2013年高考：“且听风吟”升格作文
抒情的散文：且听风吟_抒情作文
抒情的散文：且听风吟总是想念秋天树林中晚风吹过的声音，想念的树叶落了一地。
抒情的散文：且听风吟夕阳西下的晚风，就在这片树林里轻轻吟唱。
这条每天都重复走过的路，仿佛一年四季都是一样的风景，不知道映山红什么时候开，不知道青草什么枯黄，不知道哪个打太极拳的老人突然在哪一天消失不见，也不知道冬去春来的哪个孩子长的更水灵。
突然就厌倦了这样的生活，想念春天绿草抽芽的欣喜，想念炎炎夏日空调房的那丝清凉，想念秋风瑟瑟的满地黄叶，想念冬天白雪漫天的街道。
那些傍晚，城市的霓虹悄然亮起，天色渐渐的暗沉下去，在马路中央看着的街上行人，每个人都匆匆的，赶向自己人生的下一个停歇地。
走在交叉的十字路口，宽阔整洁的马路，在那瞬间仿佛就沉寂着，整个人的心就突然开阔许多，晚风吹乱了我的头发，却让人瞬间清醒许多。
我停留，我回头，西边的天空，残阳如血。
总是想念秋天树林中晚风吹过的声音，想念的树叶落了一地。
一直在寻觅，那些回不去的曾经，你究竟在哪里?我曾以为，我会爱上这个温和的城市，就像那些曾经温暖的守候，我会痴迷于那些残缺的温柔。
1 / 2只是，越长大，越迷茫;越回望，越忧伤。
那些该忘却的或者该怀念的，越来就越不重要了。
我只希望，在路的那边，有一双温暖的手，在我寒冷的时候，一如既往的牵住我的手。
曾经在虚无的飘渺中游荡了很多年的心，依然不想就此安定，但连那点追逐的力量，都找不到那个消失很多久很久的目标。
只是我偶然的回头，你还在伸着你的手，手心中，盛满了你的温柔。
好想就这样牵起你的手，一起看那钱塘的潮落潮涌，看那六朝古城的繁华竞逐，在烟雨里享受看那江南水乡的安静与闲适，在今天这样一个安静的傍晚，且听风吟。
2 / 2。
且听风吟作文800字集锦二篇
且听风吟作文800字集锦二篇作文一：“我与且听风吟”我是一名高中生，最近我和我的同学们都疯狂迷上了一部电视剧——《且听风吟》。
这部剧通过一群年轻人的信仰和坚持，展现了一份执着和拼搏的精神，深深地吸引了我们。
作为一名学生，我从中领悟到了很多人生真谛。
首先，剧中的人物都是拥有目标和追求的人，他们凭着自己的努力和毅力，一步步迈向成功。
这让我想到了我们学生应该怎样追求自己的梦想，耐心、执着和不放弃都是必不可少的品质。
就像高考，它需要我们从高一开始就开始准备。
只有日积月累的付出和不断的努力，才能帮我们顺利通过考验。
其次，剧中的人物都坚持自己的信仰和价值观。
比如说，男主角小蚯蚓来到大城市并遇到了许多困难，但是他从不放弃自己的梦想和内心的信仰。
这让我想到了我们学生应该如何坚守自己的价值观。
现在很多同龄人会受到周围环境的影响，无论在信仰还是价值观方面，都会受到很大的冲击。
但是我们要知道，每个人都有自己的信仰和追求，珍惜自己拥有的价值观，并为此而奋斗，这才是最重要的。
最后，剧中的人物都有一颗热爱生活的心。
他们在艰难险阻的路上也不忘享受生活。
对于学生来说，生活不只是学习和考试的世界，我们更要学会欣赏生活中的美好，用一颗感恩的心去面对生活。
在这部剧中，女主角许蕊在自己生活最艰难的时候，也能用自己的方式感受生活的美好。
总的来说，该剧通过讲述一群年轻人的故事，鼓励年轻人坚守信仰，珍视人生，鼓励我们要有一颗热爱生活的心。
同时，作为学生也可以从中获得很多启迪，学会坚持和珍惜，朝着自己的梦想不断前进。
写作重点：要点分析包括剧中人物的品质、表达对学生的启示、展现人生的真谛。
通过剧中的故事阐述人生的价值观和价值内涵。
用词上以情感色彩丰富开放，并且具有启示意义。
作文二：“《且听风吟》带给我的启示”最近，我迷上了一部电视剧《且听风吟》，这部剧让我体验到一种强烈的感受，有些人的一生是一首华美的乐章，他们一直在寻找、追求、尝试，甚至会为此付出珍贵的生命。
且听风吟,喃喃自语 新高中作文精选【800字】
且听风吟，喃喃自语高中作文【800字】我是一个双子座的孩子，我的性格就像“变脸”，如此多变，一时叽喳的说个不听，无论什么话题，无论与什么人，因为我就好像一个人在说。
等到某个时间，又安静下来，颇有那么一点繁华落尽的落寞。
我因为嚣闹而让人有些厌烦，我只是让人生厌的孩子，不…我不想再称自己为孩子了，因为那太过于骄气了。
我仍然无法摆脱那些痛苦么，弗勒伊德说，当一个人深陷痛苦中不能自拔的时候，他就会把这种痛苦当成是一种快乐。
我突然想说，我怀念我的时光机。
仍然身陷痛苦中，那都是自己自找的。
那些你不可能不在乎的声音，那些微小的细节被无限扩大，那些声音在迅速涨大，我可以把那些遗忘了吗？还是没有做到。
双子座的人流于肤浅，容易随大流，可我是吗？我看着别人的青春心事，以一种隔岸观火的姿势，可是不也蠢蠢欲动了吗，我还是一直坚信着自己与他们不一样，他们有自身优越，我要超越他们，一直在卑微中努力，我没有骄傲的资本。
我在青春情感上始终以一种看客的身份，佛说，不可及，不可触。
古人都发出“弦断有谁怜，花落有谁的听”的感叹，何求？就为有钟子期那遇见愽牙子的相知。
我会在一个人听着歌行走，耳塞流着泛滥的情歌，也有那些柔软的曲子，如诉衷肠，如低语。
那都是你无法了解的世界，或许只是我悲情，但这让我更多的幻想！我有时还会特立独行，给了我更多思考。
当一个人的思考达到一定的深度的时候，他已经能平静的生活了，可是我可以吗？那是所不被了解的思想，那是所不被深知的情感。
我觉的文字能够剥析一个人的内心世界，你只能在一个人的思想之外搁浅，因为那是你无法企及的世界，这就是思想。
行走在炎凉世态中，冷暖自知，我没有做到，我依旧会在自己微小的悲喜中渐渐懂得，长大。
我还会在教室里做着那令人头疼的英语昏昏欲睡，这是我现实的生活，不知何时是了期。
很多事情都这样不了了之了。
我梦见自己沦陷进一个无底的世界，天旋地转。
很多个晚上，我会头痛剧烈，辗转难眠，这依然是生活。
我明天依然要做题，听课，下课，回宿舍。
且听风吟_高中高一作文300字
且听风吟
清波流转，如影随形。
浅夏的钟声，一下下撞进心中那池清影。
我好累，好想睡。
望着窗外，人潮汹涌，形形色色的人群，来往匆匆，那么多人，到底什么才是人生应该有的形式，我看不透，也不想看透。
七月的气候，闷得难受，就像流火划过夜空后留下的星火，斑斓了这夜色。
霓虹灯满色的夜晚，盖过了原本闪亮的星空。
银河系的流光，圈圈点点，火树银花的美丽，究竟还有多少人记得......你记得吗？这个世界有五点一亿平方千米，二百三十二个国家，六十一亿人口，而我，会在这个世界的哪个国家，哪个城市，哪个街角，跨越千山万水，穿越人潮人海遇见你。
候车室的嘈杂，耳边的歌声依旧。
时间一点点溜走，等待，等待，末班车在夜晚的风吟，那么安静。
去吧，所有该走的，我都不会挽留。
去吧，所有该去的，我也不会恋旧。
且听风吟_高二作文
且听风吟风——空气相对于地面的水平运动，人类对我的定义是如此生硬，不近人情，只因我无形，无味，无影。
缓缓而过，我只默认你能懂我那颗单纯透明的心，注满了缠绵、幽怨。
允许我走近你——胸中始终氤氲着柔情的诗人。
允许我撩拨你的青丝，摇曳你的衣袂。
能否再走近，看看我背上的重担，它装载着多少世人的情思，盈溢着多少自然的恩泽啊。
我是自然界里若有若无的邮差，再宠我一回，让我融入你的诗罢。
被需要时的宝，不被需要时的草。
我早已是习惯了身份的沉浮，也愿这么默默地献出自己，无怨无悔地追随你，因为只有醉在你的怀抱——诗之中，我才能安下心。
我是致远吟出的“古道西风瘦马”的“西风”，被粘贴上客中已尽乡泪的那股悲哀。
是把自己的愁苦，赤裸在荒凉的秋里，带着萧瑟，沿着苍茫的路，奔回到他魂牵梦萦的家乡的“西风”。
拼命地传递剪不断，理还乱的思念，丝丝缕缕，缠绕成团……这是我的任务。
末了，再看着嶙峋老马上的致远，无邪地微笑。
他透过我，涕泪湿裳。
我是李白寄予昌龄的友帖，裹着同情与慰问，乘着纷纷凋零的杨花，穿过布谷鸟凄惋的啼声，将明月蕴藏的友谊，原原本本地撒落。
吹碎道融的月明，踏得满地梨花白；恐了苏轼欲归的琼楼玉宇，又缝合千里共婵娟。
喧闹了节日的喜庆，总把新桃换旧符，我送暖入了屠苏。
你寻得一佳句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”春至，我绿遍了江南岸，了却残冬寒意，似剪刀裁出千万条嫩丝绦；假装调皮地拔弄竹外三两枝殷红的桃花；无聊地挑逗未没马蹄的浅草……把歌莺舞燕甩于身后，自恋地认为我是名副其实的春之使者。
我从未想过要显耀能挺千钧的力量，那是致命之后结成的痂。
我无形，无曼妙之姿，我只是喜欢独舞，喜欢在辽阔的高原，在阴深的峡谷，在蔚蓝的天穹，留下我无痕的舞姿。
然而这也犯下了不可挽回的错！太忘我地旋转，酿成了个罪恶的名词——“飓风”。
当人们因家园被毁而潸然泪下的时候，我也崩溃……我是这一切的因，造成了这一切的果。
贪玩的过错，很幼稚，能释放我么？诗人，我愿蜗居在你诗的囚牢里。
且听风吟作文(精彩10篇)
且听风吟作文（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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且听风吟作文
且听风吟作文且听风吟作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的且听风吟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
且听风吟作文篇1刀枪铮铮，旌旗蔽日，茫茫天地间，只剩下一片流血漂杵的汪洋！“侯君集，你受恩于吾，怎敢叛我？”此刻，这道平日里威严的声音只充满了震怒，他的声音在整个天空回荡。
他着实不明白，这是为什么？他在心底里千万遍地呐喊着，既是问自己，又是问侯君集。
自己还是秦王时，侯君集就一直追随着自己，而如今却选择了背叛！“李世民，枉我为你卖了这么多年的命！只因为拿了那么一点点应得的战利品，你竟然把我关进了大牢？你！可曾顾及过半点君臣情谊？”“法，乃治国之本，民无信不立。
你既触犯了法律，就理应受罚！你改悔吧！若现在弃兵投降，本皇尚可对你从轻发落。
”“哈哈！李世民，是不是你这假仁假义的.虚伪面具戴得太久了，摘不下来了？事到如今，我若归降，必被你碎尸万段，与其这样，不如血战沙场，马革裹尸。
再有，难道你忘了你这虚假的皇位是怎么得到的吗？”侯君集指向李世民，厉声道：“你逼父退位，弑杀兄长，你，枉为人！”话音未落，叛军阵营里又站出一人来，只见此人身披金甲，手执长剑，乃当朝太子李承乾。
只见他剑锋指向自己的亲生父亲，道：“父皇，退位吧！这皇位你坐了这么久了，也该让我体验体验了。
”李世民盛怒：“你这个逆子！孽障！我乃你亲生父亲！你怎敢逆天行事？”李承乾冷笑一声：“还不是你父皇言传身教的好！我不反，难道要等李泰效法你将我取而代之吗？今天我倒要看看，是我李承乾逆天行事，还是你李世民自命为天？”侯君集仰天大笑：“李世民，你如今是众叛亲离，乃天要亡你，你如何能挡？又怎挡得了？”李世民暴跳如雷：“你—–你们！再给你们最后一次机会，如若不降，迎接你们的将会是无尽的黑暗！”李承乾面露讥讽：“那难道我就像提线木偶一样终日被你浑浑噩噩地操控着？今天，我就要让全天下的人都知道—-我命由我不由天！”侯君集挥起宝剑：“将士们，冲啊！杀了这昏君，我们将共享权利与荣耀！”战场上只剩下金戈铁马之声……李世民在这场战争中依旧是胜利者，侯君集被处死，李承乾被终生监禁。
【高二作文】且听风吟
【高二作文】且听风吟我们是时间旅行者，沿着那条既定的轨道走。
眼前是一束混沌无形的光，回眸看见横布的尸体——那些是废弃的玩具手枪、发霉的小皮外套、揉成团的信纸，还有，埋葬地底的废墟。
我们不停、不跑、不跳、不狂欢地跳上轰鸣的高速铁路，在本世纪末钟声敲响后迎接冉冉升起的太阳。
有些人死在这里，另一些人在这一刻出生。
我们一根接一根地传递指挥棒。
毕竟，它是在漫长的过程中冷漠、无情、安静地拉出一个更长的自我。
所以我们追逐它，奔跑，试图与它并肩作战，超越它，到达永恒。
它是谁？你我并不知晓。
现代人不能放慢脚步。
现代人总是焦虑不安。
手机每天响几百次，吃饭、睡觉、起床。
它提醒我，我一直都活着。
唯一的存在感是忙碌，而忙碌是生活的态度。
我们把自己放在一个狭窄的空间里，每天穿梭在水泥森林中，看着地板越来越高，然后爬上屋顶，看着远处每天升起的新城。
我们的大脑中充满了陌生感。
你永远不会意识到这是通往祖母家的乡间小路，你也永远不会记得你童年时奔跑的小草如何变成了一座布满烟囱的工厂。
你每天回到家一头栽进被单便呼呼睡去，深夜醒来站在阳台撬开酒罐饮得微醺，你觉得这世界真荒谬，哪里有什么“龙灯花鼓夜，长剑走天涯。
”的情调。
你去过峨眉，可那里哪有你心中的巍峨，缆车早已征服这些山岗；你去过凤凰，可那里哪还有沈从文笔下的湘西古朴，你只看到在古城的旁边正在建造一座佯装的新古城；你去过西藏，可那里哪有你想象中的神秘与敬畏，通途架横在天堑上，你只看到山上扎满的钢筋铁轨。
当苏格拉底决意用理性作为引导，当柏拉图将伟大的诗人们驱逐出境，这个世界已经一点一点在沦陷，它不再使你富有想象，你的一切感性都将是虚无；而那些真实的唯有，我们所能洞悉的一切，解剖它，解构它。
你在我眼中不过是一堆碳水化合物。
世界在我眼里也失去了色彩。
这个快餐时代在精神上是如此荒凉。
我们变得无动于衷，无言以对，我们的感情变得越来越弱。
我们就像这个快餐时代一样转瞬即逝，我们没有时间去欣赏那些小小的感受。
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升格作文：且听风吟
几米曾画过这样一幅画：一个穿着一身素衣失去双腿的残疾人拄着拐杖，站在一片茂密婆娑的竹林里，风吹起他的头发，吹得竹林沙沙作响，吹得竹叶飘落了一地。
他却闭上眼睛，静静地聆听，享受着生命的静谧。
（以描述漫画的形式作为开头比较吸引人。
）
在村上春树的眼里，且听风吟是一种回味。
回味今与昨的种种是与非，追忆那些风中的过去，目送往事被风吹散成沙砾。
那是不是可以作如是解——且听风吟与其说是一种动作，不如说是一种态度，一种豁达超然、物我相忘的心境。
（形散神聚，观点显豁。
）
人生总难免遇上这样那样的困难挫折。
有人选择逃避，逃避风暴的袭击，也逃避命运的拷问；有人选择臣服，回避矛盾，甚至沉沦；然而有人却选择了呐喊，他迸发出生命的最强音来主宰自己的未来。
此时，命运的汪洋狂风大作，波涛汹涌。
然而只要你拥有一颗豁达超然的心，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，人生不就立刻豁然开朗了吗？（引用恰当，反问有力。
）
巴雷尼从小因病双腿残疾，然而面对生活的打击，他从一开始就显现出了顽强的意志与超人的毅力。
他不仅逼迫自己每天练习走路来弥补残疾给他带来的种种不便，甚至还严格要求自己在学习上也不能懈怠，最终他以优异的成绩考入维也纳大学医学院。
当他登上诺贝尔生理学和医学奖的领奖台时，一切困难挫折在强大的意志面前显得是那样的微不足道和不堪一击。
当经历过如此痛苦而又壮烈的涅槃之后，相信巴雷尼是怀着淡然超脱的心境来看待生命中的一切幸与不幸的。
（例子的加入可使文章更具丰富性和生动性。
）
行走在慢慢人生长途上，路何其远兮，得何足喜，失何足恨！最大的事不过生与死，而死亡又是生命的延续，纵使死亡令人悲恸，但那不是与大地万物同生共灭的化归吗？正如庄子妻死，“庄子方箕踞鼓盆而歌”。
既然人的生命与其他一切生命一样，都只是宇宙演变过程中的一刹那而已，那么，最为明智的人生态度就是顺其自然。
对
于得失难以释怀时，就去聆听风声吧，它会吹开你额上的蹙纹，抚平你心上的褶皱，带走所有的耿耿于怀。
（庄子一例可使文章更具深刻性。
）
风是自然的传教士，它让我们敬畏自然的浩渺。
人之一生在苏轼眼中无非“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，既然“知不可乎骤得”，那么就“托遗响于悲风”。
风穿行于世，如同母亲温柔地抚慰；风低沉而吟，那是母亲夜不能寐的呻吟；风徐徐拂送，那是母亲赞许的眼神；风咆哮而过，那是母亲对无知子女的责骂。
当面对一个如此博爱而无私却又遍体鳞伤的母亲，作为孩子是否应该心痛反悔？只要你怀着一颗感恩的心慰藉母亲，母亲定会为我们吟唱一首动听的夜曲。
（采用整句的形式使作文语言文采斐然，更具感染力。
）
两千多年前，庄子临水而立，任凭濮水的微风吹起他的衣襟，当楚王“愿以境内累矣”的时候，他却“持竿而不顾”。
好一个“不顾”！濮水的清波与徐徐微风吸引住了他，他无暇回头看身后的权势。
他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，也许他把这看成是无聊的打扰。
（恰当的引用可使文章更具可信度和说服力。
）这则记载在《秋水》中的故事，不知让多少世人暗自惭愧汗颜。
这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的高洁的精神。
他只愿“曳尾于涂中”，聆听大自然中清风明月的召唤。
对这样的遗世独立，我们怎能不肃然起敬，油然生爱。
而这股来自于远古时代的清风，至今仍吹拂在我们的心间，叫我们认真去聆听自然的真谛。
（首尾呼应，结构圆融。
）
【升格小结】
修改稿对原文作了很大处理，内容上删去两段，又补写了一段，因此显得更加丰富紧凑。
在确定立意方面，作者以“且听风吟”作为文眼，把“且听风吟”看作是一种人生态度，一种“豁达超然”和“物我相忘”的超脱，这个立意是可取的。
在坎坷的人生旅途中，以“豁达超脱的心境来看待生命中的一切幸与不幸”，巴雷尼如是，庄子亦是。
在选择材料方面，作者对巴雷尼、苏轼、庄子等例子的使用颇见功力。
不仅具有相当的典型性，而且医学、文学、哲学多角度取材，可见涉猎之广，更值得一提的是，作者对每个材料都比较熟悉，能把握本质的东西，因此文章更显感染力和说服力。
在语言表达方面，文章运用了引用、对比、对偶等修辞手法。
比单纯的文字的华丽更令人赞赏的则是语言的真实与质朴，言与意的圆融结合使文章的表达更到位和精彩。
总之，作为一名高中学生，能有这样的思想应该说是比较深刻的。
“且听风吟”,的确，只有每个人都能守住自己的人生航向，生命之舟才不会在风浪中迷失方向。