继续教育学院2016年度工作总结
2016年继续教育工作总结
2016年继续教育工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门指导下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。
现把一年来的工作总结如下：一、加强领导，提高认识学校成立了以校长为组长，副校长，教导主任，教研组长成员的学校教师继续教育工作的领导小组。
再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。
学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。
做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。
组织教师认真学习有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
二、按照上级部署，开展教师继续教育工作1、本年度我校继续开展读书征文活动。
要求每名教师精读师德修养和专业素养方面的好书，并要求每位教师写2份读后感。
2、9月25日由校长潘庆生亲自做了“中华传统家庭美德与教师职业道德”为主题的专题讲座。
3、结合自己在日常教学工作中和参加学校及上级各类培训学习中的感受，要求每名教师完成3篇以上教学反思。
4、全体教师积极参加学校组织的业务学习，本学年我们学习了《新时期教师的角色》、《新课程中教师角色的十大转变》、《怎样做好听课笔记》等、使教师的专业素养和道德修养有了很大的提升。
三、搞好校本培训1、狠抓基本技能训练，了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。
并采取以下措施，加强技能训练：①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；②、指导教师总结教育教学的典型案例；③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。
继续教育学院工作总结
继续教育学院工作总结工作总结在过去的一年里，我在继续教育学院工作岗位上取得了以下成就和经验：1. 学院课程规划和开发：作为一名课程规划师，我负责参与规划和开发继续教育课程。
我与学院内部教师和外部专家合作，设计和修订了各种职业技能培训课程。
这些课程涵盖了不同领域，如管理、营销和技术等，以满足不同学员的需求。
2. 学员招生和咨询：作为学院的招生和咨询顾问，我与潜在学员进行了一对一的咨询，帮助他们选择适合他们需求的课程。
我了解了不同学员的背景和需求，并根据其职业目标和兴趣，提供了个性化的建议和指导。
通过与潜在学员的互动，我成功提高了学员报名和注册的转化率。
3. 学员评估和反馈：我负责对学员进行评估和反馈，以确保课程的质量和学习效果。
我设计了学员满意度调查，并分析和总结了学员的反馈。
根据学员的意见和建议，我提出了改进措施，提高了课程的有效性和适应性。
4. 合作伙伴关系管理：在我任职期间，我与其他机构建立和维护了良好的合作伙伴关系。
通过与企业、教育机构和行业协会的合作，我成功吸引了更多学员报名学习继续教育课程。
我与合作伙伴密切合作，共同开发了定制的培训计划，满足企业和行业的培训需求。
5. 市场推广和营销：我参与了学院的市场推广和营销活动。
我与市场团队合作，设计和执行了多种宣传活动，如线上线下广告、社交媒体推广和活动策划等。
通过这些活动，我提高了学院的知名度和品牌形象，增加了学员的报名和注册。
总的来说，我在继续教育学院工作岗位上取得了不少成绩。
通过与学员、教师、合作伙伴和市场团队的密切合作，我成功推动了学院的发展和增长。
我通过不断提升自己的专业知识和技能，为学员提供了高质量的继续教育课程和服务。
我将继续努力，为学院的发展做出更大的贡献。
继续教育学院年度工作总结_继续教育工作总结
继续教育学院年度工作总结_继续教育工作总结一、工作回顾过去的一年，继续教育学院始终坚持以提高职工继续教育水平和职业素质为目标，积极推进各项工作。
在学院全体员工的共同努力下，取得了以下主要成果：1. 推进课程开发：我们组织了多个专业培训项目的开发工作，包括XXX课程、XXX课程等。
通过广泛调研和专业论证，优化课程结构，提升培训质量。
2. 引进专家资源：为了提高培训的专业性和实用性，我们积极引进了一批行业内知名专家，组织了一系列专题讲座和研讨会，为职工提供了丰富的学习资源。
3. 加强师资队伍建设：为了提高培训教师的教学水平，我们组织了多次教学研讨活动，邀请专家对教师进行培训和指导，有效提升了师资队伍的整体素质。
4. 推进在线学习平台建设：我们积极推进在线学习平台的建设，为学员提供便捷的学习环境和丰富的学习资源。
目前已完成平台的初步搭建，并上线了多个在线课程。
5. 拓展培训市场：我们积极与企业、机构等合作，开展定制化培训项目，提供个性化、差异化的培训服务。
与此我们也加强了与相关行业协会的合作，共同举办专业培训活动。
二、存在的问题在过去的工作中，我们也面临了一些问题和挑战，主要表现在：1. 师资力量不足：由于师资力量的不足，我们在某些专业领域的培训项目上存在一定的短板，无法满足职工的多样化学习需求。
2. 资金支持不够：目前，我们的经费主要依靠学院的财政拨款，无法满足培训项目的持续发展和扩大。
三、改进措施为了进一步提高继续教育学院的工作水平和影响力，我们提出以下改进措施：1. 加强师资队伍建设：加大招聘力度，引进更多优秀的教师资源，提高教师的教学水平和专业素质。
2. 拓宽培训渠道：积极寻求外部培训资源，与其他培训机构、专业协会等建立合作关系，共同举办培训项目，拓宽学员的学习渠道。
3. 提升在线学习平台的功能：进一步完善在线学习平台，增加学习资源的丰富性和实用性，提升学员的学习体验。
4. 积极争取资金支持：加强与学院及相关部门的沟通与合作，争取更多的经费投入继续教育项目，确保项目的持续发展和规模扩大。
继续教育学院工作总结（通用10篇）
继续教育学院工作总结继续教育学院工作总结（通用10篇）继续教育学院工作总结篇1按照学校“内涵建设年”的工作部署，在学校党委和主管校长的领导下，在全院师生员工的共同努力下，学院各项事业发展良好，取得了较好成绩。
一、工作目标和举措坚持以科学发展观为指导，坚持以学生为本、以服务社会为宗旨，强化规范管理，注重内涵建设，注重办学质量的提高，注重与合作办学单位的协作，稳健改革，开拓创新，不断尝试新的办学方式，开拓新思路、寻找新方法，努力把学历教育做强，将非学历教育做大。
1、细化工作任务，明确工作目标和责任。
依据《吉林大学20xx年工作要点》和《继续教育学院20xx年工作要点》，以提高质量、规范办学、科学管理为目标，将学院主要工作进行分解，具体细化为13件大事，并将每件大事的开展落实情况公示在学院网站显着位置，工作目标清晰，责任明确。
2、启动“质量工程”，全面提高办学质量。
20xx年为学院“质量提高年”，学院启动了“质量工程”。
通过机构改革，成立了质量监控与评估办公室，组建了继续教育指导委员会和继续教育顾问委员会，聘请校内外教育管理专家和社会各界精英参与继续教育管理工作。
同时，制定了《吉林大学网络教育实施过程管理办法》等文件，全面启动质量评估工作。
3、开展专项活动，做好学生和校友服务工作。
学院专门成立了学生工作办公室、校友工作办公室，成立吉林大学校友会继续教育学院校友分会，编写了《吉林大学校友会继续教育学院校友分会章程》，建立了校友档案，定期开展校友走访活动。
同时，面向学生和校友开展了10期“继续教育大讲堂”和4批“吉大继教学子校园行”活动，使学生深入了解学校的改革与发展历程。
4、明确工作重点，大力发展非学历培训教育为了支持发展培训教育，学校决定成立了培训学院。
学院将培训工作作为学院重点工作，健全了管理机构，配备了专业人员。
虽然学院培训教育刚刚起步，但经过一年的探索和实践，储备了一定的师资力量，积累了一定的培训经验和社会资源，为今后培训学院的发展奠定了良好的基础。
继续教育学院工作总结
继续教育学院工作总结工作总结：继续教育学院1. 工作背景和目标继续教育学院是一个负责提供成人教育和继续教育课程的机构。
我们的目标是为学员提供高质量的学习和培训机会，帮助他们提升专业能力、拓宽知识面，并促进职业发展。
2. 招生和宣传在过去的一年中，我们实施了一系列的招生和宣传活动，包括在社交媒体上发布广告、举办招生咨询会、与企业合作推广等。
通过这些活动，我们成功吸引了一批有潜力的学员。
此外，我们还优化了宣传材料的设计和内容，提高了宣传效果。
3. 课程开发和管理继续教育学院的核心任务是提供各类专业培训课程。
过去一年中，我们不断评估和更新现有课程，并开发了一些新的课程，以满足不同学员的需求。
我们还与一些行业组织和专家合作，邀请他们提供精品课程和讲师资源。
此外，我们还引入了在线学习平台，方便学员远程学习和参加课程。
4. 学员支持和服务为了提供优质的学员支持和服务，我们设立了学员事务办公室。
该办公室负责处理学员的注册、退课、评价、证书发放等事务，并提供一对一的咨询和辅导服务。
我们还定期组织学员活动，如学术研讨会、职业培训讲座等，以促进学员与教师和同学之间的交流和合作。
5. 质量管理和评估为了确保课程的质量和教学效果，我们定期进行课程评估和学员评价。
我们收集学员的反馈和建议，并根据评估结果进行改进。
此外，我们还进行了师资培训，提升教师的教学能力和专业素养。
6. 行业合作和项目开展为了提供更多的就业机会和实践机会，我们积极与企业和行业组织合作，开展实习和就业项目。
通过这些合作，我们帮助学员建立了与企业和行业的联系，并为他们提供了实践机会，增加了他们的就业竞争力。
7. 成果和挑战在过去一年中，继续教育学院取得了许多成果。
我们成功招收了一批优秀的学员，并为他们提供了优质的课程和服务。
我们的课程得到了学员的肯定和好评，许多学员在课程结束后取得了显著的职业发展。
然而，我们也面临了一些挑战，如学员数量的不稳定、宣传效果的提升、师资队伍的建设等。
继续教育学院年度工作总结
继续教育学院年度工作总结尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！时光如白驹过隙，转眼间又到了一年的末尾，继续教育学院在这一年里面完成了诸多工作，我代表全体教职工向大家呈上我们学院的年度工作总结。
一、研究生课程进一步改革在过去的一年中，我校继续教育学院加大了研究生培养的力度。
我们重新审视和调整了课程设置，结合近年来社会需求的变化，对研究生课程进行了全面的改革。
首先，我们增加了实践性课程的比例，增加了研讨和实践环节，使学生能够更好地将所学的理论知识应用到实践中去。
其次，我们组织了各类专题讲座和研讨会，邀请了各领域的专家学者为学生授课，加强学术交流与研究。
最后，我们建立了学生工作导师制度，每位研究生都拥有一名专门负责指导学生工作的导师，帮助他们规划学习和科研方向，解决学术和职业发展的问题。
二、推进学历教育提质增效在学历教育方面，继续教育学院全面推进教学改革，提高了教学质量和教学效果。
我们加强了课程建设，更新了教材和教学内容，科学安排了教学进度，使课堂教学更加生动有趣。
我们注重实践教学，组织了各类实践活动，使学生能够更好地将理论知识运用到实际中去，提高了实践能力和职业素养。
我们加强了师资队伍建设，引进了一批高水平的教师，提高了授课质量和教学效果。
我们注重学生评价，建立了完善的学生评价机制，充分听取学生的意见和建议，及时调整和改进教学工作。
继续教育学院还加大了学历教育的招生宣传力度，推出了一系列优惠政策和奖励机制，吸引了一大批优秀学生报考我校。
三、专业技术人员培训成效显著继续教育学院一直致力于为社会培养专业技术人才，今年我们开展了一系列专业技术人员培训，取得了显著的成效。
我们开设了多个专业培训班，涵盖了工程、医学、教育等多个领域，吸引了无数专业技术人员报名参加。
我们邀请了一批具有丰富经验和高水平的专家学者授课，使培训班的教学内容更加丰富和实用。
我们注重培训效果的评估，组织了学员的考试和毕业论文答辩，确保培训的质量和效果。
继续教育学院老师工作总结
继续教育学院老师工作总结
作为继续教育学院的一名老师，我在过去一年的工作中积累了许多宝贵的经验和收获。
在这篇文章中，我将总结我在教学和学生管理方面的工作成果，并分享我对未来工作的展望和期许。
首先，作为一名老师，我的首要任务是教学。
在过去的一年里，我不断努力提高自己的教学水平，不仅仅是在学科知识上，更在于教学方法和手段的创新。
我积极参加各类教学培训和研讨会，学习新的教学理念和方法，不断丰富自己的教学工具箱。
我还注重与同行的交流和合作，通过分享经验和互相启发，提高了自己的教学水平。
其次，学生管理也是我工作的重要一部分。
在过去的一年里，我不仅仅是一名传授知识的老师，更是一名引导学生成长的导师。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们必要的帮助和指导。
我还注重学生的综合素质培养，通过组织各类活动和社会实践，帮助学生提升自身的能力和素养。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和探索新的教学方法和手段，为学生提供更好的教育服务。
我还将继续关注学生的成长和发展，努力成为他们的良师益友，引导他们走向成功的道路。
总之，作为一名继续教育学院的老师，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和学生管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
相信在未来的工作中，我将取得更大的成就和进步。
继续教育学院年度工作总结5篇
继续教育学院年度工作总结5篇篇1一、引言本年度，继续教育学院秉持“服务社会，育才兴国”的宗旨，致力于提升教育质量，拓宽教育途径，实现继续教育工作的多元化发展。
本报告将全面回顾和总结本年度的工作成果和经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作内容概述1. 课程设置与优化：根据社会需求和行业发展趋势，调整和优化继续教育课程，增强课程的实用性和前瞻性。
2. 师资队伍建研：引进和培养高素质教师，提高教师队伍的整体水平，确保教学质量。
3. 招生与就业工作：积极开展招生宣传，拓宽生源渠道，加强与用人单位的合作，提高毕业生的就业率。
4. 线上线下教育融合：推进在线教育平台建设，实现线上线下教育资源的有效融合，提升教育效率。
5. 国际交流与合作：加强与国际继续教育组织的交流与合作，引进先进的教育理念和方法，提升学院的国际影响力。
三、重点成果1. 成功开发并上线XX门新课程，受到社会广泛好评。
2. 与XX家企业建立合作关系，为毕业生提供更多的就业机会。
3. 线上教育平台用户数量增长XX%，实现了线上线下教育资源的有效对接。
4. 举办XX场国际学术交流活动，提升了学院的国际知名度。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分课程内容更新速度较慢，无法满足社会需求。
解决方案：加强市场调研，根据行业需求及时调整课程内容，引进新的教学资源。
2. 问题：部分教师的教学理念与方法较为落后。
解决方案：组织教师参加培训，更新教学理念，提升教学方法。
3. 问题：线上教育平台的推广和使用存在困难。
解决方案：加大宣传力度，提高用户的使用体验，优化平台功能。
五、自我评估/反思本年度，继续教育学院在各个方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在课程设置、师资队伍建设和线上教育平台的推广等方面仍需加强。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，拓宽教育途径，为社会培养更多高素质人才。
六、未来计划1. 继续优化课程设置，增强课程的实用性和前瞻性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一学年以来，我们以邓小平教育理论和xxxx为指导，认真贯彻党的教育方针，抓住机遇，加大改革力度，努力提高教育质量。
同时，认真传达、贯彻、落实关于《加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知精神，要求全体教职工加强教师职业道德观念，自觉遵守师德规范，尽职尽责把工作做好。
一、动员部署，制定方案。
学校主要领导高度重视师德专项教育工作。
按照上级的部署要求，我校成立了以校长为组长的师德行风建设工作领导小组。
把师德专项教育工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与此项工作。
并以校务公开和座谈会等形式，把开展师德教育工作的意义、目标、内容向教职工公开.二、明确目标，细化内容。
通过师德教育活动，完善教师职业道德规范，社会和家长的满意率明显提高，教育热点和敏感问题得到高度重视。
推动了学校的各方面工作上新台阶，学校重点解决了的问题（1）、在行风建设上，重点解决好师德建设的问题，克服不正之风。
（2）、在廉政建设上，重点解决廉洁从政、规范从教的问题。
（3）、在工作作风上，重点解决抓落实的问题。
干群同心同德倡导和弘扬求真务实、无私奉献、真抓实干的作风。
（4）、在精神状态上，努力营造拼搏进取、埋头苦干的工作氛围。
把解决领导和教师精神状态问题作为加强两风建设工作的一个重点，努力克服和纠正墨守成规、无所作为；责任感不强、当一天和尚撞一天钟；不能与时俱进、不善于创造性工作等问题。
（5）、在改善育人环境上，狠抓校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。
三、措施得力，落实到位。
1、加强培训、学习强化师德，提高教师队伍的整体素质。
学校每周五集中教师进行开会、培训、学习，提高认识，增强服务意识，促使每位教师都有自己的奋斗目标。
通过学习，使教师进一步认识到：爱岗敬业是师德的基石，热爱学生是师德的核心，为人师表是师德的灵魂，不断进取是师德的生命，团结协作是师德的力量。
通过学习，使大家进一步明确了师德专项教育活动的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等，从而增强广大职工的责任感、紧迫感，并及时地把思想统一到文明施教和依法治教上来。
2．以立高尚师德，树教育新风为主题，宣传和表彰建立良好师德风貌，树立先进的模范典型。
本年度有2位同志被县评为优秀教师；通过表彰奖励，促进和带动教育教学工作的发展和提高。
3．以热爱祖国，关心学校集体，爱护学生，忠诚教育事业，激发教职工自觉遵守师德的积极性。
通过一系列的活动，调节大家日常紧张的工作情绪，娱乐身心，增长见识，丰富课余生活，增强学校大家庭的凝聚力，做好自己的本职工作。
4、学校深入开展形式多样、内容丰富的师德专项教育活动，把师德专项教育工作与实践xxxx重要思想相结合，与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育相结合，与创建双文明行业活动相结合。
5、通过召开师德专项教育领导小组成员会、各部门和年级组组长座谈会、党员党课、民主生活会、政治学习和与教师个别谈心，向教师、家长和学生发放调查问卷等方式，既征求了教师和社会各界对学校领导及教师各项工作的意见，尤其是调查了解领导工作作风和教师师德师风方面的情况，又适时进行了师德规范教育和警示教育。
6、通过开展政风行风评议，提高学校领导班子的群体素质。
有了一个凝聚力强、工作富有朝气的领导班子，我校开展师德专项教育工作有了坚实的保障。
在总结开展师德专项教育工作所取得的成效时，我们也认真剖析了存在的问题，清醒地看到一些工作还应继续加强。
如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高；对学校新课改中所遇到的困难和问题，部分教师思想准备不足，被动学习现象尚存；个别教师对学生仍有教育方法简单等不到位之处。
2016学校继续教育工作总结一年来，继续教育处在校党委、校行政的领导下，紧紧围绕学校党政工作计划和部门工作要点，贯彻落实学校第二次党代会确定的提升层次、优化结构、规范管理、提高质量继续教育办学方针，齐心合力，共谋发展，服务意识不断增强，办学质量显著提高，学历教育办学规模实现突破，自考助学教育各类学生数稳步增长，非学历教育市场竞争力不断提升，学校继续教育各项工作取得了快速发展。
现将本学年继续教育工作情况总结如下一、坚持学习，不断提高继续教育管理队伍的能力和水平1、加强政治理论学习。
紧紧围绕坚持党的群众路线、建设高水平大学这一主题，继续深入学习贯彻党的xx大三中全会和学校第二次党代会精神，认真落实校党委关于改进工作作风，密切联系群众，强化执行力的十项规定，加强学习型、服务型、创新型部门建设工作，加强党风廉政建设，全面落实党风廉政建设新要求，不断增强全处尤其是党员、干部的宗旨意识和群众观点，努力提高服务校院事业发展和广大师生的能力和水平。
2、加强业务知识学习。
以学校新一轮干部聘任工作为契机，不断加强继续教育管理队伍建设，全面提升其工作能力和服务水平，适时举办了一期学院继续教育管理人员业务培训班，共有25个学院54名管理人员参加了业务培训。
及时编制和印发《扬州大学继续教育工作指南》，进一步明确了招生宣传、学历教育、自考助学和培训工作的规范管理和服务流程，有效强化了管理队伍的责任意识和服务效能。
2016学校继续教育工作总结2016学校继续教育工作总结。
3、深入开展党的群众路线教育实践活动。
按照校党委工作部署和具体要求，新一届处领导班子成员通过思想动员大会、集中理论学习、广泛征求意见、查摆问题、整改措施等环节，对本处和个人四风方面存在的具体问题进行了深刻剖析并提出了整改措施。
走访调研20个学院，了解学院和师生面临的问题，收集了40多条针对办班办学提出的问题和建议，同时利用各种机会征求合作办学单位意见，通过调查访谈、围绕即知即改、边查边改、建章立制整改举措，进一步明确了继续教育工作努力方向。
二、明确目标，扎实推进继续教育办学规模新突破4、根据继续教育工作面临的新形势，及时优化专业设置，积极打造品牌专业和特色项目，寻找新的办学增长点。
精心组织成教本科新专业申报，今年新增电子商务、车辆工程、计算机科学与技术等3个高起本函授专业、高分子材料与工程学1个专升本函授专业，以及音乐教育等5个自考助学专业，特别是高起本函授专业已扩大到13个专业、自考助学专业已扩大到50个专业，并实现了新专业当年申报、当年招生开班的新气象。
土木工程省级成教特色专业顺利通过省教育厅验收并获优秀等级，从而彰显了学校继续教育专业办势，与此同时，还组织开展了第四轮校级成教特色专业和精品课程的申报、评审工作，经评审，共有《机械设计制造及其自动化》等5个专业被确定为学校特色专业建设项目、《化工原理》等7门课程被确定为精品课程建设项目。
5、根据各学院继续教育事业发展不均衡的实际情况，加强分类指导，支持和引导学院发挥学科专业的优势和特色，开展市场调研、调整办学类型，寻找新的办学突破点。
积极引导学院充分依托学校优质教育资源、自身办势和校友资源，开展市场调研，结合市场需求，确立贴近市场的有所为、有所不为继续教育办学理念，集中力量，着力寻求办学突破口，比如：医学院、建工学院、商学院和教科学院的学历教育在校生规模约占全校70%以上，商学院、机械学院、兽医学院、建工学院和生技学院的自考助学教育在校生规模约占全校50%以上，农学院、医学院、水能学院、旅烹学院和数科学院的培训规模约占全校60%以上，学校继续教育工作呈现学历教育、自考助学和培训工作齐头并进各具特色的喜人态势。
6、认真梳理和分析影响继续教育工作中存在的问题和困难，积极争取上级主管部门和学校相关部门的理解，寻找新的办学支持点。
面对今年学历教育招生计划严重不足的现状，分析原因，主动交流，据理力争，客观陈述我校招生窘境和压力，最终申请追加了学历招生计划数1880个（其中高起本380个），较为圆满地完成了今年的招生任务。
7、全年强调生源是龙头、管理是关键、质量是生命、效益是目标办学理念，充分依托学校的多学科优势和教育资源，努力开创稳步和扎实发展成人学历教育、巩固和健康发展自考助学教育、大力发展高层次非学历教育和职业技术教育培训，以高层次继续教育培训和职教培训为重头戏的继续教育工作新局面。
坚持全员招生、全年招生、资源招生、合力招生、规模招生、规范招生招生新举措。
加大招生宣传力度，力求招生宣传工作的针对性、有效性、规范性，努力提高生源质量和招生规模。
8、成人学历教育招生工作。
合理编报各类成人学历教育招生计划；加强同高职院校联系与合作，积极倡导整建制、成规模的专业对接合作办学；鼓励学院加强与行业企业联系合作，认真做好水利水电工程等10个校企合作专业的生源组织工作。
今年我校成人学历教育各专业报名确认人数12391人，比去年增加约20%，完成成人学历招生计划数6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生规模较去年增加约26%，特别是高起本招生规模实现翻番，今年成人学历教育招生规模取得新突破。
另外，积极拓展云南省教学点的专升本和高起专招生工作，招生工作正在进行中，预计今年外省招生194人（含高起专99人），在校生数达到370余人。
至20xx年10月，我校成人学历教育在籍学生为9789人，其中：函授生4931人、业余生4858人。
9、自考助学教育组织工作。
面对自考助学生源组织困难的实际情况，全处统一思想，引导学院积极拓展生源市场，上半年召开了学校专接本对接学校工作会议，共有26所高职院校参加，有的放矢地指导各学院打造生源基地，寻求合作办学新思路和新方法，多渠道、多层次、多形式开拓生源市场。
全年自考助学专业注册人数2519人（其中：助学二学历355人），较去年增加18%；专接本注册人数1642人，较去年增加23%。
三、立足服务，切实加强继续教育工作内涵建设10、以制度建设为根本，建立健全教学管理各项规章制度和部门内部管理制度，着力提升部门工作执行力。
为努力应对继续教育工作新形势、新状况，积极研究管理机制、认真探讨办学模式、努力拓展办学渠道，以确保办学规模和办学质量不滑坡。
以建章立制为抓手，有效规范办学行为，促进继教事业可持续发展。
一年来做了如下工作：一是加强部门内部管理制度建设，制订完善《继续教育处处务会议事规则》等规章制度12条；二是修订学历教育管理表格42种，梳理成人学历教育等管理规章制度37种；三是制订完善《高等教育自学考试助学专业学生学籍管理细则（试行）》等规章制度10条；四是制订完善《关于全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目的实施意见》等规章制度2条。
11、土木工程省级成教特色专业顺利通过省教育厅验收并获优秀等级，这在我校我是首次，有力地彰显了我校办势。
组织开展了第四轮校级成教特色专业和精品课程的申报、评审工作，共有《机械设计制造及其自动化》等5个专业被确定为学校特色专业建设项目、《化工原理》等7门课程被确定为精品课程建设项目。