最新五年级小数乘法练习题
五年级小数乘法计算题50道
五年级小数乘法计算题50道一、小数乘整数1. 公式解析：计算时，先按照整数乘法计算，公式，然后看因数中有一位小数，就从积的右边起数出一位点上小数点，所以结果是公式，也就是公式。
2. 公式解析：先算公式，因数公式有一位小数，从积的右边起数出一位点上小数点，结果是公式。
3. 公式解析：按照整数乘法公式，因数公式有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得到公式，也就是公式。
4. 公式解析：计算公式，因数公式有一位小数，点上小数点后结果是公式即公式。
5. 公式解析：公式，因数公式有一位小数，积为公式也就是公式。
6. 公式解析：先算公式，因数公式有一位小数，所以结果是公式。
7. 公式解析：公式，因数公式有一位小数，积是公式即公式。
8. 公式解析：公式，因数公式有一位小数，结果是公式。
9. 公式解析：公式，因数公式有一位小数，积为公式即公式。
10. 公式解析：公式，因数公式有一位小数，积是公式即公式。
二、小数乘小数11. 公式解析：先按照整数乘法计算公式，因数公式和公式共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，结果是公式。
解析：计算公式，因数共有两位小数，所以积是公式。
13. 公式解析：先算公式，因数共有两位小数，结果是公式。
14. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积为公式。
15. 公式解析：公式，因数共有两位小数，结果是公式。
16. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积是公式即公式。
17. 公式解析：公式，因数共有两位小数，结果是公式。
18. 公式解析：先算公式，因数共有两位小数，积是公式。
19. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积为公式即公式。
解析：公式，因数共有两位小数，结果是公式即公式。
21. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积是公式。
22. 公式解析：公式，因数共有两位小数，结果是公式。
23. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积是公式。
24. 公式解析：公式，因数共有两位小数，积为公式。
五年级小数乘小数练习题
五年级小数乘小数练习题五年级小数乘小数练习题在五年级的数学课堂上，小数乘法是一个重要的内容。
小数乘法是指两个小数相乘的运算。
对于学生来说，掌握小数乘法的方法和技巧，能够帮助他们更好地理解和应用数学知识。
下面我们来看一些关于小数乘小数的练习题。
练习题一：计算下列乘法。
1. 0.5 × 0.2 = ?2. 0.3 × 0.4 = ?3. 0.7 × 0.6 = ?4. 0.8 × 0.9 = ?5. 0.25 × 0.1 = ?解答：1. 0.5 × 0.2 = 0.12. 0.3 × 0.4 = 0.123. 0.7 × 0.6 = 0.424. 0.8 × 0.9 = 0.725. 0.25 × 0.1 = 0.025练习题二：填空。
1. 0.4 × ______ = 0.162. ______ × 0.3 = 0.123. 0.5 × ______ = 0.354. ______ × 0.9 = 0.635. 0.25 × ______ = 0.05解答：1. 0.4 × 0.4 = 0.162. 0.12 ÷ 0.3 = 0.43. 0.5 × 0.7 = 0.354. 0.63 ÷ 0.9 = 0.75. 0.25 × 0.2 = 0.05练习题三：解决问题。
1. 一箱苹果有10千克，小明买了0.8箱苹果，他买了多少千克？2. 一根绳子有3米长，小红用了0.4根绳子，她用了多少米的绳子？3. 小华每天读书0.5小时，他读了7天，他一共读了多少小时？解答：1. 小明买了0.8箱苹果，所以他买了10 × 0.8 = 8千克的苹果。
2. 小红用了0.4根绳子，所以她用了3 × 0.4 = 1.2米的绳子。
五年级数学小数乘法练习题
五年级数学小数乘法练习题一、填空题：1. 计算0.25乘以0.4的结果，并将答案写在横线上：______。
2. 0.75乘以100等于______。
3. 一个数乘以0.2，相当于把这个数缩小到原来的______。
4. 0.37乘以0.5等于0.185，那么0.185乘以2等于______。
5. 一个数的5倍是0.5，这个数是______。
二、选择题：1. 下列哪个数是0.3乘以0.2的结果？A. 0.6B. 0.06C. 0.006D. 0.00062. 0.45乘以2等于多少？A. 0.9B. 0.45C. 0.90D. 0.953. 0.78乘以0.5的结果大于0.78吗？A. 是B. 否4. 0.6乘以0.2的结果小于0.6吗？A. 是B. 否5. 0.25乘以4等于多少？A. 1B. 0.1C. 0.4D. 0.04三、计算题：1. 计算以下各题，并写出计算过程：- 0.15乘以0.6- 0.4乘以0.25- 0.72乘以0.52. 计算并比较下列各数的大小：- 0.3乘以0.4与0.3乘以0.5- 0.2乘以0.8与0.2乘以0.9四、应用题：1. 一个长方形的长是0.5米，宽是0.3米，求它的面积。
2. 一个学生在一次数学测试中得了92分，如果他的总分是100分，那么这次测试的得分占总分的百分比是多少？3. 一个商店出售的苹果每千克售价为5.6元，如果顾客购买了0.75千克的苹果，那么他需要支付多少元？4. 一个工厂每天生产0.25吨的产品，如果这个月有30天，那么这个月工厂总共生产了多少吨产品？五、解答题：1. 一个数的三倍是0.9，求这个数。
2. 如果一个数的一半是0.4，那么这个数是多少？3. 一个数的四倍是0.8，这个数的十分之一是多少？注意：在解答应用题时，需要将结果保留到小数点后两位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元小数乘法第一节小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟！一、填空。
26．4×4=（）+（）+（）+（）2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。
二、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3.215×100= 0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=1300×3= 130×30= 0.13×3=1、不计算，在里填上>、<或=198×0.8（）198 95×0.9 ( )95168×1.5 ( )168 132×4.6 ( )1322、先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写出得数。
1. 23×9= 234×9= 2345×9= （）×9= （）×9=3. 6 3× 1 ( )7 ( )( )3 6 3( ) 3 5 6第二节小数乘小数数小数位数时一定要仔细哟!一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=3、在里填上>、<或=196×0．8 196 35×2.5 350.78×1.1 0.78 6.2×0.99 6.2若A×0.56>0.56，则A 1。
若B×0.42<0.42,则B 1。
二、判断题（对的打√ ，错的打×）乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）一个数的1.5倍一定比原数大。
（）一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（）4.37×3.8=166.06( )列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
（）三、计算下面各题31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.0280.63×1.05 36×0.56 0.32×0.21、0. 56的十分之五是多少？2、1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？3、在里填上适当的数字。
当A为何值时，下面等式成立：2.6×1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15第三节积的近似数记得要“四舍”“五入”哟!一、填空：1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。
3、4.3×0.83的积是（），保留两位小数后约是（）。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
二、判断题。
（对的打√，错的打×）1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。
（）2、 7.995精确到百分位是8。
（）3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。
（）4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156( )三、计算1、得数保留一位小数。
3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.42、得数保留两位小数。
35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.231、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？3、有16个教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多，问带2个研究生的教授有几人？第四节连乘、乘加、乘减别担心，和整数的运算顺序是一样的！一、填空：3减去0.25与4的积，差是（）0.5乘16的积减去7.15，差是（）2.4减去0.8，再加上0.4，得（）3.8乘1.2的积，扩大100倍是（）二、脱式计算下面各题。
8．9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.93.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.66.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58三、列式计算下面各题3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？1.35乘2.6的积的5倍是多少？比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？计算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+……+0.99第五节乘法运算定律在小数乘法中的推广小博士提示：真有趣！乘法交换律、结合律和分配律在小数乘法中一样管用！1、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数，在里填上运算符号。
59×2.5×0.4= ×（ ×）7.8×15+2.2×15=( + )×150.02×1.25×5×8=( × )×( ×)9.63×2.5+9.63×7.5= ( + )×( )（） ×0.2+3×（）=( +40)×3×0.8+5×=( +39.2)×50.63×99+0.63=( )2、把左右两边相等的式子用线连起来。
（5+8）×0.4 9×5+9×1.64.6×19+5.4×19 5×0.4+8×0.49×(5+1.6) (4.6+5.4) ×193.6×4×2.5 3.6×(4×2.5)3、用简便方法计算下面各题2.5×(3.8×0.04) 7.69×101(8×5.27) ×1.25 46×0.33+54×0.330.25×39+0.25 0.125×721、下面各题，怎样算简便就怎样算。
9．8+99×9.8 1.25×884.65×32+2.5×46.5+0.465×430 7.25×67.875+725×0.7875+7250×0.053375比较下面两个积的大小A=139.54×2.317 B=139.55×2.316A B第一单元检测题智能联网：1、13．65扩大（）倍是1365；6.8缩小（）倍是0.0682、把7.4343434343……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。
3、把7.1687保留整数约是（），精确到千分位约是（）.4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
5、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8= 0.13×0.28= 13×2.8=0.013×28= 0.13×2.8= 1.3×0.028=6、在里填上>、<或=163×0.8 163 36×2.8 367、判断题（正确的打√，错误的打×）①、0.03与0.04的积是0.12。
（）②、一个数的1.65倍一定大于这个数。
（）③、53.78保留一位小数是53.8。
（）④、一个数乘小数，积一定小于这个数。
（）8、选择（把正确答案的序号填入括号里）①、一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。
A、扩大了10倍B、缩小10倍C、扩大100倍D、缩小1000倍5、下面各式得数小于0.85的是（）。
A、0.85×1.01B、0.85×0.99C、0.85×19、直接写出得数。
0.6×0.8 3×0.9 2.5×0.4 3.6×0.412.5×8 50×0.04 80×0.3 1.1×910、列式计算。
3．08×0.43 13.5×26.7 48×0.3511、脱式计算（能简算的要用简算）12.5×0.4×2.5×8 9.5×1014.2×7.8+2.2×4.2 0.87×3.16+4.64应用在线：1、1.25乘4.2减5，差是多少？2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？3、商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？4、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？实践平台：1、选择适当的条件，在（）里画“√”，再求出问题。
（）小王要做1000件机器零件（）实际8天完成任务（）实际每天做125个（）实际比计划提前2天完成，求原计划每天做零件多少个。
智力冲浪：一个学生从家到学校，先用每分钟50米的速度走了2分钟，如果这样走下去，他上课就要迟到8分钟；后来他改用每分钟60米的速度前进，结果早到了5分钟，求这个学生从家到学校的距离是多少？姓名：班级：一、填空题：［1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的110 ，积是（）。