学院研究生教育工作总结
研究生部工作总结
研究生部工作总结近几年来，研究生教育事业发展迅猛，各大学研究生部也承担了越来越多的重要任务。
作为研究生部的一员，我在过去的一年中积极投身工作，努力推动研究生工作的全面发展。
在此，我将结合自身工作经验，对研究生部工作进行总结。
一、思想引领，宣传工作作为研究生部的一员，思想引领是我们工作的首要任务。
通过组织举办各类讲座、座谈会、发放资料等方式，加强对研究生的思政教育工作，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还积极参与校内外宣传工作，通过研究生官方微信公众号和其他社交媒体平台宣传学校研究生教育成果，提高研究生部的知名度和影响力。
二、学术研究和科研管理学术研究是研究生教育的核心内容，也是研究生部工作的重要组成部分。
通过组织学术研讨会、研究生论坛、学术交流等活动，提升研究生的学术水平和科研能力。
同时，加强对科研项目的管理和支持，协助研究生申请科研项目和奖励，督促研究生按期完成科研任务。
三、培养系统建设研究生培养系统建设是研究生部工作的重点和难点之一。
我们制定并完善了研究生培养方案，明确研究生培养目标和要求，确保研究生的培养风格和质量。
同时，建立研究生培养档案和绩效评估制度，及时跟踪研究生的学习和科研情况，提供有针对性的培养指导和帮助。
此外，我们还加强了对研究生发展需求的调研，定期组织研究生满意度调查，切实关心和解决研究生的问题和困惑。
四、学风建设和团建工作学风建设是研究生部工作的重要内容，也是提高研究生综合素质的重要保障。
通过组织学术课程和讲座，培养和提高研究生的学术修养和学术道德。
同时，我们还开展了各类团队活动、文体比赛等，丰富研究生的课余生活，促进研究生之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
五、研究生工作管理和服务作为研究生部的一员，我积极参与研究生工作的管理和服务。
包括组织研究生入学教育、培养计划审核、学位申请和答辩等工作，以及研究生资助、就业指导、心理疏导等服务工作。
通过开展各类培训和辅导活动，提高研究生就业竞争力和就业满意度。
研究生教学实践工作总结(3篇)
第1篇一、前言自担任研究生教学实践工作以来，我始终坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，积极探索研究生教学实践的新模式、新方法。
现将本年度研究生教学实践工作总结如下：一、工作目标与原则1. 工作目标：提高研究生培养质量，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。
2. 工作原则：坚持理论联系实际，注重培养学生的实践能力和创新精神；加强校企合作，拓宽研究生实践渠道；强化导师责任，提高研究生培养质量。
二、工作内容与措施1. 优化课程设置，强化实践教学环节（1）根据学科特点，合理设置课程体系，注重理论与实践相结合。
（2）加强实践教学环节，增设实验、实习、实训等课程，提高学生的实践能力。
（3）开展跨学科、跨领域的课程，拓宽学生的知识面，培养学生的创新思维。
2. 加强校企合作，拓展研究生实践平台（1）与知名企业建立合作关系，为学生提供实习、实训机会。
（2）邀请企业专家来校授课，为学生传授实际工作经验。
（3）鼓励学生参加各类竞赛，提升学生的实践能力和综合素质。
3. 强化导师责任，提高研究生培养质量（1）加强导师队伍建设，提高导师的指导水平和责任心。
（2）定期开展导师培训，提升导师的科研和教学能力。
（3）加强导师与学生的沟通交流，关注学生的成长需求，为学生提供个性化指导。
4. 丰富研究生学术活动，提升学术素养（1）举办学术讲座、研讨会等，邀请知名学者、企业家等来校交流。
（2）鼓励学生参加学术会议，发表学术论文，提升学术水平。
（3）开展研究生学术交流活动，促进研究生之间的学术交流与合作。
三、工作成效与反思1. 工作成效（1）研究生实践能力得到显著提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。
（2）校企合作取得丰硕成果，为学生提供了广阔的实践平台。
（3）导师队伍建设取得显著成效，导师的指导水平和责任心得到提高。
（4）研究生学术素养得到提升，学术氛围日益浓厚。
2. 工作反思（1）研究生实践平台仍有待拓宽，需进一步深化校企合作。
研究生入学教育工作总结
研究生入学教育工作总结一、引言研究生入学教育是高等教育的首要环节之一，对于培养和提高研究生的学术素质和科研能力具有重要意义。
本文对我校研究生入学教育工作进行总结，包括工作内容、方法与策略、问题与挑战以及改进和发展方向等方面进行探讨，旨在进一步提升研究生入学教育的质量和效果。
二、入学教育工作内容入学教育工作是指在研究生入学之初开展的一系列培训和引导活动，包括学术导向、科研方法、学术规范等内容。
我校的入学教育工作注重培养学术能力和科研素养，通过学术报告、专题讲座、学术论文写作等方式，使研究生逐步了解学术界的前沿动态和学科知识。
三、入学教育工作方法与策略为了提高研究生入学教育的实效性和针对性，我校采取了多种方法和策略。
例如，引入学术导师制度，以便研究生能够得到个性化的学术指导；建立科研训练课程，使研究生系统了解和掌握科研方法和技巧；增加研究生参与学术活动的机会，如学术交流会、研讨会等，提升其学术交流和演讲能力。
四、入学教育工作的问题与挑战在进行研究生入学教育工作过程中，我们也面临一些问题和挑战。
首先，由于研究生的背景和学科差异较大，如何根据不同学科和特点制定有效的培养计划是一个难题。
其次，入学教育工作的时间有限，如何在有限的时间内帮助研究生建立正确的学术观念和方法，增强他们的科研能力，是一个亟待解决的问题。
五、改进和发展方向为了进一步提升研究生入学教育工作的质量和效果，我们提出了以下改进和发展的方向。
首先，加强学术导师制度建设，提高导师的学术能力和指导水平，为研究生提供更好的学术指导和支持。
其次，增加科研项目和实践机会，使研究生能够在实际科研中锻炼和提高自己的能力。
同时，建立健全研究生学风建设机制，强化学术规范和学术道德建设。
六、结语通过对我校研究生入学教育工作的总结，我们深刻认识到研究生入学教育对于培养研究生的学术能力和科研素养的重要性。
只有不断改进和创新，才能更好地适应时代的要求，推动研究生教育工作的不断发展和进步。
研究生教学工作总结等5篇工作总结
研究生教学工作总结研究生在中国是指专科和本科之后的深造课程，看看如何，今天小编为大家精心挑选了关于的文章，希望能够很好的帮助到大家。
篇一硕士研究生的生活即将结束，回首往昔，本人除了认真完成自己的学习任务外，还参与了一些科研与教学实践工作，通过这些实践工作，不仅使我理论知识得到进一步的提升，同时也提高我的工作能力，增加我对工作的兴趣，为我今后走上社会工作奠定了扎实的基础，在此，还要特别感谢我的研究生导师***教授，他的表率模范，他的不吝赐教才使得我逐步的走向成熟。
攻读硕士研究生期间，在导师***教授的指导下，对于教学实践工作，主要是参与本院物理系本科生原子物理学的教学与指导。
通过这些教学实践，我从中得到了很大的收获与锻炼。
对于一个研究生来说，我们不仅要扮演一个求学学生的角色，同时有能力也有义务去承担一部分的教学工作。
我的导师***教授是本科原子物理学的教学老师，在参与教学活动的过程中，我懂得了，对于我这样一个刚参与实践活动的学生来说，教学活动包括教与学，教就是把自己所掌握的知识传授给同学们，学就是，毕竟我们还是教学活动的初学者，所以还要从导师与其他老师那里学习传授知识的艺术、方法，更要从教的过程中巩固旧知识，学习新知识。
在教学过程上，我也经常思考如何改进教学方法与教学手段，以便让学生能够更有效地学到有用的知识。
为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现对教学实践工作总结如下：首先，在教学活动之前的准备工作中，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。
为了能够更好的完成这些教学任务，另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。
所以我提前学习和巩固了在本科阶段所学的一些基本理论知识，并充分利用学院教学条件，每次上课前，自己都要先进行几次是试讲，对在教学过程中可能会现的情况都要做一个设想，对学生在实验实习过程中可能会遇到的问题进行一些模拟，只有准备充分，上课时心里才踏实，才能够很好地解决学生提出的问题。
学校研究生培养工作总结
学校研究生培养工作总结一、概述回顾过去一年，学校在研究生培养工作上取得了一定的成绩。
本文将围绕研究生招生、导师制度、课程设置、科研创新和学术交流等方面进行总结，并提出改进和探索的建议，旨在进一步提高研究生培养质量。
二、研究生招生1. 招生规模逐年增长。
近年来，随着研究生教育的普及与发展，我校研究生招生规模不断扩大，吸引了来自全国各地的优秀学子。
2. 招生质量稳步提升。
通过加强对考生综合素质的评估，建立并完善研究生招生选拔标准，我校成功吸收了一批优秀的研究生。
三、导师制度1. 导师队伍建设成果显著。
通过引进和培养优秀的导师，我校的导师队伍逐渐壮大。
导师们在指导学生科研、指导论文写作等方面起到了关键作用。
2. 导师与学生的互动互补。
通过建立定期交流机制，促进导师与学生之间的良好互动，不仅帮助学生解决学业和生活中的问题，同时也为学生的成长提供了更多的机会。
四、课程设置1. 专业课程体系完善。
针对不同领域的研究生，我校优化了课程设置，让学生能够接受系统而深入的专业培训，提高其学术研究的能力。
2. 交叉学科课程开设有益于培养创新人才。
我校积极推进交叉学科课程的开设，鼓励学生跨学科学习，培养其综合解决问题的能力。
五、科研创新1. 科研项目支持体系健全。
我校建立了多种形式的科研项目支持体系，包括学校资金和外部资助等，为学生的科研活动提供了充足的资源保障。
2. 科研成果取得显著突破。
研究生在科研方面展现出强烈的创新能力，发表的优秀论文和获得的专利证明了他们的学术水平和研究能力的提升。
六、学术交流1. 国内外学术交流交流合作广泛开展。
学校加强与国内外高水平研究机构的合作，组织学术会议、研讨会等，为研究生提供了广泛的学术交流和合作机会。
2. 学术交流平台建设成果显著。
我校建设了学术期刊、系列讲座等学术交流平台，丰富了学术资源，为研究生的学术成长提供了良好的平台。
七、改进与探索1. 优化导师制度。
进一步加强对导师的培养和评价机制，确保导师的指导质量和效果。
研究生工作总结（精选11篇）
研究生工作总结（精选11篇）研究生篇1第一部分 201X年的工作目标在学校党政统一领导下，深入贯彻党的xx大精神，全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要，以学校“内涵建设年”为契机，以服务需求为导向，以提高培养质量为核心，全面深化研究生培养模式改革，完善质量保障监督体系与奖助体系，继续实施研究生培养创新工程，加强思想政治教育和科学道德与学风教育，努力开创学位与研究生教育工作新局面。
第二部分工作举措与成效一、分类推进研究生培养模式改革1. 完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革为强化创新能力培养，促进各培养单位形成各具特色的培养模式，确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位，各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。
对201X年拟获硕博连读和直博生资格的研究生，首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式，考核通过并最终定硕博连读研究生468人，直接攻读博士学位研究生87人，获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。
2. 建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式深化专业学位研究生教育综合改革工作，针对专业学位研究生，努力培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。
完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作，法律硕士、公共管理硕士、工程硕士（车辆工程领域）三个单位顺利通过教育部验收；组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”，我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业；完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。
20xx年我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类（领域）综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。
为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养，全校已建设72个研究生实践基地。
3.加强课程建设重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。
研究生工作总结模板(标准版)3篇
研究生工作总结模板(标准版)3篇Graduate work summary template (Standard Version)汇报人：JinTai College研究生工作总结模板(标准版)3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：201x年度研究生学生工作总结2、篇章2：201x年度研究生工作总结3、篇章3：研究生工作总结范本(基础版)篇章1:201x年度研究生学生工作总结201x年，★学院在研究生处、学生工作部（处）有关领导的正确领导下，深入贯彻党的“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，认真贯彻落实研究生处关于研究生培养与管理的规章制度，紧紧围绕院研究生管理工作要点，坚持以学生为本，以服务为基的工作理念，以积极营造浓厚的学术研究氛围为重点，以研究生综合全面健康发展为目标，强基础，抓规范，重学习，求实效，团结带领研究生会工作队伍，求真务实，开拓创新，使研究生学生管理工作扎实有序开展。
一、不断加强研究生学生工作队伍建设学院在队伍建设方面，重视制度建设，不仅成立了以★★★副院长为组长的研究生学生工作领导小组，而且针对不同的岗位，制定了详细的岗位职责，并将重要岗位职责上墙，明确责任。
为明确工作思路，有的放矢地开展工作，学院的研究生学生工作按年度、学期及阶段性活动都制定了工作计划或方案，积极做好总结工作，并定期在学院大会上交流讨论。
我院研究生学生工作紧紧依托两支队伍，辅导员队伍和学生干部队伍。
研究生实践教学工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学是研究生教育的重要组成部分，是培养研究生创新能力和实践能力的重要途径。
在过去的一年里，我校研究生实践教学工作在学校的正确领导和各部门的大力支持下，取得了一定的成绩。
现将一年来的研究生实践教学工作总结如下：二、工作回顾1. 实践教学体系不断完善（1）制定实践教学计划。
根据我校研究生培养目标和专业特点，制定了一系列实践教学计划，包括实验、实习、实训、社会实践、学术会议等。
（2）优化实践教学课程体系。
针对不同学科、不同层次的研究生，开设了相应的实践教学课程，注重理论与实践相结合，提高研究生的实践能力。
（3）加强实践教学师资队伍建设。
选拔了一批实践经验丰富、教学水平高的教师担任实践教学任务，提高实践教学的质量。
2. 实践教学平台建设取得新进展（1）加强实验室建设。
加大实验室投入，提升实验室设备水平，为研究生提供良好的实践条件。
（2）拓展校外实践基地。
与企事业单位、科研院所等建立合作关系，为学生提供实习、实训、社会实践等机会。
（3）搭建学术交流平台。
举办各类学术讲座、研讨会等活动，提高研究生的学术素养和创新能力。
3. 实践教学成果丰硕（1）学生实践能力显著提高。
通过实践教学，研究生的实验技能、工程实践能力、创新能力等得到全面提升。
（2）学术论文发表数量和质量不断提高。
学生在国内外学术期刊、会议论文集等发表论文数量和质量逐年上升。
（3）研究生创新创业项目取得显著成果。
在导师的指导下，研究生积极参与创新创业项目，取得了一系列优秀成果。
三、存在问题1. 实践教学资源不足。
部分实践教学课程设备老化，实验室面积有限，无法满足研究生实践需求。
2. 实践教学师资力量薄弱。
部分教师缺乏实践经验，难以满足实践教学要求。
3. 实践教学与理论教学脱节。
部分实践教学课程与理论教学衔接不够紧密，导致学生实践能力提升不明显。
四、改进措施1. 加大实践教学资源投入。
积极争取学校和社会各界的支持，加大实验室、实践基地等建设力度，为研究生提供良好的实践条件。
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某学院研究生教育工作总结
年度某学院研究生教育工作总结某学院现有企业管理专业硕士点一个，下设企业财务与资产运营、企业组织理论与人力资源管理、市场营销管理、企业发展与战略等研究方向。
年有在籍硕士研究生名，其中，级学生名，级学生名。
年度研究生教育工作主要有：一、制度与机构建设
年，根据学校要求，
结合学院实际情况，学院讨论制定了“某学院硕士研究生培养办法”，“某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定”等规章制度；成立了“某学院硕士研究生教育工作指导委员会”、“某大学某学院学位分委会”、“某大学某学院研究生复试领导小组、复试专家组”、“某大学某学院推荐本科生免试攻读硕士研究生领导小组、面试专家组”、“某学院年硕士研究生入学考试命题小组、保密小组”等机构。
为我院的研究生招生、培养和管理等工规范化提供了制度和组织保证。
二、导师队伍建设
目前经济管理学科共有名教师（包括年新增遴选导师和院外导师）具有指导硕士研究生的资格，其中，企业管理学科点人，产业经济学科点人。
导师中教授人，副教授人；四川省学术带头人后备人选人；享受国务院特殊津贴人。
学历层次分布为：博士人，硕士研究生以上学历者人（在读博士研究生人），占导师总数的。
年龄结构为：平均年龄岁；岁及以下者人，岁者人，岁以上者人。
年龄和学历结构如表所示。
学术梯队的知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理。
在学位几个主要研究方向均有
学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人。
学术队伍团结协作，学术思想端正、活跃，有能力进行高水平的教学和研究工作。
表经济、理学科研究生导师信息统计表
类别
分类
人数
比例
备注
职称
教授
其中企业管理名，产业经济学名
副教授
其中企业管理名，产业经济学名
学科
企业管理
产业经济学
部门
经管学院其它部门
年龄
小于岁
岁
大于岁
学历
博士
含享受国务院特殊津贴人员人
硕士(含双学士)
含在读博士人，双学士人
学士及其它
三、招生与推免工作
年我院企业管理专业硕士研究生招生中，共有人上线，经过复试实际录取名（包括名校内保送生）。
加上级企业管理专业研究生名，目前我院共有在籍硕士研究生名。
按照“德智体全面衡量、择优推免、保证质量、宁缺毋滥”的原则，经过综合测评，年我院共有名应届本科生取得推免年硕士研究生资格，经过面试专家组面试，最终有人获得推免名额。
其中，有人被四川省社会科学院接收，人被中国科技大学接收，其余人被我校接收。
四、培养管理
质量是研究生教育的生命。
某学院按照学校的要求，认真学习领会教育部有关文件精神，依靠并配合导师把质量意识融入研究生培养管理的各个环节，如认真审查并严格执行研究生培养计划；重视公共课的教学效果；坚持中期检查制度；强调学位论文选题的前沿性、学术性、应用性和开题报告等。
年度开展的工作主要有。
（一）研究生培养管理工作意见征集
月日，办公室就我院的研究生培养管理工作进行了意见征集。
本次意见征集共设计了两个表格，分别为《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》，前者调查对象为我院全体研究生，征集他们对导师、任课教师、管理人员的工作意见；后者调查对象为研究生导师、任课教师和管理人员，征集他们对研究生的意见。
（二）研究生培养管理工作研讨会
月日下午，我院召开了企业管理研究生导师座谈会，就我院研究生培养管理工作进行专题研讨，学校研究生处领导及全体研究生导师出席了此次研讨会。
通过研讨会，一方面加强了导师们之间的交流，另一方面让导师们了解到了目前我院研究生培养管理中存在的不足，有利于研究生培养质量的稳步提高。
（三）研究生学风建设会
月日下午，我院召开了全体研究生学风班风建设会议。
会议主要根据回收的《研
[] [] 究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》的反馈信息，对我院研究生在学风、班风建设上存在的问题进行了通报，提出了下一步的整改措施。
同时，会上学院领导还提出了加强研究生学术交流和科研实践的具体措施，表达了学院对研究生教育高度重视、全力支持的态度，希望研究生在学院提供优越的硬件和软件环境下安心学习，踏实研究。
（四）级
研究生开题报告
研究生开题报告是研究生培养管理中的一个重要环节，我院对级企业管理专业研究生的开题报告十分重视。
对于参加开题的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三组进行开题，为此专门成立了三个开题报告审核小组进行开题审核，审核小组成员全部由我院具有研究生指导资格的教师构成。
同时，为了体现开题报告的严肃性和公正性，在开题过程中，我院实行研究生导师本人回避制度。
五、教学工作
年度，我院共开设研究生课程门，由名任课教师主讲。
课程开设情况如为：上半学期门，下半学期门；学位课程门，专业选修课程门；级课程门，级课程门。
名任课教师中，院内教师人，院外教师人；教授人，副教授人，讲师人；学历层次分布：博士人，在读博士人；研究生以上学历人，占任
课教师总数的。
根据回收的《研究生意见征集表》，大多数任课教师教学效果良好，研究生们对大多数任课教师的授课较为满意。
六、学科建设
年度，我院在学科建设方面做了大量工作。
一方面，学院领导高度重视，新增硕士点的申报工作；另一方面，整合科研资源，凝练研究方向，形成了企业管理和产业经济学两个学科团队。
具体工作有：
（一）硕士点申报
年上半年，我院在已有企业管理专业硕士点的情况下，积极组织申报“产业经济学”、“区域经济学”和“技术经济及管理”三个硕士点。
“产业经济学”硕士点有望获准布点。
（二）培养方案制定修订
月上旬，我院召开了研究生培养方案研讨会，主要针对企业管理专业培养方案的修订和产业经济学专业培养方案的制订两项工作展开了讨论。
月中旬，又根据学校的要求进行了再次修订、完善。
七、学术环境建设
我院十分重视研究生教育的学术环境的建设，在学术环境硬件建设和软件建设上投入了大量的人力、财力和物力，为学院的研究生培养教育创造了较好的环境条件。
在硬件建设方面，我院今年先后购买了余台（套）先进教学和实验设备，建设了三个研究生专用教室，其中有两个已安装固定多媒体和投影设备，同时专门建设了研究生实验室（有台电脑等设备，宽带网络满足了研究生随时查阅、下载国内外文献的需要），供研究生使用；另外，学院拥有国
内外学术期刊中，今年新购图书册，新购了“系列研究数据库”和“”软件。
为研究生的学习和科研创造了一个良好的硬件环境。
在学术环境软件建设方面，我院积极组织和支持教师参加高水平的学术活动，主办、承办高质量的学术会议。
年度，我院主办了次省级学术会议；共有四十多名教师参加不同层次的学术会议场次，其中，国际会议场次，国家级相学术会议场次。
参加学术会议的级别分布如图所示。
我院先后与中国工程物理研究院、四川大学、西南交通大学、四川省社科院等单位合作，开展了多种形式、不同层次的学术报告、讲座，以开阔学术视野，增加学术氛围。
年度共开展学术讲座次，其中邀请校外知名学者做报告次，院内教授、副教授做报告次。
另外，根据培养方案要求，我院级企业管理研究生于月下旬开展了学术报告系列活动。
为了鼓励本学院研究生勤奋学习，创新进取，积极参与科研工作，学院制订了《某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定》。
图年度某学院参加学术会议统计图
八、存在的问题及努力方向
（一）在培养管理方面，今后要着重加强学生科研创新能力的培养。
鉴于我院取得硕士学位授权点时间较短，在籍研究生数量较少的情况，提高研究生的科研创新能力显得尤为重要。
（二）在导师队伍建设方面，今后要不断提高导师队伍的学术水平，并不断充实新的师资力量。
我院还有一部分硕士生导师未承担省（部）级及其以上的科研课题，导致一部分研究生学位论文的选题无研究课题支撑，缺乏前沿性和创新性。
（三）在学科建设方面，在建设好已有硕士点的基础上，要创造条件，争取新增硕士点有大的突破。
同时，要进一步整合学科资源，形成学科特色。
（四）在学术环境建设方面，今后主要加强学术软环境的建设，比如多举办一些高水平的学术报告，多和兄弟院校进行合作交流等。
某学院
年月日。