幼儿园英语学期总结
幼儿园英语教学总结和反思
幼儿园英语教学总结和反思一、背景幼儿园英语教学是一项非常重要的工作，因为英语是如今世界通用的语言之一，它是学习和交流的重要工具。
在幼儿园阶段，英语教学可以促进孩子们的语言能力发展，激发他们对新知识和文化的兴趣，为未来学习和工作打下良好的基础。
二、取得的成果1. 学生能够感受到英语教学的乐趣和意义。
幼儿园英语教学应该注重培养学生的学习兴趣，激发他们学习英语的欲望。
通过音乐、游戏、故事等寓教于乐的方式，学生们能够更好地享受到学习的过程，感受到英语的乐趣和意义。
2. 提高学生的听力、口语、阅读和写作技能。
在幼儿园阶段，学生们的语言能力正处于发展的阶段。
通过英语教学，学生们可以提高听力、口语、阅读和写作能力，提高英语水平，为未来学习提供有力的支持。
3. 培养学生的跨文化交际能力。
英语是一门国际通用的语言，通过英语教学，可以培养学生的跨文化交际能力，了解和尊重不同文化间的差异和相似之处，为未来的学习和工作提供更广阔的发展空间。
4. 提高学生的自我管理和自我学习能力。
通过英语教学，孩子们可以从小学会自我管理和自我学习，增强他们的学习能力和自我意识，为未来的学习和工作提供重要的支持。
三、存在的问题1. 部分学生缺乏学习英语的兴趣。
在幼儿园阶段，英语教学应该注重培养学习兴趣，激发学生的学习欲望，但是部分学生由于各种原因缺乏学习英语的兴趣，需要通过更多寓教于乐的方式引起他们的学习兴趣。
2. 学生的英语基础差异较大。
由于幼儿园阶段是语言发展的关键时期，很多学生的英语基础差异比较大，需要根据不同的学生制定不同的教学计划和教学方案，注意区分教学重点和难点，更好地促进学生的英语学习。
3. 学生的语言表达能力和口音较差。
幼儿阶段的学生的口音还未完全成型，需要注重发音、口型等方面的练习，同时关注学生的语言表达能力，培养学生的语言娴熟度和表达能力。
四、改进措施1. 在教学中注重培养学生的学习兴趣。
通过多种教学方式活跃课堂氛围，培养学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，提高学生的学习参与度和积极性。
大班英文工作总结
大班英文工作总结Big Class English Work Summary。
As the school year comes to an end, it's time to reflect on the progress and achievements made in our big class English work. It has been a challenging yet rewarding year, and we have all grown and learned so much together.First and foremost, the teamwork and collaboration within our big class have been outstanding. We have worked together on group projects, presentations, and discussions, and have seen the benefits of sharing ideas and working towards common goals. This has not only improved our English skills but also taught us valuable lessons about communication and cooperation.Another highlight of our English work has been the improvement in our language skills. From reading and writing to speaking and listening, we have all made significant progress throughout the year. Our vocabulary has expanded, our grammar has become more accurate, and our confidence in using English has grown. This is a testament to the hard work and dedication of both the students and the teachers in our big class.Furthermore, our big class has also been a place for personal growth and development. We have learned to express ourselves more effectively, to think critically about the world around us, and to appreciate the diversity of language and culture. These are important life skills that will serve us well beyond the classroom.In conclusion, our big class English work has been a fulfilling and enriching experience. We have worked together, improved our language skills, and grown as individuals. As we look back on the year, we can be proud of all that we have achieved and look forward to continuing our English journey in the future.。
幼儿英语期末游戏总结范文
幼儿英语期末游戏总结范文本学期，我参加了幼儿英语游戏课程，通过一系列的游戏和活动，我学到了很多英语知识，并且提高了自己的口语表达能力。
在这篇总结中，我将回顾本学期的学习经历以及我所取得的进步。
在学习英语的过程中，最让我喜欢的就是游戏时间。
每次我们都会玩各种有趣的游戏，如找图游戏、传递游戏和角色扮演游戏等。
通过这些游戏，我能够轻松愉快地学习新单词和短语。
例如，在找图游戏中，老师会给我们一张图片，然后我们需要迅速找到对应的英文单词。
这个游戏让我更好地记忆了各种事物的英文名称，并通过图片来加深对单词的理解和记忆。
在学习英语的过程中，我逐渐掌握了一些日常用语和简单的对话。
比如，我学会了如何问候别人和回答别人的问候。
在角色扮演游戏中，我扮演了一个字母学校的学生，我可以流利地问候老师和同学，并且回答他们关于字母的问题。
通过这个游戏，我不仅学会了如何用英语进行简单的对话，还提高了自己的表达能力。
另外，在学习英语的过程中，我也加强了英语听力的训练。
老师给我们播放了一些简短的英语故事和歌曲，让我们通过听来理解其中的内容。
通过听英文歌曲，我逐渐掌握了一些简单的英文词汇，并且提高了自己对英文音标的准确理解。
在听英语故事的过程中，我注意到了语言的韵律和语调，并且学会了通过上下文来理解不熟悉的词汇。
在课堂上，老师还给我们留下了一些英语作业。
这些作业有时候是填空题、选择题或者描述图片的题目。
通过这些作业，我能够巩固刚学到的知识，并且提高我的英语写作能力。
在作业中，我发现自己的一些错误，并且通过老师的反馈来改正这些错误，这帮助我不断提高自己的英语水平。
在本学期的学习中，我最大的收获是不再害怕使用英语了。
刚开始学习英语时，我总是担心自己会说错或者写错单词，因此害怕和别人用英语交流。
但是通过这个学期的学习，我逐渐克服了这种害羞和紧张的情绪。
我发现只要我勇敢地尝试，不怕出错，在实践中才能真正提高自己的英语能力。
总的来说，本学期的幼儿英语游戏课程给了我一个很好的学习英语的机会。
幼儿园小班英语教学总结5篇
幼儿园小班英语教学总结5篇第1篇示例：幼儿园小班英语教学总结随着我国经济的不断发展，人们对英语教育的重视程度也在逐渐提高。
在幼儿园阶段，通过英语教学可以培养孩子们对外语的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。
作为小班教师，通过一学期的教学实践，我总结了以下几点关于幼儿园小班英语教学的经验。
要注重培养孩子们的兴趣。
幼儿园小班教学的特点是孩子们注意力容易分散，难以长时间集中精力学习。
我们教师要通过生动有趣的教学方式吸引孩子们的注意力，让他们在愉快的氛围中学习英语。
可以通过歌曲、游戏等活动来教授英语知识，让孩子们在玩中学，在学中玩。
要注重培养孩子们的口语表达能力。
在幼儿园小班英语教学中，口语是重点。
因为孩子们的语言能力还不够发达，无法像大人一样通过书面语言进行学习。
我们教师要通过模仿、重复、操练等方式，培养孩子们的口语表达能力。
要注重情感体验，让孩子们在日常生活中感受到英语的魅力，增加他们对英语的喜爱。
要注重培养孩子们的学习习惯。
在幼儿园小班英语教学中，学习习惯的养成至关重要。
我们教师要教育孩子们养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
要让孩子们养成每天坚持学习英语的习惯，不断巩固所学知识。
要给予孩子们适当的奖励和表扬，激励他们继续努力学习。
要注重家园合作。
家庭是孩子们最主要的学习环境，家长是孩子们的第一任教师。
在幼儿园小班英语教学中，我们教师要与家长建立良好的沟通机制，及时向家长反馈孩子的学习情况，共同制定教育计划，共同帮助孩子们成长。
要鼓励家长给予孩子们更多的支持和鼓励，共同努力为孩子们创造一个良好的学习环境。
幼儿园小班英语教学是一项细致而耐心的工作。
我们教师要通过不断的实践和总结，不断提高自身的教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
希望我能在今后的工作中，继续努力，为幼儿园小班英语教学做出更大的贡献。
【字数不足，无法继续】第2篇示例：幼儿园小班英语教学总结我认为小班英语教学要注重启发兴趣。
幼儿是非常好奇、好动的群体，他们对新鲜事物充满了好奇心。
幼儿英语教师期末总结格式
幼儿英语教师期末总结格式一、引言本学期是我作为一名幼儿英语教师的第一学期，经历了许多新鲜和有趣的教学经验。
在这篇期末总结中，我将回顾并分析本学期的工作情况，总结经验，提出改进的建议，以便在将来的教学中能够更加有效地促进幼儿的英语学习。
二、工作总结1. 教学目标与计划本学期，我的教学目标是通过创造性和有趣的教学方式，激发幼儿对英语学习的兴趣，并建立他们的英语基础。
在教学计划上，我设计了一系列的课程，包括歌曲、游戏、故事等各种活动，以满足幼儿的需求和兴趣。
2. 教学方法与手段在教学方法和手段上，我注重了实践和互动。
通过游戏和角色扮演，我可以帮助幼儿在轻松的环境下学习和使用英语。
此外，我还运用了多媒体技术和图表等视觉辅助工具，以帮助幼儿更好地理解和记忆英语知识。
3. 课堂管理与评价在课堂管理方面，我注重规范和秩序，鼓励幼儿参与并保持专注。
我通过小组讨论、问题解答等方式激发幼儿的主动性和积极性。
同时，我定期进行考试和测验，以评估幼儿的学习情况，并及时提供反馈和建议。
4. 教学效果与成果通过本学期的努力，我看到了一些显著的教学效果。
幼儿们在口语表达和听力理解方面取得了明显的进步。
他们能够用简单的英语进行问候和交流，并能够理解一些基本的英语单词和短语。
此外，他们也表现出对英语学习的积极态度和兴趣，主动参与各种活动。
三、经验总结1. 创造性的教学方法创造性的教学方法对幼儿英语学习起着重要的作用。
通过游戏、角色扮演和互动，我能够吸引幼儿们的注意力，并提高他们的学习效果。
这种方法的优势在于让幼儿觉得学习英语不是一项枯燥的任务，而是一个有趣和有意义的过程。
2. 视觉辅助工具的运用视觉辅助工具如多媒体技术和图表对幼儿英语学习的帮助很大。
通过图片、动画和视频，幼儿们可以更好地理解和记忆英语知识。
此外，图表和绘画也能激发幼儿的创造力和表达能力。
3. 积极的激励和肯定幼儿需要被积极激励和肯定，以保持他们的学习动力和兴趣。
我注意到，当幼儿取得进步时，他们会感到自豪并更加努力学习。
2024年幼儿英语教师总结
2024年幼儿英语教师总结我是一名幼儿英语教师，经过一年的教学工作，我深刻地意识到自己的成长和教学方法的改进。
在2024年，我在教学中取得了一些成就和经验，现在我将对这些经验进行总结，以便更好地改进我的教学。
首先，我意识到幼儿学习英语的动机和兴趣非常重要。
在课堂上，我注重创造一个积极的学习环境，鼓励幼儿参与到英语学习活动中来。
我尝试使用游戏、歌曲和故事等多种形式来激发幼儿的学习兴趣。
我还注重与每个孩子建立良好的关系，了解他们的个性和需求，以便个性化地教学。
其次，我学会了运用多种教学策略和方法来提高幼儿的英语学习效果。
我发现幼儿对视觉和听觉刺激非常敏感，因此我注重多媒体教学，利用图片、音频和视频等资源来帮助他们理解和记忆英语单词和句子。
我还注重培养幼儿的交际能力，通过小组活动和角色扮演等形式来提高他们的口语表达能力。
此外，在教学中，我注重培养幼儿的学习习惯和自主学习能力。
我鼓励幼儿主动参与到教学活动中来，培养他们观察、思考和解决问题的能力。
我还教给他们一些学习技巧，比如如何组织学习时间和如何记忆英语词汇等，以帮助他们更好地学习和掌握英语。
在与家长的沟通中，我意识到家庭的支持对幼儿学习的重要性。
2024年，我鼓励家长参与到幼儿学习英语的过程中来，提供家庭学习资源和学习建议。
此外，我也会定期与家长进行沟通，了解他们对孩子学习的期望和需求，并根据这些需求来调整我的教学内容和方法。
回顾2024年，我深感自己在幼儿英语教学方面取得了一些进步和成就，但同时我也明白自己还有很多需要改进的地方。
在未来的教学中，我将继续努力不断学习和进步，提高自己的教学能力和专业水平，为幼儿的英语学习提供更好的支持和指导。
总结完毕，共计____字。
2024年秋幼儿园英语教学总结范文
2024年秋幼儿园英语教学总结范文____年秋季是我们幼儿园英语教学的一个充满成长和探索的季节。
在这个学年，我们以培养孩子对英语学习的兴趣和提升他们的语言表达能力为目标，通过多种形式的活动和教学方法，为孩子们创造了一个愉快、轻松的学习环境。
以下是对这个学年英语教学的总结。
首先，我们注重创造一个积极的学习氛围。
我们鼓励幼儿们勇敢尝试和表达自己，充分展示他们的才能和个性。
我们通过丰富多样的游戏、歌曲和角色扮演等活动，激发孩子们对英语学习的兴趣，并帮助他们建立起一种积极的学习态度。
我们还定期组织英语角和英语比赛等活动，让孩子们有机会展示他们的英语技能，增强他们的自信心。
其次，我们采用多元化的教学方法。
我们结合游戏、音乐、手工等多种活动形式，使英语学习变得有趣且易于理解。
我们通过故事讲解、绘本阅读和互动游戏等方式，教授英语的基本词汇和日常用语，并通过模仿和表演的方式，让孩子们在真实的情境中学习和使用英语。
我们还鼓励孩子们组织小组活动，互相合作和分享，培养他们的团队合作精神和语言表达能力。
第三，我们注重培养孩子们的英语听力和口语能力。
我们通过听音乐、听故事和跟读等方式，培养孩子们对英语的听力理解能力。
我们还鼓励孩子们大胆地用英语进行口语表达，并通过练习对话和角色扮演等方式，提高他们的口语表达能力和语音语调。
我们还定期组织英语角和英语比赛等活动，提供使用英语的机会，激发孩子们的兴趣和动力。
最后，我们注重家校合作，共同助力孩子们的英语学习。
我们与家长保持密切的沟通，及时了解孩子们在家中的英语学习情况，并就孩子们的学习进展提供指导和建议。
我们还定期邀请家长参加学校举办的英语活动和展示课，让家长们亲身感受孩子们的学习成果，并和他们进行交流和互动。
我们相信，家校合作是孩子们学习英语的重要保障，只有家庭与学校共同努力，才能取得良好的教育效果。
总而言之，____年秋季幼儿园英语教学的总结是一个积极、有效和充满成长的过程。
幼儿园英语学习总结3000字
幼儿园英语学习总结3000字幼儿园是孩子们接受基础教育的第一站，英语学习也在幼儿园开始渗透进入孩子们的生活中。
通过幼儿园英语学习，可以培养孩子的语言表达能力、提高学习兴趣，同时也为他们未来的学习打下坚实的基础。
以下是我对幼儿园英语学习的总结。
首先是幼儿园英语学习的重要性。
通过幼儿园英语学习，孩子们可以接触到英语的基本单词、句子和表达方式，培养他们早期的语言能力。
此外，英语是国际通用语言，掌握英语可以为孩子们未来的学习和工作提供更多机会。
因此，在幼儿园阶段就开始学习英语，可以为孩子们打下坚实的语言基础，为他们将来的学习打开一扇窗户。
其次是幼儿园英语学习的方法。
幼儿园英语学习的方法应该注重趣味性和实践性。
通过一些有趣的游戏、歌曲和故事，可以激发孩子们学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
此外，实践性是幼儿园英语学习的重要环节。
通过实际操作，让孩子们亲自参与英语学习活动，可以使他们更好地掌握英语知识。
例如，通过角色扮演、绘画和手工制作等活动，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学会使用英语。
再次是幼儿园英语学习的内容。
在幼儿园阶段，英语学习应该以基本词汇和日常用语为主。
通过学习常用的单词和短语，孩子们可以在日常生活中简单地进行交流。
例如，学习数字、颜色、动物和水果等基本词汇，可以通过游戏和歌曲等方式加深记忆。
此外，还可以学习一些日常用语，例如问候语、感谢语和道别语等，培养孩子们基本的社交能力。
最后是幼儿园英语学习的评估。
在学习的过程中，评估是非常重要的环节。
通过评估，可以及时发现孩子们的学习问题，帮助他们找到解决问题的方法。
评估的形式可以采用口头问答、写作和听力理解等。
通过这些评估活动，可以了解孩子们的英语水平，对他们的学习进行及时调整。
总之，幼儿园英语学习是孩子们学习英语的起点，对于他们的语言发展和学习兴趣都有着重要的影响。
通过趣味性和实践性的学习方式，让孩子们积极参与其中，可以提高他们的学习效果和兴趣。
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幼儿园英语学期总结幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。
总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成绩，也发现和解决了一些问题。
9 月份，经过教育部“十五”重点课题组的审核，我园被正式挂牌为“教育部重点课题《学前双语师资培训研究》的双语教育实验幼儿园”以及该课题的“研究单位”。
10 月份，经过全体教职员工的努力，我们顺利通过了“广东省首届十佳民办幼儿园”评审组的考核，我园的日常管理、双语教育以及园本课程等各方面的新尝试给评委们留下了深刻印象，也取得评委们对我园提出的真诚的意见和建议。
本学期，幼儿园的工作可以分两个时间段：“十佳”之前和“十佳”之后。
为了迎接“十佳”评审组的到来，我们参照“十佳”评审标准，对幼儿园的各项工作进行了认真的总结和改进，幼儿园的教育环境、资料整理和保存等都得到更好的落实；“十佳”之后，我园搭乘评审东风，根据评审组给我们的总结评价，迅速掀起了“找问题、想办法”的民主大讨论，听取了每一位老师的意见和建议，总结了成绩，寻找了问题，制订了改革推进计划，激发了大家的灵感，锻炼了大家的思考能力，也激发了大家的主人翁精神。
本学期园工作总结具体如下：一、管理工作本学期，我们继续实施综合管理，坚持了层级管理、民主管理、制度管理和情感管理。
调整了干部的职位，进一步明确了干部的职责。
最大的动作是实行了“双向选择，层级聘任，优化组合”的师资搭配办法，为进一步提高每个人的工作积极性找出了比较有效的突破口。
另外，本学期，我们继续完成了日班保育员网上开工资的改革措施，使工资发放更加民主和公平。
在总校的大力支持下，我园开展了“请进来走出去”的活动。
我们邀请了上一届幼儿家长邝颂谦先生给老师们做“家长教育期望讲座”，9 月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听香港英语教育专家讲座；到初小部听英语观摩课。
10 月份全体班主任到华南碧桂园幼儿园参观学习；园长、教学主任和保教组长到南京各大名园参观学习；11 月全体教师到花城碧桂园幼儿园参加开放日活动；12 月全体班主任和组长到祈福幼儿园参加开放日活动。
一系列的参观学习，开阔了视野，增长了见识。
二、保育后勤工作积极推进保教结合工作“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得了比较明显的实际效果。
1、强化保育教师的教育意识，鼓励保育教师主动地参与教学。
本学期，我们修订了保育教师的工资发放办法，在班主任、保育组长、保教组长、保育主任的工资发放标准中，充分体现保育教师教育能力的重要性，引导保育教师主动向教育型保育教师转变。
为了鼓励保育教师参与教学的积极性，我们还组织了两次保育教师带班经验交流活动，请积极参与教学和教学效果较好的保育教师传授带班经验，在老师们互相学习过程中，激励上进，鞭策后进，取得了较好的效果。
2、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性除了在学期计划中对保育教师提出参与教学活动要求外，我们还在幼儿园保教推进计划中，根据各年级组的实际情况制定出各组保育教师的教育工作要求。
3、认真落实检查制度有“要求”就必须有监督，为了更好地推进保教结合工作，助理办和各位保教组长、英语组长按时地检查了保育教师的带班、配课、制作教具、主带班和英语学习等情况。
在保教结合工作推进过程中，涌现出一批教育能力进步明显的保育教师。
她们是：黄东梅、莫婷婷、张丽霞、何淑霞、方寒萍等4、组织了教师、保育教师在职培训为了丰富我园教师的保健业务知识，提高教师的教育、保育、保健能力，本学期我们组织以下在职培训活动 A ：面向全体教师的《心肺复苏术》保健知识培训； B :保健医生针对我园的工作实际对保育教师进行两周一次的保健知识培训；C :每周进行一次保育教师英语和电脑培训；D:陈春红老师针对我园英语教师的工作实际，组织全体英语教师进行了一次带班技巧培训。
E:期末，助理办根据保育教师所学的保健知识、英语知识进行了每学期一次的考核。
保健知识考核成绩突出的保育教师有:方寒萍、谢海燕、方惠燕、唐先荣、张丽霞；英语考试成绩突出的有:莫婷婷、张丽霞、叶蔓莎、霍海二、认真落实保育、保健工“广东省十佳民办学校评审团”在对我园的进行总体评价时提到:碧桂园幼儿园的保育工作是一流的，非常细致、科学，袁爱玲教授还说: “我从来没有看见过这么干净、整洁的幼儿园！”是的，保育工作一直是我园工作的重中之重。
本学期，我们以保障幼儿的健康和安全两个方面为重点继续努力，不断提高保育、保健工作的质量:1 、保证幼儿户外活动时为了保证孩子的户外活动时间，助理办重新修改幼儿的作息时间安排，且两周还增加了一次孩子最喜欢的混龄活动。
将更多的自由时间还给孩子一年一度的运动会，从轻松的幼儿特长展示到激烈的幼儿运动竞赛，无不体现了我园幼儿的活力和团体意识！举行了度的幼儿运动会3 、认真落实发病率制度：发病率为0 的班级发病率是我园是否能生存的关键因素之一，为了能使我园的发病率制度得到更好的落实，真正反映出班级幼儿的基本体质情况，医务室和助理办坚持每天、每月核对发病率，并公布。
本学期，有发病率为0 记录的班级是：大三班、大一班、小四班、中四班。
就诊记录较少的班级是：大二班提高幼儿和教师的安全意识为了提高我园幼儿和教师的安全意识，本学期我们坚持开展了两次逃生演习训练、一次保育教师演习和一次教师消防培训。
遗憾的是，在第二次逃生演习中，付代兰老师不慎摔伤。
这一事例也提醒了我们，今后进行逃生演习要考虑到天气情况，注意提醒教师和幼儿注意自我保护，计划越细致，问题就会越少！本学期，我园结合社会中的一些安全事故，反复强调了幼儿在园的人身安全，增强全体教职员工的安全意识。
遗憾的是，本学期还是发生了9 起的责任事故、两起喂错药事故。
虽然事情已经过去了，但是给我们的教训是深刻的，如何提高幼儿的自我保护能力？如何增强我园教职员工的安全意识？如何有效杜绝安全事故发生？这些问题都是我园全体教职员工必须积极反思的！5、保育检查小组完成了一学期的保育工作检查。
本学期，在保育工作检查小组成员的不懈努力下，有效完成了我园各项保育工作的检查。
在此，特别感谢邓丽萍、杨思萍、张莉、方寒平、欧阳佩霞、谢海燕、李传环老师的辛勤劳动！6、为幼儿餐厅的使用做了充分准备为了有效利用人力，提高幼儿进餐质量，本学期，我们做了以下准备工作：A :搬迁教师资料室，设立小班临时餐厅B ：利用起幼儿以前的餐桌，科学地摆放好幼儿进餐的位C :以困难最大的小班为试点，主动发现幼儿集中进餐的问 题，并积极改进，为今后幼儿集中进餐做好充分的准备7、加强保健工作的管A :免疫卡的管理。
免疫卡管理不善也是我园一直存在的问 题之一，为了保证家长能了解幼儿免疫情况，也为了保证 孩子能按时注射预防针，我园从本学期起，一律不收幼儿 的免疫卡，由我园医务室设立幼儿疫苗注射档案。
凡是需 要注射国家规定疫苗的幼儿，医务室会及时通知家长，注 射完疫苗后医生不仅在幼儿的免疫卡上记录注射情况，还 要在幼儿疫苗注射档案中记录，并及时将免疫卡退还给家 长B : 完 成 了 开 学 初 及 期 末 幼 儿 体 检 工 作 历年来我园存在的物品使用浪费问题，本学期在全体教职 员工的共同努下终于有了明显的改善：C : 延续 “非典 ”时期的优良保健做法， 毫不松懈我园的各项消 毒、卫生 工 作三 、合理供给 后 勤物 资1、仓库物品管理：有记录、物资利用合理（圣诞活动物资利用）本学期，在后勤、保育组长的共同努力下，仓库物品管理已步入正轨。
物品的摆放分门别类，物品的领用有记录、有清算、有价目。
每月后勤组都会将各班将所领的物品清单、价目清单列出来并公布，使各班教师能做到心中有数。
去年开始，仓库就将可回收的节日物品回收入仓，并打好包装，以便重复使用。
今年的圣诞节，后勤组在保证全园物品合理供应的基础上，基本没有再花钱购买节日物品，这为我园节约了几千元的开支。
2、完成了幼儿园物资清算在筹备建造幼儿就餐间时，校领导发现我园还有许多可利用的物品，遗憾的是由于保育主任的管理不善，都堆砌在角落而未得到充分的利用，这是一种资源的浪费。
因此，组织全体日班保育员和夜班保育员对我园各个角落的物品“小仓库”进行清点、处理，重新归类摆放整齐，定出各个楼梯间的负责班级，严肃管理制度。
3、学期预算期末，助理办组织保育、后勤组长对我园物品仓库进行了清点核算，并根据我园现存物品数量及我园生活、学习物品的使用情况做好了下学期的申购计划，下学期的申购计划与去年同期相比，节约了8 万多元开支。
可见，我们实行班级物品领用包干费用之后，幼儿园的开支有了明显的好转。
这些都归功于全体教职员工的主人翁精神，希望今后大家再接再厉，使我园的物品使用更加合理。
本学期，生活用品使用获“节约奖”的班级是：大一班、小二班、大三班。
四、常规工作有条不紊1、各类值班。
本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。
2、接送工作。
本学期，我园顺利完成了9 次校车接送工作，从未出现过失误现象。
但是，在平时的接送工作中还存在个别教师没按手续要求开出门条、开接收条等等接送失误现象3、保育常规工作检查。
在各位层级干部的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。
本学期，保育工作方面成绩突出的班级有（即多次评为“卫生流动红旗”）：大一班、中四班、小三班。
4、完成保育教师工作质量量化表统计工作。
期末，助理办完成了全体保育教师学期工作质量量化表的统计工作。
5、保育员工资上网。
从12 月份开始，层级干部在网上给保育员做工资。
五、德育活动出成果本学期，我园根据学校要求继续完善了《德育校本化——幼儿园学段纲要》的内容。
对中三班承担的德育展示活动《我来当妈妈》（主讲教师：杨秋雅）和小一班承担的德育展示活动《小兔乖乖》（主讲教师：龙琦）进行录象，为省一级科研课题研究成果提供素材资料。
将我园本学期开展的两项大型活动：变废为宝和班级特色展示融入《幼儿园德育校本化纲要》，丰富了其中的内容。
六、坚持下班参与教学本学期，保育主任除了完成全园的保育、后勤、德育管理工作外，还坚持下班参与教学。
保证每天一节蒙台教学活动，开学初每两周三节主体探究活动，学期中由于蒙台教学活动调到下午，所以每两周三节的主体探究活动改为每两周二节。
总的来说，本学期在全体教职员工的共同努力下，我园的保育、后勤、和德育工作取得了一定的成绩，再次感谢老师们的辛勤劳动！。