第五课数据计算(公式和函数)ppt
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《Excel中公式与函数的使用》说课稿PPT课件
过程。
突破重点和难 点
3、任务驱动，层层深入
揭示任务一:
学 生 成 绩 统 计 表
计 算 成 绩 总 分
提 出 问 题
引展 发开 学讨 生论 思 考
引的 出概 相念 对 地 址
培养了学生的自学能力，自动求和与公式
的使用以及相对地址这些知识点在学生的自主
学习中得到领悟，充分体现了“以教师为主导，
学生为主体”的教学模式。
=SUM(A10，B5：B9，50，36)
各参数之间用逗号分隔 参数用括号括起
29
2、输入函数 操作方法： ① 选定存放函数值的单元格 ② “插入” “函数” “粘贴函数”对话框；或
“常用”工具栏 “粘贴函数” 按钮 ③ 选择函数类型和函数名称 ④ 输入或选定函数的参数，单击“确定”按钮。
板书设计突出了本节课的教学重 点和难点,便于学生掌握,尤其是操作 过程,学生一目了然。
1将插入点移到要存放求和结果的单元格中一般是一行或一列的最后一个单元格2单击常用工具栏中的自动求和按钮3按回车键二利用公式进行数据计算1键入公式选定单元格键入等号输入计算公式按回车键272使用公式选项板建立公式操作方法选定单元格单击编辑栏中的等号输入计算公式单击确定按钮三单元格引用相对引用绝对引用混合引用四使用函数进行数据计算1函数的分类及组成281函数的分类数学和三角函数文本函数逻辑函数数据库函数统计函数查找和引用函数日期与时间函数信息函数财务函数2函数的组成函数名参数常数单元格地址函数值结果suma10b5
4 引出相对地址的概念 突破重点和难 点
瑞士教育学 家裴斯泰洛齐认 为：“教学的主 要任务，不是积 累知识，而是发 展思维。
2、引导自学，探究发现
1 中国移动电话发展情况表 (任务二)
EXCEL函数应用培训PPT(ROW,IF,SUM,SUMIF))
最常见的引用方式。公 式所在的单元格的位置 变化、引用也随之改变。
三种引用方式
$A$1
公式所在的单元格的 位置变化、引用的位 置始终未发生变化。
$A1,A$1
相对与绝对的混合使用。分为 两种情况，行绝对引用列相对 引用、行相对引用列绝对引用。
相对引用
绝对引用
混合引用
02
函数应用
ROW函数
IFቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
SUM函数
相同点
都是以“=”开头的，并且都会得到一个 返回值。
函数
函数是Excel内部预定义的功能，以“=”开头， 按照特定的规则进行计算，并得到返回值。 例如下面C2单元格中的 =SUM（A2:B2）就使 用的SUM函数。
不同点
1.函数可以是公式里面的一部分，但公 式不一定总需要包含函数。所以公式的 范畴是更大的，公式包含函数。
得0或计算出错原因
未找到满足条件的数据。 求和区域中包含了无法计算的内 容，如文本格式内容等，也会导 致计算错误。
单字段多条件求和
有两个或者两个以上的求和条件。 SUMIF(B3:B9,{"香蕉","苹果"},C3:C9)
对指定条件以外求和
对条件之外的区域单元格求和。 SUMIF(B2:B10,"<>五班",C2:C10)
S UM函数
返回某一单元格区域中所有数字之和。语法是SUM（number1,number2, ...）
直接键入到参数表中的数字、逻辑值及数字的文本表达式将被计算。
如果参数为数组或引用，只有其中的数字将被计算。数组或引 用中的空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。 如果参数为错误值或为不能转换成数字的文本，将会导致错误。
三种引用方式
$A$1
公式所在的单元格的 位置变化、引用的位 置始终未发生变化。
$A1,A$1
相对与绝对的混合使用。分为 两种情况，行绝对引用列相对 引用、行相对引用列绝对引用。
相对引用
绝对引用
混合引用
02
函数应用
ROW函数
IFቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
SUM函数
相同点
都是以“=”开头的，并且都会得到一个 返回值。
函数
函数是Excel内部预定义的功能，以“=”开头， 按照特定的规则进行计算，并得到返回值。 例如下面C2单元格中的 =SUM（A2:B2）就使 用的SUM函数。
不同点
1.函数可以是公式里面的一部分，但公 式不一定总需要包含函数。所以公式的 范畴是更大的，公式包含函数。
得0或计算出错原因
未找到满足条件的数据。 求和区域中包含了无法计算的内 容，如文本格式内容等，也会导 致计算错误。
单字段多条件求和
有两个或者两个以上的求和条件。 SUMIF(B3:B9,{"香蕉","苹果"},C3:C9)
对指定条件以外求和
对条件之外的区域单元格求和。 SUMIF(B2:B10,"<>五班",C2:C10)
S UM函数
返回某一单元格区域中所有数字之和。语法是SUM（number1,number2, ...）
直接键入到参数表中的数字、逻辑值及数字的文本表达式将被计算。
如果参数为数组或引用，只有其中的数字将被计算。数组或引 用中的空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。 如果参数为错误值或为不能转换成数字的文本，将会导致错误。
excel2010公式与函数ppt课件
• 如果logical_value结果为真，则if函数返回 value1,否则返回value2。
• 如，判断成绩是否合格
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20
几个常用函数
IF函数的嵌套用法
IF(logical_value,value1,value2) • value1，value2都可以是带if的表达式。 • 实例：计算税额
– Reference 不能引用多个区域。 – row(): 返回当前单元格所在行号。 – row(E3)：返回E3单元格所在行号，结果为3。
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29
几个常用函数
15、MOD(nExp1,nExp2)
– mod函数是一个求余函数，即返回两数相除的 余数。
– 奇数行 Mod（row（），2）＝1 – 偶数行 Mod（row（），2）＝0 – 奇数列 Mod（Column（），2）＝1 – 偶数列 Mod（ Column （），2）＝0
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17
几个常用函数
2．求平均值函数AVERAGE
3．计数函数COUNT （计算指定区域内数值型数据的个数）
4. 求最大值函数MAX
5．求最小值函数MIN
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18
其他常用函数
6．取整函数INT
7．四舍五入函数ROUND 格式：ROUND(number,num_digits)
14
函数
• 函数是EXCEL内预置的执行计算、分 析等数据处理任务的功能模块，是 “特殊公式”。
• 函数的组成：
函数名（参数1，参数2，……）
有些特殊的函数没有参数，但一定包括函 数名和一对小括号。
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15
函数
• Excel提供了许多函数，包括：常用数学函 数、财务函数、日期与时间函数、三角函数、 统计函数、查找与引用函数、数据库函数、 文本函数、逻辑函数、信息函数等等。（注 意帮助的使用）
• 如，判断成绩是否合格
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几个常用函数
IF函数的嵌套用法
IF(logical_value,value1,value2) • value1，value2都可以是带if的表达式。 • 实例：计算税额
– Reference 不能引用多个区域。 – row(): 返回当前单元格所在行号。 – row(E3)：返回E3单元格所在行号，结果为3。
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几个常用函数
15、MOD(nExp1,nExp2)
– mod函数是一个求余函数，即返回两数相除的 余数。
– 奇数行 Mod（row（），2）＝1 – 偶数行 Mod（row（），2）＝0 – 奇数列 Mod（Column（），2）＝1 – 偶数列 Mod（ Column （），2）＝0
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几个常用函数
2．求平均值函数AVERAGE
3．计数函数COUNT （计算指定区域内数值型数据的个数）
4. 求最大值函数MAX
5．求最小值函数MIN
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其他常用函数
6．取整函数INT
7．四舍五入函数ROUND 格式：ROUND(number,num_digits)
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函数
• 函数是EXCEL内预置的执行计算、分 析等数据处理任务的功能模块，是 “特殊公式”。
• 函数的组成：
函数名（参数1，参数2，……）
有些特殊的函数没有参数，但一定包括函 数名和一对小括号。
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15
函数
• Excel提供了许多函数，包括：常用数学函 数、财务函数、日期与时间函数、三角函数、 统计函数、查找与引用函数、数据库函数、 文本函数、逻辑函数、信息函数等等。（注 意帮助的使用）
Excel电子表格计算数据课件PPT
作用 拖动填充柄可以复制公式或函数，这样可避 免大量重复输入公式的工作
操作 选中已运算的单元格，把鼠标移至单元格的 右下角，当鼠标由空心变成实心黑色十字形 时，拉动鼠标
使用自定义公式
试一试
使用函数
（二）函数法：求和
确定结果存放的单元格H3 点击插入函数
选择函数(SUM)
选择参加计算单元格区域B3:G3
选中结果存放的单元格I3
在编辑栏中输入: =(B3+C3+D3+E3+F3+G3)/6
Enter
注意： 乘号为 “*” 除号为 “/”
使用自定义公式
公式的形式：
=表达式，公式一定要以“=”开头，
由常量、单元格地址、函数和运算符组成。
如: =B3+C3+D3
B3、C3、D3 为单元格地址
+
为运算符
填充柄的使用
回第三个参数)
left()
13
right()
mid()
截取字符串函数 例：=left(“高中1915班”,2) 得到 高中
(从左边开始截取2个字符) =right (“高中1915班”,5) 得到 1915班
(从右边开始截取5个字符) =mid(“高中1915班”,3,4) 得到 1915
(从第3个字符开始截取4个字符)
2
PI()
π函数，是一个数值常量 例：=PI() 得到3.1415926
函数运用实例
3
int()
4
trunc()
5 round()
向下取整函数 例：=int(18.3) 得到18 =int(-18.3) 得到-19
去尾取整函数 例：=trunc(18.3) 得到18 =trunc(-18.3) 得到-18
操作 选中已运算的单元格，把鼠标移至单元格的 右下角，当鼠标由空心变成实心黑色十字形 时，拉动鼠标
使用自定义公式
试一试
使用函数
（二）函数法：求和
确定结果存放的单元格H3 点击插入函数
选择函数(SUM)
选择参加计算单元格区域B3:G3
选中结果存放的单元格I3
在编辑栏中输入: =(B3+C3+D3+E3+F3+G3)/6
Enter
注意： 乘号为 “*” 除号为 “/”
使用自定义公式
公式的形式：
=表达式，公式一定要以“=”开头，
由常量、单元格地址、函数和运算符组成。
如: =B3+C3+D3
B3、C3、D3 为单元格地址
+
为运算符
填充柄的使用
回第三个参数)
left()
13
right()
mid()
截取字符串函数 例：=left(“高中1915班”,2) 得到 高中
(从左边开始截取2个字符) =right (“高中1915班”,5) 得到 1915班
(从右边开始截取5个字符) =mid(“高中1915班”,3,4) 得到 1915
(从第3个字符开始截取4个字符)
2
PI()
π函数，是一个数值常量 例：=PI() 得到3.1415926
函数运用实例
3
int()
4
trunc()
5 round()
向下取整函数 例：=int(18.3) 得到18 =int(-18.3) 得到-19
去尾取整函数 例：=trunc(18.3) 得到18 =trunc(-18.3) 得到-18
EXCEL函数公式培训PPT(共39张)
本字符串的位置。
REPLACE和SUBSTITUTE函 数：用于替换文本字符串中的
特定部分。
日期和时间函数
01
NOW和TODAY函数： 分别返回当前日期年、 月、日组合成日期。
03
YEAR、MONTH和DAY 函数：分别用于提取日 期中的年、月、日部分 。
04
DATEDIF函数：用于计 算两个日期之间的天数 、月数或年数差异。
自定义函数编写步骤
确定函数功能
明确自定义函数需要实现 的具体功能，以及输入参 数和输出结果的类型。
编写函数代码
根据功能需求，使用VBA 编写函数代码，包括定义 函数名、参数列表、函数 体等部分。
测试函数效果
在Excel中使用自定义函数 ，验证其功能和效果是否 符合预期。
调试与优化技巧
调试工具介绍
实践项目
参与实际数据分析项目，提升函数公式的应 用能力和解决实际问题的能力
THANKS
感谢观看
用于计数，可以统计选定单元格区域中包 含数值的单元格个数和包含任何内容的单 元格个数。
文本处理函数
01
02
03
04
CONCATENATE函数：用于 将多个文本字符串合并成一个
字符串。
LEFT、RIGHT和MID函数： 分别用于提取文本字符串的左 侧、右侧和中间部分的字符。
FIND和SEARCH函数：用于 在文本字符串中查找另一个文
公式
用户自定义的计算表达式，可以包 含函数、单元格引用、运算符等。
函数与公式的区别
函数是预定义的，而公式是用户自 定义的。
单元格引用方式
01
02
03
相对引用
公式中引用的单元格地址 会随着公式所在单元格位 置的变化而变化。
REPLACE和SUBSTITUTE函 数：用于替换文本字符串中的
特定部分。
日期和时间函数
01
NOW和TODAY函数： 分别返回当前日期年、 月、日组合成日期。
03
YEAR、MONTH和DAY 函数：分别用于提取日 期中的年、月、日部分 。
04
DATEDIF函数：用于计 算两个日期之间的天数 、月数或年数差异。
自定义函数编写步骤
确定函数功能
明确自定义函数需要实现 的具体功能，以及输入参 数和输出结果的类型。
编写函数代码
根据功能需求，使用VBA 编写函数代码，包括定义 函数名、参数列表、函数 体等部分。
测试函数效果
在Excel中使用自定义函数 ，验证其功能和效果是否 符合预期。
调试与优化技巧
调试工具介绍
实践项目
参与实际数据分析项目，提升函数公式的应 用能力和解决实际问题的能力
THANKS
感谢观看
用于计数，可以统计选定单元格区域中包 含数值的单元格个数和包含任何内容的单 元格个数。
文本处理函数
01
02
03
04
CONCATENATE函数：用于 将多个文本字符串合并成一个
字符串。
LEFT、RIGHT和MID函数： 分别用于提取文本字符串的左 侧、右侧和中间部分的字符。
FIND和SEARCH函数：用于 在文本字符串中查找另一个文
公式
用户自定义的计算表达式，可以包 含函数、单元格引用、运算符等。
函数与公式的区别
函数是预定义的，而公式是用户自 定义的。
单元格引用方式
01
02
03
相对引用
公式中引用的单元格地址 会随着公式所在单元格位 置的变化而变化。
3.2.2.2 数据计算：公式与函数(1.5课时)
【答案】
B
15．某超市经历使用Excel软件对饮料销售数据进行分析， 界面如图3－2－12所示，请回答下列问题：
图3－2－12 (1)当前工作表的名称是____________________
(2)正确计算各种饮料占销售总额百分比的值，需在H2单元格 中输入公式_____________________(计算公式：占销售总 额百分比＝销售(元)/销售总额(元))，并从H2单元格自动填 充到H13单元格。 (3)设置数据区域H2：H13的百分比格式，操作步骤有： ①在“分类”中选择“百分比” ②在对话框中选择“数字”选项卡 ③选定数据区域H2：H13 ④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令 ⑤单击“确定”按钮 正确的操作顺序是：_____________(填序号) (4)若将图3－2－12中“销售额(元)”所在列的数值格式设置为 两位小数，那“占销售总额百分比”所在列的计算结果 __________(填：会/不会)发生变化。
【答案】 (1)Sheet4 (2)＝F2/MYMF1MYM4 (3)③④②①⑤ (4)不会
【答案】
D
13．下列公式与函数 ＝Average(A1：A3)结果相同的是 ( ) A．＝A1＋A2＋A3/3 B．＝(A1＋A2＋A3)/3 C．＝A1/3＋A2＋A3 D．＝(A1＋A3)/3
【答案】
B
14．在工作表Sheet1中，若A1为“20”，B1为“40”，A2 为“15”，B2为“30”，在C1输入公式“＝$A1＋B$1”， 将公式从C1复制到C2再将公式复制到D2，则D2的值为 ( ) A．45 B．55 C．式计算的结果放在C6单元格，则以 下公式肯定有误的是( ) A．＝C2] B.＝100＋500/C1 C．＝A2＋50] D.＝A11＋C6]
excel 公式 ppt课件
输入公式后，Excel会自动计算并显示 结果。如果需要查看公式的计算过程 ，可以在“公式”选项卡中选择“显 示公式”按钮。
公式的输入与编辑
在Excel中，用户可以在单元格中输入 公式，也可以在编辑栏中输入。编辑 公式时，可以使用键盘上的方向键或 鼠标拖动来选择单元格。
公式中的运算符
算术运算符
比较运算符
数据透视图
数据透视图则是一种基于数据 透视表的图表化展示工具，可 以通过图表的方式直观地展示 数据透视表中的数据。
数据透视表与数据透视图 的关联
自定义字段
在Excel中，数据透视表和数据 透视图是相互关联的，可以通 过数据透视表创建数据透视图 ，也可以通过数据透视图查看 其对应的数据透视表。
在数据透视表中，可以通过自 定义字段来对数据进行处理和 计算，以便更好地满足实际需 求。
数据筛选
利用Excel的筛选功能，可以快 速筛选出符合特定条件的数据 ，便于数据的分类和整理。
数据排序
通过Excel公式，可以对数据进 行排序，以便更好地观察和分
析数据。
数据透视表与数据透视图
数据透视表
数据透视表是一种基于数据透 视技术的数据分析工具，可以 通过拖放字段、筛选数据等方 式对数据进行汇总、分析和展 示。
在使用循环引用时需要特别小 心，确保引用的单元格或区域 是正确的。
通过设置迭代选项，可以控制 Excel在计算时是否考虑循环引 用。
CHAPTER 04
Excel公式在实际工作中的应 用
数据处理与分析
数据清洗
使用Excel公式可以对数据进行 清洗，去除无效、错误或重复
的数据。
数据整合
通过Excel公式，可以将来自不 同数据源的数据进行整合，方 便后续的数据分析。
Excel进阶教程完美版 ppt课件
– 出现循环引用时，Excel将在一定的循环计算次数之后，或在两 次计算结果之间的差值小于某个误差值时，停止迭代。具体设置 可在[重新计算]框中设置。
Tips:
可以引用同一工作簿不同工作表的
单元格、不同工作簿的单元格。如：在 Book1的Sheet1中引用Sheet2中的 A1单元格应表示为Sheet2!A1，若要 引用Book2的Sheet2中的A1单元格， 应表示为[Book2]Sheet2!A1
• 2.ACCRINTM 用途：返回到期一次性付息有价证券的应计利息。 语法：ACCRINTM(issue，maturity，rate， par，basis) 参数：Issue 为有价证券的发行日，Maturity 为有价证券的到期日，Rate 为 有价证券的年息票利率，Par 为有价证券的票面价值，Basis 为日计数基准类 型(0 或省略时为30/360，1为实际天数/实际天数，2 为实际天数/360，3 为 实际天数/365，4 为欧洲30/360)。
• 设置方法：[工具]-[选项]， 进入[选项]对话框。选择 [重新计算]窗体。
2021/3/26
Excel进阶教程完美版 ppt课件
6
第一章 公式与函数
• 循环引用：公式计算的另一个问题是循环引用。
– 自动重算方式下某个公式直接或间接引用了该公式的单元格时， 就会产生公式调用自己单元格中数据的情况，这时共识会反复调 用进行运算，这成为公式的循环引用。
• 第五章 综合使用案例
2021/3/26
Excel进阶教程完美版 ppt课件
2
第一章 公式与函数
• 1.1 公式
– 1.1.1 输入公式和编辑公式 – 1.1.2 单元格引用 – 1.1.3 公式计算和循环引用 – 1.1.4 合并计算
Tips:
可以引用同一工作簿不同工作表的
单元格、不同工作簿的单元格。如：在 Book1的Sheet1中引用Sheet2中的 A1单元格应表示为Sheet2!A1，若要 引用Book2的Sheet2中的A1单元格， 应表示为[Book2]Sheet2!A1
• 2.ACCRINTM 用途：返回到期一次性付息有价证券的应计利息。 语法：ACCRINTM(issue，maturity，rate， par，basis) 参数：Issue 为有价证券的发行日，Maturity 为有价证券的到期日，Rate 为 有价证券的年息票利率，Par 为有价证券的票面价值，Basis 为日计数基准类 型(0 或省略时为30/360，1为实际天数/实际天数，2 为实际天数/360，3 为 实际天数/365，4 为欧洲30/360)。
• 设置方法：[工具]-[选项]， 进入[选项]对话框。选择 [重新计算]窗体。
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第一章 公式与函数
• 循环引用：公式计算的另一个问题是循环引用。
– 自动重算方式下某个公式直接或间接引用了该公式的单元格时， 就会产生公式调用自己单元格中数据的情况，这时共识会反复调 用进行运算，这成为公式的循环引用。
• 第五章 综合使用案例
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第一章 公式与函数
• 1.1 公式
– 1.1.1 输入公式和编辑公式 – 1.1.2 单元格引用 – 1.1.3 公式计算和循环引用 – 1.1.4 合并计算
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求和函数
例如：进货明细表进货总金额计算公式： F13＝F3+F4+F5+F6+F7+F8+F9+F10+F11+F12 左下图展示 用求和函数SUM可简化为：F13=SUM(F3:F12) 右下图展示
八年级信息技术上册课件
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求和函数格式
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计 算 单 元 格
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求和函数格式
=SUM(F3,F12):求F3、F12共两个单元格之和。
= SUM(E3,F12):求E3至F12区域共20个单元格之和。 = SUM(10,E3:F5,F12):（表示如下内容） =10+(E3+E4+E5+F3+F4+F5）+F12
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常用 函数
数学 函数
三角 函数
统计 函数
逻辑 函数
逻辑 函数
查找 与 引用 函数
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求和函数
SUBTOTAL SUM SUMIF SUMPRODUCT SUMSQ SUMX2MY2 SUMX2PY2 SUMXMY2 计算单元格区域中所有数值之和
下一步
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下一步
12பைடு நூலகம்
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知识延伸
相对引用 绝对引用
单元格引用 的三种类型
混合引用
类型 相对引用 绝对引用 混合引用
地址 相对地址 绝对地址 混合地址
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例子 =B3+E5 =$B$3+$E$5 =$B3+E$5
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八年级信息技术上册课件
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算术运算符
3+2 95-27 -25 2*4 8/2 20% “123”&”152” 3^5
含义
加 减 负数 乘 除 百分比 将两文本连接 乘方
比较运算符
> < >= <= <> = : ,
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含义
大于 小于 大于等于 小于等于 不等于 等于 区域运算符 联合运算符
7
八年级信息技术上册课件
函数：SUM 格式：＝SUM（number1, number2, … ） 作用：求函数中所列数字的和。 说明：参数number1, number2可以是单个数字、单元格、 也可以是单元格区域。如下图例子:
显 示 结 果 单 元 格
运 算 符 号
求 和 函 数
计 算 单 元 格
连 续 单 元 格 区 域
运算符
包 括
常量、名称、数组、 单元格引用和函数等
算术运算符 、逻辑运算符、 文本运算符 、引用运算符
操 作 符
运 算 符
操 作 符
运 算 符
返回目录
操 作 符
5
八年级信息技术上册课件
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单组数据加减乘除运算表
序 项目内容 号 （单组数据） 1
求加和公式
显示引用 地址
A1＋B1 =C1
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计算进货明细表相关数据
• 举例：计算《进货明细表》中金额、单价和数量关 键字段关系情况。 • 结论：金额＝单价×数量 具体显示：F3=D3*E3
八年级信息技术上册课件
8
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复制公式
• 在图1-5.1所示的进货明细表中，每一行的金额都 同样的计算方法，因此可以将F10单元格的公式 复制到其他相应的单元格中。 • 操作步骤： • 1. 在F3单元格中输入“=D3*E3”，按回车； • 2.拖放单元格F3右下方填充柄“＋”，将F3单元 格的公式复制到“金额/元”列的其他单元格中， 每一行的金额都计算出来。 • 同学们有没有发觉，F4变成“=D4*E4”，其他单 元格中公式也发生了相应的变化。
第五课 数据计算 －（公式和函数）
八年级信息技术上册课件
1
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结束放映
内容提要
1 2 3 4 5 6 引入新课
利用公式计算
复制公式
利用函数计算
课堂小结 布置作业
八年级信息技术上册课件 2
返回目录
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结束放映
引入新课
• 同学们，大家好！ • 上一节课，我们学习了《记录的排序和筛选》， 通过对表格数据水果单价、数量、进货量等信 息进行相关排序和筛选的操作，帮助水果商贩 初步分析《进货明细表》数据隐藏的含义，为 水果商贩提供了市场需求信息，和相关盈利信 息。 • 今节课教师与同学们一起继续学习有关电子表 格方面的课程，今节课的主题是《数据计算》 （公式和函数），这节课比之前课程，内容更 深化，更精彩，操作难度更大，欢迎大家细心 倾听，认真观看，继续做好笔记。
利用函数计算
• • • • 函数是Excel中预先设计好的公式。 函数：自变量与因变量的对应关系。 Excel函数的自变量：常数、单元格、计算区域、其他表达式 函数格式： 函数名（参数列表） 参数：常数、单元格、单元格区域 • 参数输入：光标停留在函数录入区参数位置 – 单击指定单元格 – 鼠标拖动框选单元格区域 – 得到指定单元格的相对地址 – 立即应用F4功能键，可以调整绝对地址
八年级信息技术上册课件 9
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操作截图
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“复制公式”操作中地址变化规 律 复制到地址
（原地址：F3） 地址变化量 公式变为（原公 式＝D3*E3） 地址变化规律
F4
列：0 行：4
＝ D4*E4
F5 F6
F7
列：0 行：5
＝ D5*E5 ＝ D6*E6
＝ D7*E7
列：0 行：6
列：0 行：7
公式复制到新 地址时，行的 变化量是多少， 公式中行的地 址变化量就是 多少；列的变 化量是多少， 公式中列的地 址变化量就是 多少。
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相对地址和绝对地址
• 以上公式中所引用单元格地址，会随公式所在位 置变化而变化，公式中的这种地址称为相对地址。 公式中地址行号和列标前加上符号“$”,这种地址 称为绝对地址。
举例：在C1中输入 =A1*B1 即求10与5的积 值50，电脑操作方法同上。 举例：在C1中输入 =A1/B1 即求10与5的商 值2，电脑操作方法同上。
A1
*
B1 =C1
A1／B1 =C1
加号
减号
乘号
除号
指数
＋
－
*
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／
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^
6
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Excel 2003公式计算表
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课堂小结
• 通过今节课的学习，我们学习了： • 一、利用公式计算；（重点部分） • 二、复制公式； • 三、利用函数计算；（难点部分) • 本节课的内容比较复杂，知识点和操作 方面都比较难理解，希望同学们利用课 余复习上述内容，理解教师授课内容， 有不懂地方，多再抽空余时间咨询一下 电脑教师。
例子解释 单元格A1，B1依次输入了数据10和5， 计算： 在C1中输入 =A1+B1 后点击键盘“Enter （确定）”键后，该单元格就自动显示10与 5的和15。
2
3 4
求减差公式
求乘法公式 求除法公式
A1－B1 =C1
举例：在C1中输入 =A1-B1 即求10与5的差 值5，电脑操作方法同上。
八年级信息技术上册课件 20
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布置作业
• 1.下面的公式各表示什么含义？将它们所表 达的含义写在右边： • =SUM(B1,B2,B5,B7) • =SUM(B1:B2,B5,B7) • =SUM(B1,B2,B5,D7) • 2.打下面成绩表，利用SUM函数计算每个 学生的总分。
八年级信息技术上册课件 3
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利用公式计算
1
进了多少水果？
2
进货明细表， 商贩关心信息
卖了多少钱？ 挣了多少钱？ 哪些水果最好卖？
3 4
5
库存还有多少水果？
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输入公式
公式就是对工作表中的数值进行计算的式子。 操作符
包 括
包括
求和函数SUM是 电子表格经常使 用到的。
返回数据清单或数据库中的分类汇总 根据指定条件对满足指定条件的单元格、 区域或引用求和 计算数组间对应的元素相乘，并返回乘 积之和 计算所有参数的平方和 计算两数组中对应数值的平方差之和 计算两数组中对应数值的平方和的总和 计算两数组中对应数值之差的平方和