三年级语文上册 第一单元 1《我们的民族小学》拔高练习(无答案) 鲁教版
三年级语文上册第一单元1我们的民族小学创新练习鲁教版
我们的民族小学一、给下面标点的字注音，并把词再读一读。
傣．（）族景颇．（）族阿昌．（）族德昂．（）族枝干．（）好．（）奇二、看我的字写得多漂亮。
píng bà ài dài hú dié kǒng què wǔ（）（）（）（）tóng zhōng cū zhuàng zhāo hū fèn gwěi zhú（）（）（）（）三、我当小小书法家。
戴舞孔四、我能按课文内容填空，再回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝，鸟儿，蝴蝶停在花朵上，。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地。
1.给多音字选择正确的读音。
①hǎo②hào好（）奇好（）心好（）坏好（）学2.这段话通过描写、、、这几样景物，说明了窗外的安静。
五、除了文中提到的少数民族，还有不少别的民族呢！请写出来。
六、民族大家园。
我们的祖国是一个民族大家园，五十六个民族像五十六个兄弟姐妹一样团结在一起。
让我们放声朗诵：民族心连心五十六个姐妹，五十六双手。
五十六双手啊，手挽手往前走。
五十六个兄弟，五十六颗心。
五十六颗心啊，心贴心向前走。
五十六个民族，五十六朵花。
五十六朵花啊，花靠花是一家。
答案一、dǎi pō chāng áng gàn hào二、坪坝爱戴蝴蝶孔雀舞铜钟粗壮招呼凤尾竹四、1.②①①②2.树枝鸟儿蝴蝶猴子。
三年级上语文同步练习1我们的民族小学(2)_人教新课标(无答案)
三年级上语文同步练习1我们的民族小学（2）
_人教新课标（无答案）
一、我会拼
píng bàhúdiéchuān dài zhāo hu
tóng zhōng kǒng quèwǔ
二、我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填
píng dài hú
（）坝（）表（）蝶
（）果（）领二（）
（）等爱（）（）水
三、我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
四、画龙点睛
（）的国旗（）的服装（）的老师
（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干
五、想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
六、读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由
这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
七、积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
小学三年级语文上册《我们的民族小学》课后同步练习
小学三年级语文上册《我们的民族小学》课
后同步练习
通过而且必须通过做习题，才能加深我们对知识的理解，形成对事物的完整把握。
下面是为大家收集的三年级语文上册我们的民族小学课后同步练习，供大家参考。
我会拼
píng bà hú dié ch uān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ
我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填
píng dài hú
( )坝( )表( )蝶
( )果( )领二( )
( )等爱( ) ( )水
我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分(安静宁静平静)。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。
画龙点睛
( )的国旗( )的服装( )的老师
( )的小鸟( )的铜钟( )的枝干
想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由
以上是查字典语文网为大家准备的三年级语文上册我们的民族小学课后同步练习，希望对大家有所帮助。
三年级语文上册 第1单元 1《我们的民族小学》课时练习(2)(无答案) 新人教版
1我们的民族小学（2）一、细读课文深感悟。
本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。
1．大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
( )2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
( )3．大家一起读课文，那声音真好听！( )二、课内语段阅读。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……1．文中“边疆”的意思是( )。
A．边界B．疆土C．靠近国界的领土2．选字组词。
壮状粗( ) 形( ) ( )大奖( )3．“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。
A．承上启下B．点明题目C．突出中心4．写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。
A．自豪和赞美 B．难忘和怀念 C．热爱和赞美三、课外类文阅读。
民族团结故事多新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。
汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。
维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。
汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范学校。
小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校师生发出号召，为回族学生捐款。
仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。
如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难，八方支援的社会风气。
1．根据短文内容填空。
和睦( )( ) ( )( )一家团结( )( ) 关心( )( )一方( )( )，八方( )( )2．给多音字选择恰当读音。
2021年三年级上册语文课后练习题：我们的民族小学
2021年三年级上册语文课后练习题：我们的民族小学大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文课后练习题，希望大家练习!一、听写词语标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃二、多音字好hǎo( )hào( )干gān( )gàn( )三、形近字组词戴( )傣( )绚( )铜( )跤( )栽( )泰( )询( )洞( )较( )四、在()里填上合适的词语( )的服装 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙五、写出描写窗外安静的句子上一篇：三年级语文下册《狼和鹿》同步习题下一篇：三年级语文金色的草地同步练习题：第一学期2021年一年级语文《我们都是中国人》练习题（上册）语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了一年级语文我们都是中国人练习题，希望大家能够合理的使用!1、填拼音人中上回2、连一连cài huáng hàn zì guò jǐ dì黄菜自国汉己地3、认一认，读一读中国人汉土回自己我们精心为广大小学生朋友们准备的一年级语文我们都是中国人练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!上一篇：一年级语文《一次比一次有进步》同步练习（上学期）下一篇：一年级语文《小雨沙沙》同步练习（上册）2021学年小学三年级下册语文争吵练习题一、看拼音写词语。
shí jiànɡ chāo xiě mò shuǐ ɡù yì bào fù suō huí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ xīn chénɡ yì chénɡ rèn yuán ɡù fèn nù dú zì( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiè chǐ bù liào jì rán( ) ( ) ( )二、根据意思写词语。
小学三年级语文《我们的民族小学》课后习题
1我们的民族小学一、在加点字正确的读音下画“____”。
傣族(tài dǎi )景颇族(pōbō)敬礼(jìn jìng )阿昌族(chāng mào ) 招待(zhāo zhào ) 昂首挺胸(áng yang )二、看拼音，写词语。
pínɡbàcūzhuàng wěi bɑhuāhúdiékǒng quèwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、巧辨双胞胎，选字组词。
戴带铜同()帽子()手表()走古()钟相()()钱招召蝴湖()引号()()手()蝶()泊()南四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求写句子。
1．那声音好听。
(改为感叹句)________________________________________________________________________2．同学们穿着民族服装。
(扩句)________________________________________________________________________3．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
(用加点字写句子)________________________________________________________________________六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
()2．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()3．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
人教版：小学三年级语文上册《我们的民族小学》原文、知识点及练习题
人教版：小学三年级语文上册《我们的民族小学》原文、知识点及练习题【#三年级# 导语】古老的钟声悠悠不绝，凤尾竹的影子绵绵萦绕，身着鲜艳民族服装的小学生们在五星红旗下共同学习、共同嬉戏。
这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“我们的民族小学”。
课题用“我们的”来修饰“民族小学”，表达了作者的自豪之感和赞美之情。
以下是整理的（人教版：小学三年级语文上册《我们的民族小学》原文、知识点及练习题），希望帮助到您。
【原文】早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……【知识点】【同音字组词】跤（摔跤）交（交代）郊（郊区）骄（骄傲）坪（坪坝）平（平坦）评（批评）瓶（花瓶）戴（穿戴）代（古代）带（带领）袋（口袋）傣（傣族）歹（歹徒）铜（铜钟）同（同意）童（童话）【形近字组词】坪（坪坝）招（招呼）蝴（蝴蝶）评（批评）绍（介绍）湖（湖水）【多音字组词】尾：wěi（尾巴）yǐ（马尾儿）好：hǎo（好朋友）hào（好奇）干：gān（干巴巴）gàn（树干）【练习题】一、给引号内的字选择正确的拼音：坪“坝”（bà、bè）、阿“昌”族（chāng、chān）、德“昂”族（āng、áng）二、同学们知道，我国有多少个民族吗？其中少数民族有多少个呢？三、填词练习：（）的民族服装、（）的小鸟、（）的国旗、（）的铜钟答案：一、给引号内的字选择正确的拼音：坪“坝”（bà）、阿“昌”族（chāng）、德“昂”族（áng）二、同学们知道，我国有56个民族，其中少数民族有55个三、填词练习：（鲜艳）的民族服装、（欢唱）的小鸟、（飘扬）的国旗、（古老）的铜钟。
部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第一单元 1 我们的民族小学(附参考答案)
第一单元1 我们的民族小学随堂基础练一、拼一拼，写一写。
这是一所美丽的民族小学。
各民族的小学生身着艳丽的民族服装，把学校装点得ｘｕàｎｌìｄｕōｃǎｉ ( )；古老的ｔóｎｇｚｈōｎｇ ( )、ｃūｚｈｕàｎｇ ( )的大青树、秀美的ｆèｎｇｗěｉｚｈú( )，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
二、用心辨认，一音多字。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水三、选字、词填空。
飘扬漂浮1.同学们向高高（）的国旗敬礼。
2.云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。
粗壮健壮3.刘雨每天坚持锻炼身体，所以长得很（）。
4.大青树的枝干非常( )四、填写合适的词语。
（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）课后巩固练五、句子万花筒。
1.同学们回答问题。
（让句子变生动)______________________________________________________2.小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（仿写句子）操场上有许多同学，有______________，有________________，有____________________，还有____________________。
六、品读重点选段，回答问题。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了民族小学的学生_______________和_______________的两个情景。
2.用“______”画出选文中描写窗外安静的句子。
从这些句子中，我感受到了_________。
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《我们的民族小学》拔高练习
一、阅读短文，回答问题。
1、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读
课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下
课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看
热闹。
（1）给下列词语换一种说法。
好听（ ） 安静（ ）
（2）小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是___________、_____________
和_____________。它们在__________
（3）这段话通过描写（ ）、（ ）、（ ）这几样景物，说明了当时窗外的安静。
2、课外阅读。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向
上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白
兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，
最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片
火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目
不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，
不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹
人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
（1）本文是按____________的顺序来写的。
（2）把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
________________________________________________________
（3）根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
②形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
（4）第三自然段，作者写了菊花的______________ 和_____________ 。
（5）本文的中心句是____________________________________________。
参考答案
一、阅读短文，回答问题。
1、（1）动听 寂静 （2）鸟儿 蝴蝶 猴子 好奇地听着同学们读课文（3）树枝 鸟儿
蝴蝶
2、（1） 时间 （2）在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花（3）眼花缭乱 目不
暇接 亭亭玉立（4）颜色 姿态（5）我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀
得如此绚丽的人们！