中小学合
《中小学综合实践活动课程指导纲要》
v 合践活程学生身各活，在 “手 做”“ ”“探究”“ ”“作 ”“反思”的程中行 “体 ”“体 悟”“体 ”，在全身心参与的活中，、分析和解决 ，体和感受生活，展践新能力。
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v 3.开放性
v 合践活程面向学生的整个生活世界，具体活内 容具有开放性。教要基于学生已有和趣，打 破学科界限，合性活内容，鼓励学生跨域、跨 学科学，学生自主活留出余地。要引学生把自己 成的境作学所，在与家庭、学校、社区的持 互中，不断拓展活空和活内容，使自己的个性特 、践能力、服精神和社会任感不断得展。
v 4.程价主多元价和合考察
v 本程要求突出价学生的展价，充分肯定
学生活方式和解决策略的多性，鼓励学生
自我价与同伴的合作交流和分享。提倡多
采用性价方式，避免将价化分数或等
。要将学生在合践活中的各种表和活
成果作分析考察程施状况与学生展状况
v 合践活除了以上活方式外，有党教育活、 博物参等。合践活方式的划分是相的。在活 可以有所重，以某种方式主，兼其他方式； 也可以整合方式施，使不同活要素彼此渗透、融合 通。要充分信息技于各活的支持作用，有效 促解决、交流作、成果展示与分享等。
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v 2.社会服
v 社会服指学生在教的指下，走出教室， 参与社会活，以自己的足社会 或他人的需要，如公益活、志愿服、勤 工学等，它学生在足被服者需要 的程中，得自身展，促相关知技 能的学，提升践能力，成履尽、 敢于担当的人。社会服的关要素包括： 明确服象与需要；制服活划； 开展服行；反思服，分享活 。
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v 2.合践活程与学科程
v 在与施合践活程中，要引 学生主运用各学科知分析解决 ，使学科知在合践活中得到延 伸、合、重与提升。学生在合践活 中所的要在相关学科教学中分析 解决，所得的知要在相关学科教学中拓 展加深。防止用学科践活取代合践 活。
中小学百合花作文(汇编15篇)
百合花作文(汇编15篇)我们家有一盆香水百合花，它散发着阵阵香气，使我们家天天充满着迷人的花香。
百合花有六片粉红色的花瓣组成，花瓣分两层叠加在一起，花瓣摸起来又柔软又光滑，像丝绸一般。
花瓣中间是雌蕊和雄蕊。
雌蕊像一条毛毛虫围成一个圈立在花心中间。
雄蕊像一个紫红色的心形，被雌蕊紧紧包围着。
这些花有的已经盛开了，有的是半开，还有的是小花苞。
半开的像酒杯，小花苞像绿色的辣椒，真是姿态各异，美丽极了！我真喜欢这些百合花，我觉得能天天生活在百合花的世界里，真是一种美的享受。
七夕节那天，爸爸、妈妈和我在一个花店里买花，那里的花各种各样，鲜艳夺目。
妈妈仔细看了看，挑了几支百合花，回家用水养着。
刚开始的时候，百合花还没有张开，花苞淡绿色，椭圆形，像一个个美味的香蕉蛋糕。
百合花的叶子是深绿色的，就像一双大手保护着花苞。
过了一天，百合花咧开了嘴，好似在对我们微笑。
又过了一天，百合花张开一半了，从近处看，像一个个小喇叭，发出淡淡的清香，只要闻一闻，心情就会舒畅很多。
第四天，百合花终于全部开放了，浓浓的香气飘散开来。
一瓣瓣雪白的花瓣向外卷曲，给人一种圣洁的感觉。
我最喜欢百合花雄蕊顶部的华药，它们是棕色的，像弯弯的月亮倒挂在空中。
轻轻一摸，上面的花粉会粘在手上，对花粉过敏的人可要小心哦。
有了鲜花的家让人感觉更温馨，长大了我要多买鲜花送给妈妈。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
我喜欢各种各样的鲜花，比方：玫瑰花、丁香花、牵牛花、喇叭花、百合花……其中，我最喜欢的是百合花。
百合花穿着一身洁白的衣裳，看起来特别美丽，十分可爱，像一个既可爱又美丽的小姑娘。
它的颜色有绿色和白色。
百合花有一朵一朵花，有的花瓣张开一点点；有的花瓣全部展开了，里面露出一根小须，像小蚂蚁的触角；有的还没有张开，紧紧地闭着可爱、洁白、美丽的小嘴巴。
你要睁开你的火眼金睛，才能看到千姿百态的花朵，这一朵，非常美丽，看一看那一朵，也很美。
如果你把这一束百合花看作一幅美丽的画的话，那位画家可真了不起。
中小学合并实施方案
中小学合并实施方案随着我国城市化进程的加快和人口结构的变化，一些地区的中小学生源逐渐减少，导致部分学校面临着生源不足、师资不均、教学质量参差不齐等问题。
为了更好地利用教育资源，提高教学质量，一些地区开始探索中小学合并的实施方案。
首先，中小学合并可以整合教育资源，提高教学质量。
通过合并，原本分散的学校可以整合成规模更大、设施更完善的学校，更好地配置师资和教学设备，提高教学质量。
同时，学校合并后，学生可以在更好的教学环境中学习，获得更好的教育资源，有利于他们的全面发展。
其次，中小学合并可以解决教师资源不足的问题。
一些农村地区的学校由于生源减少，教师编制难以满足，导致教师资源严重不足。
通过合并学校，可以整合教师资源，实现资源共享，避免因教师不足而影响教学质量。
同时，可以通过合并学校，优化教师队伍，提高教师的专业水平和教学质量。
另外，中小学合并也有利于提高学校的管理效率。
原本分散的学校管理资源，通过合并可以实现资源整合，提高管理效率，减少资源浪费。
同时，可以通过合并学校，建立更加完善的管理体系，提高学校的管理水平，为学生提供更好的教育服务。
需要指出的是，中小学合并实施方案需要充分考虑地区实际情况，遵循因地制宜的原则，保证教育资源的公平合理配置。
在实施过程中，需要充分听取师生家长的意见，保证合并后的学校能够更好地服务于学生的学习和成长。
总的来说，中小学合并实施方案可以更好地整合教育资源，提高教学质量，解决教师资源不足的问题，提高学校的管理效率，是一种有效的教育资源配置方式。
在今后的教育发展中，我们应该更加注重教育资源的合理配置，为学生提供更好的学习环境和教育资源，助力他们健康成长。
中小学合作办学管理制度
第一章总则第一条为加强中小学合作办学管理，促进教育资源的优化配置，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。
第二条中小学合作办学是指在政府指导下，以学校为主体，通过合作办学的方式，实现资源共享、优势互补、共同发展的办学模式。
第三条本制度适用于全国各级各类中小学合作办学。
第二章合作办学原则第四条合作办学应遵循以下原则：1. 公平原则：合作办学各方应享有平等的权利，共同承担义务。
2. 互利原则：合作办学各方应实现资源共享、优势互补，实现互利共赢。
3. 合作原则：合作办学各方应相互信任、相互支持，共同推进合作办学事业。
4. 规范原则：合作办学活动应依法依规进行，确保合作办学合法、合规。
第三章合作办学主体第五条合作办学主体包括：1. 政府部门：负责制定合作办学政策，提供政策支持，指导合作办学活动。
2. 学校：作为合作办学主体，负责具体实施合作办学项目。
3. 企业、事业单位、社会团体等：作为合作办学主体，提供资金、技术、设施等支持。
第四章合作办学内容第六条合作办学内容主要包括：1. 教育资源整合：整合合作办学各方的教育资源，实现资源共享。
2. 教学管理合作：共同制定教学计划，开展教育教学活动，提高教育教学质量。
3. 教师队伍建设：开展教师培训、交流，提高教师队伍整体素质。
4. 学生培养合作：共同制定学生培养方案，开展学生综合素质教育。
5. 学校管理合作：共同完善学校管理制度，提高学校管理水平。
第五章合作办学程序第七条合作办学程序如下：1. 提出合作办学申请：合作办学主体向当地教育行政部门提出合作办学申请。
2. 审核批准：教育行政部门对合作办学申请进行审核，符合条件者予以批准。
3. 签订合作协议：合作办学主体签订合作协议，明确合作内容、权利义务等。
4. 项目实施：合作办学主体按照合作协议开展合作办学项目。
5. 监督评估：教育行政部门对合作办学项目进行监督评估，确保合作办学质量。
《中小学综合实践活动课程指导纲要》之设计制作活动（劳动技术）推荐主题及其说明
《中小学综合实践活动课程指导纲要》之设计制作活动（劳动技术）推荐主题及其说明《中小学综合实践活动课程指导纲要》之设计制作活动（劳动技术）推荐主题及其说明学段活动主题简要说明1-2年级1.我有一双小巧手——手工纸艺、陶艺学习简单的手工制作，通过动手制作折纸、纸贴画、纸编，玩泥巴（手捏陶泥、轻黏土、软陶）等，掌握纸工、陶泥制作的简单技法，初步体验动手操作的乐趣。
2.我有一双小巧手——制作不倒翁、降落伞、陀螺等选择日常生活中的多种材料，制作不倒翁、降落伞、陀螺等玩具；探究、交流制作方法，提高动手操作能力及探究兴趣。
3-6年级1.学做简单的家常餐掌握几种简单的烹饪技能，学会洗菜、切菜、拌凉菜、炒家常菜和炖菜等；学会煮面条、包馄饨和包水饺等。
了解健康饮食的重要性，感受劳动和生活的乐趣，形成积极的劳动态度。
2.巧手工艺坊利用纸质、布质等多种材料学习传统手工艺制作技术，包括：纸艺、布艺、编织、刺绣、珠艺、插花艺术等。
初步树立技术意识，培养实践创新精神、动手能力和审美情趣。
3.魅力陶艺世界学习陶土材料（软陶、轻黏土等）的捏塑、盘筑、镶接等基本技能；有条件的可尝试自制个性化的陶艺手工作品。
学习陶艺基本技艺，自主探究创作，激发好奇心和想象力。
4.创意木艺坊使用手工锯、曲线锯、木板、KT板、乳胶、砂纸等工具和材料，初步掌握木工直线锯割和曲线锯割技术，运用插接、钉接、粘接等连接方法制作小木工创意作品。
在学习木工基本技艺过程中，学习创意表达，提高动手实践能力，体验工匠精神。
5.安全使用与维护家用电了解家用电器的种类并建立家用电器档案；了解1~2种家用电器的发展过程，理解创造发明对社会发展的作用；会阅读简单的家用电器说明书，。
中小学合作办学协议-(精选5篇)
中小学合作办学协议-（精选5篇）中小学合作办学协议共五--篇1甲方：地址：联系电话：乙方：地址：联系电话：风险提示：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。
实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。
为加强普通中小学在教育管理、教育科研、教育技术等方面的作用。
甲乙双方经友好协商，就设立____________学校达成如下协议，并共同遵守：一、甲乙双方依法自愿联合办学。
其具体项目是：____________________________。
二、联合办学的办学宗旨、培养目标、专业设置、招生计划、招生对象、学制及收费标准等：___________________________。
风险提示：应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。
同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
三、双方的出资数额与出资方式（一）甲方的出资数额与出资方式：________________________。
（二）乙方的出资数额与出资方式：________________________。
四、合作期限本协议自甲，乙双方签字之日起生效，有效期________年。
协议到期前三个月，如双方一致认为可以继续合作，可正式续签协议。
五、利益分配1、甲方按所收学员学费总额的____________%提取。
2、甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费。
3、乙方按所收学员学费总额的____________%提取。
风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
六、双方的权利与义务（一）甲方的权利与义务1、负责项目开办的相关立项和报批手续，及时传达国家有关方针，政策。
2024版中小学合同管理制度
2024版中小学合同管理制度甲方(学校):_________________ 乙方(家长):_________________鉴于甲乙双方在教育教学过程中，为保障学生的合法权益，明确双方的权利和义务，根据国家法律法规和地方规定，经协商一致，签订本合同。
第一条基本信息1.1 甲方的名称：_________________ 学校地址：_________________ 法定代表人：_________________ 联系电话：_________________1.2 乙方的名称：_________________ 联系人：_________________ 联系电话：_________________第二条学生信息2.1 学生姓名：_________________ 性别：_________________ 出生日期：_________________ 身份证号：_________________2.2 学生就读于甲方学校的年级：_______________ 班级：_______________第三条教育服务内容及费用3.1 甲方为乙方提供以下教育服务：(列举具体服务内容)3.2 服务费用及支付方式：(列举具体费用及支付方式)3.3 服务期限：自本合同签订之日起至________年____月____日止。
第四条权利与义务4.1 甲方的权利和义务：(1)按照国家法律法规和地方规定，为乙方提供符合教育部门要求的教育教学服务；(2)保护学生的人身安全，维护学生的合法权益；(3)定期向乙方反馈学生的学习情况；(4)其他依法应当履行的义务。
4.2 乙方的权利和义务：(1)配合甲方的教育工作，关心爱护学生；(2)按时足额支付服务费用；(3)遵守学校的各项规章制度；(4)其他依法应当履行的义务。
第五条问题发生时的赔偿方式和免责条件5.1 如因甲方原因导致学生受到人身伤害或财产损失，甲方应承担相应的赔偿责任；如因乙方原因导致学生受到人身伤害或财产损失，乙方应承担相应的赔偿责任。
中小学合同范本
中小学合同范本甲方（学校名称）：_____________________法定代表人：_____________________地址：_____________________联系方式：_____________________乙方（学生姓名）：_____________________法定监护人：_____________________地址：_____________________联系方式：_____________________鉴于甲方为提供教育服务的合法机构，乙方为有接受教育需求的学生及其法定监护人，双方经友好协商，就乙方委托甲方为其子女提供教育服务事宜达成如下协议：一、服务内容1. 甲方将按照国家和地方教育行政部门颁布的相关规定和标准，为乙方提供包括但不限于课程教学、课外活动、学生管理等方面的教育服务。
2. 具体服务内容和安排以甲方发布的课程表和教学计划为准。
二、服务期限1. 本合同的服务期限为自____年____月____日起至____年____月____日止。
2. 合同期满后，如双方继续合作，应提前[X]天向对方提出续签合同的书面申请，经双方协商一致后，可以续签合同。
三、服务费用1. 乙方应按照甲方规定的收费标准和时间，向甲方支付服务费用。
2. 服务费用的具体标准和支付方式，由双方另行协商确定，并在本合同的附件中予以明确。
四、甲方权利和义务1. 甲方有权按照国家和地方教育行政部门的相关规定和标准，制定教学计划、安排教学内容、组织教学活动。
2. 甲方有权对乙方学生进行学籍管理，并按照相关规定为符合条件的学生颁发相应的学业证书。
3. 甲方有义务为乙方学生提供安全、健康、有益的学习和生活环境，保障乙方学生的人身安全和健康。
4. 甲方有义务按照本合同的约定，为乙方学生提供约定的教育服务。
五、乙方权利和义务1. 乙方有权了解甲方的教学计划、教学内容和教学方法，并对甲方的教育教学工作提出意见和建议。
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牛海燕 大安市乐胜乡小学 朴锦莲 白山市朝鲜族中学 齐英杰 东辽县云顶镇中心小学校
朱晓冬 辉南县朝阳镇中心小学 左淑静 东北师大附属实验学校 钟鹤童 吉林省第二实验学校
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吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 小学朝鲜语文 金基德 图们市第二小学 赵香顺 龙井市北安小学 小学汉语文 李盛梅 延吉市延北小学 小学数学 秦洪华 安图县第三小学 安锦花 集安市实验小学 邴长凤 梅河口市第五实验小学 曹海侠 洮南市第二小学 陈茂荣 临江市建国小学 成 钢 吉林市船营区二十五小学 申玉梅 吉林市船营区第十四小学 隋永凤 辉南县实验小学 孙凤英 磐石市第二小学 孙茂文 吉林市一实验小学 孙文龙 松原市宁江区教师进修学校 孙秀云 九台市实验小学 孙艳莉 敦化市第二小学 王 王 王 王 丽 镇赉县新兴小学 彦 洮南市第四小学 峰 农安县教师进修学校 莉 吉林市丰满区第二实验小学
董润禹 九台பைடு நூலகம்教师进修学校附小 高 飞 吉林市昌邑区延安路小学
郝秀丽 辽源市龙山区多寿路小学 贾洪湘 长春市南关区南岭小学 李 聃 四平市地直街小学 李春秀 长春市经开区仙台小学 李志红 长春市宽城区浙江小学 刘 超 长春市第一实验小学
徐秀芳 白山市江源区实验小学 杨 杨 于 晶 延吉市进学小学 蕊 前郭县前郭镇中心校 洋 东北师范大学附属小学
附件： 吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 小学语文 付淑萍 长春市朝阳区解放大路小学 包艳春 松原市逸夫小学 毕燕英 珲春市第六小学 曹金玲 磐石市实验小学 柴方芹 和龙市第二实验小学校 柴子良 长春市八十七中小学部 陈 丽 长春市第二实验小学 曲占杰 公主岭市双城堡中心小学 邵 丽 和龙市第二实验小学校
郝咏梅 吉林市昌邑区教师进修学校 郝玉萍 梅河口市第二实验小学 黄昌洪 大安市四棵树乡第二小学 贾 姜 平 东丰县横道河小学 红 延吉市河南小学
姜丽春 东丰县第二实验小学 金美花 珲春市第一实验小学 金英红 乾安县第一小学 阚亚荣 前郭县实验小学
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吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 李 李 李 莉 辽源市西安区教师进修学校 曼 长春市朝阳区西中华小学 梅 梅河口市海龙中心校 吴 影 扶余县三岔河镇士英小学
杨桂华 吉林省第二实验学校 杨晓慧 镇赉县实验小学 姚桂茹 榆树市实验小学 尹红光 长春市双阳区第一实验小学 于凤致 通化兴华教育集团通钢二小 于晓艳 宁江区教师进修学校 袁亚辉 扶余县实验小学 翟英武 四平市铁东区山门镇中心小学 张 宏 临江市外国语学校
刘春波 舒兰天德乡庆丰小学 刘春焕 长春市汽开区实验小学 刘海峰 安图县两江镇第二小学 刘品端 长春市第一〇八中学小学部 刘喜芳 东北师大附属实验学校 刘新生 东北师范大学第二附属小学 刘亚辉 大安市长虹小学 吕庆丽 大安市第二实验小学 吕淑湘 白城市明仁小学 栾 罗 舰 长春市第二实验小学 辉 东北师范大学附属小学
小学信息技术 曹 陈 波 吉林市丰满区一实验 巍 长春市南关区树勋小学 赵莲姬 延吉市建工小学 车俊伟 柳河县长青小学 孔繁波 梅河口市山城镇中心校 刘景波 辽源市西安区教师进修学校 王铭锐 吉林市龙潭区江机二校 闫志胜 扶余县实验小学 杨晓伟 长岭县教师进修学校 赵 宏 通化县快大茂镇中心校
李京媛 珲春市一实验小学 吕大光 长春市第二实验小学 吕冬玲 四平市中央东路小学 孙方华 长春市朝阳区解放大路小学 于武龙 长春市绿园区宁静小学 遇建勋 吉林省第二实验学校
汪丽君 通榆县实验小学 王 王 王 王 丹 松原市油区供应小学 玮 敦化市第三小学 旭 吉林市第一实验小学 语 东北师范大学附属小学
王 波 四平市迎宾街小学 王 光 四平市第二实验小学 王翠华 德惠市朱城子中心小学 王殿芳 梅河口市第二实验小学 王红丽 长春市宽城区天津路小学 王俭怡 长岭县实验小学 王丽华 永吉县教师进修学校 王丽华 乾安县实验小学 王丽娟 东北师范大学附属小学 王淑平 通榆县教师进修学校 王晓琳 梨树县实验小学 王月辉 吉林市吉化第一实验小学校 吴 琼 白山市八道江区沿江小学
高乐春 珲春市英才小学 王连福 东北师范大学第二附属小学 马桂凤 四平辽河农垦管理区团山子学校 杨莉莉 吉林市昌邑区通潭路小学 王国庆 镇赉县坦途中心小学 王继颖 白城市明仁小学
綦雅华 桦甸市老金厂中心校 邱丽娟 九台市师范附属小学 孙艳秋 前郭县哈萨尔路小学 王 芳 延吉市延河小学
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吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 殷艳华 长春市第五十二中学小学部 张海艳 长岭县永久镇中心校 张文娟 榆树市第三小学 张志波 东丰县实验小学 朱晓辉 辽源市龙山区教师进修学校 小学英语 边海花 珲春市第四小学 陈 彤 双辽市第一小学 程 晔 长春市第一实验小学 戚晶凤 长岭县第三小学 任传慧 集安市实验小学 王艳华 吉林市丰满区教师进修学校 夏宏波 扶余县教师进修学校 徐 红 长春市朝阳区教师进修学校 王秀波 大安市实验小学 杨丽咏 洮南市第七小学 于鼎秀 通化县实验小学 张彦弘 四平市盲童学校
石凤兰 东北师范大学第二附属小学 宋彬彬 长春市南关区104中小学部 宋俊玉 辽源市第一实验小学 宋晓莉 四平市第二实验小学 苏秀艳 九台市军民小学 孙爱军 白城市海明小学 孙贵平 吉林省第二实验学校 孙丽华 前郭县哈萨尔路小学 孙世梅 东北师范大学第二附属小学 孙淑华 长岭县东岭乡中心校 孙亚欣 吉林市一实验小学 谭红玉 吉林市二实验小学 滕玉莲 吉林市丰满区一实验 田 璐 长春市第一实验小学
吴明丽 长春市净月开发区教研中心 吴艳明 东辽县实验小学 相 伟 四平市中央东路小学 薛毓秋 长白县第一实验小学 闫智杰 双辽市第一小学 杨 光 桦甸市站前小学
李继玮 白山市外国语学校 李淑荣 吉林市龙潭区江密峰中心校 李雪梅 乾安县实验小学 李艳秋 东丰县实验小学 梁剑萍 汪清县第四小学 梁晓娟 长春市南关区教师进修学校 梁忠建 敦化市秋梨沟小学 林立杰 四平市铁东区教师进修学校 林立莉 农安县实验小学 刘 刘 泳 东北师范大学附属小学 玉 东北师大附属实验学校
李彩霞 通化县实验小学
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吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 李春梅 长春市朝阳区北安小学 李桂华 通榆县蒙古族学校 李桂梅 丰满区教师进修学校 李梦晗 吉林市吉化第二小学校 李向坤 东北师范大学第二附属小学 李玉梅 和龙市第二实验小学校 刘炳鑫 江源县实验小学 刘存宝 吉林省第二实验学校 刘慧艳 安图县第三小学 刘培新 长春市朝阳区西安小学 刘艳杰 大安市临江二小 刘艳平 东北师范大学附属小学 刘艳香 洮南市实验小学 刘玉环 公主岭市实验小学 芦明月 和龙市新东小学 罗 晖 珲春市第二实验小学 夏丽影 长岭县长岭镇中心校 许 莹 白山市外国语学校
薛丽华 大安市实验小学 闫志荣 松原市宁江区教师进修学校 杨 杨 波 长春市第一实验小学 柳 吉林市船营区第二十五小学
杨继生 白城市朝阳小学 杨立梅 长春市宽城区南京小学 岳晓霞 吉林市第一实验小学 张 张 平 辽源市西安区教师进修学校 燕 长春市宽城区浙江小学
张春梅 长春市第二实验小学 张丽红 吉林省第二实验学校 张淑霞 乾安县第一小学 张兴梅 通化市二道江区电源小学 郑香兰 汪清县第二实验小学 钟 周 岩 长春市经开区仙台小学 爽 长春市经开区北海小学
小学科学 才红梅 长春市第五十三中学小学部 陈慧敏 龙山区连城小学 崔莲顺 延吉市延南小学 董兴伟 长春市朝阳区教师进修学校 席余军 和龙市光明小学校 邢 杨 玲 九台市二道沟中心学校 虹 长春市宽城区浙江小学
杨秀芳 长岭县教师进修学校
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吉林省第一周期第二批中小学省级骨干教师认定名单 林木木 长春市南关区教师进修学校 刘 辉 东北师范大学第二附属小学 孟庆元 永吉县口前镇第二小学 田国英 梨树县郭家店镇镇郊中心校 于慧颖 吉林市龙潭区江机二校 于晓光 洮北区教师进修学校 张 彧 龙山区友谊路小学
张 巍 双辽市第五小学 张冬梅 吉林市昌邑区解放东路小学 张凤丽 前郭县教师进修学校 张海英 吉林省第二实验学校 张兰英 东北师大附中小学部 张丽萍 舒兰市第二实验小学 张陆慧 吉林省第二实验学校 张清杰 东辽县渭津小学 张艳清 扶余县士英小学 张耀辉 长春市南关区西五小学 张玉英 长春市朝阳区西安小学 张忠云 白山市江源区实验小学 赵 赵 玲 长岭县太平川镇第二小学 萍 辽源市第二实验小学
程秀文 安图县第二实验小学 初永华 长岭县太平川第三小学 崔 娜 通化师院白山分院附属小学
崔崇志 吉林市昌邑区汇文小学 邓晨莉 吉林市第二实验小学 丁志勇 通榆县十花道乡中心校 董丽娟 扶余县三井子镇第一中心小学 杜书玲 伊通县伊通镇第二小学 冯志红 和龙市头道小学 符云凤 白城市明仁小学 郭 朋 临江市建国小学
郭凤云 梨树县大顶山学校 郭洪策 通榆县教师进修学校 郭小硖 公主岭市实验小学 韩 何 洪 晶 长春市南关区树勋小学 奎 长春市第二实验小学 图 长春市南关区树勋小学
黄玉萍 吉林市丰满区第三小学 吉立东 长春市第一实验小学 金 辉 长春市绿园区春阳小学
金桂春 龙井实验小学 兰巧灵 桦甸市永吉小学 李 李 峰 东北师范大学附属小学 玉 图们市第二小学
马景贤 大安市实验小学 马丽辉 长岭县永久镇中心校 马晓波 桦甸市第一中心小学 孟 齐 晶 吉林市第二实验小学 敏 东丰县东丰镇中心小学
朱 颖 东北师范大学第二附属小学 朱秀娟 吉林市丰满区第一实验小学 朱秀敏 洮南市那金中心校 李基英 蛟河市实验小学 李晓敬 四平市六马路小学
綦云霞 白城市明仁小学 邱英杰 吉林市龙潭实验学校 曲芳沅 集安市教师进修学校
王 磊 四平市地直街小学 王国辉 东北师范大学附属小学 王洪艳 长春市第一实验小学 王立冬 乾安县第一小学 王丽娟 长春市南关区104中小学部 王丽丽 长春市第二实验小学 王丽琴 双辽市那木乡中心校 王淑芳 大安市安广二小学 王淑芝 四平市铁东区教师进修学校 王伟红 扶余县实验小学 王喜良 桦甸市第一实验小学 王欣焕 梅河口市第二实验小学 王秀娟 农安县华家镇中心校 王亚红 东辽县安恕镇第一中心小学 王艳玲 东北师范大学附属小学 王玉红 榆树市第一小学 王玉森 通榆县明德小学 王镇坤 辽源市第一实验小学 魏 吴 巍 镇赉县团结小学 旭 梅河口市新华小学