我帮妈妈洗碗日记550字_六年级日记

我帮妈妈洗碗日记550字
我帮妈妈洗碗_550字今天，我突然想帮妈妈做一件小家务，就算作为送给妈妈的礼物。

晚饭过后，我笑眯眯地对妈妈说：“妈妈，你休息一下吧！我来帮你洗碗。

”“就你？”妈妈一边说一边用不信任的目光看着我。

“对啊，就是我，为了向你表示祝福和慰问，今天我要帮您刷碗。

”我仍保持着刚才的微笑。

“我谁都相信，就是不太相信你。

你可是从来都没有刷过碗的。

”妈妈摇了摇头说。

我见妈妈这样不信任我，有些生气，心想：信不着我，我还不刷了呢？可是，我转念一想：不能让妈妈的节日和往常一样平淡吧。

于是我笑着央求妈妈：“妈妈，就让我试一次吧，我保证能把碗洗好。

“妈妈看了看我，勉强答应了下来。

我来到水池边挽起袖子，卖力地刷了起来。

我先在水池里放一些洗洁精，一手拿起一块抹布，一手拿起一个碗，学着妈妈的样子，用抹布在碗的里外擦一擦，然后把洗过的碗放在清水里冲一下，把残留的洗洁精冲掉，可是才刷了一会儿，我的腰也疼，眼也疼，我的心里打起了退堂鼓，真不想干了。

但是，我想起刚才向妈妈做的保证，便又打起精神。

忽然，在洗一个有缺口的碗时，我的手被划伤了。

“啊！真疼。

“我轻轻地说了声，心里又想不干了。

遇到困难就退缩可不是我的个性，我咬咬牙，简单地包扎了一下，继续洗碗。

我一边唱着：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”一边左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，终于把碗刷完了，望着那一个个干干净净的碗，我开心地笑了。

“大功告成！”我高兴地对妈妈说。

“真乖呀！”妈妈连声夸奖我。

帮妈妈做家务真高兴，我以后要多帮妈妈做一些力所能及的家务，成为爸爸和妈妈的好帮手。

六
我帮妈妈洗碗_150字星期天早上，吃完早饭以后，爸爸妈妈都上班了，我看见有很多碗没洗，于是，我想：今天爸爸妈妈都去上班了，碗就由我来洗吧。

说干就干，我先拿来盆子装上水，接着把洗洁精倒进了盆子里，再把碗放进盆子里，拿起一个碗用一块抹布使劲地来回擦，一不小心把一个碗打碎了，我想：没想到洗碗那么难，算了吧，不洗了。

这是，我想起了妈妈的话：“不管做什么事，只要努力就能做成。

”于是，我又继续洗了起来，最后，终于把碗洗干净了。

妈妈回来了，表扬我说：“看来，你真的长大了！”
江西赣州市章贡区大公路二校二
我帮妈妈洗碗_200字晚上，皎洁的月光透过树叶的细缝洒落在屋内，全家聚集在一起吃晚饭。

晚饭后，妈妈用细长的手洗着油腻的饭碗。

我想：妈妈每天回来很晚，还要教我作业、烧菜、烧饭、洗碗……一定很累，我要帮帮她。

今晚，妈妈的脸色苍白，我想她累了，我应该帮她做家务，对了！还是洗碗吧。

我先卷起袖子，打开水龙头，再拿起洗碗布，倒上洗洁精，接着，用洗碗布擦着碗的里里外外，直到擦干净为止。

然后，把碗上的洗洁精冲走，洗碗布被绞干了，最后把碗擦干。

就这样，一只只碗由油腻变成了干净。

好了，一切都做完了，我非常高兴，便跑去叫妈妈，妈妈的脸上露出了甜丝丝的微笑。

被我叠得整整齐齐的碗仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，你把我们身上的
油腻全都给擦去了。

”我看了心里也美滋滋的。

我帮妈妈洗碗_150字今天晚上，妈妈做了一顿美味佳肴，我吃得津津有味。

为了慰劳妈妈，所以我决定帮妈妈涮筷子洗碗。

我把碗筷盘子整理了一下，搬进厨房，开始清洗了。

因为饭碗没有油，我就用清水清洗两遍就干净了。

接着是洗筷子，我把筷子弄成一团，再搓几下也干净了。

最难洗的是盘子，我先把盘里的剩菜倒掉，再将盘子放进装满水的盆子里，滴上几滴洗洁精，均匀地涂抹开来，然后用抹布把盘子里里外外都擦洗一遍，去掉油污，最后，用清水冲洗一下，盘子就光亮如新了。

妈妈看到我很快就把碗筷洗好后，亲切地对我说：“你都能帮妈妈洗盘子了，真是个能干的好孩子。

”我听了心里美滋滋的。

我帮妈妈洗碗_250字一天傍晚，我写完作业，吃完饭，就和爸爸一起看电视，我看妈妈上了一天的班了，累的筋疲力尽，我决定帮妈妈做家务。

我看到水池里放满了水，把碗放进水池中，就开始洗了。

我好像听到水中的盘子、碗也唱起了美妙动听的歌。

“咚咚；像是鼓手敲响大鼓”叮叮像是有人在吹小喇叭，真是一场动听的音乐会呀、不一会，碗都洗好了，看着一个个洁白，闪亮着水晶光的碗和盘子，我突然觉得自己长大了许多。

刷完了，我又把爸爸、妈妈喊过来，说：“看看我刷的怎么样？”爸爸、妈妈齐声说：“刷的很好，棒极了。

”
现在我深深体会到了，给爸爸妈妈做一些力所能及的事，其实也是幸福的事情，我感谢爸爸妈妈能给我这样的一个机会，让我体会这样一种幸福，我以后会珍惜这样的机会。

同时，我也会珍惜这样的幸福。

驻马店实验小学五
记事作文：我帮妈妈洗碗_100字
今天吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。

妈妈挤了几滴洗洁精，我拿过碗就要洗，妈妈让我洗第二次她洗第一次，我们把碗一个一个和洗，妈妈第一次洗我第二次冲，妈妈让我把水管开小点儿，这样可以节约水。

不一会儿，我们就把碗洗干净了，然后把碗放到碗柜里，把厨房收拾的干干净净的。

帮妈妈洗碗_100字中午，我们吃过午饭，妈妈准备洗碗，我说：“妈妈，我来帮您洗碗吧！”妈妈说：“好呀，你真懂事！”
我打开水龙头，“哗啦”一声，我看见水像瀑布一样流出来。

我先把洗洁精挤到碗里搓了搓，然后又用水冲了冲，只见碗湿淋淋的，我又拿抹布把碗擦干净，我拿着碗在阳光下一看，只见碗干干净净的，直闪光。

妈妈看见了说：“真干净，你真能干。

”我不好意思地笑了。

我帮妈妈洗碗_50字今天，妈妈给我做了大米饭，我们吃完了大米饭，我和姐姐一起洗碗。

先把碗用水冲一冲，然后用洗洁剂洗一洗，最后把洗洁剂的泡沫洗掉了，一搓我听到了一个嘎嘎的声音——原来碗也会唱歌呀。

妈妈夸我是个好孩子，我非常高兴。

帮妈妈洗碗_300字吃完饭后，我和爸爸习惯性的坐在沙发上看电视。

只留下妈妈在厨房里洗碗。

流水声哗哗地从我耳边滑过，我向厨房一望，只见妈妈在劳累地洗碗。

我想：老师经常教导我们要帮助父母干些活。

他们从早忙到晚，很辛苦。

于是，我情不自禁地跳下沙发，走进了厨房。

我拉着妈妈的衣角说：“妈妈，让我来洗吧！”妈妈微笑着说：“你还小，你去看电视吧！”我说：“我已经不是小孩子。

我也在成长，我应该帮你做些事！”我一边说，一边拿起碗。

妈妈顺手拿给了我一张洗碗布，帮我围裙，然后欣慰的走出了厨房。

我拿起洗碗布，先在水槽里放一大半水，再轻轻地把碗放进水槽里。

然后再滴一些洗洁精，再用洗碗布把碗里的油擦干净。

可是，我一不留神，碗从我手里掉了下去。

哗啦一声，我惊呆了：怎么办？妈妈急忙跑过来说：“孩子，你去休息吧，这些碗我洗就行了！”“不！”我坚定地回答。

于是，我小心翼翼的把那些碗冲洗干净，再把它们一一放进橱柜。

啊，总算完成了！我心里不禁默默高兴。

这时妈妈进来了，看见橱柜里的碗，再看看汗流满面的我，高兴的笑了。

我帮妈妈洗碗_450字一个星期六下午，我看见妈妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对妈妈说：“妈妈，你去休息吧，让我来拖。

”“不用了！”妈妈说。

我说：“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。

”妈妈高兴地说：“好吧！”
于是，我把妈妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。

我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。

妈妈看到了，就对我说：“拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。

”我按照妈妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。

我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的灰尘随处可见，格外显眼。

妈妈发现了，就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到。

”于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了“扫角落运动”。

我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。

这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。

我带着成功的喜悦跑到妈妈面前，妈妈搂着我说：“你真棒！把地面拖得那么干净！”
通过这次劳动，我知道了妈妈每次做家务都是那么辛苦，那么劳累，劳动是最光荣的，也可以锻炼一个人的意志，以后我一定要多抽出时间，帮妈妈分担些家务。

我帮姥姥洗碗_550字从古至今，凡事都以孝顺为先。

来评价一个人，首先就要看他对长辈尊不尊敬，孝不孝顺，才能判断一个人的好坏。

这不，我就为姥姥做了件好事——刷碗。

刷碗这个工作，说起来就是一件十分平凡的小家务，也是家家户户每天必须要干的活，但就是这一件小事，却能体现出我对外婆无限的爱。

晚上，全家人津津有味的吃完了桌子上十分丰盛的饭菜后，都跑去干自己的事了：妈妈还是去“忠实”的守着电视机，而爸爸再多到书房去玩电脑，只有姥姥在饭桌前默默地收拾着碗碟。

我心里想：学校不是都说要孝敬老人，帮助老人吗？现在，就该是我大展身手的时候了吧！“恩！就怎么办！我要帮姥姥刷碗！”我想完后，自己喃喃的说道。

说干就干，我立马跑到姥姥身边，拽拽姥姥的围裙，笑着说：“姥
姥，我帮您刷碗吧！”姥姥用慈祥的眼神看着我，和蔼的说：“好啊！婷婷懂事了，知道帮姥姥干活了！”说着，姥姥用她那粗糙的手摸了摸我的头。

我随姥姥来到厨房，对姥姥说：“姥姥，您歇着吧！这里交给我！”姥姥点了点头，出去了。

我挽起袖子，系上围裙，为自己鼓着劲：“开工喽！”我先把盆子里接上水然后把把所有的碗碟用清水过一遍后，再清洁棉上倒适量的洗洁精后，把碗碟的油渍在用清洁棉刷干净，最后换一盆清水把盘子和碗都一一冲洗干净，就OK了！看着自己洗出来白白净净的碗碟，我心里有说不出的喜悦，这时，姥姥进来了，看见我的劳动成果十分开心，姥姥拍拍我的肩膀，兴奋的说：“哈哈！我的小婷婷真厉害呀！一个人洗了这么多碗，还洗的这么干净，替姥姥分担了家务，值得表扬哦！”我听了更加高兴了！
看！孝顺老人就这么简单！不要把这件事想的太复杂，要知道在平常的小事中更能体现出自己对老人的爱！
【小学生怎样写好日记】.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高
运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。