代课教师教学总结(精选多篇)
代课教师工作总结7篇
代课教师工作总结7篇代课教师工作总结篇1时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
代课教师工作心得体会(精选4篇)
代课教师工作心得体会（精选4篇）篇一：作为一名代课教师，我有幸能够接触到各种各样的学校和学生。
通过这些经历，我积累了很多宝贵的工作心得和体会。
首先，作为一名代课教师，要有良好的时间管理能力。
在接受代课任务之前，要提前制定好详细的教学计划，充分利用每一分钟的课堂时间。
同时，要适时地调整教学进度，确保教学内容的质量和学生的学习效果。
其次，与学校和学生之间的沟通至关重要。
在代课过程中，要与学校和学生建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和课堂需求。
在课堂上，要善于与学生互动，激发他们的学习兴趣和积极性。
第三，要保持积极的教学态度和高度的教学热情。
作为一名代课教师，要以身作则，做学生的榜样。
无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，持续地激发学生的学习动力。
最后，定期进行教学反思和提升是非常重要的。
通过对自己的教学进行反思和总结，可以发现自己的不足之处，并及时进行改进。
同时，要关注教育前沿的发展和学科知识的更新，积极参与培训和学习，提高自己的教学能力和水平。
通过多年的代课教师工作，我深深地感受到了教育工作的辛苦和重要性。
我将继续努力提升自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
篇二：作为一名代课教师，我觉得至关重要的一个工作心得就是要与学生建立良好的关系。
无论是初次见面的学生，还是长期代课的学生，都需要通过了解和尊重建立起相互信任的关系。
与学生建立良好关系的方式有很多，比如关注他们的学习进步和个人成长，给予他们积极的鼓励和赞扬。
同时，要尊重学生的个性和特长，给予他们充分的自由发展空间。
除了与学生的关系，与学校和家长的沟通也是非常重要的。
在代课过程中，要积极与学校和家长保持联系，及时了解学生的学习情况和家庭背景，为学生提供更好的教育服务。
另外，作为一名代课教师，要善于利用各种教学资源和工具，提高教学效果。
比如，可以利用多媒体教学手段，让课堂更加生动有趣；可以借助教学软件和网络平台，开展在线教学和交流。
学校代课老师工作总结范文
学校代课老师工作总结范文学校代课老师工作总结。
作为一名学校代课老师，我深知自己的责任重大，需要不断努力提升自己的教学水平，为学生的学习成绩和成长贡献自己的力量。
在过去的一段时间里，我总结了一些工作经验和感悟，希望能够与大家分享。
首先，作为一名代课老师，我认为最重要的是要对学生负责。
在课堂上，我努力引导学生思考，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重对学生的个性化关怀，尊重每个学生的不同需求，帮助他们克服学习中的困难，让他们在学习上取得更好的成绩。
其次，我注重与学校和家长的沟通。
我和学校的教师团队保持密切的联系，及时了解学校的教学计划和要求，做好备课工作，确保自己的教学内容与学校的教学目标保持一致。
同时，我也和学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生在学习上的表现和问题，让家长了解孩子的学习情况，共同关心学生的成长。
最后，我还不断提升自己的教学能力。
我积极参加学校组织的教学培训和学习交流活动，不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
我也善于总结教学经验，不断改进自己的教学方法，让学生能够更好地理解和掌握知识。
总的来说，作为一名学校代课老师，我深知自己的责任重大，需要不断努力提升自己的教学水平，为学生的学习成绩和成长贡献自己的力量。
我将继续努力，不断学习，不断进步，为学生的未来奠定坚实的基础。
代课经历工作总结
代课经历工作总结
作为一名代课老师，我有幸在过去的一段时间里担任了许多不同科目和年级的代课工作。
这段经历让我收获颇丰，不仅提升了我的教学能力，也让我更加深入地了解了学生的需求和挑战。
在这篇文章中，我将总结我在代课工作中所学到的经验和教训。
首先，代课工作让我学会了更加灵活地应对不同的教学环境和学生群体。
每次代课都是一次挑战，因为我需要在短时间内了解班级的情况和学生的学习需求，然后调整我的教学方法和内容。
这种经验让我变得更加适应变化，更加善于处理突发情况，也让我更加了解了不同年龄段学生的特点和需求。
其次，代课工作也让我更加深入地理解了学生的学习需求和挑战。
在代课的过程中，我遇到了许多不同类型的学生，有的学生学习能力强，有的学生学习困难，有的学生性格内向，有的学生性格外向。
通过和他们的交流和互动，我更加了解了他们的需求和挑战，也让我更加关注如何帮助他们克服困难，取得进步。
最后，代课工作也让我更加深刻地认识到教育的重要性和价值。
在代课的过程中，我看到了许多学生在我的帮助下取得了进步，也看到了他们的笑容和成就感。
这让我更加坚定了我在教育事业上的信念，也让我更加珍惜每一次教学的机会。
总的来说，代课经历工作让我收获颇丰，不仅提升了我的教学能力，也让我更加深入地了解了学生的需求和挑战。
我相信这段宝贵的经历将会对我的未来教育工作产生深远的影响。
希望在未来的工作中，我能够继续发挥自己的优势，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
代课教师情况汇报
代课教师情况汇报
尊敬的领导：
我是××学校××班的班主任，我在此向您汇报本学期代课教师情况。
本学期，因故需要代课的情况较多，主要原因有教师病假、事假以及培训等情况。
在此期间，我们严格按照学校相关规定，及时安排了合格的代课教师进行教学，确保了教学工作的正常进行。
在代课教师中，大部分教师都具有丰富的教学经验和专业知识，他们在代课期
间认真负责，对学生进行了系统的教学。
在教学内容上，他们严格按照原教师的教学计划进行，保证了教学进度的顺利进行。
在教学过程中，代课教师与学生的互动也十分融洽，他们注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，受到了学生和家长的一致好评。
当然，也有少数代课教师存在一些问题，如教学内容与原教师计划不符、教学
方法不够灵活多样等情况。
对于这些问题，我们将加强对代课教师的管理和培训，确保代课教师能够更好地适应学校的教学要求，提高教学质量。
在今后的工作中，我们将进一步完善代课教师管理制度，加强对代课教师的培
训和考核，确保代课教师能够胜任教学工作。
同时，我们也将加强与代课教师的沟通，及时了解代课教师在教学中的需求和困难，为他们提供更好的支持和帮助。
总之，本学期代课教师情况总体良好，代课教师们在教学中发挥了积极作用，
为学校的教学工作做出了贡献。
我们将继续加强对代课教师的管理和培训，确保学校的教学工作能够顺利进行。
谢谢！。
代课教师教学总结
代课教师教学总结作为代课教师，我参与了一段时间的教学工作。
在这段时间里，我深深体会到了教师的责任和使命。
我用心教学，全力以赴，希望能给学生们带来更好的教育体验和学习成果。
在总结这段时间的教学经验和教学心得时，我特别关注以下几个方面：教学准备、教学方法、学情把握、班级管理和学生评价等。
一、教学准备教学准备是教学工作的基础。
我在开始教学前，首先充分了解了所授课程的教学大纲和教学内容，明确了教学目标和教学重点。
同时，我还利用各种资源，查找相关资料，做好备课工作。
我通过收集和整理案例、实例、图片等各种教学材料，以便更好地向学生们讲解并帮助他们理解和学习。
此外，我还根据学生的学习情况和特点，对教材进行选讲和补充，以提高教学效果。
二、教学方法在教学过程中，我注重灵活运用不同的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
我采用了讲述、讲解、演示、互动、讨论等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
在讲解概念和知识点时，我会选择生动形象的例子和实例，并结合学生的实际情况进行说明。
在讨论环节中，我鼓励学生积极发表观点和表达意见，通过互动交流，促进学生的思考和理解。
三、学情把握学情把握是教学中非常重要的一环。
我通过观察和听取学生的反馈，了解学生的学习状况和学习需要。
在教学过程中，我注重与学生的沟通和互动，关注学生的学习态度和学习动力。
我会根据学生的学习情况进行差异化指导，个别辅导，以满足每个学生的学习进步。
同时，在教学结束后，我会与学生进行小结和反馈，鼓励他们保持积极的学习态度，不断提高自己的学习能力和素质。
四、班级管理班级管理是教学工作中的重要一环。
我注重班级氛围的营造和维护，通过激发学生的学习兴趣和参与度，使教学过程更为顺利和有效。
我重视与学生和家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和家庭背景，积极配合家长做好学生的教育引导和管理。
在班级管理中，我尽力创建一个积极向上、团结友好的学习环境，让每个学生都能感受到班集体的温暖和关怀，更好地融入班级中。
新教师暑假代课工作总结
新教师暑假代课工作总结在暑假期间，我承担了代课工作，为其他老师分担了一定的教学压力。
经过这段时间的工作，我总结出以下几点收获和心得体会：首先，代课工作锻炼了我的教学能力。
在代课过程中，我不仅需要熟悉原本老师的授课内容，还需要根据学生的具体情况进行调整和安排。
这要求我快速理解新的课程内容，并能够灵活地运用各种教学方法和策略。
通过不断地适应和调整，我逐渐提高了我的教学能力，更加灵活自如地应对各种教学情况。
其次，代课工作拓宽了我的教学视野。
在代课过程中，我接触到了不同班级、不同年级的学生，这让我更好地认识到不同学生的特点和需求。
我可以观察到每个学生的学习状态，并根据实际情况进行个性化的教学。
这让我更加深入地了解学生的需求，提高了我的学生关怀能力和教学适应能力。
此外，代课工作也给了我更多的教学实践机会。
因为要代替其他老师上课，我需要进行更多的备课和准备工作。
这让我有更多的时间和机会思考和设计教学内容和策略。
通过实际操作和实践，我检验了自己的教学理念和方法，并在实践中不断改进和完善。
最后，代课工作也锻炼了我的组织和管理能力。
在代课过程中，我需要管理好学生的纪律，确保教学秩序的正常进行。
我学会了更好地组织和安排教学时间，使每一分钟都得到充分利用。
这提高了我在教学过程中的效率，也锻炼了我的组织和管理能力。
总的来说，暑假代课工作是一次宝贵的教学实践机会。
通过参与代课工作，我提高了教学能力，拓宽了教学视野，获得了更多的实践机会，并锻炼了组织和管理能力。
我将会把这些经验和收获应用到我的日常教学中，不断提高自己的教育教学水平。
代课老师大学生实习总结
代课老师大学生实习总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作方案、工作计划、工作总结、述职报告、书信函件、演讲致辞、合同范本、心得体会、作文大全、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work plans, work plans, work summaries, job reports, letters and letters, speeches, contract templates, personal experiences, complete essays, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!代课老师大学生实习总结代课老师大学生实习总结5篇在我们日常的工作和生活中，越来越多的地方会使用到报告，一篇优秀的报告能让后续工作顺利开展，减少没必要的步骤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
代课教师教学总结(精选多篇)时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。
在这短短的一个学期里，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人本学期的教学经验及教训：认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施做到有的放矢。
③考虑教法，采用适合的易懂的教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，多用学生看到直关教具教学。
为了调动学生积极性常举行小组及个人比赛形式教学。
让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。
回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，所以尽量避免满堂灌，避免照本宣科。
该班学生向来对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。
比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。
平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。
比如该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此本人专门制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。
而这些小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上数学了。
⑵及时批改作业做知识的及时反馈。
掌握当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的完成质量。
做好温故而知新，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。
不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参与听课，学习他人的教学经验。
为了提高自我素养，本人经常到网上查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流，请教教学问题。
有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力。
虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。
所以，除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化，及时对学生进行思想教育。
有些问题班主任可能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题。
小学生的思想容易受环境影响，辨别是非的能力比较薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。
发现了问题我会对他们进行思想教育，同时会告诉班主任，班主任也会适当进行思想教育。
在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要。
在这一学期的教学中，本人每上完一节课都会进行自我检讨，力求不断的提高自我教学质量。
经常和平行班的教师讨论好的教法。
互相交换意见从中受益非浅。
另外对后进生的辅导工作，本人也一如既出的从不耽误一次。
从最基础的开始，抓口算和计算，但可能是我的方法不当有部分同学进步了，有些基础太差进步不大。
但我不灰心还在坚持，我相信他们一定也会爱上数学，学好数学。
只要他们肯学我就乐意去帮助他们让他们不断的进步。
经过我和全班学生的努力，在期末测试中30人及格，由此我看到了他们还是喜欢学习的。
我一要好好的教他们。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。
第二篇：蓝天中小学辅导中心代课教师一周教学情况总结蓝天中小学辅导中心代课教师一周教学情况总结（2014-12-13至2014-1219）一、指导思想：利用辅导中心教师资源，为中小学生提供个性化服务的学习指导。
使其在辅导中心学有所得、思有所获，在轻松快乐的学习氛围中快速提高学习成绩。
二、辅导对象农兴小学四年级李想同学（数学）农兴小学六年级余昊同学（数学）烧脉中学七年级丁红冰同学（英语）三、具体教学情况总结a、根据给李想同学拟定的教学计划，在上一周的教学过程中，及时的了解其在学校的学习状况及课本的教学进度。
同时，利用上课的时间，对其课本的已学知识点（四边形、平行四边形、梯形及统计）都做了系统重点的讲解。
针对其粗心大意的弱点，在上一周的辅导结束后，给其做了一份期末的模拟试卷，对其中存在的不足之处，反复的强调。
效果较为明显。
b、根据给余昊同学拟定的教学计划，同时也结合其在应用题方面存在的不足，利用上周给其上课的时间，重点复习了其薄弱的知识点（比的基本性质、比的应用、位置及圆），系统重点的讲解。
结合典型的例题检测其对知识点的掌握程度，效果较为明显。
c、七年级丁红冰同学，我是从2014年12月12日开始给其补课，该生的基础知识掌握的很好，学习努力认真刻苦。
根据其在听力方面的不足及词汇量不够多的实际情况，首先让其复习已学的课本知识（unit 1my teacher and my friends、unit 2 单词的讲解听力的讲解与分析），其次，利用其资料随附的磁带，通过播放磁带录音，逐渐培养其语感。
在平时的辅导中，及时的解决其英语学习中存在的困惑，和她交流学习英语的经验及心得，帮助其树立信心。
代课教师：冯玉潘2014年12月20日第三篇：落实代课、民办教师工作总结二、循序渐进，扎实推进1、领会政策，做好宣传。
2014年5月16日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组的通知》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓。
2014年5月17日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），组织学习上级的相关文件，领会文件精神。
把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，当作中心校当前一项中心工作来落实。
各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、组织学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备。
通过学生，面向全社会广泛宣传动员。
2、理清思路，摸底调查。
于2014年5月18日，中心校代课、原民办教师工作组展开摸底报名工作。
工作组成员分别到前锋村、大有村、象 1塘村、凤平村摸底排查，组织报名，并指导填写好申请表，收集证明材料，建立符合条件的人员档案。
18日至25日，共接待报名人数96人，非服务区有4人。
工作人员耐心的给申报对象讲解相关政策。
3、申请认定，核实上报。
（1）核查工作人员做到换位思考，以人为本。
用心关注每一个细节，实事求是，不徇私情，客观公正。
注重细节，认真负责，不造假，不贻误。
（2）根据申报人员名册，中心校业务人员于2014年5月26日至6月27日，分别到县教育局、凤庆县档案局、凤山镇教育办、凤山镇档案室查阅申报人员的相关档案信息，并对相关档案进行复印。
7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分别深入到各村找申报人当时的同事、原村领导及证明人进行谈话核实，谈话过程中，注重每一个细节问题，一是时间问题，具体是什么时间请进来，什么时间辞退；二是当时的事因，是什么原因请进来代课，什么原因辞退回家。
并做谈话的相关记录，来证实申报人所申报的代课时间的客观性、真实性、准确性，确认申报人所填写的申报教龄。
（3）工作中严标准。
本人提出申请后，由中心校审核认定后，报送公安部门负责户籍、有无刑事犯罪记录审查和维稳等工作审查，计生部门负责做好有无违反计划生育政策的审查。
做到任教学校公章齐全，认定表、申请书、证明材料，册与册相符，环环相扣。
确保认定工作不漏一人、不错一人、不误一人、不重一人。
（4）中心校审核认定后，报凤山镇导小组负责对代课教师和原民办教师身份及教龄初步认定。
然后再报教育行政部门对代课教师和原民办教师身份及教龄审核认定。
4、张榜公示。
为使代课民办教师遗留问题工作公开透明，接受全社会的监督，中心校审核认定后，第一批申报人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申报人在所居住的村于7月10日至16日进行公示；第三批申报人在所居住的村于9月23日至29日进行公示，所公示的时间均为7天，公示无异意后，报教育局审核认定,5、资金发放解决代课民办教师遗留问题是党的一项民心工程，所以我们做到专款专用，补助资金刚到位，就组织业务人员分别通知到申报人，在资金到位的第二个工作日，在凤山镇教育办公室人员的监督下，把所下拨的补助金足额发放到代课民办教师及亲属手中。
三、效果显著，民心大快半年来的代课民办教师落实核查工作，我中心校在镇党委政府的正确领导下，教育行政主管部门的精心指导下，得到了前锋村、大有村、象塘村、凤平村村两委的大力支持、协助。
申报人员及家属积极配合，相关的证明人提供如实的证言。
学校行政齐抓共管、把之视为现阶段一项党的惠民工程、民心工程来抓。
业务人员辛勤忘我的工作，为了更好地完成工作任务，深入到各家各户进行第三批次代课、民办教师核查落实工作。
通过大家不懈地努力，勤奋地工作，前锋中心校解决代课民办教师遗留问题工作得以圆满完成。
工作(请关注，不徇私情，客观公正的工作原则，至目前为止，无任何举报和上访的现象。
在此期间，解决代课、民办教师遗留问题及补助成了街头巷尾、各家各户茶余饭后的一个热门话题。
通过认真核实，申报人个个欢欣鼓舞、全社会老老少少赞不绝口。
受落实的对教师个个深受感动，有一个叫罗礼的辞退代课教师接过一沓补助资金，热泪眼眶的对我们说：“感谢共产党，感谢政府，感谢各位老师，现在国家富强了，没有忘记我的付出”。
通过半年的努力，前锋中心学校所涉及的90名代课民办教师（其中；代课59 人、民办：16 人、已死亡人员15人）的原工作年限得以核实，经济得到补偿。