人员的喜爱[６Ｇ８].2㊀应用实例２．１㊀测量电源电动势和内阻２．１．１㊀实验原理和实验数据㊀㊀本实验用伏安法测量电源的电动势和内阻.在一个闭合电路中,用电压表测出路端电压,电流表测出干路中的电流,调节外电阻的阻值,测出多组不同的电压和电流,根据闭合电路的欧姆定律E＝U＋I r,可以得到电源的电动势和内阻.某次实验中测量的路端电压和电流如表１所示.表１㊀实验数据I/A０．００６８０．０１０２０．０１４６０．０２０００．０２５５０．０３４８０．０４０８０．０４５０U/V１．４１００１．４０２０１．３９４０１．３８４０１．３７５０１．３６２０１．３４９０１．３４３０２．１．２㊀定义变量启动S P S S１７．０中文版,出现一个 你想做什么 的对话框,选择 输入数据 ,点击 确定 按钮.然后在 变量视图 窗口中定义变量I和U,输入变量名称,设置好变量的类型㊁宽度㊁小数等基本参数,如图１所示.图１㊀变量的定义图２㊀数据的录入２．１．３㊀数据录入接下来在 数据视图 窗口中输入对应的数据,如图２所示.２．１．４㊀数据处理打开 分析 菜单,在下拉列表中选择 回归 ң 曲线估计 ,出现 曲线估计 对话框,将U设置为因变量,I设置为变量.选择 线性 模型,最后单击 确定 按钮,系统将输出统计结果,如表２和图３所示.表２㊀模型汇总和参数估计值方程模型汇总参数估计值R方F d f１d f２S i g．常数b１线性．９９７２１２５．０２７１６．０００１．４２０－１．７１６㊀㊀自变量为I(A).图３㊀UＧI关系曲线２．１．５㊀分析统计结果从图３可以看出,电压和电流显示出较为理想的线性关系,在表２中可以看到,线性回归系数为－１．７１６,常数项为１．４２０,由此可以得到线性回归方程U＝１．４２０－１．７１６I,根据闭合电路的欧姆定律U＝E－I r,可知电源的电动势E＝１．４２０V,内阻r＝１．７１６Ω.因此,利用S P S S,得到了比较精确的结果,而且,与手工处理数据相比,节省了大量的时间.２．２㊀测量小车的加速度２．２．１㊀实验原理和实验数据打点计时器是一种测量短暂时间的工具.如果运动物体带动的纸带通过打点计时器,在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间,纸带上的点也相应的表示出了运动物体在不同时刻的位置.研究纸带上的各点间的间隔,就可分析物体的运动.图４是某次实验中用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带,图中各点是按照打点先后顺序依次选取的计数点.相邻两个计数点的时间间隔是０．１s.下面就利用S P S S处理图中的数据.图４㊀实验数据以第１点作为坐标原点和计时起点,则纸带上各点的位移x和对应的时间t如表３所示.表３㊀各点的时间和位移计数点１２３４５６７t/s００．１０．２０．３０．４０．５０．６x/c m０１．８２４．２８７．４０１１．１４１５．５５２０．５９２．２．２㊀数据录入启动S P S S ,在变量视图窗口中定义两个变量t 和x ,设置好参数,然后在数据视图中输入对应的数据.设置变量和录入数据的过程参考前一个实例.２．２．３㊀数据处理打开 分析 菜单,在下拉列表中选择 回归 ң曲线估计 ,出现 曲线估计 对话框,将x 设置为因变量,t 设置为变量.选择线性 模型,最后单击 确定 按钮,系统将输出统计结果,如表４和图５所示.２．２．４㊀分析统计结果从图５可以看出,x 和t 的关系曲线是一条理想的二次函数曲线,说明实验结果与理论相符,小车做匀加速直线运动.在表４中可以看到,两个系数分别为b １＝１４．９６８,b ２＝３２．２５０.常数项的值非常小,可忽略不计.由此可以得到函数关系式x ＝１４．９６８t ＋３２．２５０t ２,根据匀变速直线运动的位移时间关系式x ＝v ０t ＋１２a t ２,可以得出v ０＝１４．９６８c m /s ,１２a ＝３２．２５０,a ＝６４．５０c m /s ２.由此可见,利用S P S S ,方便㊁快捷地算出了小车的初速度和加速度.表４㊀模型汇总和参数估计值因变量:x方程模型汇总参数估计值R 方Fd f １d f ２S i g ．常数b １b ２二次１．０００５２６５５０５．９９８２４．０００２．４７６E Ｇ１５１４．９６８３２．２５０㊀㊀自变量为t.图５㊀x Ｇt 关系曲线3㊀结束语以伏安法测量电池的电动势和内阻㊁打点计时器测量小车加速度两个实验为例,研究了S P S S 在中学物理实验数据处理和分析中的应用.结果表明,S P S S 在中学物理实验中能有效提高数据处理分析的效率,得到精确的分析结果,解决了学生进行繁琐的计算和作图这一难题,减轻了学生的负担,提高了实验的效率和质量.在中学物理实验教学中应鼓励学生应用现代信息技术去处理数据,让他们感受到现代信息技术的方便与快捷.参考文献:[１]吴学伟,李怀斌．中学物理实验教学研究与技能训练[M]．昆明,云南科技出版社,２００３．[２]李富仙．物理实验在习题教学中的重要性[J]．才智,２０１１(１４):１１０．[３]柳春光．高中物理实验教学的重要性㊁现状及教学方法初探[J]．新课程研究(下旬刊),２０１０(４):４８Ｇ４９．[４]于智才．改进物理实验教学,激发学生学习兴趣[J]．技术物理教学,２００６,１４(３):３２Ｇ３３．[５]王友文,戴巍,罗湘南,等．S P S S在电磁学实验数据处理中的应用[J]．廊坊师范学院学报(自然科学版),２０１２,１２(１):２２Ｇ２８．[６]张文彤,邝春伟．S P S S统计分析基础教程:第２版[M]．北京:高等教育出版社,２０１１．[７]荣宪伟,于晓艳．S P S S在物理实验数据处理中的应用[J]．哈尔滨师范大学自然科学报,２０００,１６(６):２３Ｇ２６．[８]王明美．S P S S在物理实验数据处理中的应用[J]．安徽师范大学学报(自然科版),２００８,３１(５):４３２Ｇ４３５．(编校㊀舒易红)A p p l i c a t i o no f S P S S t oD a t aP r o c e s s i n g i n M i d d l eS c h o o l P h y s i c a l E x p e r i m e n t sMA OY iＧf u,WA N GY o uＧw e n,L U O X i a n gＧn a n,Z HA N GJ u nＧm i n(C o l l e g e o fP h y s i c s a n dE l e c t r o n i cE n g i n e e r i n g,H e n g y a n g N o r m a lU n i v e r s i t y,H e n g y a n g H u n a n４２１００２,C h i n a)A b s t r a c t:P h y s i c s i s an a t u r a l s c i e n c eb a s e do ne x p e r i m e n t s．E x p e r i m e n t s s h o wt h e p h y s i c a l l a w s v i v i d l y a n d i n t u i t i v e l y,w h i c h h e l p t h e s t u d e n t s t oh a v e ad e e p e r u n d e r s t a n d i n g f o r p h y s i c a l e q u a t i o na n d t h e o r y．I no t h e rw o r d s,i t i su s e f u l t o i m p r o v e t h e q u a l i t y o f c l a s s r o o mt e a c h i n g．Al a r g ea m o u n to fd a t an e e db e p r o c e s s e di nt h e p h y s i c a l e x p e r i m e n t．H o w e v e r,o u r m i d d l e s c h o o l s t u d e n t s l a c k t h e a b i l i t y o f d a t a p r o c e s s i n g a t p r e s e n t．M o r e o v e r,m a n u a l d r a w i n g a n d c a l c u l a t i o n a r e t i m e－c o n s u m i n g, l a b o r i o u s a n de r r o r－p r o n e,w h i c ho f t e n l e a d s t od i f f e r e n t r e s u l t f r o mt h e e x p e c t a t i o n s．S o,i t i s a t r e n d t o i m p r o v e t h e i r d a t a p r o c e s s i n g a b i l i t y u s i n g c o m p u t e r t e c h n o l o g y i nm i d d l e s c h o o l p h y s i c a l e x p e r i m e n t t e a c h i n g．T a k i n g t w o t y p i c a l e x p e r i m e n t s a s e x a m p l e s,a p p l i c a t i o no f S P S S t o t h e d a t a p r o c e s s i n g a n d a n a l y s i s i nm i d d l e s c h o o l p h y s i c a l e x p e r i m e n t s i s i n v e s t i g a t e d．I t i s a cＧc u r a t e a n de f f i c i e n t t o p r o c e s s p h y s i c a l e x p e r i m e n t s d a t ab y u s i n g m o d e r n i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y．K e y w o r d s:S P S S;m i d d l e s c h o o l p h y s i c s e x p e r i m e n t s;d a t a p r o c e s s i n g。
物理实验技术使用的数据处理软件与结果分析方法
物理实验技术使用的数据处理软件与结果分析方法在现代物理实验中，大量的数据需要收集、处理和分析。
这些数据通常包含了大量的细节和极为复杂的信息，需要借助数据处理软件和分析方法来提取有用的结果。
本文将探讨物理实验中常用的数据处理软件和结果分析方法，并对其优缺点进行简要评述。
一、数据处理软件1. MATLABMATLAB是一种功能强大的科学计算软件，广泛应用于物理实验中。
其优点在于其丰富的函数库和直观的编程界面，能够帮助实验者进行快速的数据处理和分析。
MATLAB支持矩阵运算、绘图和符号计算等功能，可以在很大程度上提高数据处理的效率。
不过，使用MATLAB需要一定的编程能力和对该软件的熟悉程度，对于初学者而言可能会有一定的学习曲线。
2. OriginOrigin是一款专业的科学数据分析和绘图软件。
它以其强大的数据处理和分析功能而受到科研人员的青睐。
Origin具有直观的用户界面和丰富的绘图选项，可以生成高质量的图形和动画。
此外，Origin还提供了丰富的数据处理和统计分析功能，如拟合、傅里叶变换和主成分分析等，非常适合物理实验中复杂数据的处理与分析。
3. ExcelExcel作为微软办公套件中的一部分，也可用于物理实验数据的处理和分析。
Excel具有较为简单直观的界面，适合进行基本的数据整理、计算和绘图。
通过Excel的函数、公式和图表功能，实验者可以方便地统计数据、作出图形，并进行简单的分析。
然而，Excel在处理大数据量和复杂的统计分析方面可能较为不便，因此对于一些需要高级功能的实验数据处理，Excel可能并不是最佳选择。
二、结果分析方法1. 统计分析在物理实验中，统计分析是一种常用的分析方法。
通过收集大量的实验数据，并对数据进行统计计算，可以获得实验结果中的平均值、标准偏差、相关系数等统计参数。
统计分析有助于了解实验数据的分布规律和变化趋势，提供科学依据和决策支持。
常用的统计方法包括t检验、方差分析和卡方检验等。
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到 情 后， 迫 新 计、 新施 造 新 况 被 重 设 重 工、
效果。
随着我国基本建设管理、投资体制的深 化，工程造价的控制和管理成为我国调控建 筑市场的重要手段之一。目 前中国建设工程 项目 造价控制的研究及应用仍然停留在对项 目实施阶段的造价控制， 而对包括策划、设 计、招标在内的其它各个阶段均无有效的造 价控制方法。因此本文对工程项目 全过程造 价控制进行了分析。
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桶（ 含弹簧） 的等效质量
二６３ ｌ 一ｋ ｓｘ ｏ ， ｇ 万 ．二 ４ 万２ 在小桶内放入一个 １ 新） 角（ 硬币。用秒
表测得 振动２ 次的时间ｔ 计算出它的周 ０ ， 期 Ｔ 重复上述步骤， 。 分别放入４ ＋ 角 新） ｍ １（ ， １ｍ １ 新）５ ｓ ＋ 角，０ ５ １ ０ ＋ 角（ ． 角，ｍ ５ １ｍ＋ 角， 元， ＋ 元，ｍ １ ４ １ ６ ＋ 元硬币， ｍ 测得振动２ 次的 ０ 时ｌｔ ９８５１． ， ．１５１． ， ｄ ｅ ’ 为： ．３，１８ １ ３ ，００ ５ ４ ４ ５５
周期的测量， 然后增加硬币的数量。根据放入
硬币质量Ｍ与秒表测得的振动周期平方之间 Ｐ Ｓ（ｔｉ ｉ ａｋｇ ｏ ｏｉ Ｓ Ｓ Ｓ ｔｔ ａ ｓ ｓＰ ｃａｅｆｒｓｃ ｌ 的关系， ｃ ａ 推测万三 时的振动周期平方。通过 ０ ｃｅ ｅ Ｓｌ ｃ） ｎ 是世界著名的统计分析软件之一。基 计算拟合直线的斜率得到弹簧的劲度系数Ｋ， 本功能包括数据管理、统计分析、图表分析、 求出小桶（ 含弹簧） 、新的 １ 角、５ 角、１ 元硬 输出管理等。其统计分析过程包括描述性统 币的质量。 ． 计、 均值比较、 方差分析、 相关分析、回归 分 ２２实验数据处理 析、 对数线性模型、 聚类分析、 因子分析、 生 在小筒内依次放入３ ３ ４ ９ 、 （ ． （ ． ５ ） ４４ 存分析、时间序列分析、多重响应等大类， 每 ６９、……、９１ ．５ ） ０１ ．０ ） ０） （０３９、１（１５９枚旧 测得并计算周期Ｔ为０４０５ 。 ．９５，０ 类中又分为好几个统计过程。Ｓ Ｓ 中 Ｐ Ｓ 还有专 式硬币， 门的报表和绘图统计， 可以根据数据产生各类 ５ ５９ ．４ ５ ，０ ５０９ ．９０ ，０ １５ ，０ ５８９ ．７ ０ ，０ ５２ ９ ． 统计表和绘制各种图形。 Ｐ 的分析结果清 ６７９ ． ７９ ． ０９分别 ＳＳ １０ ，０６ ５，０６ ５， 计算出 ３ ６ 他 晰、 直观、 易学易用， 广泛应用于经济学、 们的平方Ｔ 。以Ｔ 为横轴， 现已 Ｚ Ｚ 桶内硬币的质量 生物学、教育学、 心理学、以及工业、农业、 Ｍ为纵轴， 在坐标纸上将上述数据描出， 根据 林业和金融等领域。本文采用比较成熟和常 各点描出一直线， 延伸直线与纵轴相交， 得一 用的版本 Ｓ Ｓ ２ ０ Ｐ Ｓ ． 统计处理数据。 １ 元一次方程Ｊ 万 ０ １ 。 脸刀 ＋ ．５ 由于是手工作图， 精确度不够， 我们尝试 ２应用实例 使用Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ作一元线性回归分析。新建３ 个 ２１用轻质弹赞测最硬币质最实验简介 ． 变量： ｄ ｔ、 ｉ 、 ｔ ｍ。ｉ 表示编号，ｔ ｄ ｔ 表示周
致用的热情 ， 为以后的学习做好铺垫。
将轻质弹簧一端固定在铁架台上， 一端 另 挂上小桶。 在小桶内放人旧 式的１ 角硬币（ 一 枚为 ｌ ， ｍ 单枚硬币的质量经天平测量后 ｍ １１９， ＝． ） ５ 共有１ 枚。 ０ 将小桶竖 下 直向 拉， 做上下简谐振动， 秒表记录振动２次的时间 ０ 为 ｔ 。待测物体为 １ 新） ０ 版） 角（ （ ５ 硬币、 角硬 ０ ２ ５ 币、１ 元硬币， 以及弹簧（ 含小桶） 。 考虑到简谐振动的效果， 小桶内物体质量 不能太小， 所以先放入３ 式 １ 枚旧 角硬币进行
动的系统活动。 工程项目 价格管理在社会主义市场经济 条件下分两个层次。在微观层次上， 是生产 企业在掌握场价格信息的基础上，为实现管 理目 标而进行的造价控制、计价、 订价和竟 价的系统活动。在宏观层次上， 是政府根据 社会经济发展的要求， 利用法律手段、经济 手段和行政手段对价格进行管理和调控，以 及通过市场管理规范市场主体价格行为的系 统 活动 。 ，２工程项目 ． 造价管理的目 标与任务 （ 工程项目 造价管理的目 ） １ 标
２ ） （ ０
科技咨询导报 Ｓｃ ｎ ｅ ａ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ Ｃ ｎ ｕｔ ‘ Ｈ ｒｌ ｉ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｏ ｓ ｌｎ ｅａｄ ｅ ｉ
２ ０ Ｎ０ ， ０７ 幻
学 术 论 坛
Ｓ ｌ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏ ． ｏｓｌ ｃｅ ｅａ ｄＴ ｃ ｎ ｌ ｖＣ ｎ ｕ ｎ ｏ 杯谙月 箱面 石
中剔除 。
表 １ 常数项相伴概率为０小于００ ， 中， ． ． ５ 应拒绝虚无假设， 该变量对因变量影响显著， 应被引入回归方程中．自变量回归系数相伴 概率为０ 表明用ｔ ， 统计计量检验假设 “ 回归 系数等于零的概率为０ ００ ， ．０ ”同样说明两个 变量之间的线性相关关系显著。则一元一次 方程修改为： ＝ ．２ ２ ＋ ．５ ， ｙ ００４ｘ ０ １７当Ｍ＝ ０ 由 弹簧振子的周期公式可得尤・
效益和宏观效益。 成浪费。
采取钓鱼式的方法要求政府或银行追加投 资，以满足项目建设资金要求． ２２工程设计 ． 不当， 造成投资浪费 情况之一，设计单位实行企业化管理， 设计费是按照设计项目 的投资额或建筑面积 计取的。出于自 身利益， 有些设计者不受投
，概论 ，，工程项目 造价的概念 工程项目 造价有两种含义， 工程项目 造 价管理也有两种管理。一是工程项目 投资管 理， 二是工程项目 价格管理。工程项目 投资 费用管理的含义是，为了实现投资的预期目 标，在拟定的规划、设计方案的条件下，预 测、计算、确定和监控施工项目 造价及其变
关键词：Ｐ Ｓ 轻质弹簧 ＳＳ 线性回归分析
中图分类号： Ｈ ４ Ｔ ７４
文献标识码： Ａ
文章编号： ７一 ５４ ０７ ４ 卜００一 ２ １ ３ ０３（ ０） （ ２０ ０ ６ ２ ０ａ 期平方， ｍ表示物体质量。将ｔ和ｍ的数据 ｔ 类型设置为Ｎ ｅ ｃ宽度为８ 将ｔ 喊一 ｍ ｕ ｎ， 。 ｔ 的Ｄ ａ 设置为５ｍ的Ｄｃｎｌ ｎｓ Ｉｌ ， ｅｌ ｓ ｌａ 设置为２其他默 ， 认设置。将所得数据录人Ｓ Ｓ 数据表中， ＰＳ 选 择“ｎｌ ” Ａ ａ ｚ 菜单中“哪 号 ｌ ” Ｌ ｅｒ ｙ ｅ Ｒ Ｆ 阳ｏ 的“ｉ ａ ｎ ｎ ” 菜单， 开Ｌ ｅｒＲ ｇｅ ｉ 对话框， ‘ 打 ｉ ａ ｅｒ ｓ ｎ ｎ ｓｏ ｔ ｔ Ｄｐｎｅｔ ｅｅｄｎ， ｎｅ ｄｎ， “Ｋ ， ｍ、Ｉｄ碑ｎｅｔ 单击 Ｏ ”得
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一 建筑项目的造价控制
韩丽
（ 河北电力职工大学
０ １５ ） ７０ １
摘 要： 本文介绍了 工程项目 造价的一些基 本概念， 分析了 我国当 前工程项目 造价管理存在的向 提出了 题， 全过程造价控制 工 — 程项
目 策划阶段、设计阶段、招标阶段、 实施阶段的造价控制。 关键词：建筑项目 造价 控制 策划 设计 招标 实施 中图 分类号： Ｕ ０ Ｔ ２１ 文献 标识码： Ａ 文章编号： ７一 ５４ ０７ ４ 卜００一 ２ １ ３ ０３《 ０） （ ２１０ ６ ２ ０ａ 按照经济规律的要求， 根据社会主义市 场经济的发展形势，利用科学管理方法和先 进管理手段，合理地确定造价和有效地控制 造价，以提高投资效益和建筑安装企业经营
到表 １
计算机因具有高速、快捷地处理数据的 功能， 在物理实验数据处理中有独特的优越 性。教育工作者应该更多地思考怎样利用计 算机等现代教学媒体提高物理教学（ 的质 实验） ！和效率， 并进而培养学生的创新精神和实践 能力。恰当地使用Ｓ Ｓ 处理实验数据， ＰＳ 既保 证了计算的精确性， 同时学生将学到的信息技 术知识运用到物理学习中， 也培养了学生学以