家校共同学习活动
家校共育双向奔赴活动方案
家校共育双向奔赴活动方案
一、活动目的
通过家校共育双向奔赴活动,加强学校与家庭的沟通联系,形成家校共育的良好氛围。
让家长进校园,与学校老师面对面交流,更多地了解孩子在校的学习生活情况;让老师进家庭,与家长亲密接触,更深入地了解学生的家庭环境和成长历程。
充分发挥家校双方的教育资源优势,共同关注学生成长,促进学生成长成才。
二、活动内容
1. 家长进校园活动
(1)开展主题班会:邀请家长代表进入课堂,围绕某一主题,与学生一起交流探讨。
(2)举办家校座谈会:家长与任课老师面对面交流学生在学校的表现。
(3)开展家长体验活动:家长亲自体验学校一天的学习生活。
2. 老师进家庭活动
(1)上门家访:任课老师或班主任定期拜访学生家庭,了解学生成长环境。
(2)邀请家长校外活动:老师与家长一起组织周末郊游、运动会等活动。
(3)发放家校互动手册:记录学生在家学习生活情况,供家校双方互相交流。
三、活动时间
每学期开展一次“家长进校园”和“老师进家庭”主题活动,具体时间由学校和家委会商定。
四、活动效果。
家校合作的5种方式
家校合作的5种方式引言家校合作是一种促进学生全面发展的重要途径。
通过家校合作，学校和家庭可以共同关注学生的成长，互相合作，共同育人。
本文将讨论家校合作的几种方式，包括家长参与学校活动、定期家长会议、家访、互联网应用、家庭学习辅导等。
家长参与学校活动家长参与学校活动可以增加学校和家庭之间的互动和联系，促进学生的综合素质的提升。
以下是一些可以实施的方式： 1. 家长志愿者活动：学校可以组织一些志愿者活动，邀请家长参与，如学校节日庆祝活动、运动会、科技展览等。
家长通过参与活动，更好地了解学校教育环境和学生的学习情况。
2. 家长开放日：学校可以定期举办家长开放日，邀请家长到校参观、观摩课堂，与教师面对面交流，了解孩子在校的表现和情况。
3. 家长讲座：学校可以定期邀请专家、教育工作者来给家长做一些讲座，如学业指导、亲子关系、性教育等，提高家长的教育水平和育儿能力。
定期家长会议定期家长会议是家校合作的常见方式，可以为家长提供了解孩子学习和成长的机会。
以下是一些建议的做法： 1. 会议时间和地点的选择：为了方便家长参与，可以选择晚上或周末的时间，安排在学校或社区中心等离家近的地方。
2. 会议议程的设置：会议议程应包括学校的最新动态、家长心声交流、学生表现评价和问题解答等环节，确保会议内容丰富有益。
3. 家长意见的征集：要充分听取家长的意见和建议，让家长参与到学校决策中来，加强学校和家庭的沟通和合作。
家访家访是家校合作中非常重要的方式之一，可以帮助学校了解学生的特点、家庭背景和生活环境，进而更好地指导学生的学习。
以下是一些建议的做法： 1. 提前通知和约定时间：学校在进行家访时，应提前通知家长，并与家长约定具体访问时间，以免打扰家庭正常生活。
2. 关注家庭情况：家访过程中，学校应关注家庭成员关系、学生家庭作业情况、家庭的教育期望等，帮助学校更好地了解学生的成长环境。
3. 和家长面对面交流：家访时，学校与家长要进行充分交流，包括学生的学习情况、学校的教育理念、学生的问题和困惑等，共同探讨学生的发展方向和解决办法。
教师工作计划——加强家校合作,共同促进学生学习成长
教师工作计划——加强家校合作，共同促进学生学习成
长
一、目标与意义
本学期，我计划加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的学习成长。
通过家校合作，可以更好地了解学生的学习情况和生活状态，为学生的学习提供更有针对性的指导和支持。
同时，也有助于增强家长对学校的信任和理解，提高家庭教育的质量。
二、具体措施
1. 定期沟通：每月至少与每位家长进行一次沟通，了解学生在家中的学习和生活情况，反馈学生在校的表现，共同探讨学生的成长问题。
2. 家长会：每学期召开一次家长会，向家长介绍学校的教育理念、教育政策和教学计划，同时听取家长的意见和建议，加强家校之间的互动。
3. 家访：对于有特殊情况的学生，进行有针对性的家访，深入了解学生的家庭背景和生活环境，提供更具体的帮助和支持。
4. 信息平台：利用学校信息平台，定期发布学生的学习情况和学校的教育活动，方便家长及时了解学校和学生的情况。
5. 家庭教育指导：针对不同家庭背景和需求的家长，开展家庭教
育指导和培训，提高家长的教育意识和教育能力。
三、总结与展望
通过以上措施的实施，我相信能够进一步促进家校之间的合作与交流，为学生的学习成长提供更好的支持和帮助。
同时，我也希望家长能够积极参与学校的各项活动，与学校携手共进，共同创造一个良好的教育环境。
家校合作共同培养孩子的良好学习习惯
家校合作共同培养孩子的良好学习习惯在孩子的成长过程中，家校合作扮演着重要的角色。
家庭和学校两个环境对孩子的培养起着互补和提升的作用。
良好的家校合作可以帮助孩子养成良好的学习习惯，对孩子的成长和发展有着积极的影响。
一、共同营造良好的学习环境家庭和学校都是孩子学习的环境，共同营造一个良好的学习环境对孩子的学习习惯培养有着重要的影响。
家庭可以创造一个宁静、有序、舒适的学习环境，为孩子提供一个专心学习的空间。
学校在教室、图书馆等场所也要创造安静的学习环境，给孩子提供良好的学习氛围。
家校共同协作，可以帮助孩子培养好的学习习惯。
二、共同制定学习计划和目标家庭和学校可以共同制定孩子的学习计划和目标，以确保孩子的学习有条不紊地进行。
家庭可以和孩子一起制定每日、每周的学习计划，鼓励他们按时完成作业和复习任务。
学校可以制定年度教学计划，并通过与家长交流，确保家庭和学校的教学目标一致。
家校共同制定学习计划和目标，可以帮助孩子明确方向，培养良好的学习习惯。
三、积极沟通交流家庭和学校之间的积极沟通交流是培养孩子良好学习习惯的重要手段。
家长和教师可以定期举行家长会或家校沟通会，交流孩子的学习情况和存在的问题，共同寻找解决方案。
家长可以向教师了解孩子的学习进展和需要改进的地方，教师也可以向家长传达学校的教育方针和师生互动方式。
通过积极沟通交流，家庭和学校能更好地协同合作，共同培养孩子的良好学习习惯。
四、互相配合，形成合力家庭和学校在培养孩子学习习惯时需要互相配合，形成合力。
家庭可以提供孩子家庭作业的辅导，鼓励孩子参与学校的课外活动，培养其综合素质。
学校可以加强家校联系，定期向家长反馈孩子的学习情况和表现，鼓励家长积极参与学校教育活动。
家庭和学校的相互配合和支持，可以让孩子在学习中得到更好的发展。
五、树立学习的榜样家长和教师作为孩子学习的重要榜样，应该树立正确的学习态度和价值观。
家庭可以为孩子树立正确的学习观念，亲自参与孩子的学习，帮助他们解决学习中的困惑。
家长会家校合作共同努力方案
家长会家校合作共同努力方案教育是社会之基石，学校教育和家庭教育是一个孩子全面成长所必不可少的两个环节。
为了更好地促进学生的学习和发展，家长和学校应该加强合作，共同努力。
下面是一个家长会家校合作共同努力的方案，以推动孩子全面发展。
一、建立有效的沟通渠道1. 家长和学校通过微信群、QQ群等社交媒体平台建立起直接联系，及时了解学校的最新消息和活动安排。
2. 家校通讯册作为必备的联系工具，每学期定期更新，用于交流各方面的信息。
二、定期举办家长会1. 每学期至少召开一次家长会，家长与学校教师面对面交流，了解孩子的学习情况并共同商讨解决方案。
2. 家长会可以安排在周末或晚上，以便家长能够参与其中。
学校可以准备一些家长关注的话题，如学业、学风建设、安全教育等，以提供有针对性的指导。
三、共同关注学生的学习1. 家长要定期关注学生的学习情况，及时沟通与学校老师对孩子学习的观察和评价。
2. 学校可以定期组织家长参加学生的课堂观摩活动，与老师面对面交流，了解学生在课堂上的表现和需求。
四、家校合作促进学生的综合发展1. 学校举办各种形式的亲子活动，让家长参与其中，为孩子提供更多培养兴趣、展示才艺的机会。
2. 学校可以邀请家长到学校进行职业讲座，帮助学生了解不同职业的特点和要求，拓宽他们的职业视野。
五、加强家庭教育指导1. 学校可以组织家庭教育指导讲座，提供育儿知识和方法，帮助家长更好地了解孩子的心理发展和教育需求。
2. 家长可以互相分享育儿经验，相互支持，形成共同的教育理念和价值观。
六、优化家庭作业辅导1. 学校可以制定科学的作业安排，减少孩子在家中作业的时间，保障他们有足够的时间进行休息和参加其他活动。
2. 家长在学生的作业中履行监督和辅导的责任，与学校教师共同关注孩子的作业质量。
七、共同关注学生的心理健康1. 学校开设心理健康教育课程，加强学生的心理健康教育。
2. 家长和学校共同关注学生的情绪变化和心理问题，及时沟通并寻找帮助。
家校合作共同促进孩子的好习惯活动方案1
家校合作共同促进孩子的好习惯活动方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展，家庭教育和学校教育的融合显得越来越重要。
良好的习惯对孩子的成长具有至关重要的影响，而家校合作是培养孩子好习惯的有效途径。
本活动旨在通过家校合作，共同促进孩子良好习惯的养成，助力孩子健康成长。
二、活动对象幼儿园、小学、初中等各阶段的学生及其家长。
三、活动内容1.家校沟通会定期举办家校沟通会，邀请家长和老师共同参与，就孩子的学习、生活、行为等方面进行交流。
会上，老师可以分享孩子在学校中的表现，家长则可以分享孩子在家中的情况，共同分析孩子习惯养成的现状，制定针对性的培养方案。
2.亲子活动组织丰富多彩的亲子活动，如户外拓展、手工制作、阅读分享等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
在活动中，引导孩子学会尊重、分享、合作等好习惯，家长则通过亲身示范，传递正能量。
3.习惯养成挑战开展习惯养成挑战活动，如“21天好习惯养成计划”。
家长和孩子共同制定一个习惯养成目标，如早睡早起、按时完成作业等，并在接下来的21天内坚持执行。
活动结束后，评选出优秀习惯养成家庭，给予表彰和奖励。
4.家庭作业互助鼓励家长和孩子一起完成家庭作业，家长在辅导过程中可以引导孩子形成良好的学习习惯，如认真审题、独立思考、及时复习等。
同时，家长还可以与老师保持沟通，了解作业要求，确保家庭作业的质量和效果。
5.家长学堂开设家长学堂，邀请专家为家长提供家庭教育指导。
课程内容包括孩子心理发展、习惯养成、亲子沟通等方面，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的效果。
四、活动实施与评估1.制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点、参与人员等。
2.成立活动组织小组，负责活动的筹备、组织和实施。
3.活动结束后，对活动效果进行评估，收集家长和孩子的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
五、总结与展望通过家校合作共同促进孩子的好习惯活动，我们期望能够增进家校之间的沟通与理解，形成教育合力，共同助力孩子健康成长。
家校合作,助力孩子成长
家校合作，助力孩子成长在孩子的成长过程中，家庭和学校都扮演着至关重要的角色。
家长是孩子最亲近的人，而学校则是孩子学习和成长的重要场所。
家校合作，既是一种理念，也是一种行动，其目的在于为孩子创造一个良好的成长环境，提高他们的学习效果，帮助他们全面发展。
而这种合作，对孩子的成长起着至关重要的作用。
家校合作的重要性1. 联系沟通家庭和学校是孩子成长的两个关键环境，良好的家校合作需要双方保持联系和沟通。
家长可以通过参加家长会、与老师交流等方式了解孩子在学校的表现，学校也可以通过家长反馈了解孩子在家庭的情况，从而更好地协调教学工作和家庭教育。
2. 共同目标家校合作的最终目的是促进孩子的全面成长，家长和学校应该共同确定孩子的成长目标，共同制定孩子的学习计划，共同关注孩子的成长过程，共同评价孩子的成绩和进步。
3. 培养孩子良好的学习习惯和品德家长和学校应该共同教育孩子，培养他们良好的学习习惯和品德。
在家庭中，父母可以给孩子树立榜样，督促孩子按时学习，培养他们的自律意识；在学校中，老师可以通过各种活动和课程传授知识和品德，引导孩子树立正确的人生观、价值观和行为规范。
4. 多方面发展家校合作可以促进孩子的多方面发展。
家庭和学校不仅应该关注孩子的学业成绩，还应该关注他们的思维能力、情商、体育素养等方面。
通过多方面的合作和支持，孩子能够在各个方面得到全面的发展。
家校合作的实践1. 家长参与学校活动家长可以积极参与学校的各种活动，比如家长会、义工活动、家长课堂等。
通过这些活动，家长可以更好地了解学校的教学理念、管理制度等，与老师和其他家长交流经验，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
2. 学校开展家校互动学校可以通过家长会、家长课堂、家校互动平台等方式，与家长保持联系和沟通。
学校可以邀请家长参加教学活动、评课活动、教育讲座等，让家长更直观地了解学校教学工作，更好地配合学校的教育工作。
3. 家校合作项目家校合作项目是家庭和学校共同开展的一项教育活动，旨在促进家庭和学校之间的合作。
《家校合作,共同促进孩子的学习进步》
家校合作，共同促进孩子的学习进步在当今社会中，教育一直是人们关注的焦点之一。
家庭是孩子成长的第一课堂，学校则是孩子接受正规教育的地方。
家校合作，就是指家庭和学校之间进行密切合作，共同促进孩子的学习进步。
家校合作不仅可以帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习成绩，还可以促进孩子的全面发展。
家庭角色家庭是孩子学习的第一课堂，家长在家庭中扮演着重要的角色。
家长应该重视孩子的学习，树立正确的教育观念，为孩子创造良好的学习环境。
家长可以每日关注孩子的学习情况，与孩子进行交流，倾听孩子的心声，了解孩子的学习需求。
此外，家长还要督促孩子按时完成作业，培养孩子良好的学习习惯和自律能力。
学校角色学校是孩子接受正规教育的地方，老师是学校的重要组成部分。
老师除了要负责教学工作外，还要积极与家长沟通，了解家长对孩子学习的期望和意见。
学校可以定期举行家长会议，向家长介绍学校的教育教学情况，以及孩子的学习情况。
学校还可以通过家校合作活动，加深家长对学校的了解，增强家校之间的信任和合作。
家校合作的重要性家校合作对于孩子的学习发展具有重要的促进作用。
家庭和学校是孩子学习过程中的两个重要支撑，只有家庭和学校紧密合作，共同关注孩子的学习，才能为孩子创造良好的学习环境。
家校合作不仅可以帮助孩子提高学习成绩，还可以促进孩子的全面发展，培养孩子的综合能力和素养，帮助孩子健康成长。
以家校合作为契机，家庭和学校可以携手共建孩子的学习天地，共同促进孩子的学习进步。
只有家庭和学校密切合作，形成良好的教育合力，才能为孩子的未来奠定坚实的基础。
让我们共同努力，为孩子的学习之路点亮一盏明灯，让他们在家庭和学校的双重关爱下茁壮成长。
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NO.8
NO.9
韦莱集团 大厦（西 443米 尔斯大厦） 京基100
金茂大厦 441.8 米 421米
113层
1974年
NO.10
NO.13
100层
88层
2011年
1999年
第9页
NO.1
迪拜塔
NO.3 麦加皇家 钟塔饭店
第10页
NO.2 NO.5 NO.13
第11页
NO.6 香港环球 贸易广场
世界排名 大楼名称 隆坡石油 双塔（双 子塔） ） 紫峰大厦 高 度 层 数 地 点 建成时间 设 计
NO.7
452米 490米
88层 92层
马来西亚吉隆 坡市中市 南京市鼓楼区 鼓楼广场 美国伊利诺州 芝加哥市 广东省深圳市 罗湖区 中国的上海陆 家嘴
1998年 2009年
美国西萨佩里建筑事务 所 美国SOM建筑设计事务 所设计 美国SOM建筑设计事务 所设计 英国TFP和ARUP担纲 设计 美国SOM建筑设计事务 所设计
NO.1
828米
169层
NO.2
632米
128层
NO.3
601米
95层
2012年
NO.4
NO.5
509米
492米
106层
104层
台湾台北市
中国的上海陆 家嘴 香港西九龙柯 士甸道西1号
2004年
2008年
NO.6
490米
118层
2010年
美国KPF建筑师事务所
第8页
截止2015年世界排名前十的建筑
A11迪拜旋转塔
第25页
欢迎同学们来XXX家玩！
谢谢！
2016年4月
家校共同学习活动日
学 习 的 内 容
• • • • • 树的组成 树的组成部分功能 建筑物的构成 建筑物各部分的功能 截止2015年世界排名前 十的建筑 • 世界著名建筑展示
2016年4月
树的组成
树 叶 树枝 树干 树根
第1页
组成部分功能
树叶：树进行光合作用的部位 位，树叶可供观赏 。
树枝：支撑叶片，进行光合作 用。 树干：支撑、运输作用。 树根：主要包括吸收、固着、 输导、合成、储藏和繁 殖等六个方面 。
第2页
建筑物的构成
• • • • • • • 基础 墙体和柱 屋顶 楼地面 楼梯 门窗 附属的构件和配件
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建筑物各部分的功能
• 基 • • • • • • 础：建筑最下部的承重构件，承担建筑的全部荷载，并下传 给地基。 墙体和柱：墙体是建筑物的承重和围护构件。在框架承重结构中， 柱是主要的竖向承重构件。 屋 顶：是建筑顶部的承重和围护构件，一般由屋面、保温(隔 热)面、保温(隔热)层和承重结构三部分组成。 楼 地 面：是楼房建筑中的水平承重构件，包括底层地面和中间的 楼板层。 楼 梯：楼房建筑的垂直交通设施，供人们平时上下和紧急疏散 时使用。 门 窗：门主要用做内外交通联系及分隔房间，窗的主要作用是 采光和通风，门窗属于非承重构件。 附属的构件和配件：如阳台、雨篷、台阶、散水、通风道等。 第4页
独立基础
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桩基（挖孔桩）
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梁 柱 板
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截止2015年世界排名前十的建筑
世界排名 大楼名称 哈利法塔 （原名迪 拜塔） 上海中心 大厦（上 海塔） 麦加皇家 钟塔饭店 台北101 摩天大楼 上海环球 金融中心 香港环球 贸易广场 高 度 层 数 地 点 建成时间 设 计 阿拉伯联合酋 长国（阿联酋） 2010年 的迪拜市 中国的上海陆 家嘴 沙特阿拉伯王 国的伊斯兰教 圣城麦加 2014年 美国芝加哥公司的美国 建筑师阿德里安· 史密斯 （Adrian Smith）设计 美国SOM建筑设计事务 所设计 德国和瑞士的工程师共 同设计 建筑师李祖元（台湾） 设计，KTRT团队建造 美国KPF建筑师事务所
A5西藏布达拉宫
第19页
世界著名建筑展示
A6英国伦敦塔桥
第20页
世界著名建筑展示
A7迪拜风中烛火大厦
第21页
世界著名建筑展示
A8迪拜的钻戒旅馆
第22页
世界著名建筑展示
A9 迪拜Anara大楼
迪拜车站
第24页
世界著名建筑展示
现好迪 实的拜 。理是 念设 和计 创家 意的 ，天 都堂 有， 可只 能要 变你 成有
NO.4
台北101摩天大楼
第12页
NO.8 紫峰大厦
NO.7
吉隆坡石油双 塔（双子塔） 第13页
NO.9
NO.10
第14页
世界著名建筑展示
A1意大利罗马斗兽场
第15页
A2法国埃菲尔铁塔
第16页
世界著名建筑展示
A3美国白宫
第17页
世界著名建筑展示
A4意大利比萨斜塔
第18页
世界著名建筑展示