人教版小学语文四上第六单元练习

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新人教版四年级语文上册第六单元测试卷1带答案

新课标人教版小学四年级语文上册第六单元测试卷1带答案一、积累与运用1、我会拼，还会规范地写词语。

hǎi xiápíng héng zàn tíng lǎn duò( ) ( ) () ( )kōng kuàng xí jītóng bāo lián j ié( ) ( ) ( ) ( )shān hóng bào fā tū rú qí lái qī dài（） ( ) ( )2、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。

客舍．（ shè shě）血．脉（xuè xiě）号．啕大哭（ hào háo ）朝．雨（ cháo zhāo ）间．隔（jiān jiàn）协调．有序（tiáo diào ）3、我知道先比一比，再组词。

峡（）暂（）怜（）暴（）洪（）狭（）崭（）邻（）瀑（）拱（）4、画出句子中的错别字，并改正。

（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨。

（）（）（2）李搏士正步履勿勿地走进手术室。

（）（）（3）车开了一断路，男孩转过身来，眼晴里闪着亮光。

（）（）5、把下列四字词补充完整，相信你一定能填对。

理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神6、照样子填一填。

（1）清波（漾漾）步履（）生气（）人影（）得意（）相貌（）我还会写几个：（2）千．叮咛万．嘱咐7、我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。

因为……所以……只要……就……唯有……才能……如果……才……（1）、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。

（2）、（）卡罗纳的母亲去世了，（）他很伤心。

（3）、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。

部编本人教版小学四年级语文上册第六单元第18课《牛和鹅》课后作业及答案

部编本人教版小学四年级语文上册第六单18课《牛和鹅》课后作业及答案一、认真拼读，规范书写。

wán qiáng（） gài kuò（） shuāi dǎo（）shèn zhì（） rèn píng（）二、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。

A.瓶．子（píng）B.捶．背（chuí）C.胳膊．（bo）D.拳．头（quán）三、下面的词语搭配有误的一项是（）。

A. 远远地想着飞快地跑着B. 咬住衣襟伸长脖子C. 顽皮的孩子结实的汉子D. 伸展胳膊扇动翅膀四、用作批注的方法品读句子。

批注也叫评点批注。

“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。

“评”就是评论，即对作品的思想或艺术等内容写出自己的意见或观点。

“批注”即加批语和注解，指在阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。

（1）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点（“这点”指的是什么？）来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

（这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗？）记着，霖哥儿，下次可别怕它们。

”①句中的批注写出了批注人的疑问，我能联系上下文回答这两个疑问。

第一个批注中“这点”指的是；对第二个批注，我的回答是②这段话应该读出（）的语气。

A. 亲切友善B. 愤愤不平C. 果断干脆D. 语重心长（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

①用圈点的方法圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。

②用评论的方法写出读这两句话的感想。

③用联想的方法写批注：用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。

五、一边阅读一边作批注是很好的学习方法。

以下批注是针对文中哪些地方呢？选一选。

（1）第1自然段：牛真的不怕人吗？（）（2）第4自然段：用对比的手法写出了对牛和对鹅的态度的不同。

部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)

部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。

(8分)hūhuàn()pān dēng()lèngzhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。

(6分)混．乱(hùn hún)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。

(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。

(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。

2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。

3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。

猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。

5.会场响起了()的掌声。

五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。

(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。

六、句子加工厂。

(7分)1.按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

句子把比作。

仿写句子,先写动作,再写比喻句。

2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。

”这句话中“强大的力量”指的是()。

A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。

(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。

2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。

八、口语交流台。

(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。

你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。

(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。

一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。

部编人教版小学四年级上册语文第1--8单元测试题含答案(10套)

部编人教版小学四年级上册语文第1--8单元测试题含答案(10套)部编人教版小学四年级上册语文单元测试题第一单元检测题题号得分一二三四五六七八九总分一、看拼音，写词语。

（10分）XXXɡxìbáo wùjìnɡjìyìnɡXXXlónɡzhào。

zhào yào。

fèi ténɡhénɡɡuàn jiānɡmiàn二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。

（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。

（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。

（6分）继续陆续连续1、我（）三次来到“鸟的天堂”。

2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。

镇静安静平静4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。

5、教室里真（）。

6、洪水来了，XXX（）地指挥大家撤离。

五、按要求改写句子。

（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。

（把句子写具体）2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）3、妈妈说：“我给你买了一本好书。

”（改为转述句）4、他是四年级的学生。

（改为反问句）5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。

（4分）A、比方B、拟人C、夸张D、排比E、反问1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。

（）2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（）3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。

（）4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（）。

（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家。

（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要地去面对。

（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。

（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个的地方躲起来。

A. 富裕勇敢拒绝安全B. 富裕勇敢接受安全C. 贫困懦弱接受安全D. 贫困勇敢接受安全【答案】B【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。

【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家。

”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。

”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。

2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（）A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。

B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。

C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。

D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。

【答案】C【分析】本题考查对词语的理解和分析。

【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。

C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。

比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。

3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（）A. 无缘无故：没有一点原因。

B. 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

C. 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。

D. 不动声色：不能发出声音，不改变脸上的颜色。

【答案】D【分析】本题考查学生对词语意思的理解。

【解答】D选项不动声色的意思是：意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静；出自宋·欧阳修《相州昼锦堂记》。

故本题选择D。

4.【答题】照样子，用动作描写来表现人物的心理。

人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含两套题)

人教版（部编）四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音，写字词。

1.我觉得你这样做，shèn zhì（）是gù yì（）的。

2.依据目前的战kuàng（），男主人公很可能会kuì bài（）而归。

3.wán pí（）的狐狸rě（）怒了老虎，老虎纵身一跃qiā（）住了它的bó zi（），狐狸再也táo（）不掉了。

二、选词填空。

通情达理重整旗鼓得心应手不动声色1.输了没什么，总结一下这场比赛的经验教训，（），下一场接着打。

2.爷爷用钢笔写字不顺手，用毛笔反倒显得（）。

3.昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐（）地帮我把地板擦得干干净净。

4.他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。

三、补充下面的词语，并选择其中的两个词语写一句话。

（），寸有所长病从口入，（）比上不足，（）（），谬以千里（）天荒（）边鼓（）钉子四、根据提示，完成句子练习。

1.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

（1）用“”画出描写“我”的表演的词句。

（2）“”一词写出了观众的反应，“脸上一阵热”说明“我”此时的心情。

2.用加点词语再写一个句子。

可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

五、回忆课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。

1.《牛和鹅》中，“我们”总是欺负鹅，而害怕牛。

（）2.《一只窝囊的大老虎》中，“我”因为不会豁虎跳而成为了“一只窝囊的大老虎”，老师和同学们都很嫌弃“我”。

（）3.《陀螺》中“我”用一个鸭蛋形的陀螺战胜了另一个小朋友的大陀螺，说明了“人不可貌相，海水不可斗量”。

（）六、口语交际。

李明：我真是难过，爸爸又失约了，。

张强：我能理解你的心情，。

李明：是的，爸爸工作确实很忙，。

张强：。

最新部编人教版小学四年级语文上册第六单元培优提升卷(含答案)

最新部编人教版小学四年级语文上册第六单元培优提升卷（含答案）时间：90分钟满分：100分1、读拼音，写字词。

(9分)我的陀螺虽然不够shuài qì( )，shèn zhì( )有些丑陋，但是它xuán zhuǎn( )起来比yùliào( )的速度快得多，yóu qí( )是支撑点多，不易歪倒。

xìng kuī( )有这几点优势，每次比赛都能从容地bǎi tuō( )困境，dǎbài( )对手，我也因此常常感到zìháo( )。

2、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是( )。

(2分)A.拳．头(quán)捶．打(chuī）花瓶．(píng）甚至B.胳膊．(bo) 掐．架(qiān)殷．切(yīn）砸锅C.撇．嘴(piě)荣誉．(yù)笨拙．(zhuō)排练D.芥．菜(jiè)芹．菜(qín）红薯．(shǔ)风资3、给词语中加点字选择正确的解释，写序号。

(2分)(1)益．友( ) 受益．不浅( ) ①好处②有益的③更加(2)胜．过时间( ) 打胜．仗( ) ①胜利②超过③优美的4、用“然”字组词，再填空。

(4分)天气预报说今天有雨，可是我匆匆忙忙就出了门，( )想起忘记拿伞了。

放学的时候，天( )变脸，不一会儿，雨( )下起来了。

( )我没带伞，但也没淋着，因为妈妈来接我了。

5、补充词语，并完成练习。

(5分)( )舞( )蹈无( )无( ) 兴致( )( )通( )达( ) ( )头( )气 ( )心( )手(1)上面词语中互为反义词的是和。

(2)选词填空。

①经过几天的训练，这个工具他已经使用得。

②他常常地生气，真是莫名其妙。

手足缘故勃勃情理垂丧得应(1)兴致勃勃垂头丧气(2)①得心应手②无缘无故6、给下列句子选择正确的描写方法。

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人教版小学语文四（上）第六单元练习
姓名班级学号
书写检测（3分）
人间处处有真情，真情时时暖人心。

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

知识积累（47分）
一、看拼音，写词语。

（10分）
lǎn duòxíjīkōng kuàng zàn tíng kuàyuè
（）（）（ ) （）（）
Shān hóng bào fāqīng bōyàng yàng gǔròu tóng bāo
（）（）（）
二、将下面的词语补充完整（5分）
（）亲情步履( ) 突如（）来（）鞋绾（）目不转（）
三、根据提供的意思写出词语（5分）
1、赞扬医生的高明医术和高尚医德。

（）
2、形容古代战车很多。

（）
3、表示从道理上讲应当是这样的。

（）
4、形容一下子明白过来。

（）
5、指兴趣很浓，形容非常有兴趣。

（）
四、写出下列词语的近义词和反义词（6分）
１、近义词：期待（）嘱咐（）端详（）
２、反义词：湿润（）容易（）灾难（）
五、根据课文内容填空（21分）
1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，（）的声音，像（）；（），（），给人画一般的（）。

（6分）
2、那个难忘的夜晚，让保罗从内心感受到：（）。

高尔基
在信中告诉儿子：（）。

大家对卡罗纳真挚的爱表现在不起眼的一句话、一个动作、（）之中，这样的故事都收在了意大利作家亚米契斯的一部日记体儿童小说《》里。

（4分）
3、小钱得救了。

两岸骨肉同胞用（）架起了一座 ( )。

那血脉亲情，如同 ( )，必将一代一代传下去。

（3分）
4、《送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》两首诗的作者分别是 ( )、( )。

这两首诗有许多共同的地方，请你写出其中的两点：
（1）( )；（2）( )。

（4分）5、默写孟浩然的《过故人庄》：( ) 具鸡黍，邀我( )。

绿树 ( )，( )郭( )。

开轩面场圃，( )。

待到( )，还来( )。

（4分）
阅读理解（30分）
（一）课内阅读：选段一（9分）
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“ ( )”的俗语。

搭石原本就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

1、在文中的横线上填上一句俗语。

（1分）
2、选段的三部分写了家乡人们在搭石前的行为，请分别用一个字概括其事件。

（1）( )搭石；（2）( )搭石；（3）( ) 搭石；（3分）
3、从家乡人们面对搭石的一系列行为来看，可以看出乡亲们的心灵是那么的美。

我想用两个词语来概括。

（2分）
（1）( )；（2）( )；
4、搭石，构成了家乡的一道美丽的风景。

在作者的心中，这搭石不仅仅是搭石，还是什么呢？请补充句子。

（3分）
这一排排的搭石，联结着，也联结着。

课内阅读：选段二（8分）
小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

1、找出文中的一对反义词，写在下面的括号里。

（2分）
（）-------（）
2、选段中的“生命之花”具体指的就是，只有才能让这朵花开放。

（2分）
3、要找到合适的骨髓很难，我是从这个词语中体会到的。

并在文中用横线标出具体描写“难”的一个句子。

（2分）
4、“小钱静静地躺在病床上。

”你从“静静”这个词读出了什么？把自己的想法写在横线上。

（2分）
（二）课外阅读：《一件珍贵的生日礼物》（13分）伯父从北京回来了，而且要送我一件生日礼物。

伯父的生日礼物会是什么呢？是名贵的吉它、提琴？还是流行时装?要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。

我终于盼到了生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱。

我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望极了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。

伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有
意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴，又热闹。

”他略顿了一下，神情（严肃严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。

当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（xū），箱子被埋在烂砖碎瓦中。

我用手扒呀扒呀，才终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。

多少次搬迁，扔掉了不少东西，可我却总舍不得扔掉它。

”
我专心地听着，逐渐地明白了。

伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。

”
啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的（爱抚爱戴）。

感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。

1、把文中括号里用得不当的词划去。

（2分）
2、写出短文中词语的近义词。

（2分）
喜悦（）简朴（）
3、根据解释在短文中找到合适的词语。

（3分）
（1）城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

（）
（2）欺负、凌辱。

（）
（3）急得不能再等待了。

（）
4、短文主要讲述了我生日那天，。

（1分）
5、短文具体描绘了“我”生日前后的心理变化，请你仔细阅读，根据内容补上三个带“望”的词语。

（3分）
（）望——（）望——（）望
6、根据短文的内容，请回答：为什么说藤箱是一件珍贵的生日礼物？（2分）
习作表达（20分）
温馨提示：同学们，在生活中有很多真实的有关“爱”的故事，仔细回忆一下你身边的“爱”，如爸妈对自己的疼爱，老师对自己的师爱，同学、伙伴间的友爱，邻居间的关爱，大人间的相爱……请你选择其中最有话可写的一种“爱”，工整、通顺、清楚地写下来。