中学教育教学工作计划3篇
中学教学教学计划范文8篇
The easiest thing in the world is to give up. It takes hard work. Who makes people want to be a not easy person.通用参考模板（页眉可删）中学教学教学计划范文8篇中学教学教学计划篇11、指导思想：为了贯彻学校“书香校园，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成绩，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作计划。
2、任教班级情况分析本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。
四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。
3、本学期教学质量目标：三班及格率达到50%，平均分85分，优秀率0.5%。
四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率0.5%。
4、本学期教学进度晋江市磁灶中学教学进度表学科：语文年段高二年时间： 20__ 年秋季5、措施方法：进行课堂教学改革，确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织学生的课堂活动，调动学生学习的主体性、积极性，让学生动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力，培养学生的自学能力，多方练习，让学生适应高考的题型。
通过与学生谈心。
多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习语文的兴趣，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引学生，Ji发学生学习语文的兴趣，努力提高语文成绩，通过布置周记和读书笔记，努力提高学生的作文水平和语文能力。
6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排：本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。
通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力Ji发学生的学习兴趣，提高各层次学生的语文素养和成绩。
2024年中学历史教师教学工作计划（3篇）
2024年中学历史教师教学工作计划仔细想想，当初我们坐在课堂上的日子似乎也是这样一种状态。
记得高中时候开始对历史感兴趣是因为一位老师。
老师耳顺之年，风度翩翩，印象中他似乎从来没有碰过历史书，每节课好像都在讲故事，上下五千年，古今多少事，于他都是信手拈来。
也是那时候起大家都开始每天期盼着历史课的到来。
从来没有随堂测验和默写之类的，我们班的历史成绩却出乎意料的并没有落后，甚至比之前有所提高。
而我们对于这位老师，至今提起，都难掩崇敬之情。
这是很值得思考的。
在大学课堂上，教授们对于袁____之类的历史讲授都不赞同，甚至有些反对大家通过他们来了解历史。
但这是从历史专业角度来说的。
在高中教学中来说，也许这种方式恰恰是最合适的。
高中生并不需要对历史有深入了解，而只是有一个大致的历史思维，对历史事件有初步了解，以这种初级要求来看，如果按照枯燥的传统教学，收效甚微，即便有效，也有可能造成学生对历史这门学科的反感，提起历史只能想到默写和考试，从心里抵触这门学科。
而能让学生在轻松惬意，感兴趣的状态下掌握基本历史知识，这样的高中历史教学必然是事半功倍。
要成为一个“袁老师”并不容易，首先最基本的就是要求我们有扎实的基本功，否则想要“侃侃而谈”也会无从下手，自身素质对课堂效果的影响是决定性的。
其次是语言表达能力，要清晰流畅富有感染力，没有优秀的语言表达能力，在丰富的知识储备也可能使学生听起来像是在背书。
历史教学看似容易，实际要成为一个优秀的历史老师并不容易，需要在教学实践中不断总结提高，实践方能出真知。
2024年中学历史教师教学工作计划（2）1. 目标设定- 提高学生对历史的兴趣和理解- 培养学生的历史思维和分析能力- 培养学生的独立学习和合作精神- 加强学生的历史知识和技能的掌握2. 教学内容安排- 遵循教育部《中小学历史教学大纲》的要求，设计合理的教学内容安排- 整理历史学科的知识体系，拓展学生的历史视野- 将历史与现实相结合，让学生从中感受到历史的价值和意义3. 教学方法选择- 探究式教学：鼓励学生主动探索历史问题，培养学生的思辨能力- 合作学习：组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力- 多媒体辅助教学：运用多媒体资源和技术，使教学更生动有趣4. 教学活动设计- 开展历史项目学习：组织学生在课堂上进行历史调研、展览和报告，培养学生的独立学习和表达能力- 历史文物鉴赏：带领学生参观历史博物馆或文物展览，让学生亲身感受历史的魅力- 视频讲座和讨论：邀请专家学者进行历史讲座，鼓励学生积极参与讨论，拓宽历史知识面5. 评价方式与标准- 每个单元结束时进行小测验，检查学生的基础知识掌握情况- 设计选修项目，鼓励学生深入研究某一历史领域，并进行展示和评价- 定期组织班级论文或研究报告，培养学生的写作和研究能力6. 环境与资源准备- 整理历史课件和多媒体教学资源，保障教学效果的丰富和多样性- 收集历史文物图片、文献等资料，与学生分享历史的精彩瞬间- 利用学校图书馆和互联网资源，提供丰富的历史资料和研究成果7. 自身能力的提升- 参加教学培训，学习最新的教学理念和方法，提升自身的教学能力- 阅读相关历史学术文献，扩大个人的历史知识面和深度- 与同行交流，分享教学经验和教学材料，互相促进进步8. 家校合作与学生管理- 与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现- 建设班级网页，发布教学资料和作业，方便家长和学生的查阅- 关注学生的综合发展，积极参与班级、学校的相关活动和管理通过以上的工作计划，我期望能够将学生的历史学习提升到一个新的水平，让他们在掌握历史知识的同时，培养历史思维和分析能力，激发他们对历史的兴趣和热爱。
中学教师2023年度工作计划(7篇)
中学教师2023年度工作计划（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“中学素质教育计划”教育工作计划范文(3篇)
2024年“中学素质教育计划”教育工作计划范文一、背景和目标中学素质教育计划是针对当前中学生素质教育水平不同、教育资源分配不平衡等问题而设计的一项综合性改革计划。
本计划旨在通过实施一系列的教育工作，并结合校本课程改革和教学模式创新，全面提升中学生的综合素质和能力。
具体目标如下：1. 提高学生的学科知识和基本能力。
通过科学合理的课程设计和优质教学资源，确保学生掌握扎实的学科知识和基本能力，为他们的未来学习和发展提供坚实的基础。
2. 培养学生的核心素养。
注重培养学生的批判思维能力、创新能力、合作精神和实践能力，使他们具备全面发展的能力和素质。
3. 提高学生的社会责任和价值观念。
加强学生的社会实践和社会服务意识培养，培养他们的社会责任感和正确的价值观念，使其具备良好的社会适应能力。
二、教育工作计划1. 加强教师队伍建设。
引进和培养一支高素质的教师队伍，提供丰富的教育资源和优质的教学环境。
定期组织教师培训和研讨会，提升教师的教学能力和创新思维。
2. 制定全日制素质教育课程。
设计并实施综合素质教育课程，将其纳入正式教学计划。
该课程将注重培养学生的创新能力、解决问题能力和实践能力。
3. 推行差异化教育。
根据学生的兴趣和能力，开展不同层次和类型的教育活动，例如学科竞赛、课外活动等。
提供个性化的学习支持和引导，使每个学生都能得到适当的发展。
4. 加强评价制度改革。
建立和完善以素质教育为导向的评价体系，注重对学生的综合素质和能力进行全面评价。
评价结果将作为学生升学和就业的重要依据。
5. 增加社会实践活动。
加强学生的社会实践能力培养，鼓励学生参与社区服务、志愿者活动等。
通过实践活动，培养学生的实践能力和责任感。
6. 提供多元化的教育资源。
加大教育资源的投入力度，提供优质的教学资源和设施。
鼓励学校和社会各界合作，共同提供丰富多样的教育资源。
7. 强化教学模式创新。
鼓励教师采用多种教学方法和技术手段，提高教学效果。
推行互联网和信息技术在教育中的应用，促进教育信息化。
初中学校教育教学工作计划
初中学校教育教学工作计划初中学校教育教学工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初中学校教育教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中学校教育教学工作计划1一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。
强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2、教学质量目标：20××年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。
全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，20××年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。
6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。
非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。
3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
2023年中学学校的工作计划3篇
2023年中学学校的工作计划3篇中学学校的工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《慈溪市教育局工作要点》和《__教办工作计划》，以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标1、认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并且在名次上有较大提高。
2、义务教育入学率达到100%，“三残”儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99、5%以上，初中毕业生升学率达到98、5%。
接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3、抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。
教育质量稳中有升，届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。
4、创新德育工作，深化学校文化建设。
以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。
5、加强校园安全，构建“12340”安全体系。
实施全方位无缝化安全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
三、工作途径和措施（一）德育工作1、加强德育队伍建设，增强全员育人意识。
组织教师深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》等，让教师自觉参与到对学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。
建立相关责任追究制度，对于在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的人员严格追究相关责任。
加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。
通过参观学习、案例培训、经验交流等形式，不断提高班主任的理论和管理水平；创新地开展班级管理和学生思想品德教育，通过形式新颖、主题鲜明的班会课等活动，营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围，增强班集体的凝聚力；进一步完善《班级常规管理考核方案》，通过对班主任常规管理考核提高班主任的责任意识。
初中学校教育教学工作计划
初中学校教育教学工作计划《初中学校教育教学工作计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、初中学校教育教学工作计划一、指导思想围绕我校教学工作计划，结合初三年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，开展初三物理教学工作。
二、学情及教情分析学生经历了一学期的物理学习，应该掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，但学生学习物理的热情可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习兴趣，同时更要注重对学生学习物理方法的引导，尽量避免学生死记硬背式的学习。
另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏，因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。
同时因为是初三，在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。
三、教材分析本学期要探讨和研究的内容有四章：第五章是力学，第六章压强，最后两章与能量有关。
力学的学习要注重对力学的学习方法，实验探究，理论与实践的结合，计算能力的考查与培养。
同时本学期的学习也恰是中考中的重点及难点。
力学在中考中占30分左右。
因此我们说本学期的物理教与学是很关键的一学期。
所以说把握好本学期的教法与学法，把握好教材尤为重要。
四、初三物理教学目标1、掌握物理中的基本概念、基本规律。
2、掌握实验探究的基本技能3、能运用物理规律解释生活中的一些简单的物理现象4、激发学生学习物理的兴趣、培养学生科学的学习态度、学习方法及关心自然、关心社会的情感。
五、教学措施1、认真学习新课程标准，潜心挖掘教材内容，深入钻研教法，力争备好每一节课。
①本学期集体学习课程标准两次；②每天都要集体备课，直到备好课为止。
2、初三物理课堂教学严格遵循我校：“以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高”的教学指导思想。
中学学校教学工作计划范文提升教学质量,培养全面发展的学生
中学学校教学工作计划范文提升教学质量，培养全面发展的学生为了提高教学质量，培养全面发展的中学学生，我们制定了以下教学计划。
一、提高教师素养中学教育是一项决定青少年成长和未来的重要教育。
为了确保学生得到优质的教育，教师的素质尤为重要。
我们将采取各种措施提高教师素养：1.持续的教育培训：如阅读最新的教学教育杂志和书籍，参加教育研讨会和研讨会，以及参观其他学校和机构。
2.团队合作：通过合作教学和交流经验，从而创造更好的教学方式。
3.课程设计：确保教师的课程设计与新的教育目标和标准保持一致。
4.借鉴他人的经验：通过分享和学习他人的成功案例，从而改善自己的教学策略，提高自身水平。
二、实践教学法实践教学法强调学习与实践相结合、动手实践的重要性。
它注重学生在实际生活中参与学习，培养实践能力和各种能力，并将理论知识应用于实际问题中。
实践教学法的实施旨在培养学生的创新精神和思想品质。
1.实践教育计划：将实践教育纳入计划中，设计各类实践活动，包括团队建设、户外教育、社区服务等。
2.支持学生的项目：鼓励学生提出和发起各种项目，如研究项目、文化旅游、科学考察以及创新发明等。
3.实践授课法：采用实践授课法来激发学生的学习热情，以课堂之外的实践活动为基础，让学生理解教材内容并掌握实际应用。
三、提高评估格局评估是教学过程中不可或缺的组成部分。
评估工作不仅在最终的考试中表现，而且在教学过程中反映学生是否真正理解和掌握了所学内容。
为了提高教学质量，改善学生评估，我们有如下计划：1.多元化考核：采用多种评估方式，如口头表达、个人报告、小组项目等多个维度来评估学生的学习。
2.定期跟踪：的确保及时跟踪和评估学生的学习情况，并根据学生的反馈和反映来明确教学方向和改进措施。
3.学术引导：促进学术文化传承，引导学生发展兴趣、丰富自身知识，锻炼自主学习和创造能力。
四、优化校园生活校园生活的品质对学生发展至关重要。
在优化校园生活的同时，培养学生良好的习惯和品质，使学生更加适应未来的社会。
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中学教育教学工作计划3篇Middle school education and teaching work plan汇报人：JinTai College中学教育教学工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学教育教学工作计划2、篇章2：中学教育教学工作计划3、篇章3：中学教育教学工作计划篇章1:中学教育教学工作计划一、基本情况分析（一）学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。
（二）教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。
第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。
下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。
初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。
教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。
同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
二、教学目标知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
过程与方法目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。
发展健康个性，逐步形成健全人格。
三、教学资源的开发严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。
充分利用internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力.四、教学措施1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.视学生思维能力的发展。
指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。
精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。
要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8.优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。
充分照顾到不同学生的特点。
10.利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
篇章2:中学教育教学工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】在新的学年里，中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。
一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。
各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。
各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同切磋，互相学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。
遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性，尊重学生在学习过程中的独特体验。
二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。
各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。
优化课堂教学结构。
课堂教学要求目标明确，思路清晰;以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。
结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。
继续开展“四个一”的语文活动（写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文）。
三、以科研带课改，提高实验质量和水平关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。
在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。
四、抓好课题研究，进一步优化作文教学。
在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教学质量。
五、抓好毕业班工作。
1.初三年级：（1）发动全体语文教师研究分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。
（2）组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进行。
2.高三年级：（1）关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作。
（2）结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。
六、抓好师资队伍建设。
1.各样要继续加强教研组和备课组的建设，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。
学校对新上岗教师要为其配好指导教师，加强对青年教师的跟踪听课，使其能尽快成长。
开展各类专题研讨活动，充分发挥教师的群体力量，为搞好语文教学献计献策。
2.继续加强与初中语文联系组的交流活动。
七、主要活动安排初中写作教学课题研讨活动。
（3月、5月各一次）初三语文复习研讨活动。
（4月）高一语文研讨活动（时间、地点待定）高三语文活动。
（2月，震中）篇章3:中学教育教学工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不太正确。
三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时，机动2课时。
四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
7、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
8、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
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