目标管理：先画靶子后射箭!
先射箭后画靶的成语
先射箭后画靶的成语
【最新版】
目录
1.成语的来源和含义
2.成语的用法和结构
3.成语的近义词和反义词
4.成语的使用场景和示例
5.成语的评价和争议
正文
“先射箭后画靶”是一个常用的汉语成语，它的来源可以追溯到古代的射箭练习。
这个成语的意思是，在射箭之前，先在靶子上画好靶心，然后再发射箭矢。
这个过程形象地比喻了人们在做事之前，先设定一个明确的目标，然后再采取行动。
在汉语中，这个成语的结构是连动式，它的近义词有“有的放矢”，反义词有“对牛弹琴”。
这个成语通常用来形容一个人在做事情之前，已经有了明确的计划和目标，而不是盲目地行动。
在实际使用中，这个成语可以用来描述各种场景，比如学习、工作、生活等。
例如，一个学生在考试之前，先制定一个详细的复习计划，然后再按计划进行复习，就可以用“先射箭后画靶”来形容。
然而，这个成语也存在一些争议。
有人认为，“先射箭后画靶”是一种自圆其说、自我贴金的行为，是虚伪和不道德的表现。
他们认为，一个人在做事情之前，应该先有一个明确的目标，然后再采取行动，而不是盲目地射击，然后再来找靶心。
总的来说，“先射箭后画靶”是一个含义丰富、形象生动的成语，它既能用来形容一个人在做事情之前的准备工作，也能用来批评那些自作聪
明、自圆其说的人。
小学三年级体育教案《射箭》
小学三年级体育教案《射箭》一、教学目标1. 了解射箭的基本规则和技术要领。
2. 锻炼学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的集中力和耐心。
二、教学内容1. 射箭的起源和发展历史。
2. 射箭的器材和场地要求。
3. 射箭的基本动作和技术要领。
4. 射箭的比赛规则和安全注意事项。
三、教学步骤第一步：了解射箭的起源和发展历史（10分钟）- 通过图片、视频等形式介绍射箭的起源和发展历史，激发学生的兴趣。
第二步：介绍射箭的器材和场地要求（10分钟）- 向学生展示射箭的弓箭和靶子，讲解其用途和规格。
- 介绍射箭场地的要求，如平整、安全等。
第三步：讲解射箭的基本动作和技术要领（20分钟）- 介绍射箭的基本动作，如站立、握弓、拉弦、放箭等。
- 演示正确的射箭姿势和动作要领，并让学生模仿。
第四步：示范射箭的比赛规则和安全注意事项（10分钟）- 介绍射箭的比赛规则，如靶心计分、轮流射箭等。
- 强调射箭的安全注意事项，如不瞄准人、遵守指导等。
第五步：学生练射箭动作（30分钟）- 分组进行射箭动作练，指导学生正确的姿势和技术要领。
第六步：射箭比赛和总结（20分钟）- 开展射箭比赛，评选优胜者，并给予肯定和鼓励。
- 总结射箭过程中的收获和体会，鼓励学生继续锻炼。
四、教学评价1. 观察学生的射箭姿势和动作是否正确。
2. 评估学生的集中力和耐心。
3. 考察学生对射箭规则和技术要领的掌握程度。
五、教学后续1. 鼓励学生继续练射箭，提高技术水平。
2. 组织射箭比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 加强学生的安全意识，预防射箭事故的发生。
六、教学资源1. 射箭器材（弓箭、靶子等）。
2. 射箭相关图片、视频资源。
3. 教学PPT或课件。
以上为小学三年级体育教案《射箭》的内容和步骤安排，希望能帮助到您。
卓越绩效管理
实现目标
的
卓越绩效管理
作者简介
中华企管培训网特聘讲师，拥有16年的咨询顾问和职业讲师经验， 曾任职于世界顶级咨询机构，是清华大学特聘教授、北京大学客 座教授、中山大学兼职教授、英国威尔士大学特邀培训导师，中 国十大培训师之一，全球华人人力资源讲师十强，中国KPI第一人！ 曾为100多家中外企业提供绩效管理咨询服务，涉及电信、电力、 机械、家私、电子、化工、房产、银行、食品、航空、医药、IT、 美容化妆品等20多个行业，服务的客户有曼秀雷敦、联想电脑、 日立、富士康、中国移动、盼盼食品等知名企业；帮助全友家私、 松川企业、真功夫、金轮股份等多家企业在5年内资产增长数十倍， 成为行业第一名；高度的专业和专注创造了100%客户满意度的 神话，使得咨询客户合同续签率高达60%，是中国最有成就的顶 级咨询顾问之一！
中高层正式考核
推行到岗位
与薪酬制度对接
常态化
卓越绩效管理模式建立流程
卓越绩效管理模式需要公司一起努力运行
•部门经历是绩效管理的 第一责任人 •目标制定者 •过程管控者 •员工能力辅导者 •绩效考核者 •绩效改善方案制订者
•员工为绩效的主人、直 接责任人 •计划执行者 •绩效完成者 •绩效被考核者 •绩效改善方案执行者
先画靶子再射箭！
目标管理的步骤
确定 制定 作好 作出 给出 完成 目标 策略 计划 预算 行动 目标
以目标为导向
你有没有玩过这样一个游戏？ 在游戏的画面里，突然从某个洞中钻出一只小老鼠，你就拿着锤子赶紧打它。老 鼠不断地从未知的洞中冒出来，有时候一只，有时候两只。
华为的工作目标管理法
第一章华为的工作目标管理法无论做什么事情，首先要明确的就是做事的目标。
目标是引导行动的关键，也是证明行动所具备的价值的前提，所以目标管理成了企业与个人管理的重要组成部分。
华为公司非常重视目标管理，并且制定了符合SMART标准的目标管理标准。
SMART标准是指Specific（要具体）、Measurable（可度量）、Actionable （可实现）、Realistic（结果导向）、Time-based（时间限定），这个标准强调了进行目标管理的基本态度，也为员工执行工作提供了一些基本思路。
1. 永远不能“先干起来再说”以远大的目标规划产品的战略发展。
——任正非华为在培训员工时，让每一个员工在工作开始前必须弄清楚五个要点：做什么、如何做、做多少、在哪儿做、为什么做。
“先瞄准目标，再开枪。
”——任正非对于企业或者管理者来说，重要的是进行目标管理，要让每一个员工都建立起目标，而对于员工自己来说，更要懂得建立工作目标，明确自己的工作方向和工作内容，然后按照目标一步步去行动。
目标的导向性会约束员工的行为，会激发员工的工作动力，从而引导员工自发地将工作做好。
2. 写下最初的梦想为什么不去想一想当初为什么要进华为，为什么要在这里工作？——任正非对于企业和员工来说，应该成为始终坚持目标的狮子，而不是越跑越乱的羚羊，想要做好自己的工作，就一定要做好目标的全程掌控。
首先，要明确自己想要什么；其次，要写下自己的目标，然后时刻提醒自己按照这个目标去做。
提升自己的专注度和控制能力，始终保持对目标的渴望。
3. 跳起来摘果子，而不是摘星星三代人以内不要说进世界五百强。
——任正非“做那些你所能做的，做那些你有机会做到的事。
”——成功学大师拿破仑华为的员工在制定目标之前，总是会先进行调查，同时做好可行性研究，了解目标工作的难度，了解目标是否能够完成。
任正非说任何目标都必须是可执行的，任何缺乏执行性或者无法达到的目标，都毫无用处。
目标并不是越大越好，一旦遥不可及，就可能成为负担。
董明珠管理等式、先射击后瞄准
董明珠管理等式：100-1=0"动辙就讲超越(格力)不要紧，但要是我也把精力耗在口水之争里有用吗?直接拿业绩说话才是真本事。
"金融危机下，格力利润不降反升，除了营销策略调整外，管理创新也至关重要。
用董明珠的话说，就是"一张纸和一滴水的管理"，一张纸和一滴水都不能浪费。
"作为一个老总，没有什么大事做，每天就是带着放大镜去找小问题。
找到问题就要及时解决。
我就管小事，没有大事，在细节中不让问题发生，让问题在小事时就解决了。
""小事没有了，就没有什么大事了""细节决定成败，老总是用来管小事的，小事没有了，就没什么大事了。
空调有1000多个零部件，每个零部件看起来是小事，实际则是大事。
"董明珠解释自己过于"完美主义"的原因是：即使每一件都成功，但哪怕出现一件错误，美誉就等于零。
"经过近20年的营销生涯，我对'100-1=0'这个等式体味更深。
"董明珠"喜欢天天带个放大镜找问题"，她对于一些员工在办公室里打打闹闹、吃零食的行为很是不满，担任经营部长时特地制定了一条"不能在办公场合吃东西"的纪律。
她的理由是，"如果这个时候一个客户走进来，看到一群正在吃东西的嘻嘻哈哈的人，他会对这个企业有信心吗?他会放心把几百万上千万的货款交给我们吗?"甚至有一次，董明珠说服一个中层干部不要继续戴一颗很大的金戒指。
董明珠说，"我不同意那种老总半个月在外面打高尔夫、企业都没问题的说法，我认为这样的老总可以下课回家了，因为这个企业已经有优秀人才了。
"董明珠说过一句极其自信的话，"我永远都是正确的"。
"我想表达的意思是我不允许自己犯错，因为一旦错了，企业就有可能一下没了，错不起啊。
目标管理：先画靶子后射箭!
目标管理：先画靶子后射箭！《和讯网》专访：谭小芳中国人向来是不缺目标的，诸如制订超英赶美、进军全球500强之类的目标中国人向来不怵，但中国企业的目标管理却做得并不好，归结到两点，一个是目标订完了就完了，既没有把目标变成相应的计划，也不能及时有效地追踪目标实现的过程。
另一个更普遍的问题则是，目标可能只是一个口号式的目标。
据谭老师的实践经验与调查结果，员工所做的工作有30％足与目标无关的，另有40％是源于目标不统一……企业或个人失去了目标，发展将成为空谈！参加谭小芳老师的目标管理培训，让7大步骤助您成功设定合理的“好”目标、绩效法则使目标不再是“摆设”！有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答——第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。
”第二个石匠回答：“我在做最棒的石匠工作。
”第三个石匠回答：“我正在盖一座教堂。
”如果用“目标管理”的指标来衡量这三个石匠，我们会发现第一个石匠的自我期望值太低，这不是公司所需要的。
第二个石匠的自我期望值太高，在部门中，此人很可能是个特立独行的人，而且他所设定的目标可能并不能实现，管理者也不能与他很好的沟通。
第三个石匠的目标才真正与公司目标、部门目标高度吻合，他的自我启发意愿与自我发展行为才会与公司目标的追求形成和谐的合力。
《和讯网》：您能讲一下您是怎样理解目标管理的吗？谭小芳：目标管理是由管理者与员工共同制定可测量的绩效目标，并定期检查其完成情况的方法。
做好目标管理如同“只要他们照着剧本演出而能带来票房收益，我都能容忍他们的傲慢与坏脾气”。
它中一种程序或过程，它使组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。
不是用目标来控制下级，而是用它来激励下级。
它是参与管理的一种形式，目标的执行者同时也是目标的制定者，形成“目标——手段”链，强调“自我控制”，不是“下达任务员工完成”，而是“上级下达目标，上下级一起研究讨论，从而执行”，可以促使下放权利，注重结果第一。
打靶归来 幼儿园教案
打靶归来幼儿园教案教学目标1.让幼儿初步了解箭靶运动和安全注意事项2.提高幼儿准确性和协调能力3.培养幼儿团队合作精神和竞争意识教学内容1.认知箭靶运动：让幼儿初步了解箭靶运动的起源、规则和安全注意事项等知识2.射箭练习：通过简单的射箭练习，让幼儿体验箭靶运动，并逐渐提高准确性和协调能力3.团队竞赛：将幼儿分为两个队伍，进行团队竞赛，培养幼儿团队合作精神和竞争意识教学过程第一阶段：认知箭靶运动引导幼儿们认知箭靶运动的起源、规则和安全注意事项等知识。
可以通过观看视频或者图片介绍，让幼儿了解箭靶运动的基本规则和安全注意事项。
教师还可以利用幼儿园的工具或手工制作简易的箭靶模型，带领幼儿们一起探索、了解箭靶运动。
第二阶段：射箭练习教师可以安排幼儿进行简单的射箭练习。
在幼儿园或户外场所可以搭建简易的靶子，让幼儿放射箭。
在练习过程中，教师要督促幼儿们正确使用箭靶道具，避免伤害自己和其他人。
第三阶段：团队竞赛教师可以将幼儿分为两个队伍，进行团队竞赛。
每个队伍在规定时间内，通过射箭比赛，累计得分。
比赛结束后，教师可以在队伍间组织一些小活动，为赢家队伍颁发奖品，鼓励幼儿团队合作精神和竞争意识。
教学评估1.观察幼儿对箭靶运动的认知和理解程度2.评估幼儿参与射箭练习时的准确性和协调能力3.评估幼儿团队竞赛时的团队合作精神和竞争意识教学资源1.箭靶道具（靶、箭等）2.箭靶模型3.视频、图片等多媒体资源教学延伸1.组织幼儿参加更加专业的箭靶活动2.利用箭靶运动培养幼儿的思考和发挥创意能力3.引导幼儿学习箭靶技巧和策略，提高射箭水平结语通过这个幼儿园教案，我们希望可以在充满乐趣的游戏中，培养幼儿的协调能力、竞争意识和团队合作精神。
同时也提高幼儿对运动的认知和安全意识，为今后更高层次的运动训练打下坚实基础。
先射箭后画靶的成语
先射箭后画靶的成语
摘要：
1.成语来源及含义
2.成语在现实生活中的应用
3.成语的启示和教训
正文：
在我们的日常生活中，成语是不可或缺的一部分，它们承载着丰富的文化内涵和智慧。
其中，“先射箭后画靶”这个成语就是一个典型的例子，它形容的是做事毫无目标，盲目行事，最后再来弥补错误。
这个成语的来源可以追溯到古代，相传有一位射手，他在射击之前并没有确定好目标，而是先射出箭去，然后再根据箭的落地点来画出一个靶子。
这种做法显然是本末倒置，靶子应该是先画好，然后再根据靶子来射箭，这样才能有的放矢，取得更好的成绩。
在现实生活中，我们也能看到很多“先射箭后画靶”的现象。
比如，有些企业在投资决策时，没有进行充分的市场调研和分析，而是先行动起来，然后再根据实际情况调整策略。
这种做法往往会导致资源的浪费和效益的低下，因为错误的决策往往会带来严重的后果。
这个成语给我们带来的启示是，做事情要有明确的目标和计划。
在实际行动之前，我们需要进行充分的思考和准备，确保自己的行为是有益的。
只有这样，我们才能避免盲目行事，减少错误发生的可能性。
同时，这个成语也提醒我们，要及时纠正自己的错误。
人在犯错是在所难
免的，关键是要能够认识到错误，并采取措施进行改正。
当我们发现自己的行为偏离了目标时，要及时调整，而不是继续错误下去。
总的来说，“先射箭后画靶”这个成语告诫我们，做事情要有目标、有计划，同时还要有纠正错误的勇气。
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目标管理：先画靶子后射箭！
《和讯网》专访：谭小芳
中国人向来是不缺目标的，诸如制订超英赶美、进军全球500强之类的目标中国人向来不怵，但中国企业的目标管理却做得并不好，归结到两点，一个是目标订完了就完了，既没有把目标变成相应的计划，也不能及时有效地追踪目标实现的过程。
另一个更普遍的问题则是，目标可能只是一个口号式的目标。
据谭老师的实践经验与调查结果，员工所做的工作有30％足与目标无关的，另有40％是源于目标不统一……企业或个人失去了目标，发展将成为空谈！参加谭小芳老师的目标管理培训，让7大步骤助您成功设定合理的“好”目标、绩效法则使目标不再是“摆设”！有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答——
第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。
”
第二个石匠回答：“我在做最棒的石匠工作。
”
第三个石匠回答：“我正在盖一座教堂。
”
如果用“目标管理”的指标来衡量这三个石匠，我们会发现第一个石匠的自我期望值太低，这不是公司所需要的。
第二个石匠的自我期望值太高，在部门中，此人很可能是个特立独行的人，而且他所设定的目标可能并不能实现，管理者也不能与他很好的沟通。
第三个石匠的目标才真正与公司目标、部门目标高度吻合，他的自我启发意愿与自我发展行为才会与公司目标的追求形成和谐的合力。
《和讯网》：您能讲一下您是怎样理解目标管理的吗？
谭小芳：目标管理是由管理者与员工共同制定可测量的绩效目标，并定期检查其完成情况的方法。
做好目标管理如同“只要他们照着剧本演出而能带来票房收益，我都能容忍他们的傲慢与坏脾气”。
它中一种程序或过程，它使组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。
不是用目标来控制下级，而是用它来激励下级。
它是参与管理的一种形式，目标的执行者同时也是目标的制定者，形成“目标——手段”链，强调“自我控制”，不是“下达任务员工完成”，而是“上级下达目标，上下级一起研究讨论，从而执行”，可以促使下放权利，注重结果第一。
《和讯网》：您觉得目标管理的核心内容是什么？
谭小芳：目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。
目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度。
在这一制度下，上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。
《和讯网》：目标管理包含哪几个方面呢？
谭小芳：1、目标管理着重整体管理和成果管理。
由于每一个人都有既定的工作，因此人人都纳入了目标管理体系。
2、目标管理注重人性，是以“人”为中心的管理方法，与传统的以“事”和“物”为管理对象的管理方法不同。
3、目标管理要求分层负责和权责合一，使每一个人不仅要承担一定的责任，也被赋予相应的权力，以便于完成目标。
4、目标管理强调人人参与和上下共同协商的重要性，要求各级人员都参与目标的设定工作，而且以上下级人员直接协商的方式来进行。
5、目标管理强调工作联系的重要性，特别是事先的联系。
不仅上下级人员之间意见应互相交流，即使平行部门或个人间的横向联系工作，也需密切维持，方能发挥携手合作与群策群力的团队精神。
6、目标管理要求个人意愿应与企业利益结为一体。
只有在企业有发展能获利的情形下，个人才能获得较好的待遇和工作环境。
而企业之所以能获利与发展，则有赖于每个人的努力与贡献，这两者是密不可分的。
《和讯网》：制定目标对企业来说有哪些好处呢？
谭小芳：很多企业不是没有制度，不是没有人才，而是没有科学、系统、务实的目标管理，而目标管理到位与否对战略是否执行到位起着关键性的作用。
各级管理人员如何领导下属完成本部门与公司战略相匹配的目标与任务，才是企业繁荣兴盛的关键所在。
很显然，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视；管理者应该通过目标对下级进行管理。
企业各级领导者对下属人员的领导，不是简单地依靠行政命令强迫他们去工作，而是运用激励理论，引导职工自己制订工作目标，自主进行自我控制，自觉采取措施完成目标，自动进行自我评价。
目标管理可通过诱导启发职工自觉地去工作，其最大特征是通过激发员工的生产潜能，提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。
《和讯网》：管理者在制定目标管理的时候应该遵循哪些原则？
谭小芳：制定目标看似一件简单的事情，每个人都有过制定目标的经历，但是如果上升到技术的层面，经理必须学习并掌握SMART原则。
所谓SMART原则，即是：
1、目标必须是具体的（Specific）
2、目标必须是可以衡量的（Measurable）
3、目标必须是可以达到的（Attainable）
4、目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）
5、目标必须具有明确的截止期限（Time-based）
无论是制定团队的工作目标还是员工的绩效目标都必须符合上述原则，五个原则缺一不可。
制定的过程也是自身能力不断增长的过程，经理必须和员工一起在不断制定高绩效目标的过程中共同提高绩效能力。
目标管理提出以后，便在美国迅速流传。
时值第二次世界大战后西方经济由恢复转向迅速发展的时期，企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力，目标管理的出现可谓应运而生，遂被广泛应用，并很快为日本、西欧国家的企业所仿效，在世界管理界大行其道。
《和讯网》：目标管理是以目标为导向，以人为中心，您作为著名企管专家，讲一下在制定目标的时候有哪些建议？
谭小芳：第一、目标制定必须科学合理
目标管理能不能产生理想的效果、取得预期的成效，首先就取决于目标的制定，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，脱离了实际的工作目标，轻则影响工作进程和成效，重则使目标管理失去实际意义，影响企业发展大局。
目标的设定是由上下级共同制定，目标好坏的标准关键在于是否有可执行的人才，你的团队成员“跳一跳”可以实现，并具备相应资源条件的目标才是好目标。
第二、督促检查必须贯串始终
目标管理，关键在管理。
在目标管理的过程中，丝毫的懈怠和放任自流都可能贻害巨大。
作为管理者，必须随时跟踪每一个目标的进展，发现问题及时协商、及时处理、及时采取正确的补救措施，确保目标运行方向正确、进展顺利。
目标管理追求是结果，可过程的管控绝不能忽视。
第三、成本控制必须严肃认真
目标管理以目标的达成为最终目的，考核评估也是重结果轻过程。
这很容易让目标责任人重视目标的实现，轻视成本的核算，特别是当目标运行遇到困难可能影响目标的适时实现时，责任人往往会采取一些应急的手段或方法，这必然导致实现目标的成本不断上升。
作为管理者，在督促检查的过程当中，必须对运行成本作严格控制，既要保证目标的顺利实现，又要把成本控制在合理的范围内。
因为，任何目标的实现都不是不计成本的。
第四、考核评估必须执行到位
任何一个目标的达成、项目的完成，都必须有一个严格的考核评估。
考核、评估、验收工作必须选择执行力强的人员进行，必须严格按照目标管理方案或项目管理目标，逐项进行考核并作出结论，对目标完成度高、成效显著、成绩突出的团队或个人按章奖励，对失误多、成本高、影响整体工作的团队或个人按章处罚，真正达到表彰先进、鞭策落后的目的。
第五、目标不能躲在角落里
抗美援朝时期“打到三八线”的目标几乎每一个战士都知道。
红军建军后的基本行为准则“三
大纪律、八项注意”编成歌曲，每个战士都会唱。
09年中国经济目标：GDP增长保八（8%）。
通过电视电台报纸网站多种媒体宣传，经济工作者几乎无人不晓。
如果大多数员工都不清楚本岗位的要求、本工序或本部门的目标，能做好本职工作吗？
6、表扬批评并存
跟进过程，该调整时就调整，避免挫伤大多数人。
目标实现与表扬批评常在。
如果目标有没有实现，没有表扬奖励、没有批评处罚，员工可能会感到压力不足或动力不足。
长久以往，对待你设定的目标会淡漠处置。
对于一艘盲目航行而没有目的地的船来说，任何方向的风都是逆风，再充足的马力也失去意义。
如果你的汽车没有目的地，油箱再满也起不到任何作用。
人也一样，目标意味着你的一切，没有或者失去目标，你将什么都不是。
曾有人对100位员工就“什么样的公司最为理想”进行调查，结果超过90%的员工回答：“目标明确的公司才是好公司。
”也就是说，把做事的目的告诉员工，让员工知道自己从事的工作是公司整体目标中的不可缺少的一部分。
这样，才会激发出其工作热情和工作能力。
总之，目标是行动的方向。
对企业来说，可行、准确的目标可以正确引导企业进行高效的经营运作，对企业经营管理的改善和经济效益的提高具有重要意义。
谭小芳老师希望各位企业家重视目标管理，搞好目标管理！。