【调研问卷模板】大学生考试作弊问卷调查
社会调查报告关于大学生考试作弊现象调查问卷1
关于大学生考试作弊现象调查问卷
学历__________专业_________性别________年级_________学制________
以下9问题请诚实回答
1 你想过考试作弊吗?
A想过B从未想过C作弊但未被发现
2你对考试作弊的态度
A反对B赞成无C无所谓
3你认为学校应该严肃处分考试作弊学生吗？
A 一律严格B处分C视情况而定
4为了预防考试作弊，学校让同学们签订诚信考试承诺书是否有效？A有效B没效C不清楚
5你怎么看待那些宁可不及格也不作弊的同学？
A佩服B觉得那些人太傻C没有这种人D其他__________ 6考试作弊的动机是什么？
A学习不好，压力大B处于同学义气帮忙C为了评奖学金、优干D心里不平衡E其他
7你认为怎样才能改善大学生考试作弊问题？
A加大处罚力度，增加学生的作弊成本B加强对学生的思想道德教育C加强校风建设D严格监考制度E改革考试制度F其他_______________
8您的宝贵意见：谢谢您的合作。
关于大学生考试作弊问题的调查研究.doc
关于大学生考试作弊问题的调查研究.doc第一篇：关于大学生考试作弊问题的调查研究.doc关于大学生考试作弊问题的调查研究李峰中国矿业大学（北京），北京，100083摘要目前，在所有的高校中，考试作弊已成为一个普遍的不良现象。
即使绝大多数的高校对此明令禁止，并采取相应的惩罚措施，仍然遏制不了该不良现象的发生与扩散。
对于该问题，采取相应的调查问卷形式，通过对作弊问题的调查，绝大多数的学生对此持反对态度，而对于作弊的动机，从调查中发现大学生作弊很大程度源于对平时的课程没有重视，临近考试担心不及格，于是铤而走险。
还有部分担心拿不了高分，于是开始作弊。
对于作弊，他们抱着侥幸的心理，一而再再而三的妄想通过作弊提高分数而不被发现。
对于作弊的依赖心理，让他们对学习失去动力，考试依赖作弊，最终导致一系列的严重后果。
关键字考试作弊，原因，严重后果引言考试作弊现象自古有之,虽然惩治作弊的措施不可谓不严厉,防止作弊的手段也“与时俱进” ,然而,作弊现象仍屡禁不止。
或许我们在研究怎样对付具体作弊的同时,更需对考试本身进行审视,作弊的“与时俱进”恐怕恰恰是源于我们只是在对付具体作弊方面与时俱进,却没有在考试观念、考试内容方面与时俱进。
根据在西北部分高校调查，现在高校学生在考试中有作弊愿望和动机者占42%，得逞者10%左右，因此受到处分者占1—2%。
许多高校对考试作弊的学生处理越来越重，但考试作弊现象愈演愈烈，有蔓延之势，原因何在？我们采用问卷调查的方式，就此现象询问就读的高校大学生。
通过考试管理收集大量的现代大学生考试作弊资料,从客观、主观上具体分析了大学生考试作弊的各种原因,就学生考试作弊的心理动机方面分析,我们可以看出,当代大学生缺乏健康向上的心理,自信、自尊、自重、自强、自立意识薄弱和自我约束力差是导致作弊行为的重要原因。
考试作弊是社会不良现象在高校中的反映,它给高等教育带来的危害是多方面的,也是十分严重的,根除考试作弊这种丑恶现象已成为高校学风、教风、校风建设的头等大事。
大学生考试作弊调查表
大学生考试作弊原因调查表亲爱的童鞋们：Hello！首先请原谅我打扰了您的学习和休息！古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
学习还是大学生活的主旋律，为了对在校大学生的学习情况，老师的教学态度和校方的管理制度有一个初步的了解，创造一个良好的学习、生活环境，以便我们更好度过丰富的大学生活。
我们将开展跨区域、跨年级、跨专业、多层次、多角度的对200名学生进行调查，力争得出最真实的调查结果。
在此希望得到您的支持和帮助！本调查表各位同学只需根据自己的实际情况在括号内填上合适的答案，或在横线中填上适当的内容。
为取得真实有效的反馈信息，以便让我们得出真实准确的数据，在此恳请您务必认真填写选项，最后非常感谢您在白忙之中抽出一点时间来填写这份问卷。
衷心祝您们学习进步，天天有个好心情！本资料将严格保密哦！（问卷要开始了，准备好了吗？hoho^^^^^^）1.(先只报家门吧)您所在的学校和就读的专业：2.大声告诉我你是：（）A.handsome boyB.pretty girlC.other3.您现在是几朝元老：（）A.大一B.大二C.大三D.大四E.硕士、博士、圣斗士4.您平时在课堂上是如何表现自我的：（）A.专心听讲B.表现一般C.基本不听D.不一定5.您平时能否很好完成作业：（）A.认真完成B.基本能完成C.不能完成D.不一定6.您平均每周缺课次数（偷偷的告诉我，我不跟老师说地）：（）A.不缺B.1—5次C.6次以上D.一学期跟老师见两次面7.在考试时您是否能独立完成考题（说真话，给糖糖吃）：（）A.独立完成 B带掌中宝或跟哥们递纸条 C.手机接收 D.左看看右喵喵 E.见机行事8.您认为所学课程有用么？（）A.较实用B.用处不大C.没用D.视情况而定9.您觉得老师讲课的方式对激发你学习的兴趣吗？（）A.较端正B.一般C.较差D.因人而异10.您能否理解老师课堂所讲的内容吗？（）A.完全能B.大体能C.大多不能D.视请况而定11.考试前，您能否很好地复习所学内容？( )A.认真复习B.稍微看看C.基本不看D.很勤奋的准备小抄12.考试前，您大体能知道多少考题：A.完全不知道B.30%以下C.30%—60%D. 60以上13.您若提前知晓考题，考题的来源有那些？（）A.上届师兄、师姐“备至关怀”B.老师透露C.市场购买D.其他＿＿14.您觉得考题难易程度如何？（）A.较难B.一般C.较易15.您觉得现有考试试题偏向哪类：A.记忆型B.理解型C.二者兼有16.您对考试作弊态度？（）A.举双手赞同B.“灰常”反对+鄙视C.无所谓D.大家都在统一战线上17.您觉得驱使大学生考试作弊的目的是（）A．只是为了及格 B．寻求高分，可以保研 C．寻求高分，以后好找工作 D.寻求高分，作为入党、评奖学金等评优的条件 E.实现为了的心愿（估计很少人以此为理想）F．您的看法：18.您对监考教师的评价？（）A.较严格B.一般C.监考非常较松D.不一定19.您对学校、学院考试作弊处分情况的评价（）A.较严厉B.一般C.几乎不处分D.视情况而定20.您对所在学校的考风如何评价（）A.较好B.一般C.较差21.您认为如何才能有效制止或者减少学生考试作弊呢？（练练字，多写点）①②③。
大学生调查问卷题模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：_____________________4. 您所在的城市：_____________________5. 您的居住地：（1）城市（2）乡镇（3）农村二、学习与生活6. 您每天的学习时间大约是多少？（1）3小时以下（2）3-5小时（4）7小时以上7. 您认为目前的学习压力如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力8. 您在课堂上积极参与讨论的比例是多少？（1）很少（2）偶尔（3）经常（4）总是9. 您认为自己的学习效率如何？（1）非常低（2）较低（3）一般（4）较高（5）非常高10. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（1）1小时以下（2）1-3小时（3）3-5小时11. 您最常参加的课外活动类型是？（1）体育锻炼（2）社团活动（3）志愿服务（4）学术讲座（5）其他12. 您认为课外活动对您的成长有哪些帮助？（1）提高团队协作能力（2）丰富课余生活（3）拓展人际关系（4）提高专业技能（5）其他三、心理健康13. 您是否有以下心理问题？（1）焦虑（2）抑郁（3）压力过大（4）失眠（5）自卑（6）其他14. 您在面对心理问题时，通常采取以下哪种方式？（1）向家人、朋友倾诉（2）寻求专业心理咨询（3）自己调整（4）忽视问题（5）其他15. 您认为大学生心理健康教育的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道四、就业与未来规划16. 您对自己的就业前景有信心吗？（1）非常有信心（2）有信心（3）一般（4）没有信心（5）不知道17. 您希望在毕业后从事哪个行业？_____________________18. 您认为目前所学的专业知识对您未来就业的帮助程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助19. 您认为以下哪些因素对您的未来职业发展影响最大？（1）个人能力（2）学历背景（3）人际关系（4）家庭背景（5）其他20. 您对未来有哪些规划？_____________________【结束语】感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们了解大学生现状、改进工作具有重要作用。
大学生作弊现象调查报告
2023大学生作弊现象调查报告•引言•大学生作弊现象现状•作弊现象的原因•作弊现象的影响•防止作弊的措施和建议目•结论录01引言目的和背景02分析大学生作弊的原因和动机03探讨作弊现象对个人和社会的潜在影响研究问题和目的01调查大学生作弊现象的实际情况02探究大学生作弊的原因和动机03分析作弊现象对个人和社会的影响及其程度研究方法和范围采用问卷调查法收集数据在全国范围内抽取多所高校进行调查对调查结果进行统计分析，并运用相关理论进行分析02大学生作弊现象现状一些学生承认他们经常作弊，甚至在重要考试中也会冒险使用作弊手段。
频繁作弊作弊形式多种多样，包括偷看、抄袭、使用电子设备、寻求他人帮助等。
形式多样作弊频率和形式高科技作弊随着科技的发展，一些学生使用隐形耳机、微型摄像机等高科技工具进行作弊。
社交媒体作弊还有学生通过社交媒体寻求他人的帮助，如拍照、发送答案等。
作弊手段和工具焦虑和恐惧许多作弊的学生都感到焦虑和恐惧，他们担心成绩不好或者被发现作弊而受到惩罚。
无视诚信一些学生对于诚信的重要性视而不见，认为作弊只是一种小错误，没有什么大不了的。
作弊学生的心理状态03作弊现象的原因学习目标不明确部分学生没有明确的学习目标，对未来缺乏规划和规划，导致学习态度不端正，容易产生作弊行为。
缺乏学习兴趣有些学生对所学专业或课程缺乏兴趣，产生厌学情绪，从而为了应对考试而选择作弊。
学习方法不当部分学生没有掌握合适的学习方法，学习效率低下，为了取得好成绩而采取作弊手段。
学生学习态度问题03缺乏自我控制能力部分学生缺乏自我控制能力，无法克服自身的作弊倾向。
学生考试焦虑01考试压力过大部分学生面对考试压力过大，担心自己无法取得好成绩，从而产生作弊行为。
02对失败的恐惧一些学生过于担心自己的失败，为了避免失败而选择作弊。
考试监管不严一些学校在考试监管方面存在漏洞，导致学生有机可乘，产生作弊行为。
学校管理漏洞作弊成本较低部分学校对作弊行为的处罚较轻，学生觉得作弊成本较低，从而产生作弊倾向。
大学生作弊调查问卷
大学生作弊调查问卷Q1：请问你在从小到大的考试中有过作弊么？1)有，并习以为常2)偶尔几次，觉得做不做无所谓3)自己没有主动作弊但是被别人要求被迫帮他人作弊4)从不作弊Q2：你认为目前大学生作弊现象严重吗？1)非常严重2)比较严重3)不太严重4)不严重5)我不是很关心Q3：你认为大学生考试作弊的原因是什么？（多选）1)考试不会有不想挂科2)想取得更好成绩，获得奖学金3)看到别人作弊心里不平衡4)分数论的社会评价标准5)课程科目太多没时间准备6)监考老师不严格7)与教课老师对立8)与考试方式对立9)其他Q4：当你发现有同学作弊时，心情如何？1)觉得特别不甘心2)自己做自己的，事不关己3)特别希望有人举报他或老师能够发现这样的行为4)自己也动了想作弊的心思Q5：当你自己在作弊时，心情如何？1)很紧张，怕被发现2)无所谓，反正老师看不见3)想抄就抄，对被发现并处分的事情不关心Q6：当你发现有同学作弊时，你会及时向老师举报吗？1)当然，而且是马上举报2)先看情况，如果同学与我熟识则不举报3)想举报，但害怕事后被人打击报复4)不举报，反正和我没关系Q7：目前大学生作弊的形式有？（多选）1)夹带2)替考3)传字条4)偷看别人的5)利用手机等高科技产品Q8：你如何看待作弊？1)鄙视，作弊是不道德的行为2)无所谓，不侵犯自己利益就行3)虽然觉得不对但是可以理解4)觉得很正常，指不定哪天自己也会作弊Q9：你认为导致作弊行为在大学生群体仍然常见的原因是？（多选）1)考试监考力度不严2)学生道德素养不高3)被发现后惩罚力度不大4)考前教育力度不够，自觉性不高Q10：对于学校关于作弊惩罚政策的态度？1)无所谓，被惩罚我也不怕2)反正都是吓唬人的3)很怕被抓，但仍愿意冒险作弊4)很怕被抓，所以不作弊了5)无所谓，因为我从不作弊Q11：如果给你一次大学生监考的机会，你会怎么做？1)严，尽可能给学生创造一个公平的条件，对自己和学生都要负责2)不严，尽可能放学生一马3)其他Q12：你认为该怎样防范考试作弊？1)考场信号屏蔽器2)已经发现给予严重的处分惩罚3)监考老师负起责任，全场巡查4)题目稍微简单点5)其他Q13：如果你是监考老师，会怎样看待学生作弊问题？。
大学生考试作弊问题的调查分析
社会实践调查报告报告题目: 大学生考试作弊问题的调查分析课程名称：思想道德修养与法律基础学院：材料与冶金学院专业：冶金年级： 13级学号：学生姓名：指导教师：2013年11 月20 日目录调查背景 (1)调查的主要内容 (1)调查时间 (2)调查地点 (2)调查对象 (2)调查方法 (2)调查步骤 (2)调查组组成成员 (2)调查结果分析 (3)考试作弊原因分析 (3)社会原因 (3)家庭原因 (4)学校原因 (4)个人原因 (5)其他原因 (6)高校学生考试作弊的治理对策 (6)改革考试内容的形式, 建立科学的教学评价体系 (6)重视学生的思想道德教育 (7)结语 (8)参考文献 (9)附录1 贵州大学学生考试作弊情况问卷 (10)附录2 贵州大学学生考试作弊情况问卷分析 (11)附录3 贵州大学学生考试作弊情况调查心得体会 (12)大学生考试作弊问题的调查分析摘要：近年来学生考试作弊现象屡禁不止，个人作弊、群体作弊、利用高科技通信手段作弊等方式层出不穷。
就此，我们对贵州大学学生考试作弊情况进行了一次随机抽样问卷调查，通过问卷调查的方式分析了一些原因，提出了加强学生综合素质教育，加强诚信教育，建立学生诚信档案等应对方法。
关键词：大学生；考试作弊；原因分析；一、调查背景上大学之前，从来没有听说在重要的考试中，有大规模的学生作弊现象，即使有，也是极少、极个别的现象，到了大学，惊讶极了，学生作弊程度之深、范围之广，几乎到了疯狂的地步。
有的学生托作弊的福，不仅赢得了名声，还拿了奖学金，而那些没有作弊的学生便感到非常的郁闷，这种学习的风气严重打击了不少学生学习的积极性，促使不少原本不屑于作弊的学生也陷于作弊的泥沼，可悲、可怜、可惜！大学竟培养着这么一群未来的现代化事业的接班人，他们能成为国家之栋梁吗？我们很担心…二、调查的主要内容（一）调查时间我们于2013年11月18日至2013年11月20日，对我校学生进行了问卷调查。
考试作弊问题调查问卷
有关考试作弊的问卷调查现阶段大学生考试作弊现象屡禁不止，为了了解大学生作弊现状，我们将做出这次调查，请各位同学认真阅读下面各题，并根据您的实际情况表达自己的看法，谢谢您的支持与配合。
1、请问您的性别？A、男B、女2、请问您所在的年级？A、大一B、大二C、大三D、大四3、您认为目前大学生作弊现象严重吗？A、非常严重B、比较严重C、不太严重D、不严重4、您在考试中有过作弊行为吗？A、经常有B、偶尔有C、从来没有5、您认为目前大学生作弊的形式有（可多选）？A、夹带书本纸条B、代考C、手机D、与人交流E、其他高科技6、当其他人作弊，而您不作弊时，您是什么感受？A、心里不平衡B、无所谓C、鄙视D、其他7、您对学校有关考试作弊的违纪处理条例了解吗？A、完全了解B、有些了解C、完全不了解8、您对学校推广“诚信考场”的态度？A、赞同B、无所谓C、不赞同D、其他9、您认为大学生考试作弊的作为和个人品质有关系吗？A、有密切关系B、基本有关C、关系不大D、毫无关系10、您认为大学生考试作弊的管理因素有？A、考试管理松懈B、旁观人员姑息纵容C、学校惩罚度不够D、其他11、您认为大学生考试作弊的危害有（可多选）？A、没有危害B、使考试失去公平性C、降低学习效果，影响教学质量D、形成考试不良风气E、不利于大学生诚信素质的树立F、其他12、您觉得哪些形式的活动有利于改善考试作弊这种不良风气，提出您的建议？13、您觉得对发现考试作弊的学生会作何处理，怎样教育？。
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【调研问卷模板】大学生考试作弊问卷调查
1. 性别？
男
女
2. 您所在年级？
大一
大二
大三
大四
3. 你的大学做过弊吗？
经常
偶尔
很少作弊
从不作弊
4. 你认为目前大学生作弊的现象严重吗？
非常严重
比较严重
不太严重
不严重
5. 你对大学生作弊的态度是？
这是很正常的事情
虽然不是很对，但是还是可以理解的
可耻的行为
无所谓，与我无关
6. 目前大学生作弊的形式有？（可多选）
夹带
替考
传字条
利用高科技掌上电脑、手机、MP3等
同学之间分工合作
其他
7. 你认为作弊的管理因素是什么？
考场管理松懈
监考老师姑息纵容
对考试作弊学生不处理或处理较轻
其他
8. 如果你考试作弊了，那作弊的原因是什么？（可多选）避免挂科
想取得更好成绩，争得奖（助）学金
别人都作弊心理不平衡
帮同学的忙
辅修课和选修课太多，分散了精力
监考不严惩罚也不重
与教科老师对立
作弊已成习惯
其他
9. 当别人都作弊你不作弊时，你是什么感受？
心里不平衡
无所谓，别人作弊我管不着
众人皆醉我独醒，鄙视他们
其他
10. 如果你帮助了别人作弊是因为什么？
同情
同学一场互相帮助
碍于面子不好拒绝
其他
11. 如果一个跟您关系比较好的同学考试的时候要求您的“帮助”，您会？
毫不犹豫的打赢
不是很想给，但考虑到监考不严，所以就给了
装作不知道
直接拒绝
私下向老师举报他的行为
其他
12. 你认为大学生考试作弊的危害有？（可多选）
没有危害
使考试失去公平性
降低学习效果，影响教学质量
形成不尊重知识的风气
不利于大学生诚信素质的树立
助长了投机取巧的心理，不利于其身心发展
13. 将目前大多数的考试取消，改成对学生平时实践能力的考察，以减轻大学生的学习负担，你对这种做法持什么态度？
非常支持
比较支持
不是很支持，看具体的情况
反对
14. 你认为有什么方法可以减少大学生考试作弊？
加大处罚力度，增加作弊成本
加强对学生的思想道德教育
严格监考制度
考试的方式不要仅限于闭卷，应适当地结合开卷形式多注重对学生实践能力的考核
提高教师的讲课质量
适当调整试卷题目的难度。