高新区第一实验小学三届六次教代会报道
2024年小学教职工代表大会制度模版（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度模版一、学校教职工（代表）大会乃是在学校党支部的领导下，广大教职工参与民主管理学校的一种组织形式。
二、教职工（代表）大会须坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策以及国家的法律法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令。
在党支部的领导下，妥善处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系，保障教职工的民主权利，协调校内矛盾，支持和监督行政领导的工作，激发教职工的积极性，致力于提升教职工队伍素质和教育教学质量。
三、教职工（代表）大会应遵循民主集中制原则，其决议、决定及重要议案均须遵循少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）过半数同意为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举产生，并经学校党支部审查批准。
所有享有公民权的教职工均享有选举权和被选举权。
代表名额根据教职工总数确定合理比例，代表应涵盖学校党政工团等各类人员。
代表名额一般占全校教职工总人数的1/4至1/3，分配时应体现教师为主的原则，教师代表比例不得低于代表总数的____%。
代表具有群众性和代表性，产生后，编成小组参加大会。
根据需要，可邀请相关领导干部和教职工列席会议。
列席代表和特邀代表享有发言权，但不具有选举权和表决权。
五、通常情况下，学校每年召开一至两次教职工（代表）大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席。
遇有重大事项，若三分之一以上教职工（代表）提出要求，可召开临时会议。
六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会负责组织和筹备教职工（代表）大会，以及会议期间的事务工作。
七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求意见后提名，经党支部审查同意，并由教代会预备会议正式表决产生。
主席团成员一般为____至____人，负责主持本届教职工代表大会。
八、教职工代表大会行使以下职权：1、听取并讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、工作计划、财务预决算以及教师队伍建设等问题，并提出意见和建议。
2024年学校教代会工作总结范文(二篇)
2024年学校教代会工作总结范文尊敬的校领导、各位教师代表：大家好！我是XX学校教代会主席XXX。
在过去的一年里，XX 学校教代会在学校领导的正确领导下，认真履行职责，积极开展各项工作，在教师代表和广大教师的共同努力下，取得了一系列重要成绩。
现在，我代表全体教师代表，向大家做2024年学校教代会工作总结。
2024年，我校教代会紧紧围绕学校中心任务，以提升教育教学质量为核心，全力推进学校改革发展。
一是加强教代会自身建设。
我们注重加强自身队伍建设，培养新一届教代会成员的组织纪律意识和业务能力。
定期组织教代会成员进行培训，加强理论学习。
二是积极履职，认真配合学校各项工作。
教代会加强与学校领导的沟通联系，积极搜集和反映教师的意见和建议，为学校决策提供参考。
我们主动关注教师待遇问题，协助学校解决教师关切，不断提升教师福利待遇。
三是推动教育教学改革。
我们积极组织开展教学研究活动，鼓励教师间的互相学习和交流。
通过召开教代会、座谈会等形式，广泛听取各位老师的声音和意见，提出改进意见，并向学校和有关部门反馈。
四是加强教代会日常管理和学习阵地建设。
我们制定完善相关规章制度，规范教代会的工作程序和规范。
并且鼓励教代会成员积极参加各类教代会学习活动，提高业务素质和水平。
一年来，教代会工作中取得了一系列成果。
首先，在教师代表选举中，我们按照公平、公正、公开的原则，组织选举工作，确保了选举结果的公正性和代表性。
通过选举，形成了一支思想政治素质好、业务能力强、服务意识强的教育工作队伍。
其次，在教代会年度工作计划中，我们围绕学校中心任务，制定了具体的工作目标和措施。
通过全员参与、各尽其职，将工作计划转化为具体行动，推动学校各项工作有序进行。
第三，在教代会各项活动中，我们注重宣传工作，及时向群众传达学校教代会工作的进展情况，增强广大教师的积极性和归属感。
同时，我们注重培养教师的实际能力，组织了一系列的教育培训活动，提高教师的教育教学水平。
群策群力 共谋发展
群策群力共谋发展
——高新区第一实验小学第三届二次教代会工作报道
2010年6月23日下午，高新区第一实验小学在学校工会的精心主持下，成功召开了第三届二次教职工代表大会。
会议期间，代表们认真听取了德育主任白正权的《班主任考核方案》，听取了秦登伟校长对《骨干教师评选方案及管理办法》、《教育科研管理条例》、《名师工作室方案》具体内容的解读，都能站在全局的高度客观地分析了目前学校工作中存在的问题，大家群策群力，集思广益，就以上方案提出了许多中肯的建议和意见。
教代会是学校内部民主管理的基本制度，是教职工行使民主管理权利的组织机构，为筹备此次大会，学校行政及工会做了大量的准备工作，在大会前，代表们就提交本次大会审议表决的各项方案广泛听取了广大教职工的意见和建议，为保证了大会的顺利召开和提高会议的实效性起到了很好的奠基作用。
这次大会是一次民主团结、凝聚人心、和谐奋进的大会，大会达到了预期的目的。
可以说，此次大会的召开，顺应了“创建和谐校园”、“文化办学”的现代大趋势，顺应了学校深入持续发展的迫切需求，顺应了学校党政工团群策群力、再谱新篇的热切期望和坚定决心，相信在全体教职员工的共同努力下，高新区第一实验小学的教育事业必将迈上新的台阶！。
高新区第一实验小学二届二次教代会报道
高新区第一实验小学二届二次教代会报道20010年4月8日，高新区第一实验小学召开了二届二次教代会，本次教代会的议题是进一步审议通过修订并完善《教职工绩效工资考核实施方案》。
在召开本次教代会前，教代会的常设机构工会发挥了应有的组织引领作用，为了更好的履行教代会代表职责，将教代会代表分成三个小组，要求各位代表主动深入各办公室，广泛听取组室老师的意见和建议，详细填写了提案表。
然后组织召开小组代表会议，代表们纷纷就在组内征求的老师们的意见，展开了热烈的讨论，并写成详细的议案。
之后，教代会筹备领导小组针对各代表小组收集的议案进一步讨论，形成了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见，充分体现了先民主与集中相结合的原则。
本次教代会应到代表41人，实到代表39人（两位代表因公事外出），列席代表一人，符合法定人数。
大会由副校长（兼工会主席）牟英同志主持，副校长秦登伟就《教职工绩效工资考核实施方案》修订意见在会上作了宣读和说明，并交与全体代表再一次充分酝酿讨论，最后，在全体代表毫无任何异议后，代表们投票表决通过议案，39位与会代表一致通过了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。
本次教代会的指导思想依然是坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进教师队伍建设，建立科学长效的分配激励机制，体现公开、公平、公正的原则，坚持鼓励敬业爱生、鼓励专业发展、鼓励业务拔尖的导向，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，进一步完善重实绩、重贡献的自主、灵活、激励的绩效工资分配机制，进一步调动教师的积极性，优化人力资源配置，全面提高教育质量和办学效益。
小学教代会提案内容
小学教代会提案内容第六届教职工代表大会第五次会议提案处理情况第六届教代会第五次会议共征集提案、建议25条，其中提案12条，建议13条，经过提案办理部门认真细致的工作，多数提案、建议已有答复并正在办理，现将提案处理情况说明如下：第六届教职工代表大会第五次会议提案10、关于调整锦秀小区班车线路的问题提案人：徐鹏春机械工程与自动化学院提案内容：锦绣小区现以成为我校教职工居住比较集中的一个区域，已达27位。
现设的班车点较远，教职工需15-30分钟步行才能到达，造成了他们出行难的问题。
建议调整现有的班车线路，增设班车点。
答复部门：总务处答复内容：根据目前班车运行的具体情况和班车车况的现状，现不具备增加班车线路的条件，按学校后勤社会化改革要求，学校将选择适当的时机进行班车改革。
11、关于校园标识导向系统建设的建议提案人：庄光明提案内容：标识系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的标识不单是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但张显学校的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、愉快的心境。
目前，我校的校园整体规划和主体建筑基本已经定型，主要区域的扩建和改建不多，但是作为校园环境配套设施之一的标识导向系统不完善、不系统。
现在看到的标识导向系统是学校在没有扩建图书馆和综合楼时期设置的，已经不适应学校的发展需要。
特别是在校门口的主入口处，除了一个校园总图外，再没有其它标识系统，道路指引标识和楼宇场馆标识特别不明显。
因此，校园标识导向系统应具有文化性、关怀性、形象性、连续性和统一性的要求。
答复部门：总务处答复内容：校园标识导向系统的建设对校园文化建设和大学内涵建设具有十分重要的意义，是校园文化建设的重要组成部分，因此，该提案受到了校领导的好评和重视。
综合考虑第六届教代会第四次会议“关于加强学校校园人文环境建设的提案”与本提案具有一定的共性，为做好两项提案的解决和落实工作，经校领导研究决定，将“校园标识导向系统和校园人文环境建设的设计问题”作为一项课题由艺术设计学院负责完成，待方案报请校领导批准后逐步实施。
2024年小学教职工代表大会制度范文（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度范文龙泉中心小学教师代表大会章程一、教师代表大会成立宗旨为深化学校组织制度变革，加速依法治校和民主治校进程，提升教师在管理过程中的参与度，增强学校决策的科学性和透明度，提高办学效率，确保学校的可持续发展，特制定本章程。
二、教师代表大会的职权与责任教师代表大会享有以下职权：1. 参与决策。
学校重大事项及与教师利益密切相关的规章制度和管理办法，需提交教师代表大会讨论并表决通过。
①学期工作计划；②教职工晋级、评优办法的制定与修订；③学校奖惩方案的完善与修订；④科学考核评估体系的建立。
2. 民主监督。
对学校工作计划的执行情况、财务预算的执行情况以及学校领导的工作作风和师德表现进行民主监督。
3. 民主评价。
对学校年度工作及领导履行职责情况进行客观评价，并提出意见和建议。
教师代表大会应承担以下责任：(1) 成员应以积极健康的心态和高度负责的精神参与教师代表大会工作。
(2) 教师代表大会应全面实践“尊重每一个人，促进每个人发展”的理念，倡导“真诚合作、公平竞争、勤奋努力、追求卓越、人性化管理”的学校精神。
(3) 成员需关注学校实际情况，及时向校长及分管副校长反映发现的问题，确保学校安全有序。
(4) 教师代表大会应广泛征求教师的意见和建议，代表全体教师，顾全大局，加强监督，落实评价，促进学校的持续健康发展。
三、教师代表大会的产生(1) 教师代表大会在中心校党支部和学校领导下开展工作。
(2) 教师代表大会成员由教师集体投票产生，遵循“注重个体素养、兼顾学科平衡、年龄结构合理，能够代表全体”的原则。
(3) 教师代表大会成员任期一般为三年，任期届满后进行调整。
四、教师代表大会组织架构教师代表大会设会长若干名，副会长若干名，秘书若干名，其余为成员。
五、教师代表大会日常工作原则(1) 教师代表大会表决一律采用民主的票决制。
(2) 学校重大决策需由行政领导班子讨论后提交教师代表大会讨论通过后实施。
长春高新第一实验学校:以科技创新、信息创新促学校发展
长春高新第一实验学校：以科技创新、信息创新促学校发展高淑云【期刊名称】《中国信息技术教育》【年(卷),期】2015(000)022【总页数】1页(P95)【作者】高淑云【作者单位】长春高新第一实验学校【正文语种】中文长春高新第一实验学校校长高淑云学校基本情况吉林省长春市高新区第一实验学校是长春高新技术产业开发区区属九年一贯制学校。
学校占地面积57780平方米，建筑面积19847平方米，现有44个教学班，教师134名，学生1818人。
学校确立了“坚持以信息技术为引导，提高教育教学质量，办人民满意的教育”的办学理念，致力于让每一个学生享受到优质教育，实现个性发展和全面发展的目标；让每一位教师在现代化、信息化教学环境中愉悦工作。
学校信息化特色经验学校建设了两间现代化计算机网络教室，两间电子备课室，两间语音室，两间多媒体教室，一间机器人教室，一个校园电视台，一个校园网络中心，一个科技园地。
校内所有教室均安装了交换式一体机，实现了网络全覆盖；理、化、生、科学、音、体、美教学器材符合装备标准，实现了100%的配备率。
学校购置了计算机、投影机、打印机、稳压电源等现代化教学设备。
学校要求教师在上课时，使用交互式一体机进行教学，使教师在课堂教学时应用信息技术的能力从无到会，从会到精。
在日常教学应用时，学校教师积极参与东北师范大学理想数字校园软件支撑系统建设项目。
通过该项目的建设、使用，教师在教学实践中可以充分运用教育网站上的资源，并对相关资源进行必要的整合，使之得以合理利用，现在所有教师都能利用理想数字软件自制课件并应用于教学实践。
在科研上，学校承担的两项信息化科研课题分别是“基于网络环境下区域课堂教学模式及策略研究”和“数字化学习环境中优化课堂教学设计的研究”，现在这两项课题均已结题并取得了丰硕的成果。
参与课题研究的教师纷纷将研究成果应用于教育教学实践中，使科研与日常教育教学工作紧密相连，让网络化、数字化教学成为学校的新常态。
立足课题研究
立足课题研究 强化校本教研 彰显学校特色——高新区第一实验学校教科研汇报材料高新区第一实验学校是一所具有“起步高”、“配备新”的现代化气息和前瞻性发展特色的九年一贯制学校，现有42个教学班，在校学生名，教职工 人，近年来，学校本着“以科研促教研、以教研促教学”的指导思想，立足学校实际，以教育科研为先导，以服务教育教学为原则，以全面提高教师整体素质为核心，以构建学习型学校为目标，积极开展校本教研活动，全面建构学校教科研体系，学校特色不断彰显。
1、 树立校本教研理念，实施科研兴校战略素质教育和创新教育呼唤一种立足于学科教学，扎根于教学一线，以教师为研究主体，以解决教育教学问题为目的，融教学、教研为一体，使理论、实践紧密联系的新的研究机制。
校本教研作为建立在先进课改理念与千变万化教育实践之间的沟通桥梁，成为学校教育教学工作的起点和基础，必须摆在首要位置上来。
为此，学校提出了“问题即课题，交流即教研，心得即论文”三个层次校本教研理念。
一是问题即课题。
课题研究的根基在课堂，课题研究的对象来自于课堂。
学校针对课改之中出现的简单问题“满堂问”的虚假活跃，问题过难则把学生问得头顶深埋，默不作声等现象，学校提出了“问题即课题”的研究思路，打破了课题研究的神秘感，拉近了课题实验与老师的距离，让老师们牢固树立了“课题研究就是解决教学实际问题”的思想，人人争做课题研究的有心人，打开了课题研究的新思路。
二是交流即教研。
老师们的工作虽然是平凡而琐碎的，但他直接和学生打交道，在教学一线碰到的问题也是最有探讨价值的，获得的经验最宝贵，因为它能解决实际问题。
从这个角度来看，当老师的，人人都有看家的绝技。
坐下来敞开心扉一交流，每人得到的东西可能是他一年甚至是几年都无法得到的。
有时几种经验相碰撞，很可能会产生出耀眼的智慧之光。
基于这样的认识，我们大力倡导教师在教研中畅所欲言，积极发表对教学问题的看法，每次碰头，形式不限，内容灵活，只要与教学有关即可，可以是一个好的导课，可以是一句有价值的总结，可以是一句能激起学生思维火花的点评，等等。
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规范民主办学程序提高民主管理水平
——高新区第一实验小学三届六次教代会报道
告别了成绩喜人的2011年，迎来了崭新的2012年。
在这辞旧迎新的时刻，2012年2月25日，我们迎来了高新区第一实验小学三届六次教代会的隆重召开，本次会议议题是进一步审议通过并修订完善《教职工绩效工资考核实施方案》。
在召开本次教代会前，教代会的常设机构工会发挥了应有的组织引领作用，为了更好地履行教代会代表职责，提高参政议政的能力，一是将教代会代表分成三个小组，要求各位代表主动深入各办公室，广泛听取组室老师的意见和建议，然后组织召开小组代表会议，代表们纷纷就在组内征求的老师们的意见，展开了热烈的讨论，并详细填写了提案征集表。
二是对所有代表进行了《教代会制度》、《提案征集办法》等相关知识的培训。
之后，为体现规范，遵照民主程序，通过民主选举，成立了由党、政、工、教师代表（占多数）共同组成的本届教代会临时执行主席团，对各代表小组收集的关于绩效工资分配方案的提案进行了初步审议，并协同各组织部门对予以立案的七条议案进行了充分的讨论，形成了初步的答复意见及《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见，以上过程，充分体现了民主与集中相结合的原则。
本次教代会应到代表26人，实到代表22人（两位代表因公事外出，一位因公请假，一位因私事请假），列席代表8人，符合法定人数。
大会由副校长（兼工会主席）牟映同志主持。
会上，秦登伟校长作了2011年学校工作报告，学校会计袁淑琼同志作了2011年财务工作报告和2011年幼儿园财务工作报告，副校长牟映同志就代表们关于绩效工资考核方案的提案作了详细的解答报告，并交与全体代表再一次分组酝酿讨论，之后，及时召开主席团临时会议，对代表们产生的新的意见进行了审议和讨论，形成了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。
在全体代表毫无任何异议后，代表们一一举手表决议案，最终，22位与会代表一致通过了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。
本次教代会的指导思想依然是坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进教师队伍建设，建立科学长效的分配激励机制，体现公开、公平、公正的原则，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，进一步完善重实绩、重贡献的自主、灵活、激励的绩
效工资分配方案，大会进一步调动了教师工作的积极性，凝聚了人心，优化了人力资源配置。
正如秦登伟校长在激情洋溢的总结中所说的：这是一次成功的教代会，更是一次民主团结、凝聚人心、和谐奋进的大会，大会达到了预期的目的，它在我校的办学历程中具有划时代的意义，经过此次大会，全体教代会成员的主人翁意识增强了，参政议政、民主监督、民主管理的意识更浓了。
我们坚信，有了这样团结的力量，和谐的团队，高新实验一小的明天将越走越稳健，越走越灿烂。