关于开展我区中学教师2013至2014学年专题教学论文案例评选活动的通知
2013-2014学年度创建区级教书育人示范岗申报考核表(陆家街英语组)
提高教师素质的一个很重要途径，就是能够互相学习，取长补短，以达到共同进步的目的。本教研组重视师徒结对，年轻教师能主动与有经验的教师拜师学艺，基本做到了随堂听课。同时，骨干教师也能毫无保留地热心指导。这一做法，为青年教师步入正轨，脱颖而出提供了良好的外部条件，也是教学中以老带新、新老互补，增强了后备师资力量。
2013 -2014学年度创建区“教书育人示范岗”申报考核表
单位：武汉市陆家街中学
示范岗全称
陆家街中学英语组
教书育人示范岗
岗长姓名
袁莹
何时评过区级以上各级各类示范岗
无
示范岗职工数
13人
岗内女职工数
11人
主
要
事
迹
主
要
事
迹
主
要
事
迹
在争创教书育人示范岗活动中，陆家街中学英语教研组是一支优秀的团队。陆家街中学是一所指定接收农民工子女就读的学校，农民工子女达80%以上。这些孩子来自全国各地，他们的生活习惯，学习习惯参差不齐，而家长又忙于生计无暇顾及自己的孩子，他们把教育的重任全交给了老师。面对这样的生源及现状，陆家街中学的老师们卧薪尝胆，用勤勤恳恳的工作以及敢于创新的实践精神，努力把自己的教育工作做到最好，给每个在校的孩子一个公平接受教育的机会。我们清醒的认识到，抓好教研组的建设，提高教师的专业水平，提高教学质量，勇于改革创新是促进我校跨越式发展的关键。
一、我们的团队：团结协作，真心对学生，用心做实事
陆家街中学英语教研组，由七、八、九年级三个英语备课组组成，成员有程象祺、刘洪、郝慧荣、祝蔚兰、封孝红、王琼、肖晶、乔佳怡、熊萍、李莎、李瑾、袁莹、余紫璇十三名英语教师。其中党员7人，中学高级教师4名，中学一级教师4名。英语组是一支能吃苦，比贡献的队伍；又是一个勤奋团结、锐意进取的集体。在这个团队中，我们不计较不推脱，相互帮助相互学习，总是以最热忱的态度，最积极的心态，全身心的投入到工作中去。
关于公布2013年中学学科教学论文评选结果的通知
吴云金
岔口
“呼吸运动模型的演示”是否可以这样教
生物
钱丽霞
璜田
初中英语个性化作业设计初探
英语
凌琨
岔口
情境在英语词汇教学中的运用
英语
童淑云
长青
赏名家微末技艺，学真正顶上功夫
语文
柯国栋
桂林
安徽省2012年中考语文试卷分析与2013年备考策略
语文
方仁淦
歙州
向语文教学的“趣味”更深处漫溯
语文
张健宏
岔口
开发语文乡土文化资源的尝试
体育
方君
森村
如何构建英语高效课堂
英语
张学航
岔口
英语教学实践中注重对学生的养成教育
英语
潘紫娟
小川
英语阅读能力培养之我见
英语
李国月
北中
多媒体与英语视听说教学探讨
英语
方莺莺
北中
浅谈英语教学中学生创新能力的培养
英语
罗春霞
横关
怎样在英语教学中更好地发挥英语演讲的作用
英语
胡柏文
雄村
如何构建有效和谐的英语课堂
英语
方秋耀
北中
探“路”
语文
吕向东
小川
用好教材，语文教学的根本
语文
方荣
杞梓里
浅谈“班班通”教育技术对语文教学的促进作用
语文
叶寿年
大谷运
浅谈信息时代下新旧语文媒体的整合
语文
凌双琴
岔口
浅谈情感教学在初中思想品德课中的作用
思品
余诚仙
新中
巧用板书，提高思想品德课堂教学实效
思品
凌武
桂林
创新复习方法，提高复习实效
论文评选活动方案参考5篇
论文评选活动方案参考5篇论文评选活动方案参考5篇论文评选活动方案参考1请各校老师按要求自愿参评，于9月10日前将论文或课件交教研室陈技老师处。
关于组织开展全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动的通知各设区市小语会:在如火如荼的课改实施进程中，一大批勇于探索、大胆创新的小学语文教师逐渐成长起来。
为了更好地贯彻实施新课程标准精神，探索教学改革中的新思路、新方法，总结教学研究成果，交流课程改革工作的实践经验，增强我省小学语文新课程改革的生机和活力，省教育学会小学语文专业委员会将于6月至10月举办全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动。
一、活动主题实践新课程标准，实现有效教学二、活动选题教学论文可撰写小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型的教学新方法，新举措；小学语文教学中各环节（预习、讲授新课、复习、考查）教学经验。
教学课件可选择与小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型，新课标各版本小学语文现行教材内容。
三、参赛作品要求1.参评论文以呈现新的教学方法、策略为主，可以有理论探讨与教学实践相结合的文章，也可以撰写纯实践体会的文章。
尤其鼓励广大教师将在专项课题研究中取得的研究成果进行总结，撰写成论文参评。
参评课件应体现实效性、资源丰富性等特点，图片、音乐应清晰，使用便捷，交互性强（非常用软件制作的课件，请在文件夹中附带课件播放器）。
作品刻录成光盘参评，请留好原素材，评选后不退原件。
2.参评论文和课件要求自主创作，杜绝抄袭，不得从网络等媒体下载。
抄袭的作品不予评奖，并在“江西教研”网上予以通报。
3．参评论文标题用小三号黑体，正文用四号仿宋，标题下面注明作者单位、姓名、邮政编码、邮箱地址及联系电话。
字数可在1500-2500字。
四、其他1．省小语会与省教育学会其他分会一致，实行一年会员制。
教科研函〔2009〕5
教科研函〔2009〕58号
关于公布2009年安徽省中小学体育优秀教研论文和教学案例评选结果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
2009年安徽省中小学体育优秀教研论文和教学案例评选工作已结束。
本次评选在各市组织初评的基础上，共选送优秀教研论文170篇、教学案例53篇，经省教科院组织专家认真评审，共评出优秀教研论文103篇（其中一等奖10篇、二等奖25篇、三等奖68篇），优秀教学案例24篇（其中一等奖4篇、二等奖5篇、三等奖15篇），现将评选结果通知你们，请及时通知获奖单位和作者（获奖名单见附件）。
附件：1.2009年安徽省中小学体育优秀教研论文获奖名单
2.2009年安徽省中小学体育优秀教学案例获奖名单
二〇〇九年九月二日
安徽省教育科学研究院 2009年9月17日印发
共印30份
附件：1.2009年安徽省中小学体育优秀教研论文获奖名单
2009年安徽省中小学体育优秀教研论文获奖名单
一等奖（10篇）
二等奖（25篇）
三等奖（68篇）
附件：2.2009年安徽省中小学体育优秀教学案例获奖名单
2009年安徽省中小学体育优秀教学案例获奖名单
一等奖（4篇）
二等奖（5篇）
三等奖（15篇）。
杭州市数学会2014年优秀论文评选
杭州西溪中学
西湖
初中数学教材例题与习题二次开发的实践与思考
朱小利
杭州启航中学
拱墅
培养学生整理数学知识能力的策略研究
施燕芬丁妙英
杭州高桥初中
萧山
节前图和节前语的教学功能研究
姜萍
杭州拱宸中学
拱墅
“说数学”模式下初中数学教学有效性的实践研究
戚雅芳
杭州党山初中
萧山
提炼外显结构，优化内隐思维
李春梅傅兰英
下城
如何取得教室后的黑板擦——利用建模思维培养学生几何证明解题能力的探究实践
叶旭军李忠庆
杭州良渚第一中学
余杭
基于“五会”培养学生自主小结能力的策略
方华
杭州千岛湖初中
淳安
基于探索与合作交流的课题学习研究
孙晓静
杭州市建兰中学
上城
初三数学复习课中的思维教学——由一道中考题引发的思考
张勇
杭州东城中学
江干
水到，方能渠成
方铭
杭州天目高中
临安
从一次作业中的发现谈数学学习的负迁移
卢国兴
桐庐中学
桐庐
授之以鱼不如授之以渔—谈谈培养数学优秀生的一点心得
宋红军
富阳中学
富阳
杭州市普通教育研究室
杭州市数学会
2015年2月6日
杭州十五中教育集团
西湖区教师进修学校
西湖
基于几何画板的微课资源的开发和研究
胡慧丽
采荷实验学校
江干
SOLO分类理论在数学教学中的应用
陈燕琴
江城中学
上城
借合作之基石助学生提升数学学力
严国元郑慧芳
浙江工业大学附属实验学校
杭州市上泗中学
2014年初中教学论文评选结果
枣教研[2015]04号枣阳市2014年中学四优评选通报各中心学校、市直中学：为了进一步加强对课程标准、教材的学习研究，深化课堂教学环节，帮助广大教师更新教学观念，提高教学水平，活跃教研、教改气氛，总结推广教科研成果。
我室于2014年12月对全市中学优秀教学论文、教学案例进行了评选。
现将评选结果通报如下：教学论文一等奖综合“教学内容问题化，教学问题活动化”导学模式探究市四中高锦超七年级新生入学班级管理之我见市八中胡志强浅谈班级管理策略太平一中韩书芳中考复习总动员市三中肖咏梅优化师生关系，教师必须练好“忍”功琚湾一中彭德高浅谈课堂上调动学生积极性之策略鹿头镇中周红武超题导式教学法研究高级中学陈刚明构建素质教育数学课堂探讨高级中学方邦顺化学、生物PM2.5的成因与应对兴隆二中胡丽《生物与环境组成生态系统》中概念教学案例太平三中曹锋略谈初中生物实验课中的思维训练资山中学包东波梅玉君抓“五效”打造初中生物高效课堂太平二中刘建刚生物教学中重视实验的作用海胜中学仲小珍胡菁初中化学高效课堂中的评价策略太平二中杨文锋齐春艳物理合作竞争，实现高效太平三中水俊毅姜高玲演示实验激超刍议资山中学梅玉君杨秀良以“趣”导入，激活一池春水熊集镇中黄进物理中的“学”与“导”火青中学刘毅物理课堂中的“合作”实验中学杜颖燕高效课堂中的引入兴隆一中马仁超实验探究：声音的产生与传播兴隆二中徐斌斌英语如何提高学生的英语听力能力刘升镇中杜芙蓉罗涛如何在英语课堂上培养学生的听说读写能力七方镇中沈娇如何进行2015年中考科学复习：关于复习的几点意识市六中李培红充分运用“导学案”，提高我班学生英语成绩（导学案运用琚湾二中钱冬梅的体会）5P模式下英语教师课堂角色的转变学习体会市三中樊红霞浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的辅助应用吴店一中邱里军阅读理解题的解题技巧与方法熊集镇中杨进“5P”模式下阅读教学初探兴隆一中苏红霞语文字斟句酌话修改四中徐前程收放自如皆有度吴店一中王章材作文高效课堂的有效环节熊集镇中张守明活动让语文课堂更高效钱岗中学王红梅求索创新，弃“不讲”之短火青中学邱超敏多媒体运用与语文教学创新兴隆中心学校周玉我的阅读教学策略海胜中学黄海燕让我们的语文课堂书声琅琅熊集镇中沈法玉对语文高效课堂教学模式的思考刘升镇中王泽辉浅谈语文自读课的教学太平二中张芳地理自主学习，让高效课堂亮起来琚湾一中蒋道铭地理插图的有效性教学钱岗中学付漪充分利用导学案组建地理高效课堂兴隆二中孙延群《导学案》——地理高效课堂的引领者兴隆二中王俊浅谈初中地理教学资源运用的策略火青中学张平初中地理小组合作学习中的问题及对策市六中高志明浅谈农村中学地理网络信息教学七方镇中文玉慧《导学案》让地理课堂更高效吴店二中李祥袆音乐、美术打开高效音乐之门实验中学代爱丽农村学校音乐教育荒漠化漫谈刘升中心学校杜高锋怎样上好农村小学音乐课太平李岗小学水向华音乐课堂教学中要重点把握的“四性”北城南关小学钱瑜思品历史例谈思想品德课堂小结的方法梁集中学廖万志浅谈中考思想品德的复习方法市六中李法敏思想品德课与信息技术的整合市六中张伟中学历史教给学生什么太平二中高锐铭朱磊初中思品重在学生学习兴趣培养太平三中张霞历史高效课堂教学之我见吉河中学童良我的课堂我做主——谈如何提高历史课堂效率太平一中韩国新李明数学优化课堂问题设计，促进学生思维发展钱岗中学莘义成初中高效课堂教学初探太平二中夏大成浅谈初中数学教学情境的创设火青中学刘浩团结协作实效备课琚湾二中常成艳谈谈对初中数学新课标的学习心得体会琚湾一中王祖金以学定教，营造“学之轻松，教之有效”的精彩课堂市五中雷芬章如何实现初中数学教学的有效性刘升镇中张银英王泽辉面向全体学生抓好后进生转化市三中汪志云使用导学案过程中的问题与对策兴隆一中谢勇高效课堂中的问题设计清潭中学张正太在“落实”上下功夫，在“高效”上作文章吴店二中杜学兵王金国研究试题，加强计划，团结协作，培优补差兴隆二中杜久明让概念自然“生根”实验中学宋发胜在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯市五中夏正俊李甫华书本上的数学与生活中的数学刘升镇中郭铁高效数学课堂之我见火车站学校冯全波二等奖综合班主任和家长的沟通艺术市六中张涛点燃激情，如何让学生“动”起来刘升镇中张丽让课堂在“帮、辅”中高效市三中杨锐不为作业分层点赞吴店一中胡志芳有效实施小组合作学习梁集中学张晓玉班级管理应学会用情琚湾一中徐超老师，请给“学困生”多一点关爱蔡阳中学刘瑾小组合作：小合作，大策略海胜中学杜林海郝从霞以生为本，让每一朵花灿烂盛开火青中学刘琳打造高效课堂模式，提升教师教学能力七方镇中李勇化学、生物“高效课堂”探讨七方镇中尹腊生化学教学要做好转差工作梁集中学李尚森浅谈农村化学教学蔡阳中学董传菊汤伟在生物教学中学会创造性地教学熊集镇中张华“就地取材”打造生物高效课堂七方镇中王兴兰浅谈生物实验探究设计的困惑与方法刘升中心学校田庆锋生物教学论文市三中叶明华初中生物高效课堂论文七方镇中马玲玲七年级生物导学案的编写建议刘升镇中罗毅物理如何实现物理课堂的“高效性”杨垱中学郝伟东胡菁如何打造物理高度七方镇中李世军安掊定则的分解运用太平三中高怀勤张芳阅读让高效课堂扎上翅膀实验中学胡光兰高效课堂的情景导入市八中汤从明探究浮力大小的决定因素吴店二中丁国红“牛顿第一定律”能直接验证吗？兴隆二中陈雪锋浅谈演示实验在教学中的作用清潭中学薛锋初中物理实验在物理教学中的地位七方镇中方波小组合作学习在初中物理课堂中的应用海胜中学王红霞黄书贵利用导学案进行系统复习市三中刘霞物理教学中的高效市四中邱玉珍英语英语教学中如何实施高效课堂教学实验中学秦宗超初中英语写作教学体会火车站学校马春霞九年级学生英语学习的学法指导资山中学张天顺培养初中生的英语阅读能力的技巧罗岗中学袁平本浅谈初中高效课堂学生自主学习的策略吴店二中陈国凤提升能力，提高英语课堂教学效率海胜中学周来根王玉勤我对农村初中英语教学的一点看法梁集中学陈俊波浅谈七年级英语教学所遇问题及解决策略梁集中学毛义选初三英语复习策略之我见市六中李会林构建英语课堂之教师精讲琚湾二中水凯玲董红伦浅谈初中英语课堂教学的有效性吴店一中田维霞浅谈农村中学英语教学火青中学郭才双语文让你的文章写出曲线美兴隆一中王丽丽抓好课内阅读，提高写作水平市四中徐乐荣让作文教学的枝头缀满“创新”的花朵琚湾一中王黎雪让记叙类作文立意更高远王城镇中田明丽王晓明语文教学如何培养学生的审美情趣吴店二中张小锋如何构建自主优质的高效课堂熊集中心学校黎红波发挥学生主体作用，让阅读教学更有效钱岗中学胡兴探寻作文之源，丰富学生情感兴隆二中张德玲引导、观察、训练、实践吴店二中马黎如何提高初中生的作文水平梁集中学苏红琴巧用“提示”打造语文高效课堂市六中亢海云如何正确处理预设与生成刘升镇中习文才徐练玉巧写景，创美景兴隆中心学校陈高林运用先进教学手段，激发学生学习兴趣实验中学苏维涛浅谈初中语文导学案的编写与应用实验中学李玲反思高效课堂的教学细节太平二中刘芬地理巧用地理课资源，感受生活中的地理刘升镇中张华成初中地理高效课堂实践的教学反思太平二中毛业伟注重方法，让初中地理教研活动有效开展太平一中唐明芳地理教学的粗浅心得琚湾一中王建忠怎样构建初中地理高效课堂火中姜义超对打造高效地理课堂的几点尝试实验中学张明德如何优化初中地理课堂太平三中张霞姜鹏初中地理高效课堂“六招鲜”兴隆一中黄继祥浅谈在中学地理教学中如何培养学生的兴趣梁集中学董锋伦音乐、美术如何搞好音乐教学吴店一中吴其宁实施快乐教学，让音乐走进孩子的心灵环城西郊小学张慧快乐的课堂，愉快的学习资山小学赵晓英浅谈初中美术高效课堂教学七方中心学校赵颖思品历史初中思想品德教学学法指导探究刘升镇中杜金豆学生玩电脑游戏心理的初探与思考七方镇中李林引入竞争创新机制给力思品高效课堂钱岗中学李金凤提高阅读理解能力培养思品解题技能枣阳八中袁初勇让思想品德课堂“活”起来梁集中学耿学俭给学生一个空间还课堂一个惊喜七方镇中梁锐徐虎提高历史课堂教学有效性的几点尝试海胜中学刁桂勤王培燕历史课堂教学提问技巧研究刘升镇中马仁胜浅谈中考历史复习琚湾一中马全民优化教学模式构建高效课堂七方镇中丁志群如何实施历史课创新教学资山中学张燕初中历史“高效课堂”之我见太平三中刘霞李义唐充分利用电子白板努力构建历史高效课堂熊集镇中王世洋数学加强数学实验教学，培养学生创新思维资山中学张益民教学中的自我反思太平三中吴俊陈平我心中的初中数学高效课堂兴隆一中徐贞龙如何实现数学高效课堂市三中胡伟浅谈数学分层教学琚湾一中李瑞霞如何实现初中数学教学的有效性市八中李洪彦高效课堂教学因追“问”而精彩火青中学王伟付桂菊多媒体课件在数学教学中的选择与应用火青中学付开云凸现基础巧设计立意能力精构造实验中学邱小航小组使用学习实施策略与研究蔡阳中学许国重培养学生倾听能力之我见琚湾一中曹冉课堂中如何引导学生自主学习海胜中学李齐刚杨丽香团体协作，扎实研究，回归课本，培优补差平林镇中代汉军关于中学角平分线的解法剖析琚湾一中汪玲玲小议上好数学复习课火车站中学王爱军浅谈数学教学中高效课堂的构建实验中学曾宪忠三角形中数学思想再展现平林镇中凡艳琴让课堂在快乐体验中高效市三中韩崇敏关于高效课堂的几点思考市八中彭丹关于初中数学新教材使用的几点思考实验中学张华伟初中数学专题复习之我见实验中学刘光军提高初中数学教学效率的几个策略太平三中郑仁峰为数学课堂教学插上实验的翅膀太平二中高琴张洪英浅谈初中“高效课堂”的现状及改进措施七方镇中刘军教学案例及教学设计一等奖化学、生物物质推断专题平林镇中苏洪波溶解度琚湾二中敖如胜化学计算专题清潭中学丁昌义物质推断专题实验中学黄永丽溶解度兴隆二中丁照明除杂质枣阳六中盛大楷动物细胞太平二中陈红秦宗亚生物创新实验探究案例太平三中程琨莘永胜神经系统的组成罗岗中学王银史萍被子植物的一生枣阳六中耿学刚物理压强实验中学杜颖燕平面镜成像兴隆一中马仁超电阻枣阳五中王晓燕电功率枣阳六中谢安凤电磁铁钱岗中学李尧锋英语Unit 9 My favorite subject is science 清潭中学吴世虎Unit 5 Section B(3a-selfcheck) How to write a good article 市六中张涛Unit 5 What are the shirts made of? 市六中张青Unit 1 Start 1-3 吴店一中刘平Unit 3 I’m more outgoing than my sister section A(1a-2d) 海胜中学高建华Unit 7 How much are these socks? 海胜中学杜俊杰齐敬业Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A 1a-1c 市六中谢芳宇Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a-2d 刘升镇中赵明富语文桃花源记市八中王莉我用残损的手掌兴隆一中杨伟老王琚湾二中李燕孔乙己平林镇中李关运皇帝的新装王城镇中李洪波在沙漠中心太平一中付敏大道之行也火青中学信红静范进中举海胜中学张自强郭香敏论语十则火青中学周贤敏罗布泊，消逝的仙湖太平一中李茵茵王琦我的母亲市四中李春霞中国石拱桥吴店一中陈军走一步，再走一步太平三中杨敏地理第一节疆域——行政区划太平二中高桂华《我们生活的大洲——亚洲》第一节位置和范围火青中学张华长江的开发与治理琚湾一中蒋道铭黄河及其治理吴店一中万存强西北地区——自然特征与农业吴店一中唐瑞雪气温的变化与分布市四中李小平思品历史灿烂的中华文化吴店二中梁传俭友好交往礼为先太平一中杜温琴王军峰灿烂的中华文化琚湾一中王祖金徐超实施科教兴国战略市六中陈辉内战烽火太平二中周恒秦王扫六合梁集中学孟军俄国、日本的历史转折刘升镇中李云数学《投影》教学案例兴隆一中黄艳艳变量与函数吴店一中杨明旺二次根式（复习课）导学案吴店一中田海俊等腰三角形海胜中学杜亚林马洋多边形的内角和及外角和罗岗中学胡霞卫三角形的内角罗岗中学陈双玲角实验中学沈清华角的比较与计算实验中学邱小航用分式法解一元二次方程太平一中王敏韩书芳相似三角形应用举例市四中胡楚军音乐、美术草原牧歌实验中学代爱丽会飞的翅膀北城南关小学李雪一年级美术上册第21课《鸟语花香》——头饰制作杨垱中心学校翟义清杜珍二等奖化学、生物酸和碱清潭中学柯富志酸碱盐实验探究熊集镇中侯锋细菌王城镇中卢毅生物入侵者吴店一中胡德刚计算专题吉河中学李玉强溶液的形成蔡阳中学董传菊推断专题鹿头镇中逯明锋质量守恒定律梁集中学董启林新题型专题罗岗中学杜志勇化学元素与人体健康太平二中杨文锋一定溶液质量分数的配制蔡阳中学汤伟正确书写化学方程式七方镇中尹腊生根据化学方程式的计算太平二中夏大成溶解度曲线海胜中学杜林海赵顺利保护水资源刘升镇中周治国练习使用显微镜七方镇中马莉梅物理测量物质的密度实验中学赵伟串联和并联兴隆二中陈雪锋光的折射太平二中耿安测灯的功率火车站中学李德胜电流过大的原因熊集镇中黄进力枣阳三中李文汇光的折射枣阳三中侯章明电功率琚湾一中王拥军光的直线传播火青中学袁勇电阻的测量兴隆二中亢锋摩擦力平林镇中张德强英语Unit 9 I like music that I can dance to Section A(1a-2d) 兴隆一中陈高峰Unit 5 What are the shirts made of ?Section A(1a-2d) 蔡阳中学董传菊Unit 10 If you go to the party,you’ll have a great time(1a-2c) 市八中赵爱玲Unit 5 What are the shirts made of ?(Grammar Focus 4a-4c) 市六中罗春霞Unit 8 Is there a post office near here? Section A(1a-1c) 海胜中学周来根王玉勤Unit 9 Can you come to my party? Section A(1a-1c) 兴隆一中王洪金Unit My favorite subject is science 吴店二中赵德芝Unit 4 Where’s my schoolbag? Section C(1a-22) 市八中侯华忠Unit 9 Section A(1a-2d) 罗岗中学陈绍茹Unit 7 How much are these socks? Section A(1a-1c) 七方镇中尹勇Units Why do you like koalas? 市四中李华实Unit 7 How much are these pants? 刘升中心学校习文才Unit 7 Will people have robots? 兴隆一中苏红霞语文竹影平林镇中王明梅信客琚湾一中杜立荣丑小鸭蔡阳中学李雪琴伤仲永鹿头镇中熊飞霞地下森林断想市三中孟晓兰音乐巨人贝多芬琚湾二中李秀敏旅鼠之迷兴隆一中唐红梅短文两篇市三中梅燕藤野先生平林镇中刘晓星经典人物描写钱岗中学张勇湖心亭看雪太平三中焦丽康东方吆喝火车站学校姜义超说屏市四中姜丽丽紫藤萝瀑布太平二中张铁英得道多助，失道寡助七方镇中刘杰范进中举清潭中学李华勋雪实验中学姜鸣祖国啊，我亲爱的祖国吴店二中常冬静我的早年生活吴店一中王清会学会说点道理海胜中学陈华林周心漠地理长江的开发与治理罗岗中学史萍史萍多变的天气七方镇中李艳西南边陲的特色旅游区——西双版纳耿集中学刘中华思品历史海纳百川有容乃大太平二中杨志难报三春晖蔡阳中学付玉荣刘建军正确对待理想与现实太平中心学校张明郝玉玲统一的多民族国家海胜中学杨向前建设社会主义精神文明吴店二中耿纯亮红军不怕远征难三中唐波春秋战国的纷争六中姜虎“伐无道诛暴秦”七方镇中李中文三国鼎立罗岗中学于邦胜辛亥革命火车站中学王宗同春秋战国的纷争蔡阳中学李遨内战烽火枣阳六中黄修兵数学《轴对称》导学案吴店一中李祥翠二元一次方程组梁集中学雷亮张玉雪垂直于弦的直径王城镇中丁家刚实验问题与一元一次方程（一）王城镇中惠述珍同底数幂的乘法熊集镇中汤秀玲幂的乘方太平一中高华清高军图形的旋转罗岗中学李兵“球赛积分问题”教学设计七方镇中陈小红平方差公式市四中敖小华相交线七方镇中文青青余角和补角罗岗中学罗军合并同类项与移项罗岗中学翟玉霞一元二次方程实验中学曾宪忠有理数的乘法太平一中李琦韩昭全等三角形蔡阳中学何荟明音乐、美术戏曲大舞台梁集中学马冬冰苿莉花太平李岗小学水向华大树桩你有几岁七方镇小李婷机器人吴店中心小学唐金秀课件一等奖落日的幻觉熊集镇中宋明国陈涉世家吴店一中刘成会沁园春雪市四中孙霞谈生命太平一中秦芳沁园春雪刘升镇中王运红水的净化清潭中学丁昌义二等奖黄河颂火车站学校刘清华端午的鸭蛋鹿头镇中贾丽口技吴店二中王启生马说太平三中张霞我的第一本书王城镇中魏娟河中石兽琚湾二中董洪伦绿色蝈蝈七方镇中张霞春酒吉河中学王燕关雎实验中学万贵清枣阳市教研室2015年2月20日。
北京市海淀区教育委员会
关于开展第二届课外校外教育优秀论文(活动案例)评选活动的通知各中小学、幼儿园，各校外教育机构和校外活动场所：为了贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发[2006]4号）和北京市《关于进一步加强和改进未成年人校外教育工作的意见》（京办发[2006]21号）精神，加强校外教育理论建设，丰富校外教育活动研究内容，促进区域校外教育资源的深度开发利用，决定在2008年度继续开展全区课外校外教育优秀论文、活动案例的征集评选活动，今年征集的重点是利用周边资源开展活动的优秀案例。
评选活动是全区开展校外教育政策研究、课外校外教育活动课程研究的重要组成部分，组织参评情况纳入年度学校考核评优内容，请各单位积极发动，多提供优秀稿件。
现将具体事宜通知如下：一、活动时间2008年4月—6月。
二、基本要求（一）内容要求1.内容符合国家教育方针，体现大校外理念，体现理论与实践的有机结合。
2.正确反映校外教育机构坚持校外教育公益性、普及性的活动经验，特别是开展落实“每周半天”活动的好措施、好经验和具体案例。
3.面向全体学生，将校外教育活动与学校教育有机衔接，在校内校外联动基础上开展校外教育活动的好作法、好经验和具体案例。
4.反映校外教育积极拓展教育内容、创新活动载体、整合社会资源、利用社区、社会文化场所、历史人文景观等社会资源开展普及性教育活动和社会实践活动的好经验、好办法和具体案例。
5.内容可选择科技类、人文类、艺术类、拓展类、综合类等。
具体项目可选择情景模拟、游戏、报告会、参观考察、竞赛、欣赏、科普、夏（冬）令营、班（队）会、书刊（网站）阅览、演讲、社区活动等。
案例撰写应包括：活动背景、活动目标、活动条件、活动过程、活动反思等基本方面。
（二）稿件要求1.稿件分论文和活动案例两种形式，以经验总结、真实活动案例、调查报告等方式呈现，字数不超过3000字。
2.请在稿件封面左上角注明“海淀区第二届校外教育优秀论文评选活动参评论文”或“海淀区第二届校外教育优秀论文评选活动参评活动案例”字样。
学科骨干教师评定标准[修改版]
![学科骨干教师评定标准[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c2b52eb6a8956bec0875e344.png)
第一篇：学科骨干教师评定标准运粮中心小学学科骨干教师评定标准（试行）一、必备条件1.坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻党的教育方针；有良好的师德，教书育人，为人师表。
2.具备《教师资格条例》规定的教师资格和《教师法》规定的合格学历。
3.具有小学一级及以上教师职务，特别突出的可不受职务限制。
4.普通话水平测试等级在二级乙等以上（1955年1月1日前出生的，普通话不作要求）。
5.对所教学科具有扎实、系统的基础理论和专业知识，较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识，掌握先进的教学方法，熟悉所教学科的国内外发展动态；掌握并运用现代教育技术，会使用各种电教设备进行教学6.认真履行教师职责，敬业爱岗，近五年年度考核均合格以上二、教育、教学能力和效果（该三项条件中有两项即可）1.教育思想先进，教学经验丰富，培养学生的创新精神和实践能力，教育有特色、教学效果良好，具有一定的影响知名度。
（1）在区级以上教学比赛中至少获奖1次；（2）所任班级学生的成绩两率均达A级指标，且明显高于其他同类班级。
（3）指导学生在区级及以上教育行政部门举办的竞赛活动中获奖（4）从事艺术、体育教学工作的教师，其本人所指导的学生在教育、体育、文化主管部门主办的竞赛中获三等奖及以上奖项1次以上。
2.具备较强的教研科研能力，能结合教育、教学实际进行教学研究和教改实验，并取得有推广价值的成果，不断提高教育教学水平。
（1）在区级及以上有统一刊号的学术刊物上发表教育教学论文、经验总结和科研报告1篇以上。
（2）参加教育部门、教育学会专业委员会组织的教育教学论文评比，获区二等奖及以上至少1次（3）在校级以上教学研究会议上作专题报告1次以上。
（应提交原始会议通知、报告稿等材料）。
（4）主持或参加一项区级及以上课题研究并结题。
3.积极培养青年教师，取得良好效果。
（1）辅导的青年教师在县级及以上教育部门举办的教学评比、教科研中获得奖项或指导的学生参加区级及以上学科竞赛取得较好成绩。
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关于开展我区中学教师2013至2014学年专题教学论文案例
评选活动的通知
区属各公、民办中学：
为推动我区广大中学教师深入学习现代教育理论，促进课程改革的进一步开展，认真总结教学经验，积极探索教改新路，经研究，决定开展我区中学教师专题教学论文、案例评选活动。
现将有关事项通知如下：
一、论文、案例参考选题
（一）“先学后教，反馈矫正”教改实验校的实验老师可以参照湖里区“先学后教，反馈矫正”课堂教改实验研究子课题、微型课题研究和课堂教学的理论和实践撰写论文、案例（课题名称附件3），其它课改校老师基于自己的课题研究、课堂教育教学理论和实践进行撰写。
（二）以下选题供全区老师参考：
1. 高中新课程环境下教师教学方式和学生学习方式的变革。
2. 初中新课标（修订版）的学习、实践和反思。
3. 教师专业成长的途径与实践。
4. 教学的传统传承与改革创新。
5. 课堂教学的预设与动态生成。
6. 心理素质对师生教与学的影响。
7. 对开放式教学的思考。
8. 教学的衔接（初中与小学、高中与初中）。
9. 教学资源的整合与运用。
10. 教学的评价。
11. 教学中的德育渗透和心理健康教育的渗透。
12. 提高民办初中教学质量的方法与途径。
13. 影响教师身心健康的因素及其对策。
14. 减轻学生学业负担的途径与实践。
15. 学科特色和落实学科能力的方法。
16.“先学后教，反馈矫正”学科教学模式的案例、探究和反思。
二、论文要求
1. 一定要结合自身的教学实际来写，有显著的学科特点。
创意要新颖，角
度要恰当，论点要鲜明，论据要充分，切忌空谈。
文字表达规范、流畅、
简洁。
不得抄袭他人论文。
正文后面要附注参考书目。
文责自负。
2. 3000字左右。
每人限交一篇。
3. 凡发表或汇编过的和在同级或以上评过奖的论文一律不得参评。
4. 为便于汇编，论文格式要求详见附件2。
请各校教研室认真审核，没有
按格式撰写的论文一律返回统一格式后，再汇总上送。
5. 各校认真进行汇总、统计，填写好汇总表表格，和论文一并打包发送邮
箱hlzjkglw@。
三、评奖
根据论文的数量和质量评出一、二、三等奖和优秀奖各若干名，给论文作者发获奖证书，并择优进行汇编。
四、送评时间
各校教研室必须于2014年7月5日以前统一将参评论文一式三份（纸质稿）交进修学校中教室徐太阳老师，电子稿和汇总表（附件1）打包发送电子邮箱hlzjkglw@。
以上通知望各校尽快传达给广大教师。
特此通知，望认真贯彻执行。
附件1：2013-2014学年湖里区学校教育教学案例、论文送审汇总表
附件2：论文格式
附件3：《湖里区“先学后教，反馈矫正”课堂教改实验研究》子课题、微型课题一览表
湖里区教师进修学校
2014年3月7日
附件2：论文格式
此处为论文标题（三号加粗黑体）
湖里中学（或厦门三中）作者姓名（四号仿宋）
摘要：摘要内容长度为60－100词左右(五号楷体)………………………………….……………………………………………………………………………….
关键词：三到五个关键词…………
此处为论文的正文：用五号宋体，纸张用A4，其他一些参数使用Office的A4纸张的缺省（只将“页面设置”的“文档网格”中的“行”由原来的每页44行调为每页40行）；
不要自己去调节页边距（保持缺省值：上下2.54，左右3.17）；不要使用“自动编号”；不要插入页码。
一、此处为论文每部分的小标题（小四宋体加粗）
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
正文结束后空两行再排“参考文献/书目”
参考文献（小五宋体加粗）下面用小五宋体
1. 钟玉琢，蔡莲红，李树青等. 多媒体计算机技术基础及应用. 北京：高等教育出版社，1999
2.
3.
补充说明：
参考文献的序号用1，2，3，…。
参考文献为书，格式为：序号. 作者姓名.书名.出版地：出版社名，年（后不加标点）
参考文献为期刊，格式为：序号. 作者姓名.论文名.期刊名.卷号（期号）：页码，年月（后不加标点）
附件3：《湖里区“先学后教，反馈矫正”课堂教改实验研究》子课题、微型课题一览表。