高考前30天冲刺必读：语文冲刺复习指导
高考30天冲刺复习要领
高考30天冲刺复习要领距高考还有30天左右的时间，高考复习进入了冲刺阶段。
五一后，各区开始二模考试，填报志愿的工作也将陆续展开。
从现在到正式高考30天左右的冲刺复习阶段是高考复习的黄金时段，在这个时段里正确把握复习要领十分重要，提三条建议供考生参考。
一、抓“力所能及”，放“力所不能及”高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的，命题专家为了达到预期的区分度，将高考试题分为易中难三个档次，难题是为少数优秀考生预备的，就大多数同学而言抓住中低档试题是冲刺复习最为关键的环节。
所谓抓“力所能及”是说要抓住中低档试题；要抓住会做但没得到分的试题；要抓住会做的但是做错了的题；放“力所不能及”是说考生要从自己的实力出发，大胆地、坚决地舍弃难题，舍弃“力所不能及”的试题；一定意义上说没有舍弃就没有获取。
抓“力所能及”信心会不断上升，放“力所不能及”避免不必要的心理打击。
二、跳出题海认真抓好“反思”一模二模之后，各区各地模拟试题蜂拥而至，冲刺阶段的复习，黄金时段的复习最怕进入题海。
“会做的题反复练，会使考生的智力不断下降；不会做的题反复练会使考生的心理一次次受打击”，这就是练习无度的后果。
“熟能生巧”是指技能而言，高考考查的重点是能力，是以思维能力，实践能力，创新意识为核心的较高层次的能力，思维是不能复制的，高考冲刺复习就其本质而言是提高思维品质，增加思维的活动量，因此冲刺阶段复习要抓住“反思”这个环节。
努力做到“做对一道题掌握一套题，掌握几个规律”；“做错一道题，汲取一个教训，在正式高考时努力做到一题不二错”。
预备一个错误记录本，将一模、二模的错题记录下来，收集、整理、改正错误，错误就变成了宝贵资源。
三、回归基础知识，回归课本冲刺阶段复习一定要做到这两个回归，一模二模查缺补漏，就是基础知识的回归、巩固；要看《考试说明》的参考样题，要看课本上的习题，命题专家明确告诉我们：课本是高考命题取之不尽用之不竭的源泉。
两个回归的复习思路与高考命题思路殊途同归。
高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划
高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划这一阶段是冲刺阶段，主要是做综合试卷和模拟题，辅以合适的专题训练。
虽然这些练习在高考中不一定能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。
无论从内容还是心理上。
记住做完卷子之后要提醒同学注意归纳自己做这套卷子的收获。
在做卷子之余可以把他们以前学过的已经掌握或者掌握不全的知识翻一翻，熟悉熟悉。
我们高三语文老师集体商量，在这最后二十八天里，对语文复习所面临的问题及对策做如下分析:问题一:基础知识薄弱第一卷语言知识题12分和第二卷第六大题语言表达运用题15分总共27分是最能拉开分数差距的。
拼音、错别字、成语面广量大，防不胜防，考生答题有一定的困难。
二模里前四题选择题理科班的平均分是4.09，文科班的平均分是4.96，所以加强巩固基础知识的掌握尤为重要。
对策:1、后期应当进一步加强规模性的检查和小型的测查。
2、检查的内容首先应注意高中教材中出现了在现实生活中经常使用但学生不一定就能掌握的那些词语，这是最基本的内容；其次对社会媒体使用频率较高但经常会发生使用错误的那些词语。
汇编五年来字音、字形、成语和病句方面的高考真题给学生做练习，引导学生从做题中掌握方法，掌握知识。
问题二:作文得分不高作文占60分，是重头戏，不能轻视。
但是我们有的`同学有畏难情绪，写到一半几不愿意往下写了或者干脆就放弃写作文，全年级大概有五分之一的同学没有写够800字，另外还有20个同学交白卷，这些同学多数集中在理科班。
因为这个缘故，我们各次考试的作文平均分都低于广西历年高考平均分。
还有部分同学虽然写够800字却没有拿到及格分数，甚至只拿了20分，那是因为有的同学审题不正确，没有选好立意角度，偏题或者离题了。
对策:1、个别谈话帮助学生建立写作信心，鼓励学生动手写并且写够800字的作文。
2、加强作文材料的多角度审题、立意训练。
3、加强作文写作的结构训练，鼓励学生按照并列式或者是层进式写作议论文。
语文考前30天的有效备考策略
语文考前30天的有效备考策略距离高考只有30天，而有的同学对语文的学习向来繁杂无绪，那么考前30天，如何备考语文呢？为什么有的同学老觉得越是临近高考，对于语文越是没有感觉，好像曾经的能力正在一点一点的从大脑中风化而去？这就更需要我们在考前30天里，必须讲究有效的语文备考复习策略，不能总是跟着感觉走。
一、考前30天里，首先明确地告诉自己：历经一年的艰苦努力，我们已掌握并拥有高考语文考查所必需的基本能力、基本素养。
只要我们身体健康，心态平和，精力充沛，高考就一定不会有失误。
经过高三第一轮扎扎实实的基础强化复习，我们每一个同学，只要你认真按老师的要求做了，你都积聚了扎实而雄厚的语文基础，拥有了一定的高考考查所必需的语文基本素养和条件——丰富的字词语汇（成语、近议词）积累、灵活生动的句式修辞运用、作文成形、语感生成等等。
经过一测后老师精心设计的更深入有效的第二轮复习，只要我们密切配合老师了，那么，我们每一个同学在关于语文的主观性试题方面，应该都切实地熟悉并掌握了每一种题型的命题特点和答题思路，都积聚了丰富的解题经验，尤其是关于诗歌赏析和现代文文学类作品赏析这两大块主观性试题，在老师的引领下，更应是有策略、有思路、有经验、有体会了，这些经过实战苦练而得来的基础知识、基本能力，一经被我们研究强化吸收，是绝对不会轻易随时间从我们年轻而有活力的大脑中消散失去的。
所以考前30天里，不能太在乎一时的不良感觉，那常常是一心求稳、求直线发展而成绩又常常出现波折所产生的自我焦虑造成的。
这不是在劝慰你要如何自信的问题，而是我们已经实实在在的拥有了实力，而且这个实力不容怀疑！这个实力足可以让你的语文在高考中取得不俗的成绩。
二、考前30天里，特别警惕语文学习中常易出现的两个脱离：脱离了老师，孤立学习；脱离了阅读，只做习题。
这是典型的最不科学的自以为是的语文复习。
>考前30天里，只要我们与老师保持通畅的交流，就会使自己始终保持积极乐观的心态，能不断地让老师理性的、有条理的、成系统的对习题的认知思路影响自己、矫正自己、启发自己，尤其是在诗歌赏析、现代文文学类作品阅读赏析和作文写作这三大块的考查上，它们共占90分，是高考考查语文素养能力的最主要体现，在这30天中，能不断地经常性地和老师在这三块上沟通交流、讨论，会让自己更有信心，不会思路迷茫，会让自己更理性，更易把握主观题并不主观，关键在于理解到位、表达准确规范这一命题实质。
高考倒计时30天怎么复习语文
高考倒计时30天复习语文一1.高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。
2.诗歌鉴赏题的话，又要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感是关键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。
当然这不仅要多读背诗词，还得多做题目找到感觉。
3.文言文的确很让人头疼，但若是想拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以了。
4.阅读理解也是分数很高的一部分，这部分想必老师都会给答题的规范格式，还要分点作答、分层作答等等，再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去，如果分值较大的话，往往还要写上中心思想和作者情感什么的，具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。
高考倒计时30天复习语文二语文考的是知识的积累，显然仅靠90天无法快速提升。
但是我们可以把重心放在基础巩固和熟练答题技巧上。
基础知识方面，平时依然要多积累基本题型的相关知识，比如：字音、字形、近义词、同义词辨析等;文言文的实词、虚词、句式翻译、名句赏析等;考纲要求背诵的古诗词、文章、名著、国内外优秀文章的名句等也都要熟记，如果没有时间详详细阅读，也要熟悉其中著名的、常考的部分情节和内容。
在答题技巧方面，如小说中环境描写、心理描写的作用;诗歌鉴赏中修辞手法、表现手法的作用，以及作者如何抒发情感，表达了何种情感等，考生要掌握基本的答题思路和一些通用的答题语言，考场上可以结合对文章的理解具体情况具体分析。
作文写作方面，可以有针对性的预测几个选题，针对选题做一些作文训练。
此外，积累一些名言名句、新闻事件、名人事迹等材料，并提炼出一些自己的观点和想法，以备不时之需。
高考倒计时30天复习语文三语文：查漏补缺化繁为简语文考试有两大提分点：文言文实词梳理和诗歌鉴赏答题的规范性、作文文体规范性和材料作文的入题、扣题。
高考倒计时30天冲刺：语文
高考倒计时30天冲刺：语文五月的到来，意味着高三备考进入最后冲刺阶段。
这一个月对于考生而言，是一个从知识储备到知识迁移的关键时期，是一个由能力积累到能力提升的重要阶段。
能否顺利实现知识的迁移和能力的提升，主要取决于冲刺阶段中考生的备考方向、训练策略、答题技巧和考试心态。
对考生来说，最后30天，是最为煎熬的日子，高考在望倍感身心俱疲。
本报邀请多名一线教师，陪伴广大考生一起来冲刺。
语文：关注人文与社会衡水二中息文娟耿辉刘冬梅一二轮复习的知识积累、能力提升固然重要，不过最后的冲刺也尤为重要，如何有效地利用好这段黄金时间呢？根据学生备考实际，在语文方面，特别提醒应注意以下几点：■关注过程，总结整理分数的提高是五月复习的主要目的，但成绩的取得需要过程的完美。
客观题要凭借扎实的语文基础，争取不失分，Ⅱ卷则力争得高分。
语文学科，知识点多，内容琐碎，每次训练中的失分点就是自己知识的薄弱点。
准备好笔记本，把易错的知识点和老师扩展补充的知识点记录下来，认真分析不足，对易错点有清醒的认识。
考后，学生要利用教师的讲解和自己的整理，彻底地解决所有发现的问题，并且要提高对自己的要求，力争做到“一题不二错”。
■基础知识，坚持积累基础知识的积累是一个细水长流的过程。
一年以来，学生们应该都积累了很多基础知识，进入五月份，对于字音、字形、成语、名句名篇等基础类知识，学生仍要坚持利用零星的时间，如课间，化整为零，准确记忆，并通过自行筛选，对多次失误的内容进行强化记忆。
■重点内容，逐个突破语文试卷中的诗歌鉴赏、现代文阅读和作文是Ⅱ卷得分的重点。
这些内容要在五月复习中做好重点突破，要进一步熟悉诗歌鉴赏、现代文阅读的考查内容、答题思路和术语使用。
找出不同考查方向的试题进行深入分析，不留知识死角，如诗歌中的写景、状物、记人、咏史、说理等各种题材，现代文阅读中词句理解、句段作用、表达技巧、思想感情、语言风格等各种题型。
另外，高考对于语文学科的考查更多地关注社会、关注人文。
高考倒计时30天：语文将如何备考冲刺？
高考倒计时30天：语文将如何备考冲刺？高考倒计时30天：语文将如何备考冲刺？?语文（一）基础知识要重新翻看查漏补缺东莞中学高三语文老师洪勇认为，重积累的语文科想在临考前抱抱佛脚恐怕难有成效，但冲刺的技法还是有的。
洪勇说，攻克基础题重在回归课本，以前做过的题目要重新看。
语音、字形、语病、词语、修辞、文言文阅读等基础知识，要以复习旧题为主，有计划地把以前做过的题、用过的练习册，好好地翻一遍。
“重新翻看自己以前做过的笔记，也可以与同学互换着看，起到查缺补漏的作用。
”在文言文阅读方面，洪勇特别提到，考生此时已经不需要再做更多新的练习，而是要不断复习，用熟悉的文章来增强“语感”。
（二）不可一味挑战难题偏题研究多年高考备考策略的资深教育专家、卓越教育教学主任谭伟表示，每年高考前，总有成绩较好的考生想挑战高分，故意找偏、难、怪的题目来做，结果浪费了时间、打击了信心，提高不了能力的同时还影响了对基础知识的复习和巩固。
他认为，在最后的冲刺阶段，考生还是应该把主要精力放在基础知识的复习和巩固上，切不可一味挑战难题偏题。
（三）不该丢掉的“22分”一般情况下，要背的内容在高考试卷上以4个选择题3个默写填空题的形式出现，在高考试卷上约占22分。
“这22分最为实在，背了就会，不背肯定不会；会就能拿分，不会就拿不到分。
”答这种题目没有发挥的余地，因此这分并不好拿。
如果丢掉了这部分的分数，语文成绩上120分或110分就很难了。
（四）名句要会背且会写对名句题，考生不能满足于会背，还要会写，更须写得准确。
一个错别字就前功尽弃。
因此，这段时间内将名句背一遍实际是要求将名句背写一遍，同学们之间可互相出题，互相检查。
（五）多思考、重总结阅读和语言运用题对阅读和语言运用题，考生要多思考、重总结。
复习这部分内容的常用工具是“旧题”。
首先，考生搜集自己犯过的错误，也可以是其他同学犯的错。
其次，整理错误的同时也是梳理知识的过程；考生可按照知识点和类别把错误分门别类整理清楚；然后就可以分析错误了，找出错题的原因，避免再犯类似错误。
高考考前30天考生如何复习语文
一、高考语文考前最后30天快速提分秘诀一般说来，语文水平的提高主要靠长期的基本功，但就高考分数而言，经过最后30天的努力，较大幅度地提升并非完全没有可能。
首先,学鲁滨逊开“快乐清单”。
“阳光心态，决胜高考。
”如何以阳光快乐的心态迎接即将到来的高考，就应该学学鲁滨逊，给自己开快乐清单：鲁滨逊漂流到孤岛数月后，孤寂和绝望的他打算在一棵歪脖树上投环自尽。
结果，绳子很结实，树枝却断了。
绝处逢生的他决定重新考虑自己的现状，于是列出了两份清单。
在第一份清单中，鲁滨逊列出：我身在一座可怕的荒岛，过着与世隔绝的日子；而在另一份清单中他写道：但我还活着，没有像同船的伙伴一样葬身鱼腹，树枝也不让我死。
紧接着，在第一份清单中，鲁滨逊抱怨没有衣服穿，而在另一份清单中，他写下：岛上天气暖和，没有衣服也不会冻死。
所有罐头吃完了，但上帝保佑，岛上有新鲜的水果和饮用水……两份清单列完后，他惊喜地发现，他眼前所有的难题都有了解决的办法，一下子增强了活下去的勇气。
“视角决定视野，视野决定心态，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”以良好的心态看待高考，一切就迎刃而解了。
其次，抓住快速提高语文成绩的关键。
1、整理好语文试卷。
这里所说的语文试卷，包括期初考试卷、月考试卷、模拟试卷、市统测试卷、金丽衢12校联考试卷、稽阳卷等。
对于这些试卷，有些同学做过以后要么是扔掉，要么东夹西放，需要用时很难及时找到，这样是很不可取的。
我们应该抽时间，或按重要程度或依时间先后进行整理，装订成册以后，放在手边，常翻常看，优点长处要发扬，缺点不足要弥补。
这样各种题型，出题角度，答题思路就会成竹在胸。
2、整理自己的“作文专集”。
可以将自己考场写的作文进行归纳整理装订成册，将自己满意的能代表自己写作文水平的文章，订在前面。
将自己的作文专集与同学互相交换阅读，找出对方的错别字。
记着，高考批作文时，一个错别字扣一分。
这些错别字，正是你使用频率较高的错别字，此项工作做好了，能帮提高几分。
高三语文冲刺
高三语文冲刺随着高考的日益临近，语文作为高考的重要科目，对于许多高中生来说也变得越发关键。
不少同学在学习语文时感到困惑和无从下手。
为此，本文将为大家介绍一些高三语文冲刺的方法和技巧。
一、理清思路，扎实基础高考语文主要考查对文学作品的理解和运用能力，因此对语文基础的理解和运用能力要求较高。
在语文复习中，首先要理清思路，认真复习和总结学过的知识点，并把已经学习的知识点进行重点梳理和记忆。
在打好语文基础的同时，还要注重扩充自己的阅读量，积累文化知识和思维方法。
阅读时应注重理解和把握作品的内涵，注意对作品中的重点和难点进行思考，从而提高自己对作品的理解和运用能力。
二、重视作文技巧，提高写作能力高考语文中的作文是占全科成绩的一个重要组成部分。
要想在高考中取得好成绩，除了主观题的答题技巧和作品理解能力之外，还需要掌握一定的作文技巧。
首先，在思考作文内容的时候要先明确文章的主题和目的，注意材料的选择，注重文章的逻辑性和连贯性。
其次，在语言表达方面要注重用词准确、语言简洁明了，并注意句子的结构和语法的正确性。
最后，注意排版、标点符号的使用和书写规范性，使文章有良好的审美感和可读性。
三、多练习模拟题，提高应试能力在高三冲刺阶段，多做一些模拟题有助于提高应试能力和测试反应速度。
在做模拟题的过程中，可以逐步适应高考题型和难度，增强对于语文试题的把握能力，从而更好地应对高考的考题。
同时，模拟考试还可以帮助考生发现自身的不足和弱点，认清自身的水平，有目的性地调整学习方法和提高知识涵盖面，让自己更好地备战高考。
四、加强实战演练，提高发挥水平在考试之前，考生可以选择参加一些语文实战演练活动。
例如，可以参加语文辅导班、语文应试训练班、模仿考试等活动。
这些活动可以让考生更真实感受到高考的考试环境和考试难度，提高在考试中的发挥水平，从而更好地完成高考任务。
此外，这些实战演练活动也可以增强考生的语文自信心和应试技巧，让考生在高考前做好充分准备，从而更好地应对高考考试。
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2013高考前30天冲刺必读：语文冲刺复习指导
来源：人民网-教育频道
北京×中名师支招2013年高考语文冲刺复习指导。
今天下午，北京×中语文高级教师×××做客本频道时说，离高考还有一个月了，考生经过这么长一段时间的复习，应该根据自己的优点和不足采用合适的复习方法。
第一，复习语文首先要稳住基础。
对于基础知识，基本上要隔几天就要复习一下，不能生疏了、不能冷落了它，只要考生有一个比较好的学习习惯、有持续的状态，基础知识部分应该得到比较理想的分数。
第二，诗歌鉴赏某种意义上是高考最难的部分，一定要注意的是不要追求量。
要认真地读好读懂每一首诗，这是语文考试当中一个核心能力，就是一个人的语言素养。
高考的很多试题跟语言素养都是密切相关的，而语言素养得到培养得到提升最有效的方法就是多做古诗鉴赏类的题目。
所以对诗歌鉴赏题不应该轻易地放过，应该进一步的深挖。
第三，对于现代文的阅读非常重要的一点是理清思路，阅读不是靠感觉，阅读既不可测试也可以测试。
不可测试是说每个考生看完一段话他的联想感受当然是不好测试的，设定一个所谓的答案当然是没法要求的。
能够测定是指，这一篇文章作者的思维过程发展可能是相对稳定的，这种文本类型正是高考需要的文本样式。
很重要的一点是考生能把这么一篇现代文阅读文章思路理清楚。
第四，作文问题，很重要的一点是经验，经过这么长一段时间的复习，考生对自己的优点和不足应该有初步的总结，根据自己的经验有效采取一些相应的措施，合理的复习和提高。