2016-17二年级数学下册期末总复习
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点与练习题
口诀是口算、 笔算、混合运 算的基础，也 是这个学期的 重点，一定要 熟练掌握每句 口诀。
1、根据依据口诀写出四个算式 二八十六 四七二十八 六七四十二
2、口诀的意义 2、根据卡片上的数字写出四个算式
48
35
56
易错口算题目： 3÷3= 4÷2= 18÷9= 81÷9= 1、口算 36÷4= 63÷9= 检查方法： 把算式的第一个数字盖住，看清运算符号，乘法用除法、除法用乘法、加 法用减法、减法用加法进行检查。 1÷1= 8×2= 72÷8= 27÷9= 24÷3= 42÷6= 6÷2= 21-7= 6×2= 21÷7= 45÷9= 54÷9= 12÷3= 21÷3= 注意被除数是 多少 注意运算符号
一、 乘法含义
-
１、填空 （１） １、平均分的两个含义： （１）把一个数平均分成几份，求每份是 多少？ 即：按份数分，求每份数。 总数÷份数＝每份数
把（ 算式： （２）
）平均分成（
）份，每份是（
）个，
（２）把一个数按照每几个分一份，求平 均分成几份？ 即：按每份数分，求份数。 总数÷每份数＝份数
一共有（ 算式：
技巧：总 分是第一 场和第二场的得分之和；没有直接告诉我的得分，要先通过计算，写在相应的表格里。
小熊
4、混合运算和实际问题 类型 内容 36－20+30= 1、加减混合 25+5+6= 27÷3×9= 一、 混 合 运 算 注意：看 清 运 算 顺 序 和 运 算 符 号 2、乘除混合 2×3×8= 5×7－20= 3、乘加、乘减、除加、 56+24÷4= 除减 48－4×7= （51-47）×7= 4、带小括号的混合运 算 （55-30）÷5= 56-（18+22）= 举例 57－26－13= 32－4+8= 18÷3×7= 4×9÷6= 50－3×6= 15－49÷7= 6×9－25= 64÷（12-4）= 45-（27-19）= （85-43）÷7= 重点说明 56－18－22= 41+16－29= 24÷3÷4= 54÷9×7= 26+7×8= 72÷8+18= 36+14÷2= 8×（67-58）= 72÷（81÷9）= （54+18）÷8= 算式里有小括号， 要 先算小括号里面的。 在算式里，有加法 或减法，又有乘法或除 法，要先算乘法或除法， 再算加法或减法。 乘除混合按照从左 到右的顺序计算。 加减混合按照从左到 右的顺序计算。
2017二年级数学下册全册期末知识点归纳(北师大版)
2017 二年级数学下册全册期末知识点概括（北师大版）2017二年级数学下册全册期末知识点概括（北师大版）数与代数一除法竖式计算及有余数除法（商是一位数）二混淆运算掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算次序四生活中的大数认识计数单位“千” “万”，认识万之内的数位次序，会认、读、写、比较万之内的数的大小。
六加与减（一）三位数加减法的口算与笔算八加与减（二）三位数连加、连减及加减混淆运算空间与图形三方向与路线会依据给定的一个方向辨识其余七个方向五丈量认识长度单位“千米” “分米”“毫米”，认识长度单位间的关系七认识图形初步认识角，能辨识直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特点，直观认识平行四边形统计与概率九统计会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能依据统计图表的数据回答简单的问题，作简单的展望实践与综合应用走进农村获取数学活动经验，认识数学在生活中的简单应用漂亮的植物园第一单元：除法除法竖式除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
2、进一步领会除法的意义。
有余数的除法1、领会有余数除法的意义。
2、累积正确的试商方法。
4、能用竖式正确计算有余数除法，认识余数必定要比除数小。
5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实质问题。
分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。
2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
分橘子（有余数的除法（一））知识点：1、领会有余数除法的意义。
2、会用竖式表示有余数的除法，认识余数必定要比除数小。
分草莓（有余数的除法（二））知识点：1、掌握正确的试商方法。
利用乘法口诀，两数相乘的积最靠近被除数，而又比被除数小。
2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实质问题。
租船（有余数除法的应用（一））知识点：灵巧运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实质问题。
派车（有余数除法的应用（二））知识点：灵巧运用有余数除法及有关知识解决生活中的简单实质问题。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点与练习题
2 、“ 求 和 ” 3、一年级和二年级同学去春游，一年级有 170 人，二年级有 230 人，已经有 390 人上了旅游车， “求剩余” 还有多少人没有上车？
4、学校买来一些气球，布置操场用了 260 个，还剩下 70 个，这些气球中红气球有 140 个，剩下 的是黄气球，黄气球有多少个？
（1）
商场里有电视机 1200 台，电冰箱比电视机少 100 台，洗衣机比电冰箱多 300 台，洗衣 机有多少台？
先分析出“这些书” 指的是图中画出的书，每册 有 3 本， 有 4 册。 要求出 “可 以分给几个班？”先要求出 “一共有多少本书？”
-
1、 画一画 第一行： 第二行： 第一行图形的个数是第二行的（ ）倍，并圈出来。
一个数是另一个数的几 倍？
2、 二年级同学参加舞蹈队的有 9 人，参加数学班的有 27 人，数 学班人数是舞蹈班的几倍？
）四十九 （ ）十二 ）十二 ）十八 ）十八 ）十二 ）二十一 ）十八 ）八十一 ）三十六 ）六十三 ）十二 ）五十六 ）十八 ）三十二 ）四十五 ）六十三
）六十四 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ）二十四 ）二十四 ）三十六 ）三十六 ）二十四 ）四十二 ）四十五 ）五十四 ）二十七 ）七十二 ）二十 ）十六 ）三十六 ）二十七 ）七十二 ）五十四
）个
，每份有（
）个，平均分成了（
）份。
２、列式计算 （１） 把２４平均分成４份，每份是多少？ 二、 除法的含 义 （３） 谁是谁的几倍？ 就用：谁÷谁 即：24 是 8 的几倍？ 24÷8＝3 倍不用带单位！
（２）
５６里面有几个８？
（３） 2、除法名称 被除数÷除数＝商 （４） 3、读法： 18÷3＝6 读作：18 除以 3 等于 6。 （数字用小写， ÷读作 “除以” ； ＝读作 “等 于” ）
小学数学二年级数学下(人教版)期末复习归纳总结
小学数学二年级数学下（人教版）期末复习一班的16名同学在公园里尽情玩耍。
同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？1、16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？（1）该如何解答，自己先试着解答。
（2）小组合作讨论出解答的方法。
2、汇报解答方法，并列式。
162 =8 （辆）3、16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？（1）该如何解答，自己先试着解答。
（2）小组合作讨论出解答的方法。
4、汇报解答方法，并列式。
164 =4 （辆）5、请看算式：162 =8164 =4（1）分别说一说式子中各部分的名称？（2）结合以上式子说一说什么是除法？（3）试说一说为什么要这样计算？专项训练1、把口诀补充完整：三七（）八（）二四（）八一九七（）四（）六（）三六七六（）（）五三2、计算下面各题328 =819 =155 =246 =427 =408 =243 =142 =3、在（）里填上适当的数426=（）846=（）32（）=3（）7 （）>82( )8 <6524 ( )>24( )4、解决问题（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）（3）同学们要去南湖划船。
大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？第二课时混合运算教学内容第五单元混合运算。
教学目标知识与技能：在回顾中复习混合运算的计算顺序。
过程与方法：引导学生探索当一个算式中有两步计算时，就需要按一定的顺序进行运算。
情感态度预交直观：让学生在学习过程中，感受数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识，初步感受混合运算与日常生活的密切联系。
教学重点，难点重点：对混合运算进行系统整理和复习。
人教版二年级数学下册重点总复习资料
人教版二年级数学下册重点总复习资料一、解决问题1、同级运算：按照从左向右的顺序，依次计算。
同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+，××，÷÷，×÷，÷×。
2、不同级运算：，要先算乘除，后算加减，。
不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×，÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。
3、带小括号运算的类型：有括号的,先算小括号里面的。
×〈+ 〉，×〈－〉，〈+ 〉÷，〈－〉÷。
4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。
当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
二、表内除法1、平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分。
2、把一些东西平均分．．．成几份，求每份是多少? 用除法计算。
总数÷份数=每份数把一个数量按每几个分一份，求能分成几份？〈求一个数里有几个几？〉用除法计算。
总数÷每份数=份数3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
例如：12÷3＝4 读作：12除以3等于4.4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
〈被除数÷商=除数；除数×商=被除数〉5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。
７、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。
②减法的问题：进行比较。
“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。
③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法一2、表内除法二类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇× =乘加、乘减混合运算,先算乘法,再算加法或减法;注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆 ,可以摆几个=乘、除混合运算,按照从左到右的顺序进行计算;注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +2×2 + = 2 × 3 = 2×4 -3×6 - = 3 × 5 = 3×7 -可以根据乘法的意义计算,也可以先计算出一个算式的结果,再根据结果进行计算;2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9,运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6;根据乘除混合运算进行填空;3、解决问题总数不变每个小组需要2本书,这些书可以分给几个小组先分析出“这些书”指的是图中画出的书,每册有3本,有4册;要求出“可以分给几个班”先要求出“一共有多少本书”一个数是另一个数的几倍1、画一画第一行：第二行：第一行图形的个数是第二行的倍,并圈出来;2、二年级同学参加舞蹈队的有9人,参加数学班的有27人,数学班人数是舞蹈班的几倍3、学校门前摆了3行花,每行8盆,又摆了6棵盆栽,花是盆栽的几倍一个数是另一个数的几倍,就是一个数里面有几个另一个数,用除法计算;3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式,体会乘、除法含义及关系;２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式;２、 21个１如果小白兔每天吃３个 ,可以吃几天２如果这些萝卜吃了一个星期,小白兔平均每天吃几个３如果每天吃５个,吃了４天后,剩多少个（４）如果每天吃４个,小白兔要吃６天,够吗实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数1妈妈带了1000元,买了一部电话和一台饮水机;还剩多少元电话 250元饮水机 300元2学校买来720本图书,送给一年级100本,送给二年级260本,剩下的放入图书馆,放进图书馆多少本3同学们要折340只纸船,第一天折了170只,第二天折了130只,两天后还差多少只纸船没有折4王老师买了一套西服,给了售货员400元,找回20元,西服上衣280元,西服裤子多少元4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有和 ,它们的分别用字母和表示;2、1大袋洗衣粉大约重1千克;1小袋波力海苔大约重1克;1个2分硬币约重1克;1袋饼干大约重100克;1大袋薯片大约重200克;1千克=1000克 1kg=1000g注意“分别”说明后面字母的顺序要与前面你填写的单位的顺序一致;在做给物体填单位的题目时,可以与给出的集中物品比较;二、应用知识解决问题1、在括号里填上合适的质量单位;1一个苹果大约重240 ;2一袋方便面大约重110 ;3妈妈买来的西瓜重6 ;4小亮的书包约重4 ;5电视机的包装上写着“总重28 ”;6小明的体重30 , 他的一支笔重30 ;7一袋盐大约重500 ;8一个苹果大约重190 ;9一只鲸鱼大约重9000 ;10方法：一看物想一想所给物品在生活中的样子,它重不重二看数看给出的数是大数还是小数,结合物品填单位三看结果对照我们知道的洗衣粉1千克,海苔1克,比一比,检查一下2、在括号里填上适当的数3 kg = g 2000 g = kg6000克 = 千克 kg = 7000 g6千克> 克 7000 g < kg4千克< 克 3000 g > kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”,符号不同,填的数不同;是“>”或“<”时,要先换算成单位一样的题目后再填空;3、在里填上>、<或 =3千克 3000克 1400克 2000克1kg 999g 4500g 5kg1700克 1700千克 18千克 1800克700g 70kg 990g 1000g 3300g 33kg注意：单位不一样的先把单位统一后再比较;1千克=1000克1后面加了3个“0”4、口算45kg+47kg= 360g＋500g= 43kg-29kg=3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=1、计算要准确2、结果加单位5、看台称,读出物体的质量;西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单位是“千克”还是“克”;2、看箭头所指的数字是几;5 36、解决问题1、1个2分硬币约重1克, 个2分硬币约重10克;2、10袋饼干重1千克,一袋饼干重克;3、1块糖约重10克, 块糖约重10千克;4、一筐桃重38千克,筐重2千克,桃重多少千克5、1千克西瓜2元,一个5千克的西瓜多少元6、7只鸭子21千克,一只鸭子多少千克7、拓展练习一只鸡重2千克,一头猪重多少千克一头猪 9只鹅1只鹅 4只鸡8、图形与变换类型主要内容举例重点说明一、图形1、锐角和钝角1、根据要求给出一个点,或一条边画出一个钝角、锐角和直角;··2、画出一个直角大的角,画出一个比直角小的角;3、会从实物中找到钝角、锐角和直角如何正确的画角,画角的工具使用9、统计苹果西瓜香蕉桃芒果1、哪两种水果喜欢的学生同样多2、如果级组举办晚会,应该买最多的是什么水果3、二年级一共有多少学生人4、你还能提出什么问题并解决它吗10、找规律类型主要内容举例重点说明一、图形的排列规律形状和颜色的循环变化1、基本练习⇧ ⇦⇩▫ ▫ ▫⓪①②③①②③⓪②③⓪①2、提高练习⌦↓↓⌦↓⌦注意：图形变化的规律,图形变化的方向二、数列的排列规律一个数列每相邻两项的差组成的数列是等差数列1、基本练习① 4、6、8、、12、 ;② 1、4、9、16、、 ;③ 35、、29、26、、 ;④ 9、18、27、、 ;⑤ 3、6、8、11、13、、 ;⑥ 2、3、5、8、13、、 ;⑦ 99、94、89、、79;⑧ 25、1、30、2、35、3、、2、变式练习在 2、3、5、8、12、16、23、30中找出一个与众不同的数 ;注意：找出数列之间的规律,再填数403530252015105。
人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）3、乘、除法意义实际问题4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识6、万以内数的加法和减法5、综合练习（1）基础练习650-60= 43+21= 2400-20xx= 40+80=70-47= 6500+300= 35-14= 770+90= 58+36=（2）提高练习（）+350=750 400-（）=80 （）-60=240 （）-70=210 280+（）=780 （）-500=1000二、估算看估算的数接近那个整百或整千的数。
1、说一说,下面的数最接近那个整百或整千数。
397 502 1910 2802 491（）（）（）（）（）2、估计算式的结果估算一下,下面那些算式的得数比5000大,在算式下面画横线。
1930+3000 8200-2988 10000-3590-19003100-1899 20xx+999+1870 1900+4909-1000注意审题,是不是必须估成整百或整千数。
可以估成几千五百或只估一个数。
三、笔算几百几十进位加,退位减。
210+490= 630-290=5400-4600= 5400-3700=满十向前进一位,不满十不能进。
满十向前一位进一,点进位点。
不够减,从前一位退一,点退位点,本位加十再减6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有（）和（）,它们的分别用字母（）和（）表示。
2、1大袋洗衣粉大约重1千克。
1小袋波力海苔大约重1克。
1个2分硬币约重1克。
1袋饼干大约重100克。
1大袋薯片大约重200克。
1千克=1000克1kg=1000g注意“分别”说明后面字母的顺序要与前面你填写的单位的顺序一致。
在做给物体填单位的题目时,可以与给出的集中物品比较。
二、应用知识解决问题1、在括号里填上合适的质量单位。
（1）一个苹果大约重240（）。
二年级下册数学期末总复习资料
二年级下册数学期末总复习资料Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT二年级下册数学期末总复习资料班级：姓名：第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
4.数据收集---整理---分析表格。
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适（1）全班共有（）人。
（2）喜欢（）色的人数最多。
（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。
全校选这种颜色做校服合适吗为什么第二单元表内除法（一）?1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本列式：24÷6=4（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人列式：24÷4=63、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
例如：12÷4=3读作（12除以4等于3）例：42÷7=6 42是（被除数），7是（除数），6是（商）；这个算式读作（42除以7等于6 ）。
4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
被除数÷除数=商。
变式：被除数÷商=除数（如何求被除数，想：除数×商=被除数。
）5. 用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
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二年级数学下册期末总复习
一、算一算
1. 直接写得数。
90-40= 360+90= 49+58= 98-39=
400+780= 59+786= 420-187= 4200-2000=
2200-1800= 489+184= 77+88= 68+917= 400+920= 440+1600= 59+269= 560-386= 2. 用竖式计算。
（带*的要验算）
534+198= 58÷9=*600-348= *269+375=
3. 计算。
634-200-345= 891-342+220= 449-（127+98）=
二、填一填
1. 青海湖湖面海拔为三千一百九十四米，写作（）千米。
恒山主峰高2017米，读作（）米。
2. 一个数由5个百，6个千和4个一组成，这个数是（）。
3. 用5，8，0这三个数字组成的最大三位数是（），组成最
小的三位数是（），它们相差（）。
4. 在○里填上“＞，＜或＝”。
2990 ○ 389 7900 ○ 7090 700毫米○7分米
5. 38除以一个数，余数是7，这个数最小是（）。
6. 按规律写数。
（1）375，370，365，（），（）。
（2）5050，5070，5090，（），（）。
（3）234，345，456，（），（）。
7. 与799相邻的两个数是（）和（）。
与347相差6的数是（）和（）。
8. 填上合适的单位。
（1）黑板的长度约4（）（2）数学课本的厚度约6（）
（3）一节课是40（）（4）跑100米大约需要15（）
（5）尼罗河是世界第一长河，全长6670（）；
（6）一支粉笔长约1（）
9. 3米布可以做一身衣服，20米布最多可以做（）身衣服，
还余（）米布。
10. 43名同学到公园玩，每辆车限坐9人，需要租（）辆车。
三、选择（将正确答案的序号填写到括号里）
1. 下列数中，比3600小一些的数是（）
A 1000
B 3560 C
3700
2. 689与319的差大约是（）
A 300
B 1000
C 400
3. 下面的数，一个“0”也不读的是（）
A 1000
B 3060
C 3908
4. 下面数中，“4”表示的意义与“3040”中“4”意义相同的是（）
A 4000
B 9460
C 3740
四、解决问题。
1. 把46朵花，平均插到8个花瓶里面，每个花瓶插几朵花？还剩几朵花？
2.农民伯伯上午卖了176个西瓜，下午卖了98个西瓜，还剩下278个西瓜没卖，农民伯伯原来一共有多少个西瓜？
3、自行车台灯积木
427元265元88元
（1）买上面三件物品，一共需要多少元钱？
（2）买一盏台灯和一套积木，付300元钱够吗？（3）买一辆自行车比买积木和台灯的和还多多少元？。